Глобальный приоритет

Образы и другие стимулы содержат как локальные признаки (детали, части), так и глобальные признаки (целое). Приоритет относится к уровню обработки (глобальному или локальному), на который в первую очередь направляется внимание. ^{[ 1 ]} Глобальный приоритет возникает, когда человек легче идентифицирует глобальный признак, когда ему предъявляют стимул, содержащий как глобальные, так и локальные признаки. ^{[ 2 ]} Глобальный аспект объекта воплощает более крупный, общий образ в целом, тогда как локальный аспект состоит из отдельных особенностей, составляющих это большее целое. Глобальная обработка — это целостная обработка зрительного стимула. Хотя глобальный приоритет обычно более распространен, чем локальный приоритет, локальный приоритет также имеет место при определенных обстоятельствах и для определенных лиц. ^{[ 3 ]} Глобальный приоритет тесно связан с гештальт-принципами группировки, согласно которым глобальное целое представляет собой группу ближайших и схожих объектов. В рамках глобального приоритета существует также эффект глобального вмешательства, который возникает, когда индивидууму предлагается идентифицировать локальную характеристику, а глобальная характеристика впоследствии вмешивается, замедляя время реакции.

Основные методы

Глобальный приоритет впервые был изучен с использованием рисунка Навона , где множество маленьких букв расположены так, чтобы сформировать более крупную букву, которая либо соответствует, либо не совпадает. ^{[ 2 ]} Вариации оригинальной фигурки Навона включают как формы, так и объекты. ^{[ 4 ]} Людям, которым подарят фигурку Навона, будет дано одно из двух заданий. В одном типе заданий перед предъявлением стимула участникам говорят, на чем следует сосредоточиться: на глобальном или локальном уровне, и фиксируется их точность и время реакции.

Навон в переносном смысле
Последовательный	Нейтральный	конфликтующий
TTTTTTTTTTTT TTTTTTTTTTTT TTTT TTTT TTTT TTTT TTTT TTTT	++++++++++++ ++++++++++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++ ++++	SSSSSSSSSSSS SSSSSSSSSSSS SSSS SSSS SSSS SSSS SSSS SSSS

В заданиях другого типа участникам сначала предъявляется целевой стимул, а затем два разных визуальных изображения. Один из визуальных эффектов соответствует целевому стимулу на глобальном уровне, а другой визуальный — целевому стимулу на локальном уровне. В этом состоянии экспериментаторы отмечают, какой из двух визуальных эффектов, глобальный или локальный, выбран в соответствии с целевым стимулом. ^{[ 2 ]}

Конкретные результаты и теории

Оригинальное исследование Навона

В общем, время реакции на распознавание большой буквы быстрее, чем на меньшие буквы, составляющие фигуру. ^{[ 2 ]} Навон посоветовал участникам сосредоточиться либо глобально, либо локально на стимулах, которые были последовательными, нейтральными или противоречивыми на глобальном и локальном уровнях (см. рисунки выше). ^{[ 2 ]} Время реакции при глобальной идентификации было намного быстрее, чем при локальной идентификации, что свидетельствует о глобальном приоритете. ^{[ 2 ]} Кроме того, эффект глобальной интерференции, который возникает, когда глобальный аспект автоматически обрабатывается, даже когда внимание направлено локально, приводит к замедлению времени реакции. ^{[ 2 ]} Исследование Навона о глобальном приоритете и его стимулы или их вариации до сих пор используются почти во всех экспериментах с глобальным приоритетом.

Расовые различия

При представлении фигуры Навона наблюдается небольшое локальное предпочтение европеоидов, но выходцы из Восточной Азии демонстрируют очевидные глобальные предпочтения и быстрее и точнее выполняют глобальную обработку. ^{[ 5 ]} Склонность к глобальному приоритету также очевидна у австралийцев азиатского происхождения во втором поколении, но корреляция слабее, чем у недавних иммигрантов. Это может быть связано с физической средой городов Восточной Азии и Запада, поскольку уровень визуальной сложности варьируется в зависимости от этих сред. ^{[ 5 ]} Склонность европеоидов обрабатывать информацию «аналитически», а азиатов «целостно» также объясняется различиями в строении мозга. ^{[ 6 ]}

По мнению некоторых ученых-когнитивистов, резкий контраст в тенденциях когнитивной обработки в разных культурах и расах предполагает, что во всех исследованиях когнитивного восприятия следует сообщать о расовой принадлежности участников, чтобы обеспечить обоснованные теоретические выводы. Особенно в экспериментах с пространственно распределенными стимулами пренебрежение расовыми или культурными различиями в зрительном восприятии может исказить результаты. ^{[ 5 ]}

Культурные различия

Глобальный приоритет не является универсальным явлением. ^{[ 3 ]}

Когда стимулы в виде фигур Навона предъявляются участникам из отдаленной африканской культуры Химба , наблюдается локальный приоритет, хотя Химба демонстрируют способности как к глобальной, так и к локальной обработке. ^{[ 3 ]}

Эту разницу в приоритете стимулов в виде фигуры Навона можно объяснить культурными различиями в профессиях или в практике чтения и письма. Это открытие развенчивает идею о том, что локальный приоритет является следствием или симптомом расстройств, поскольку химба — это нормально функционирующее общество, способное как к глобальной, так и к локальной обработке. ^{[ 3 ]}

Различные стимулы

Стимулы бывают значимыми или бессмысленными. Например, буквы и знакомые предметы, такие как чашка, имеют значение, а неопознаваемые и негеометрические формы — нет. В обоих типах стимулов наблюдается глобальное преимущество, но эффект глобальной интерференции возникает только при наличии значимых стимулов. ^{[ 4 ]} Другими словами, когда глобальный объект имеет смысл, время реакции на идентификацию локального признака увеличивается. ^{[ 4 ]}

Это подтверждает теорию о том, что в рамках глобального приоритета глобальное преимущество и глобальное вмешательство основаны на двух отдельных механизмах. Глобально-локальная интерференция возникает в результате автоматической обработки глобальных объектов. Теория состоит в том, что эффект глобального предшествования имеет сенсорный механизм, активный для глобального преимущества, тогда как автоматические и семантические процессы активны в эффекте интерференции. ^{[ 4 ]}

Возраст

Когнитивная обработка варьируется в разных возрастных группах, и было проведено несколько исследований с использованием цифр, подобных Навону, для изучения корреляции между старшинством и возрастом.

Дети и подростки

Когда детям и подросткам ставят глобально-локальную задачу, они демонстрируют локальную предвзятость. ^{[ 7 ]} Дети младшего возраста медленнее реагируют на различные типы стимулов по сравнению с детьми старшего возраста, и, таким образом, локальный приоритет кажется более распространенным, чем глобальный приоритет в перцептивной организации, по крайней мере, до подросткового возраста, когда начинается переход к глобально ориентированному зрительному восприятию. ^{[ 7 ]} Способность кодировать глобальную форму, которая необходима для эффективного распознавания и идентификации объектов, увеличивается с возрастом. Однако также было обнаружено, что в младенчестве существует предвзятость к глобальной информации, которая может быть основана на информации с высокой пространственной частотой, а также на ограниченном зрении. Таким образом, глобальный приоритет в первые годы жизни может быть не восходящим, а скорее U-образным. ^{[ 7 ]}

Старение

Наблюдается снижение глобального приоритета по предметам старшего возраста. ^{[ 8 ]} Когда молодые люди демонстрируют фигуру, подобную Навону, они демонстрируют повышение глобального приоритета: когда количество локальных букв, образующих глобальную букву, увеличивается, их глобальный приоритет увеличивается. С другой стороны, при выполнении одной и той же задачи у пожилых людей не наблюдается эффекта приоритета или улучшения. ^{[ 8 ]} Это связывает глобальный приоритет с гештальт-принципами близости и непрерывности и предполагает, что недостатки, связанные с гештальтом, такие как снижение перцептивной группировки, могут лежать в основе снижения глобального приоритета у пожилых субъектов. ^{[ 8 ]}

Глобальное снижение приоритета может также быть связано со специализацией полушария. Теория пространственных частот предполагает, что глобальная и локальная информация обрабатываются через два «канала»: низкие (глобальные) и высокие (локальные) пространственные частоты. ^{[ 9 ]} пространственная частота измеряет, как часто стимул перемещается в пространстве. Основываясь на этой теории, теория двойной частоты связывает левое полушарие с высокими пространственными частотами, что приводит к глобальному эффекту предшествования, и правое полушарие с низкими пространственными частотами, что приводит к эффекту локального предшествования. Это предполагает, что нейропсихологические факторы, стоящие за глобальным снижением приоритета, могут быть более быстрыми, чем старение в правом полушарии, чем в левом. ^{[ 8 ]}

Оказывать воздействие

Исследования настроения показали, что положительные и отрицательные сигналы могут влиять на глобальное, а не локальное внимание при выполнении задач, основанных на изображениях.

Самогенерируемые эмоциональные простые числа

Некоторые исследования показали, что положительный прайминг уменьшает время местного ответа, демонстрируя уменьшающий эффект глобального приоритета, в то время как отрицательный прайминг увеличивает время локального ответа. ^{[ 10 ]} Настроение диктует предпочтения в отношении типа обработки. ^{[ 10 ]}

Результат, заключающийся в том, что негативный прайминг снижает гибкость, коррелирует с пси-теорией, утверждающей, что негативные эмоции препятствуют доступу к дополнительной памяти, снижая когнитивную гибкость . Это также подтверждает теорию о том, что положительный аффект увеличивает когнитивную гибкость. ^{[ 10 ]}

Стандартизированные эмоциональные простые числа

Прайминг позитивного настроения также увеличивает когнитивную гибкость, когда простые слова не имеют индивидуалистической специфики и когда простые слова визуальны. ^{[ 11 ]} Позитивный аффект не просто способствует локальной обработке, но, скорее, улучшает способности человека в его непредпочтительном измерении. ^{[ 11 ]} Например, тот, кто предпочитает локальный аспект стимулов, продемонстрирует более высокую эффективность в определении глобального аспекта и наоборот. Это еще раз подтверждает теорию когнитивной гибкости.

Однако многие исследования, касающиеся глобальной обработки и влияния, противоречат друг другу. Одно конкретное исследование показало, что люди в счастливом настроении с большей вероятностью, чем люди в грустном настроении, идентифицируют изображения на основе глобальных атрибутов, а не локальных, в отличие от других проведенных исследований. ^{[ 12 ]} Уделение внимания глобальным функциям — стандартная стратегия визуальной обработки. Следовательно, если положительные чувства встречаются чаще, чем отрицательные, и, следовательно, положительные чувства более доступны, тогда положительные чувства должны стимулировать глобальную обработку в большей степени, чем отрицательные чувства, потому что глобальная стратегия также более доступна. ^{[ 12 ]} В более мирском применении положительный аффект может помочь понять более широкий смысл таких стимулов, как литература или искусство, тогда как отрицательный аффект может помочь понять более мелкие детали этих стимулов, такие как особенно ритмичные слова или нюансы цветов. ^{[ 12 ]}

Лица

Предвзятость Навона

Загрузка фигурами Навона способствует распознаванию лиц, что является целостной задачей, когда реакция, полученная от фигуры, соответствует приоритету фигуры. ^{[ 13 ]} Например, если стимул имеет локальный приоритет и участник получает сигнал отреагировать с помощью идентификации локального признака, его точность распознавания лиц улучшается. То же самое происходит, когда глобальные реакции задаются глобальными стимулами. ^{[ 13 ]}

Когда задача по лицу требует локальной обработки для идентификации, распознавание лиц участников улучшается, когда им приходится реагировать на стимулы глобального приоритета локальными реакциями, и наоборот. ^{[ 13 ]} Они вынуждены проявлять когнитивную гибкость в своих ответах на простые числа Навона.

Одна теория объясняет, что обычное распознавание лиц требует автоматических процессов, тогда как специальное распознавание лиц требует контролируемых процессов. ^{[ 13 ]} Автоматическим процессам способствуют коррелирующие стимулы и реакции, тогда как контролируемым процессам помогают некоррелирующие стимулы и реакции. Это указывает на то, что распознавание лиц зависит от типа внимания, автоматического или контролируемого, а не от фокуса на глобальных или локальных особенностях.

Инверсия лица

При идентификации перевернутых лиц те, у кого более сильный глобальный приоритет, демонстрируют более заметный ^{[ 14 ]} Те, кто демонстрирует более сильный глобальный приоритет, также имеют больший дефицит способностей к идентификации, когда лица перевернуты; их идентификационные способности снижаются в большей степени от прямой идентификации к инвертированной идентификации, чем у людей со слабым глобальным приоритетом. ^{[ 14 ]}

Это соответствует теории о том, что вертикальные лица обрабатываются целостно или с помощью специального механизма. ^{[ 14 ]} Те, у кого более высокий глобальный приоритет, должны лучше справляться с целостной обработкой лица в вертикальном положении. Более сильный глобальный приоритет должен показывать большее снижение точности идентификации перевернутых лиц, поскольку задача зависит от локальной обработки.

Индивидуальные характеристики

человека Было обнаружено, что степень глобального приоритета, которую демонстрирует человек, различается в зависимости от переменной полевой зависимости . ^{[ 15 ]} Зависимость от поля — это степень, в которой человек полагается на гештальт-законы перцептивной организации. Высокая зависимость от поля соответствует большему смещению в сторону глобального уровня, тогда как независимость от поля соответствует меньшей зависимости от глобального уровня. ^{[ 15 ]}

Это указывает на то, что индивидуальные характеристики влияют на преобладание глобального приоритета и что глобальная и локальная обработка существуют в континууме. ^{[ 15 ]}

Физиологическое объяснение

Нейропсихологические данные, основанные на ПЭТ-сканировании, позволяют предположить, что глобальный аспект зрительных ситуаций активируется и обрабатывается преимущественно правым полушарием , тогда как локальный аспект визуальных ситуаций активируется и обрабатывается преимущественно левым полушарием. ^{[ 16 ]} Классический взгляд на гештальт-психологию также предполагает, что правое полушарие участвует в восприятии целого и, таким образом, играет более сильную роль в глобальной обработке информации, тогда как левое полушарие включает в себя отдельные локальные элементы и, следовательно, играет более сильную роль в локальной обработке информации. ^{[ 16 ]}

Однако специализация полушарий относительна, поскольку зависит от условий эксперимента, а также от «настройки внимания» человека. ^{[ 16 ]} Кроме того, тип стимула может влиять на нервные структуры, лежащие в основе специализации полушарий. Глобальная обработка является стратегией по умолчанию для большинства людей, но локальные стимулы часто более требовательны к распознаванию и идентификации, что демонстрирует влияние стимулов на визуальную обработку. ^{[ 16 ]}

расстройства

Фигура Навона использовалась для связи теорий, касающихся обработки данных, с оценкой когнитивных нарушений обучения, таких как дислексия развития , дискалькулия , обсессивно-компульсивное расстройство личности и аутизм .

Дислексия

При выполнении фигурного теста Навона люди с дислексией испытывают трудности с автоматическим отождествлением графем с фонемами , но не с идентификацией чисел с величинами. ^{[ 17 ]} С другой стороны, люди с дискалькулией испытывают трудности с автоматическим определением чисел по величине, но не букв и фонем. Это предполагает диссоциацию между субъектами с дислексией и дискалькулией. Эти нарушения развития, связанные с обучением, не вызывают общих проблем с распознаванием символов и их мысленных представлений, а скорее создают конкретные проблемы. ^{[ 17 ]}

Обсессивно-компульсивное расстройство личности

Субъекты с обсессивно-компульсивным расстройством личности (ОКРЛ) склонны отвлекаться на локальные аспекты стимулов, когда их просят определить глобальные аспекты фигур, таких как фигура Навона. ^{[ 18 ]} Вероятно, это связано с тем, что люди с OCPD обычно обладают острым вниманием, ориентированным на детали, и склонны больше сосредотачиваться на деталях, а не на более широком контексте. ^{[ 18 ]}

Аутизм

Существует корреляция между глобальным или локальным выполнением задачи и способностью распознавать эмоции и собачий возраст детей с аутизмом. ^{[ 19 ]} В обоих случаях глобальные ответы коррелируют с лучшей идентификацией. ^{[ 19 ]} В целом, дети с аутизмом демонстрируют гораздо более слабый глобальный приоритет, чем дети без расстройства. ^{[ 19 ]} В группе детей с аутизмом те, кто более глобально реагирует на задачу распознавания, лучше справляются с задачами, связанными с эмоциями и собачьим возрастом. ^{[ 19 ]}

Одним из объяснений является возможная биологическая дисфункция в области мозга, где происходит обработка лиц. Исследования показывают, что глобальная обработка информации, распознавание лиц и распознавание выражений эмоций связаны с правым полушарием . ^{[ 19 ]} Дефект в этой области мог бы объяснить характеристики аутизма. Для получения дополнительной информации о распознавании и обработке лиц у людей с аутизмом см. раздел восприятия лиц « Аутизм и распознавание лиц» .

Ссылки

^ Хейворд Д.А., Шор Д.И., Ристич Дж., Ковшофф Х., Яроччи Г., Моттрон Л., Бурак Дж.А. (ноябрь 2012 г.). «Гибкая визуальная обработка у молодых людей с аутизмом: влияние неявного обучения на глобально-локальную задачу» (PDF) . J Аутизм Dev Disord . 42 (11): 2383–2392. дои : 10.1007/s10803-012-1485-0 . ПМИД 22391810 . S2CID 254570429 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Навон, Д. (июль 1977 г.). «Лес раньше деревьев: приоритет глобальных особенностей зрительного восприятия». Когнитивная психология . 9 (3): 353–383. дои : 10.1016/0010-0285(77)90012-3 . S2CID 14119789 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Давидофф, Дж.; Э. Фонтено; Дж. Фагот (сентябрь 2008 г.). «Локальная и глобальная обработка: наблюдения из удаленной культуры». Познание . 108 (3): 702–709. дои : 10.1016/j.cognition.2008.06.004 . ПМИД 18662813 . S2CID 23152945 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Пуарель, Н.; А. Пино; Э. Меллет (2008). «Что природа стимулов говорит нам об эффекте глобального предшествования?». Акта Психологика . 127 (1): 1–11. дои : 10.1016/j.actpsy.2006.12.001 . ПМИД 17240344 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Маккоун, Э.; Дэвис, А.А.; Фернандо, Д.; Олдерс, Р.; Люнг, Х.; Викрамарияратне, Т.; Платов, MJ (июль 2010 г.). «У Азии есть глобальное преимущество: раса и визуальное внимание» . Исследование зрения . 50 (16): 1540–1549. дои : 10.1016/j.visres.2010.05.010 . ПМИД 20488198 .
^ Чи, MWL; Чжэн, Х.; Гох, Джос; Парк, Д.; Саттон, BP (2011). «Структура мозга у молодых и старых жителей Восточной Азии и Запада: сравнение структурного объема и толщины коры» . Журнал когнитивной нейронауки . 23 (5): 1065–1079. дои : 10.1162/jocn.2010.21513 . ПМЦ 3361742 . ПМИД 20433238 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Шерф, Канзас; Берманн, М.; Кимчи, Р.; Луна, Б. (январь – февраль 2009 г.). «Появление глобальной обработки формы продолжается в подростковом возрасте» . Развитие ребенка . 80 (1): 162–177. дои : 10.1111/j.1467-8624.2008.01252.x . JSTOR 29738604 . ПМК 2648130 . ПМИД 19236399 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Штаудингер, MR; Финк, Г. Р.; Маккей, CE; Люкс, С. (июль – август 2011 г.). «Гештальт-восприятие и снижение глобального приоритета у пожилых людей». Кортекс . 47 (7): 854–862. дои : 10.1016/j.cortex.2010.08.001 . ПМИД 20828678 . S2CID 9607278 .
^ Шульман, Г.Л. (1986). «Роль пространственно-частотных каналов в восприятии локальной и глобальной структуры». Восприятие . 15 (3): 259–273. дои : 10.1068/p150259 . ПМИД 3797200 . S2CID 19548642 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Бауманн, Н.; Дж. Куль (2005). «Позитивный эффект и гибкость: преодоление приоритета глобальной обработки визуальной информации над локальной». Мотивация и эмоции . 29 (2): 123–134. CiteSeerX 10.1.1.534.449 . дои : 10.1007/s11031-005-7957-1 . S2CID 6830196 .
^ Jump up to: ^а ^б Тан, Гонконг; Г.В. Джонс; Д. Г. Уотсон (2009). «Поощрение слабых в восприятии: положительная аффективная подготовка к непредпочтительным локально-глобальным процессам» (PDF) . Эмоция . 9 (2): 238–247. дои : 10.1037/a0014713 . ПМИД 19348535 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Гаспер, К.; Клор, GL (январь 2002 г.). «Внимание к общей картине: настроение и глобальная и локальная обработка визуальной информации». Психологическая наука . 13 (1): 34–40. дои : 10.1111/1467-9280.00406 . JSTOR 40063692 . ПМИД 11892776 . S2CID 30803835 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Прекрасно, Ти Джей; Нью-Джерси Уэстон; И. Деннис; А. Снелл (2008). «Влияние приоритета на смещение обработки, вызванное Navon, при распознавании лиц». Ежеквартальный журнал экспериментальной психологии . 61 (10): 1479–1486. дои : 10.1080/17470210802034678 . ПМИД 18609403 . S2CID 42351390 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Мартин, Д.; CN Macrae (2010). «Стиль обработки и распознавание лиц: исследование эффекта инверсии лица». Визуальное познание . 18 (2): 161–170. дои : 10.1080/13506280902868793 . S2CID 62807033 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с Пуарель, Н.; А. Пино; Дж. Джобард; Э. Меллет (2008). «Видеть лес раньше деревьев зависит от индивидуальных характеристик поля». Экспериментальная психология . 55 (5): 328–333. дои : 10.1027/1618-3169.55.5.328 . ПМИД 25116300 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Финк, Дж. К.; Маршалл, П.В.; Халлиган, CD; Фрит, RSJ; Фраковяк, Р. (апрель 1997 г.). «Специализация полушария на глобальную и локальную обработку: влияние категории стимулов» . Труды: Биологические науки . 264 (1381): 487–494. дои : 10.1098/rspb.1997.0070 . JSTOR 50536 . ПМЦ 1688391 . ПМИД 9149423 .
^ Jump up to: ^а ^б Рубинстен, О.; Хеник, А. (ноябрь 2006 г.). «Двойная диссоциация функций при дислексии развития и дискалькулии». Журнал педагогической психологии . 98 (4): 854–867. дои : 10.1037/0022-0663.98.4.854 .
^ Jump up to: ^а ^б Йовель, И.; Ревель, В.; Минека, С. (февраль 2005 г.). «Кто видит деревья раньше леса? Обсессивно-компульсивный стиль зрительного внимания». Психологическая наука . 16 (2): 123–129. дои : 10.1111/j.0956-7976.2005.00792.x . JSTOR 40064188 . ПМИД 15686578 . S2CID 8569316 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и Гросс, TF (декабрь 2005 г.). «Глобальное и локальное преобладание в восприятии возраста лица и эмоционального выражения детьми с аутизмом и другими нарушениями развития». Журнал аутизма и нарушений развития . 35 (6): 773–785. дои : 10.1007/s10803-005-0023-8 . ПМИД 16283086 . S2CID 39460688 .

[1] Хейворд Д.А., Шор Д.И., Ристич Дж., Ковшофф Х., Яроччи Г., Моттрон Л., Бурак Дж.А. (ноябрь 2012 г.). «Гибкая визуальная обработка у молодых людей с аутизмом: влияние неявного обучения на глобально-локальную задачу» (PDF) . J Аутизм Dev Disord . 42 (11): 2383–2392. дои : 10.1007/s10803-012-1485-0 . ПМИД 22391810 . S2CID 254570429 .

[Navon_original-2] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г Навон, Д. (июль 1977 г.). «Лес раньше деревьев: приоритет глобальных особенностей зрительного восприятия». Когнитивная психология . 9 (3): 353–383. дои : 10.1016/0010-0285(77)90012-3 . S2CID 14119789 .

[Himba-3] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Давидофф, Дж.; Э. Фонтено; Дж. Фагот (сентябрь 2008 г.). «Локальная и глобальная обработка: наблюдения из удаленной культуры». Познание . 108 (3): 702–709. дои : 10.1016/j.cognition.2008.06.004 . ПМИД 18662813 . S2CID 23152945 .

[Global_Precedence_and_Nature_of_Stimuli-4] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Пуарель, Н.; А. Пино; Э. Меллет (2008). «Что природа стимулов говорит нам об эффекте глобального предшествования?». Акта Психологика . 127 (1): 1–11. дои : 10.1016/j.actpsy.2006.12.001 . ПМИД 17240344 .

[Race-5] Jump up to: ^а ^б ^с Маккоун, Э.; Дэвис, А.А.; Фернандо, Д.; Олдерс, Р.; Люнг, Х.; Викрамарияратне, Т.; Платов, MJ (июль 2010 г.). «У Азии есть глобальное преимущество: раса и визуальное внимание» . Исследование зрения . 50 (16): 1540–1549. дои : 10.1016/j.visres.2010.05.010 . ПМИД 20488198 .

[Chee,_Michael_Wei_Liang,_et_al._2011-6] Чи, MWL; Чжэн, Х.; Гох, Джос; Парк, Д.; Саттон, BP (2011). «Структура мозга у молодых и старых жителей Восточной Азии и Запада: сравнение структурного объема и толщины коры» . Журнал когнитивной нейронауки . 23 (5): 1065–1079. дои : 10.1162/jocn.2010.21513 . ПМЦ 3361742 . ПМИД 20433238 .

[Adolescence_and_Global_Processing-7] Jump up to: ^а ^б ^с Шерф, Канзас; Берманн, М.; Кимчи, Р.; Луна, Б. (январь – февраль 2009 г.). «Появление глобальной обработки формы продолжается в подростковом возрасте» . Развитие ребенка . 80 (1): 162–177. дои : 10.1111/j.1467-8624.2008.01252.x . JSTOR 29738604 . ПМК 2648130 . ПМИД 19236399 .

[Aging-8] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Штаудингер, MR; Финк, Г. Р.; Маккей, CE; Люкс, С. (июль – август 2011 г.). «Гештальт-восприятие и снижение глобального приоритета у пожилых людей». Кортекс . 47 (7): 854–862. дои : 10.1016/j.cortex.2010.08.001 . ПМИД 20828678 . S2CID 9607278 .

[9] Шульман, Г.Л. (1986). «Роль пространственно-частотных каналов в восприятии локальной и глобальной структуры». Восприятие . 15 (3): 259–273. дои : 10.1068/p150259 . ПМИД 3797200 . S2CID 19548642 .

[Global_Precedence_and_Mood-10] Jump up to: ^а ^б ^с Бауманн, Н.; Дж. Куль (2005). «Позитивный эффект и гибкость: преодоление приоритета глобальной обработки визуальной информации над локальной». Мотивация и эмоции . 29 (2): 123–134. CiteSeerX 10.1.1.534.449 . дои : 10.1007/s11031-005-7957-1 . S2CID 6830196 .

[Priming_and_global_precedence-11] Jump up to: ^а ^б Тан, Гонконг; Г.В. Джонс; Д. Г. Уотсон (2009). «Поощрение слабых в восприятии: положительная аффективная подготовка к непредпочтительным локально-глобальным процессам» (PDF) . Эмоция . 9 (2): 238–247. дои : 10.1037/a0014713 . ПМИД 19348535 .

[Mood-12] Jump up to: ^а ^б ^с Гаспер, К.; Клор, GL (январь 2002 г.). «Внимание к общей картине: настроение и глобальная и локальная обработка визуальной информации». Психологическая наука . 13 (1): 34–40. дои : 10.1111/1467-9280.00406 . JSTOR 40063692 . ПМИД 11892776 . S2CID 30803835 .

[Navon_Biasa_and_Face_Recognition-13] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Прекрасно, Ти Джей; Нью-Джерси Уэстон; И. Деннис; А. Снелл (2008). «Влияние приоритета на смещение обработки, вызванное Navon, при распознавании лиц». Ежеквартальный журнал экспериментальной психологии . 61 (10): 1479–1486. дои : 10.1080/17470210802034678 . ПМИД 18609403 . S2CID 42351390 .

[Face_inversion_and_global_precedence-14] Jump up to: ^а ^б ^с Мартин, Д.; CN Macrae (2010). «Стиль обработки и распознавание лиц: исследование эффекта инверсии лица». Визуальное познание . 18 (2): 161–170. дои : 10.1080/13506280902868793 . S2CID 62807033 .

[Individual_Characteristics_and_global_precedence-15] Jump up to: ^а ^б ^с Пуарель, Н.; А. Пино; Дж. Джобард; Э. Меллет (2008). «Видеть лес раньше деревьев зависит от индивидуальных характеристик поля». Экспериментальная психология . 55 (5): 328–333. дои : 10.1027/1618-3169.55.5.328 . ПМИД 25116300 .

[hemispheres-16] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Финк, Дж. К.; Маршалл, П.В.; Халлиган, CD; Фрит, RSJ; Фраковяк, Р. (апрель 1997 г.). «Специализация полушария на глобальную и локальную обработку: влияние категории стимулов» . Труды: Биологические науки . 264 (1381): 487–494. дои : 10.1098/rspb.1997.0070 . JSTOR 50536 . ПМЦ 1688391 . ПМИД 9149423 .

[Dyslexia-17] Jump up to: ^а ^б Рубинстен, О.; Хеник, А. (ноябрь 2006 г.). «Двойная диссоциация функций при дислексии развития и дискалькулии». Журнал педагогической психологии . 98 (4): 854–867. дои : 10.1037/0022-0663.98.4.854 .

[Obsessive-compulsive-18] Jump up to: ^а ^б Йовель, И.; Ревель, В.; Минека, С. (февраль 2005 г.). «Кто видит деревья раньше леса? Обсессивно-компульсивный стиль зрительного внимания». Психологическая наука . 16 (2): 123–129. дои : 10.1111/j.0956-7976.2005.00792.x . JSTOR 40064188 . ПМИД 15686578 . S2CID 8569316 .

[Autism-19] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и Гросс, TF (декабрь 2005 г.). «Глобальное и локальное преобладание в восприятии возраста лица и эмоционального выражения детьми с аутизмом и другими нарушениями развития». Журнал аутизма и нарушений развития . 35 (6): 773–785. дои : 10.1007/s10803-005-0023-8 . ПМИД 16283086 . S2CID 39460688 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]