Сьюзан Гельман

Внешние видео
Внешние видео
	«Лекция Генри Рассела 2021» , Мичиганский университет , лекция Гельмана начинается через 17 минут.

Сьюзан Гельман
Сьюзан Гельман
	Гельман в 2016 году
Рожденный	24 июля 1957 г. (67 лет)
Национальность	Американский
Альма-матер	Оберлинский колледж Стэнфордского университета
	Научная карьера
Поля	Психология и лингвистика
Учреждения	Мичиганский университет
Веб-сайт	сайты .lsa .умич .edu /gelman-lab

Сьюзен А. Гельман (родилась 24 июля 1957 г.) в настоящее время является заслуженным профессором психологии и лингвистики Университета Хайнца Вернера и директором лаборатории концептуального развития Мичиганского университета . ^{[ 1 ]} Гельман изучает развитие речи и понятий у маленьких детей. ^{[ 2 ]}^{[ 3 ]} Гельман придерживается специфичного для предметной области взгляда на познание, , который утверждает, что разум состоит из специализированных модулей, контролирующих определенные функции человека и других животных. ^{[ 4 ]}^{[ 5 ]}^{[ 6 ]} Ее книга «Основной ребенок» — влиятельная работа по когнитивному развитию.

Гельман был избран членом Американской академии искусств и наук в 2008 году. ^{[ 7 ]} и Национальная академия наук в 2012 году. ^{[ 8 ]} Она была президентом Общества философии и психологии (2018). ^{[ 9 ]} и президент Общества когнитивного развития (2005–2007 гг.). ^{[ 10 ]}^{[ 11 ]} Гельман был соредактором- основателем журнала « Ежегодный обзор психологии развития» . ^{[ 12 ]}

Образование

Гельман получила степень бакалавра психологии и классического греческого языка в Оберлинском колледже в 1980 году и докторскую степень. Кандидат психологических наук, доктор философии. степень бакалавра лингвистики в Стэнфордском университете в 1984 году. ^{[ 13 ]} Ее научным руководителем была Эллен Маркман . ^{[ 14 ]}

Карьера

Гельман в настоящее время является заслуженным профессором психологии и лингвистики Университета Хайнца Вернера и директором Лаборатории концептуальных разработок Мичиганского университета . ^{[ 1 ]}

Ранее она была профессором психологии Фредерика Г. Л. Хютвелла в Мичиганском университете в Анн-Арборе. ^{[ 15 ]}

Исследовать

Гельман руководит Лабораторией концептуальных разработок на факультете психологии Мичиганского университета . Большинство исследований, проводимых в лаборатории, ориентированы на детей в возрасте от 2 до 10 лет и проводятся в домашних лабораторных условиях или в местных дошкольных и средних школах. ^{[ 16 ]}

Гельман является автором более 200 публикаций по исследованиям в области психологии и статей на эту тему. ^{[ 17 ]} Ее исследования сосредоточены на когнитивном развитии , овладении языком , категоризации , индуктивном рассуждении , причинном рассуждении и взаимосвязи между языком и мышлением. ^{[ 18 ]}

Среди ее книг:

Гельман, Сьюзен (2003). Эссенциальный ребенок: Истоки эссенциализма в повседневном мышлении . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780199345014 .
Банаджи, Махзарин Р.; Гельман, Сьюзен А., ред. (2013). Навигация в социальном мире: чему нас могут научить младенцы, дети и представители других биологических видов . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780199361069 .
Хиршфельд, Луизиана; Гельман, С.А., ред. (1994). Картирование разума: Специфика области познания и культуры . Кембридж: Издательство Кембриджского университета. ISBN 9780511752902 .

Эссенциализм

Гельман внес крупный вклад в развитие эссенциализма и связал эссенциалистские идеи с различными аспектами психологии. Работы Гельмана в этих двух областях разделяют знакомый подраздел: развитие детей. Ее работа установила, что дети в определенном возрастном диапазоне способны обнаруживать основные сущности или коренные причины для прогнозирования наблюдаемого поведения. Работа Гельмана позволила понять, как дети осваивают речь. Ее книга «Основной ребенок: истоки эссенциализма в повседневном мышлении» — это влиятельная работа по когнитивному развитию и эссенциализму, которая цитировалась более 2000 раз. ^{[ 19 ]}

Области исследований и интересующие темы

Психология развития
Когнитивное развитие
Овладение языком
Категоризация и индуктивное рассуждение
Психологический эссенциализм
Социальные категории; Право собственности, подлинность и история объекта
Разговоры родителей и детей
Семантическое развитие
Причинно-следственные рассуждения
Отношения между языком и мышлением

Награды

В 2022 году избран членом Американской ассоциации содействия развитию науки . ^{[ 20 ]}
2016, Премия Дж. Стэнли Холла за выдающийся вклад в психологию развития, 7-й отдел, Американская психологическая ассоциация. ^{[ 17 ]}^{[ 21 ]}
2012 г. избран членом Национальной академии наук. ^{[ 8 ]}^{[ 15 ]}
2012, Премия наставника по психологии развития, 7-й дивизион, Американская психологическая ассоциация. ^{[ 22 ]}
2008 г. избран членом Американской академии искусств и наук. ^{[ 7 ]}
2007–2008, Джеймса Маккина Кеттелла стипендия Фонда , Ассоциация психологических наук. ^{[ 23 ]}
2005, Книжная премия Элеоноры Маккоби от 7-го дивизиона Американской психологической ассоциации за «Основной ребенок: истоки эссенциализма в повседневной мысли» (2003). ^{[ 24 ]}
2005 г., первая премия за лучшую авторскую книгу, Общество когнитивного развития. для The Essential Child (2003) ^{[ 25 ]}
1996, Стипендия Дж. С. Гуггенхайма. ^{[ 26 ]}
1992, Роберта Л. Фантца Премия , Американский психологический фонд. ^{[ 27 ]}
1992, Выдающаяся научная премия Американской психологической ассоциации за вклад в раннюю карьеру в психологию. ^{[ 28 ]}

Семья

Ее младший брат — статистик Эндрю Гельман из Колумбийского университета . ^{[ 29 ]} Карикатурист Вуди Гельман приходился ей дядей. ^{[ 30 ]}

Ссылки

^ Перейти обратно: ^а ^б «Сьюзан Гельман» . Мичиганский университет . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ Фостер-Хэнсон, Э.; Лесли, SJ (2016). «Как родовой язык вызывает эссенциалистские убеждения?». На Родосе, М.; Папафрагу, А.; Гроднер, Д.; Мирман, Д.; Трусвелл, Джей Си (ред.). Материалы 38-й ежегодной конференции Общества когнитивных наук (PDF) . Филадельфия, Пенсильвания: Общество когнитивных наук . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ Гельман, Сьюзен А. (1 января 2009 г.). «Обучение у других: построение концепций детьми» . Ежегодный обзор психологии . 60 (1): 115–140. doi : 10.1146/annurev.psych.59.103006.093659 . ISSN 0066-4308 . ПМЦ 2829654 . ПМИД 18631027 . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ Висала, Аку (28 июня 2013 г.). Натурализм, теизм и когнитивное исследование религии: объяснение религии? . Суррей, Англия: Ashgate Publishing, Ltd. 37. ИСБН 978-1-4094-8155-3 . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ Смит, Майкл Шарвуд; Траскотт, Джон (2014). Многоязычный разум: перспектива модульной обработки . Издательство Кембриджского университета. п. 30. ISBN 9781107729605 .
^ Кэри, Сьюзен (2011). Происхождение понятий . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. стр. 272, 383.
^ Перейти обратно: ^а ^б «Сьюзен А. Гельман» . Американская академия искусств и наук . Проверено 2 июня 2021 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Уодли, Джаред (3 мая 2012 г.). «Исследователь психологии Сьюзен Гельман избрана членом Национальной академии наук» . Обновление записи . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «Бывшие президенты» . Общество философии и психологии . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «О СРС (Бывших офицерах)» . Общество когнитивного развития . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ Веллман, Генри М.; Орнштейн, Питер А.; Вудворд, Аманда; Уттал, Дэвид (2017). «История Общества когнитивного развития: первые 16 лет». Журнал познания и развития . 18 (3): 392–397. дои : 10.1080/15248372.2016.1276915 . S2CID 151490715 .
^ «Ежегодный обзор редакционного комитета психологии развития» . Справочник ежегодных обзоров . Проверено 15 сентября 2021 г.
^ Шлиссель, Марк С. (16 июля 2020 г.). «Связь с Риджентс: лектор Генри Рассела на 2021 год» (PDF) . Мичиганский университет . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «Эллен Маркман» . Лингвистическое дерево . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Уодли, Джаред (2 мая 2012 г.). «Исследователь психологии Сьюзен Гельман удостоена высшей научной награды» . Новости Мичиганского университета . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «Лаборатория концептуальных разработок» . Лаборатория концептуальных разработок . Проверено 2 июня 2021 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б «Резюме Сьюзан Гельман» (PDF) . СГВИТА 24.12.20 . Проверено 2 июня 2021 г.
^ «Сьюзен А. Гельман» . Microsoft Академический . Архивировано из оригинала 8 ноября 2021 года . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «Сьюзан Гельман» . Google Академик . Проверено 2 июня 2021 г.
^ Уодли, Джаред (31 января 2023 г.). «17 преподавателей UM названы стипендиатами AAAS 2022 года» . Мичиганский университет . Проверено 1 февраля 2023 г.
^ «Премия Дж. Стэнли Холла за выдающийся вклад в психологию развития» . Психология развития . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «Премия наставника в области психологии развития» . Психология развития . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «Получатели стипендий Фонда Джеймса МакКина Кеттелла» . Ассоциация психологических наук . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «Книжная премия Элеоноры Маккоби в области психологии развития» . Психология развития . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ Бауэр, Патрисия Дж. (13 апреля 2007 г.). Премия Общества когнитивного развития за лучшую авторскую книгу . Журнал познания и развития . 8 (2): 257–258. дои : 10.1080/15248370701202513 . ISSN 1524-8372 . S2CID 145531750 . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «Сьюзен А. Гельман» . Мемориальный фонд Джона Саймона Гуггенхайма . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ «Премия памяти Роберта Л. Фантца молодым психологам» . Американский психологический фонд . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ Авторство не указано (1992). «Выдающаяся научная премия за вклад в раннюю карьеру в психологию: Сьюзан А. Гельман» . Американский психолог . 47 (4): 481–483. дои : 10.1037/0003-066X.47.4.481 . Проверено 8 ноября 2021 г.
^ Галеф, Юлия; Гельман, Сьюзен (13 декабря 2015 г.). «Сьюзен Гельман о том, как эссенциализм формирует наше мышление » . Говоря рационально: официальный подкаст скептиков Нью-Йорка . Эпизод RS 149. Полная стенограмма (PDF) . Проверено 12 мая 2018 г.
^ Гельман, Эндрю (14 июля 2006 г.). «Дядя Вуди» . Статистическое моделирование, причинный вывод и социальные науки . Архивировано из оригинала 25 декабря 2018 года . Проверено 5 июля 2018 г.

Внешние ссылки

Лаборатория концептуальных разработок Мичиганского университета
Гельман, Сьюзен А. (1988). «Развитие индукции в категориях естественного вида и артефактов» (PDF) . Когнитивная психология . 20 (1): 65–95. дои : 10.1016/0010-0285(88)90025-4 . hdl : 2027.42/27462 . ПМИД 3338268 . S2CID 11066733 .

[UMich-1] Перейти обратно: ^а ^б «Сьюзан Гельман» . Мичиганский университет . Проверено 8 ноября 2021 г.

[Foster-Hanson-2] Фостер-Хэнсон, Э.; Лесли, SJ (2016). «Как родовой язык вызывает эссенциалистские убеждения?». На Родосе, М.; Папафрагу, А.; Гроднер, Д.; Мирман, Д.; Трусвелл, Джей Си (ред.). Материалы 38-й ежегодной конференции Общества когнитивных наук (PDF) . Филадельфия, Пенсильвания: Общество когнитивных наук . Проверено 8 ноября 2021 г.

[AR2009-3] Гельман, Сьюзен А. (1 января 2009 г.). «Обучение у других: построение концепций детьми» . Ежегодный обзор психологии . 60 (1): 115–140. doi : 10.1146/annurev.psych.59.103006.093659 . ISSN 0066-4308 . ПМЦ 2829654 . ПМИД 18631027 . Проверено 8 ноября 2021 г.

[Visala-4] Висала, Аку (28 июня 2013 г.). Натурализм, теизм и когнитивное исследование религии: объяснение религии? . Суррей, Англия: Ashgate Publishing, Ltd. 37. ИСБН 978-1-4094-8155-3 . Проверено 8 ноября 2021 г.

[5] Смит, Майкл Шарвуд; Траскотт, Джон (2014). Многоязычный разум: перспектива модульной обработки . Издательство Кембриджского университета. п. 30. ISBN 9781107729605 .

[Carey-6] Кэри, Сьюзен (2011). Происхождение понятий . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. стр. 272, 383.

[Academy-7] Перейти обратно: ^а ^б «Сьюзен А. Гельман» . Американская академия искусств и наук . Проверено 2 июня 2021 г.

[Wadley-8] Перейти обратно: ^а ^б Уодли, Джаред (3 мая 2012 г.). «Исследователь психологии Сьюзен Гельман избрана членом Национальной академии наук» . Обновление записи . Проверено 8 ноября 2021 г.

[Presidents-9] «Бывшие президенты» . Общество философии и психологии . Проверено 8 ноября 2021 г.

[CDS-10] «О СРС (Бывших офицерах)» . Общество когнитивного развития . Проверено 8 ноября 2021 г.

[Wellman-11] Веллман, Генри М.; Орнштейн, Питер А.; Вудворд, Аманда; Уттал, Дэвид (2017). «История Общества когнитивного развития: первые 16 лет». Журнал познания и развития . 18 (3): 392–397. дои : 10.1080/15248372.2016.1276915 . S2CID 151490715 .

[12] «Ежегодный обзор редакционного комитета психологии развития» . Справочник ежегодных обзоров . Проверено 15 сентября 2021 г.

[Schlissel-13] Шлиссель, Марк С. (16 июля 2020 г.). «Связь с Риджентс: лектор Генри Рассела на 2021 год» (PDF) . Мичиганский университет . Проверено 8 ноября 2021 г.

[14] «Эллен Маркман» . Лингвистическое дерево . Проверено 8 ноября 2021 г.

[Jared-15] Перейти обратно: ^а ^б Уодли, Джаред (2 мая 2012 г.). «Исследователь психологии Сьюзен Гельман удостоена высшей научной награды» . Новости Мичиганского университета . Проверено 8 ноября 2021 г.

[Conceptual_Development_Lab-16] «Лаборатория концептуальных разработок» . Лаборатория концептуальных разработок . Проверено 2 июня 2021 г.

[Gelman_CV-17] Перейти обратно: ^а ^б «Резюме Сьюзан Гельман» (PDF) . СГВИТА 24.12.20 . Проверено 2 июня 2021 г.

[18] «Сьюзен А. Гельман» . Microsoft Академический . Архивировано из оригинала 8 ноября 2021 года . Проверено 8 ноября 2021 г.

[Gelman_Google_Scholar-19] «Сьюзан Гельман» . Google Академик . Проверено 2 июня 2021 г.

[20] Уодли, Джаред (31 января 2023 г.). «17 преподавателей UM названы стипендиатами AAAS 2022 года» . Мичиганский университет . Проверено 1 февраля 2023 г.

[21] «Премия Дж. Стэнли Холла за выдающийся вклад в психологию развития» . Психология развития . Проверено 8 ноября 2021 г.

[22] «Премия наставника в области психологии развития» . Психология развития . Проверено 8 ноября 2021 г.

[23] «Получатели стипендий Фонда Джеймса МакКина Кеттелла» . Ассоциация психологических наук . Проверено 8 ноября 2021 г.

[24] «Книжная премия Элеоноры Маккоби в области психологии развития» . Психология развития . Проверено 8 ноября 2021 г.

[Bauer-25] Бауэр, Патрисия Дж. (13 апреля 2007 г.). Премия Общества когнитивного развития за лучшую авторскую книгу . Журнал познания и развития . 8 (2): 257–258. дои : 10.1080/15248370701202513 . ISSN 1524-8372 . S2CID 145531750 . Проверено 8 ноября 2021 г.

[26] «Сьюзен А. Гельман» . Мемориальный фонд Джона Саймона Гуггенхайма . Проверено 8 ноября 2021 г.

[27] «Премия памяти Роберта Л. Фантца молодым психологам» . Американский психологический фонд . Проверено 8 ноября 2021 г.

[Career1992-28] Авторство не указано (1992). «Выдающаяся научная премия за вклад в раннюю карьеру в психологию: Сьюзан А. Гельман» . Американский психолог . 47 (4): 481–483. дои : 10.1037/0003-066X.47.4.481 . Проверено 8 ноября 2021 г.

[29] Галеф, Юлия; Гельман, Сьюзен (13 декабря 2015 г.). «Сьюзен Гельман о том, как эссенциализм формирует наше мышление » . Говоря рационально: официальный подкаст скептиков Нью-Йорка . Эпизод RS 149. Полная стенограмма (PDF) . Проверено 12 мая 2018 г.

[30] Гельман, Эндрю (14 июля 2006 г.). «Дядя Вуди» . Статистическое моделирование, причинный вывод и социальные науки . Архивировано из оригинала 25 декабря 2018 года . Проверено 5 июля 2018 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Франция Данные БНФ Каталония Германия Израиль Бельгия Соединенные Штаты Чешская Республика Нидерланды
академики	ЦиНии ДБЛП Google Академика ОРЦИД ФилЛюди Скопус
Другой	ИдРеф