Кэролайн Сперджен

Кэролайн Сперджен
Кэролайн Сперджен
Рожденный	Кэролайн Фрэнсис Элеонора Сперджен ; 24 октября 1869 г. ; Индия
Умер	24 октября 1942 г. (73 года) ; Тусон , Аризона , США
Национальность	Британский
Образование	Женский колледж Челтнема ; Королевский колледж Лондона ; Университетский колледж Лондона
Род занятий	литературный критик, профессор
Работодатель(и)	Лондонский университет ; Бедфордский колледж, Лондон
Известный	Эксперт по Уильяму Шекспиру и Джеффри Чосеру
Заметная работа	Образы Шекспира и о чем они нам говорят

Кэролайн Фрэнсис Элеонора Сперджен (24 октября 1869, Индия — 24 октября 1942, Тусон , Аризона ) — английский литературный критик. В 1913 году она была назначена профессором английского языка Хильдред Карлайл в Лондонском университете и стала главой кафедры английского языка в Бедфорд-колледже в Лондоне . Она была первой женщиной, получившей кафедру в Лондонском университете, и лишь третьей в Британии (после Эдит Морли и Миллисент Маккензи ). она стала соучредителем Международной федерации женщин с университетским образованием Вместе с Вирджинией Гилдерслив .

Жизнь

Кэролайн Сперджен получила образование в женском колледже Челтнема в Дрездене , а также в Королевском колледже Лондона и Университетском колледже Лондона .

Она известна как первая женщина-профессор университета в Лондоне и вторая в Англии. Она была первой женщиной-профессором английской литературы ( Эдит Морли получила неточное звание «профессор английского языка»). С мая 1900 года она читала лекции по английской литературе в Лондоне. В 1901 году она стала сотрудником Бедфорд-колледжа в Лондоне и успешно боролась за вновь созданную кафедру английской литературы в 1913 году. ^{[ 1 ]}

Она была знатоком Уильяма Шекспира и Джеффри Чосера . Ее диссертация, опубликованная в 1911 году в Париже, была посвящена теме «Чосеровская критика» , а в 1929 году в Лондоне — «500 лет критики и намеков Чосера» . Ее самая известная работа «Образы Шекспира и о чем они нам говорят» (1935) представляет собой методологически новаторский сборник и анализ поэтических образов.

В 1936 году она поселилась в Тусоне, штат Аризона , где и умерла в свой 73-й день рождения от церебрального атеросклероза . ^{[ 2 ]} После Второй мировой войны ее «близкая подруга» Вирджиния Гилдерслив перевезла ее тело и похоронила рядом со своей давней спутницей Лилиан Мэри Клэпхэм (1871 – 21 декабря 1935) в приходской церкви Олкистон, Олкистон , Великобритания. ^{[ 3 ]}

изучение английского языка

Умные связи в Британской федерации женщин с университетским образованием и с коллегами-женщинами в более прогрессивных Соединенных Штатах помогли ей занять лидирующие позиции в реструктуризации изучения английского языка в Великобритании (например, в Английской ассоциации ), а также в запуске учебной программы по английской литературе. в Лондонском университете . Благодаря своей разнообразной профессиональной деятельности на собственном факультете она участвовала в академическом литературно-критическом ренессансе 1920-х - начала 1930-х годов. Она также была активным борцом за право женщин на получение ученых степеней. Она выступала за расширение возможностей для иностранных женщин в британских университетах. Ее собственное назначение на профессорскую кафедру стало поворотным моментом в истории женского высшего образования. ^{[ 4 ]}

Прием Чосера

Докторская диссертация Сперджен в Париже в 1911 году « Чосер devant la critique en Angleterre et en France depuis son temps jusqu' nos jours» , которую она опубликовала в трех томах на английском языке в 1929 году, «Пятьсот лет критики и намеков Чосера, 1357–1900» , обеспечила ей прочное место в истории изучения среднеанглийского автора . Исследование предоставило ее коллегам богатую картину приема отца английской поэзии. ^{[ 5 ]}

Образы Шекспира

В 1935 году Сперджен написал новаторское исследование использования образов в Уильяма Шекспира творчестве под названием «Образы Шекспира» и о том, что оно нам говорит . Оно было переиздано несколько раз. В ней она анализирует разные типы образов и мотивов , которые он использует в своих пьесах. Она также показывает, что существует «кластер» или несколько «кластеров» образов в каждой из основных пьес, например, образы болезни и травмы в «Гамлете » и образы света и тьмы в «Ромео и Джульетте» .

Здесь может быть достаточно нескольких примеров:

морские образы: например: «Плавание в этом соленом потоке; ветры, вздохи… опрокинут твое тело, брошенное бурей» ( «Ромео и Джульетта» )
образы одежды: например , «Почему ты одеваешь меня в одолженную одежду» ( Макбет )
цветные изображения: «Это моя рука предпочтет Многочисленные моря, воплощенные, Делая зеленое красным». ( Макбет )
садовые образы: «Виси здесь, как плод, душа моя, пока дерево не умрет». ( Цимбелин )

Изучение образов может не только помочь понять смысл пьесы, но и дать некоторое представление о сознании поэта, поскольку оно показывает, какие идеи приходят ему в голову, когда они нуждаются в поэтическом выражении, давая тем самым некоторые подсказки о его происхождении. его воспитание, его социальное положение и так далее.

Это также часто помогает отличить его стиль от стиля других авторов и, таким образом, является инструментом разоблачения теории о том, что Фрэнсис Бэкон мог быть автором пьес Шекспира , поскольку статистическое сравнение областей образов у обоих авторов показывает существенные различия. . ^{[ 6 ]}

Фредсон Бауэрс жаловался, что Сперджен в своем исследовании образов Шекспира не учла, «что некоторые образы, которые она использует в качестве доказательства для своей диссертации, являются редакционными поправками, а не обязательно словами Шекспира, и что она не пыталась оценить чистоту доказательств, которые она собирала, используя издание, которое показало бы ей, что было редакционным, а что нет». ^{[ 7 ]}

Ссылки

^ Хаас, Рената (2005): «Кэролайн Ф. Э. Сперджен (1869–1942). Первая женщина-профессор английского языка в Англии» в: Шанс, Джейн, изд., Женщины-медиевисты и Академия . Мэдисон, Висконсин: Университет Висконсина, стр. 99–109.
^ Джон Х. Шварц, «Сперджен, Кэролайн Фрэнсис Элеонора (1869–1942)», Оксфордский национальный биографический словарь, Oxford University Press, 2004; онлайн-издание, октябрь 2009 г. [1] . Проверено 15 апреля 2017 г.
^ «Выпуск 19. Лето 2006» . Наша история Брайтона . Проверено 22 сентября 2017 г.
^ Джульетта Дор, «Кэролайн Сперджен (1869–1942) и институционализация изучения английского языка как научной дисциплины», в: Выдающиеся чосеровцы? Ранние женщины-ученые и история чтения Чосера , изд. Ричард Утц и Питер Шнек, Philologie im Netz (Приложение 4, 2009 г.), стр. 55–66.
^ Дор, Джульетта (2007): «Кэролайн Сперджен и отношения с Чосером. Текст ее презентации Viva в Сорбонне» в Саммерфилде, Тея и Кейт Басби, ред.: Люди и тексты: отношения в средневековой литературе, исследования, представленные Эрику Купер . Амстердам, Родопи. 87–98 doi : 10.1163/9789401203920_008 (Диссертацию Сперджена курировал Эмиль Легуи .)
^ Шаберт, Ина (2005): «Двуголосый дискурс: исследования Шекспира женщинами в начале 20-го века» в Кауко, Мириам, Сильвии Мешковски и Александре Тишель, ред., Гендерная академия. Наука и гендерные различия 1890–1945 гг . Геттинген, Вальштайн. 255-77.
^ Фредсон Бауэрс, Текстовая и литературная критика (Кембридж: издательство Кембриджского университета, 1966), стр. 3 [впервые опубликовано в 1959 г.].

Внешние ссылки

Работы Кэролайн Фрэнсис Элеонора Сперджен в Project Gutenberg
Работы Кэролайн Сперджен или о ней в Интернет-архиве
Brighton Ourstory – группа по истории лесбиянок и геев на www.brightonourstory.co.uk
Кэролайн Сперджен из Библиотеки Конгресса , 31 запись в библиотечном каталоге.

[1] Хаас, Рената (2005): «Кэролайн Ф. Э. Сперджен (1869–1942). Первая женщина-профессор английского языка в Англии» в: Шанс, Джейн, изд., Женщины-медиевисты и Академия . Мэдисон, Висконсин: Университет Висконсина, стр. 99–109.

[2] Джон Х. Шварц, «Сперджен, Кэролайн Фрэнсис Элеонора (1869–1942)», Оксфордский национальный биографический словарь, Oxford University Press, 2004; онлайн-издание, октябрь 2009 г. [1] . Проверено 15 апреля 2017 г.

[3] «Выпуск 19. Лето 2006» . Наша история Брайтона . Проверено 22 сентября 2017 г.

[4] Джульетта Дор, «Кэролайн Сперджен (1869–1942) и институционализация изучения английского языка как научной дисциплины», в: Выдающиеся чосеровцы? Ранние женщины-ученые и история чтения Чосера , изд. Ричард Утц и Питер Шнек, Philologie im Netz (Приложение 4, 2009 г.), стр. 55–66.

[5] Дор, Джульетта (2007): «Кэролайн Сперджен и отношения с Чосером. Текст ее презентации Viva в Сорбонне» в Саммерфилде, Тея и Кейт Басби, ред.: Люди и тексты: отношения в средневековой литературе, исследования, представленные Эрику Купер . Амстердам, Родопи. 87–98 doi : 10.1163/9789401203920_008 (Диссертацию Сперджена курировал Эмиль Легуи .)

[6] Шаберт, Ина (2005): «Двуголосый дискурс: исследования Шекспира женщинами в начале 20-го века» в Кауко, Мириам, Сильвии Мешковски и Александре Тишель, ред., Гендерная академия. Наука и гендерные различия 1890–1945 гг . Геттинген, Вальштайн. 255-77.

[7] Фредсон Бауэрс, Текстовая и литературная критика (Кембридж: издательство Кембриджского университета, 1966), стр. 3 [впервые опубликовано в 1959 г.].

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ БЫСТРЫЙ WorldCat
Национальный	Германия Соединенные Штаты Япония Чешская Республика Португалия Нидерланды Норвегия Латвия Израиль
академики	ЦиНии
Люди	Находка
Другой	ИдРеф ЗАКУСКА