Корейская академия лидерства Минджок

Корейская академия лидерства Минджок
Минджокская военная средняя школа
Корейская академия лидерства Минджок ; Минджокская военная средняя школа
Расположение
	Викимедиа \| © OpenStreetMap
	Хёнсон , Провинция Канвондо ; Южная Корея
Информация
Тип	Частный , интернат
Девиз	Образование национальной идентичности ; (Английский: Глубокое осознание наследия нашего народа )
Учредил	1996
директор	Ман-ви Хан, доктор философии. Д. Кино.
Оценки	10–12
Пол	совместное обучение
Регистрация	459 (2012 )
Соотношение учеников и учителей	5.8:1
Размер кампуса	1 274 350 квадратных метров (314,90 акров)
Тип кампуса	Деревенский
Лозунг	Корея в сердце, мир в разуме
Веб-сайт	английский .минджок .hs .кр
Корейское имя
хангыль	Национальная военная средняя школа
Ханджа	национального исторического обозрения Средняя школа
Пересмотренная романизация	Минджонг Сагван Годынгхакге
МакКьюн-Рейшауэр	Весло минджонг кодунгхаккё

Хёнсон

класс = notpageimage |

Расположение школы в Хвенсоне , провинция Канвондо .

Корейская академия лидерства минджок ( KMLA ; корейский : 민족사관고등학교 ; ханджа : Корейская академия лидерства ; RR : Минджок Сагван Годынгхакге ; букв. Средняя школа народной истории) ^{[ 2 ]}^{[ 3 ]}^{[ 4 ]}^{[ 5 ]}^{[ 6 ]} с совместным обучением, — это независимая средняя школа-интернат расположенная недалеко от города Хенгсон , Канвон , Южная Корея , в 120 километрах (75 миль) к востоку от Сеула на высоте 600 метров (1900 футов). Расположенный на площади 1,27 квадратных километров (314 акров), это одно из крупнейших учреждений в стране по площади. KMLA, одна из самых отборных средних школ-интернатов в Южной Корее, пользуется репутацией благодаря размещению своих выпускников в именитых университетах. ^{[ 7 ]}^{[ 8 ]}^{[ 9 ]} KMLA является членом группы школ G20 . ^{[ 10 ]}

История

Основатель школы Чой Мён Чжэ нашел причину создания KMLA во время посещения английского Итонского колледжа в 1977 году, почувствовав необходимость в учреждении с высоким характером для воспитания будущих мировых лидеров в Корее.

Чой получил разрешение правительства на открытие школы в 1993 году. Первый директор и преподаватели были назначены 1 марта 1995 года, а год спустя школа приняла первых учеников. Строительство спортзала было завершено в декабре 1996 года, а в следующем году - Дасан Холл (одно из двух главных школьных зданий).

Школьная политика «только английского языка» (EOP) была принята в январе 1997 года и применялась ко всем частям школы, за исключением нескольких неанглоязычных классов. В том же году Цой был назначен директором школы. В 1998 году была официально закреплена школьная трехэтапная образовательная политика: преподавание-обсуждение-письмо, были проведены первые выборы в студенческий совет и « Минджок Вестник» впервые был опубликован . В 1999 году состоялся выпуск первой волны и достроено двенадцатиэтажное общежитие. В 2000 году директором был назначен Чой Кён Чжон.

В 2001 году школа была сертифицирована как Службы образовательного тестирования центр тестирования AP и признана правительством Южной Кореи экспериментальной независимой частной школой. ^{[ нужна ссылка ]}. В 2002 году основатель Чхве Мён Чже вступил в должность четвертого директора. В 2003 году школа провела свою первую олимпиаду по математике для учащихся средних классов, и в августе того же года директором школы был назначен бывший министр образования Ли Дон Хи. В 2004 году школа запустила Глобальную программу лидерства для студентов (GLPS), учредила индивидуальную исследовательскую программу и получила сертификацию для проведения тестов SAT и PSAT . ^{[ нужна ссылка ]}

В 2007 году KMLA была отмечена Советом колледжей США лучшей школой в мире по программе продвинутого обучения по семи предметам, расширенным по сравнению с четырьмя предметами годом ранее: исчисление, химия, микроэкономика, макроэкономика, физика и статистика. ^{[ нужна ссылка ]} В том же году газета Wall Street Journal поместила международную программу школы на 32-е место среди школ, которые приняли студентов в восемь наиболее отборных американских колледжей и университетов. ^{[ 8 ]} Школа имеет средний балл SAT 2260.

С началом нового семестра в 2008 году директором стал Чхон Иль Юн, доктор философии, бывший декан педагогического факультета Сеульского национального университета . Под его руководством были начаты реформы, а именно увеличенные и систематизированные усилия по сбору средств, а также план по обеспечению того, чтобы международные преподаватели составляли 30 процентов профессорско-преподавательского состава. В 2011 году состоялся первый музыкальный концерт КМЮА.

Статуя основателя Чхве Мён Чже находится на территории кампуса

Описание

Некоторые характеристики и политика KMLA заключаются в следующем:

Поддержка научных исследований преподавателей;
Индивидуальное консультирование студентов независимо от профиля;
Ежедневные физические тренировки (утренняя зарядка) по видам Таэквондо и Кумдо ;
Продвижение классов и клубов корейской традиционной музыки и искусства, включая Самул Нори , Тэгым и Каягым ;
Часы индивидуальных исследований (IR), предоставляемые в рамках обычных учебных программ;
Политика неконтролируемых экзаменов;
Широкий выбор клубов, включая спортивные команды, оркестр, школьные группы, группы общественных работ, студенческие публикации, мастер-классы по ремеслам и взаимное обучение.

Процесс поступления

Процесс приема в KMLA проходит в три этапа: в первом туре отбор студентов осуществляется на основе анкет, содержащих школьные оценки, эссе и внеклассные мероприятия. Отобранные студенты затем проходят собеседование и физический тест (4-километровая трасса); принимаются те, кто получил общие высшие оценки.

Достижения

На протяжении всей истории школы учащиеся KMLA получали награды на международных соревнованиях, таких как олимпиады по естественным наукам, математике, дебатам и философии. ^{[ нужна ссылка ]} Примерно треть выпускников поступают в зарубежные вузы, преимущественно в США. Ежегодная стоимость посещения KMLA оценивается в 15 800 долларов (2008 г.). ^{[ 11 ]}

Символы, песня и девиз

Символами школы являются Ли Сун Син и Чон Як Ён . Школьная песня написана в форме сидзё , народной песни и марша. Школьная песня состоит из школьной истории и конечной цели школы. Распевая эту песню на утренних собраниях и школьных мероприятиях, учащиеся укрепляют школьную гордость и дух сообщества. Каждый понедельник в конце утреннего собрания все ученики и учителя встают и поют школьную песню в сопровождении оркестра KMLA или оркестра Минджок. Девиз следующий.

Обладая национальной гордостью в сердце и помня о светлом будущем нашего отечества, давайте учиться не ради личной выгоды, а ради самого познания. Давайте не будем выбирать карьеру, основанную на мыслях о личном развитии, а выберем карьеру, основанную на талантах и способностях. Таково мое истинное счастье, завтрашнее светлое отечество и лучший мир для всех.

Школьная жизнь

Студенты KMLA зачисляются либо по внутреннему курсу (поле Минджок), либо по международному курсу, в зависимости от их планов поступления в колледж. Начиная с 2008 года, KMLA начал отбирать студентов без дифференциации по отдельным направлениям, что позволяет учащимся принимать решения о поступлении в колледж во время учебы в старших классах без ненужного давления. ^{[ нужна ссылка ]}

В первые годы существования KMLA на вступительные экзамены допускалось только 20–30 студентов, но с 2003 года количество новых студентов постоянно увеличивалось. С 2004 по 2009 год в школу поступило 150 учеников. Однако, в соответствии с планами школы по увеличению ее размера, набор около 160 учеников в 2010 году ознаменовал самый последний поступление учеников в школу.

Хотя наибольшее количество студентов KMLA – из Сеула и провинции Кёнгидо , студенты приезжают со всей страны, вплоть до Чеджу . Кроме того, было разрешено зачисление многочисленным студентам из зарубежных стран, включая Китай, Канаду, Францию, Японию, Австралию и США.

Школьная политика

Утренняя ассамблея

Все ученики и учителя собираются в школьном спортзале каждый понедельник в первый урок на еженедельное утреннее собрание. Собрание начинается с того, что 의례단 входит в спортзал, за ним следуют учителя. Студенты, являющиеся гражданами Кореи, должны петь государственный гимн с честью и уважением к корейскому флагу. Каждую неделю учитель или ученик (иногда оба) произносят речь на различные темы, самой популярной темой является школьная жизнь. Два школьных оркестра, оркестр KMLA и оркестр Минджок, по очереди исполняют школьную песню и государственный гимн во время собрания. Во время церемонии награждения награждаются учащиеся, показавшие хорошие результаты на олимпиадах в школе и вне школы. Президент Законодательного совета также дает небольшой обзор школьных мероприятий недели.

Политика «Только английский язык» (EOP)

Все студенты обязаны говорить по-английски с восьми утра до шести вечера, с понедельника по пятницу. Студенты, уличенные в нарушении EOP дважды в неделю, получают два штрафных балла. Цель ЭОП заключается в следующем:

Английский язык – это всего лишь инструмент, позволяющий поднять Корею на высший уровень путем объединения различных цивилизаций в соответствии с корейской традицией. Политика English Only – это всего лишь средство, а не самоцель.

Преподавателям также рекомендуется читать лекции на английском языке.

Униформа

Во время всех занятий и практики в Хонджунге учащиеся обязаны носить школьную форму. Наиболее распространенной униформой является модернизированный ханбок , называемый сэнхвальбок . Учащиеся носят его на большинстве занятий и могут выбирать из дюжины различных цветов. Существуют сезонные варианты для лета, зимы и весны/осени, различающиеся по толщине, длине рукавов и ткани. Все учителя тоже носят ханбок , хотя выбор их свободен.

Во время официальных школьных церемоний, таких как утреннее собрание и церемония входа/выпускного, учащиеся должны носить официальную, довольно традиционную форму, называемую йебок . Есть два типа йебок : один для летнего сезона, другой для зимы.

Женский

Хончжун ( 혼정 , 昏定 ) — традиционная корейская практика, во время которой ученые вспоминают этот день и выражают благодарность своим родителям. Хончжун в KMLA – это получасовой вечер, который ритуализируется в комнатах общежития для собраний. Студенты выражают благодарность «родителям общежития» или начальникам общежития по доверенности своих родителей. Как только родитель общежития заканчивает свою моральную речь и заявление, все студенты кланяются инспектору общежития. Последующее время используется для объявлений и обмена праздничными событиями, например, днями рождения.

Репетиторство Минджока

Взаимное обучение минджок – это попытка, в ходе которой учащиеся делятся друг с другом своими сильными сторонами посредством индивидуального обучения. Программа MPT предназначена для объединения студентов, обладающих сильными сторонами в различных областях (математика, естествознание, гуманитарные науки), чтобы обеспечить более разностороннее образование всего студенческого контингента. Студенты, желающие получить MPT, регистрируются как «ученики» вместе с желаемыми предметами, а студенты, желающие преподавать, регистрируются как «репетиторы» по предпочитаемому ими предмету для преподавания. Некоторые студенты заранее договариваются об уроках со своими преподавателями, но для тех, кто не может, менеджеры MPT организуют занятия с репетиторами и учениками, обеспечивая эффективный прогресс.

Образование

Учебный год

Как и в других корейских средних школах, учебный год в KMLA официально начинается в марте и заканчивается в феврале. Точно так же официальная «церемония поступления» первокурсников проходит в марте, а официальная «церемония выпуска» старшеклассников — в феврале. Однако все студенты, включая первокурсников, должны начать свой первый семестр в конце января (в течение этого месяца второкурсники и старшекурсники посещают занятия, а первокурсники проходят «ориентационный» период, во время которого они привыкают к школе). а пожилым людям разрешено покинуть школу в декабре.

Солнце садится над Дасан Холлом и студенческим общежитием.

Классы

Каждый студент в KMLA принадлежит к одной из четырех областей: отечественные гуманитарные науки, отечественные естественные науки, международные гуманитарные науки и международные естественные науки. Разделение между областями не такое строгое, как в других корейских школах; Студенты не принимаются пропорционально каждой области, студенты могут свободно менять области каждый семестр, и, за исключением изучения корейского языка, английского языка и математики, студенты могут свободно выбирать любой предмет, который они хотят посещать.

Некоторые примеры классов включают в себя:

Классы SAT, такие как SAT Physics, SAT Chemistry и SAT Biology.
Классы AP, такие как AP «Физика», AP «Химия», AP «Биология», AP «Макро/микроэкономика», AP «История США», AP «Правительство и политика США», AP «Психология», AP «Европейская история», AP «Всемирная история», AP «Компьютерные науки», AP «Наука об окружающей среде», AP Английский язык/литература и сравнительная политика AP
Классы, соответствующие корейской учебной программе, такие как физика I/II, химия I/II, биология I/II, наука о Земле I/II, история Кореи, право и политика (법과 정치), этика, культурология (사회문화),
Продвинутые классы, такие как продвинутая физика, органическая химия, клеточная биология, молекулярная биология и позитивная психология.
и классы IR (индивидуальные исследования).

Внеклассные мероприятия

В культурном центре Минджок проводится школьная подготовительная программа по корейскому языку, музыке и искусству.

В KMLA доступны сотни внеклассных мероприятий.

Студенческие клубы

В ХМЛА работает много музыкально-драматических коллективов. Оркестр KMLA — симфонический коллектив, состоящий из более чем шестидесяти студентов. Daechita — корейский ансамбль, исполняющий корейскую королевскую музыку; они выполняют в начале основных школьных собраний и другие официальные функции. Музыкальный театр исполняют два коллектива: «Звезды на сцене» (закрыт с 2020 года) и «Сцена». Первый дает короткие выступления на ежегодном школьном музыкальном концерте, а второй - полноценные музыкальные постановки. New Age of Ballad и Synergy Другие музыкальные группы включают Minjok Orchestra, группы исполнения баллад , рок -клубы FITM и PLZ, хип-хоп- клуб Rhyme Factory, группу самул-нори Samuchim и драматический клуб Life is Drama.

Другие студенческие группы занимаются искусством и письмом. «Сквозь объектив» — это фотоклуб, который проводит выставки внутри и за пределами школы. Minjok Herald — школьный журнал на английском языке, а Bulhui — на корейском языке. The Herald — ежеквартальное издание, член Национальной ассоциации научной прессы. ^{[ 12 ]}

Школа участвует в различных олимпиадах. Имитационный судебный процесс выиграл в 2010 году глобальный конкурс Mock Trial Global, проводимый Школой международного права Хандун. ^{[ нужна ссылка ]} и затем победил сборную Австралии на втором ежегодном товарищеском матче корейско-австралийских пробных испытаний. ^{[ нужна ссылка ]} Английское дебатное общество выиграло чемпионат Европы по школьным дебатам (ESDC) 2009 года, проходивший в Штутгарте, Германия. ^{[ нужна ссылка ]} В 2011 году команды EDS выиграли ряд турниров в Корее, а именно Национальный чемпионат по школьным дебатам (NSDC), а также Молодежный чемпионат Кванджу по дебатам. ^{[ нужна ссылка ]}

Другие клубы включают клуб консультирования сверстников Sock Sack Im, школьное отделение Amnesty International , экономический клуб ECORUM, астрономический клуб Apple Pie и клуб экологической осведомленности ENsiders.

Студенческое самоуправление

Цель студенческого совета — дать учащимся возможность испытать и принять участие в демократии в школьные годы. Это побуждает студентов развивать творческое лидерство, одновременно испытывая на себе как трехстороннюю политическую систему, так и обязанности представителя. Студенческий совет состоит из трех основных ветвей власти: исполнительной, законодательной и судебной. Есть четырнадцать департаментов, которые поддерживают три совета и работают с ними.

Исполнительный совет
Законодательный совет
Судебный совет

Члены каждого совета избираются каждый семестр всенародным голосованием. Исполнительный и Законодательный совет состоит из пяти членов: одного президента и двух вице-президентов, которые являются учениками 11-го класса, и двух членов 10-го класса. Судебная власть состоит из трех членов – одного президента и двух вице-президентов. 22-й студенческий совет был избран в сентябре 2016 года.

Судебная власть управляет школьным судом, куда каждый четверг собираются ученики, нарушившие школьный распорядок. Филиал также проверяет достоверность защитных выступлений студентов, которые, если они верны, могут быть освобождены от наказания. Количество штрафных баллов, которые получают учащиеся за нарушение школьных правил, зависит от решения судебной власти. Судебная власть также сотрудничает с двумя другими ветвями власти, исполнительной и законодательной, чтобы помочь внести поправки в школьные правила или системы.

Пятнадцать отделов: Департамент организации школьных мероприятий, Департамент школьной ориентации, Департамент продовольствия и питания, Департамент юстиции, Департамент финансов, Департамент радиовещания, Департамент библиотечного управления, Департамент аудита. и инспекции, Департамент общественной информации, Департамент EOP, Департамент школьной среды, Департамент образования, Департамент школьной истории, Департамент физического воспитания и Департамент программного обеспечения и технологий.

Школьный кампус

Общежитие: Общежитие представляет собой 12-этажное здание, включающее студенческие комнаты, учебный зал, столовую и пекарню. Трое студентов живут в одной комнате с отдельными кроватями и письменными столами. Номера соединены коридором и имеют общую ванную комнату.
Культурный центр Минджок: Культурный центр Минджок является центром корейского культурного образования. Изучая корейские традиции, в том числе Тэгум , Каягым и Самул нори , студенты утверждают свою идентичность как гордые корейцы.

Вид с высоты на культурный центр Минджок.

Образовательный корпус: Учебный корпус состоит из двух зданий: здания Чунгму и здания Дасан (два здания над ними названы в честь двух выдающихся деятелей корейской истории). Здесь есть научные лаборатории, библиотека, аудитория, компьютерные классы, студии звукозаписи и комнаты для занятий, танцевальная студия, а также основная часть индивидуальных лабораторий учителей.

Гимназия: Гимназия представляет собой крытое спортивное здание с гимнастическим залом в подвале. Такие возможности позволяют студентам заниматься многими видами спорта, несмотря на изолированное расположение KMLA, такими как баскетбол, настольный теннис, тхэквондо , кумдо , волейбол и т. д.
Корейская стрельба из лука: Практикуя традиционную корейскую спортивную стрельбу из лука в этой области, студенты тренируют здоровое тело, здоровый дух и гордость за свою нацию.
Здание английского образования Наряду с политикой «только английский язык», здание английского образования предназначено исключительно для английского образования. Многие преподаватели английского языка, в том числе несколько носителей языка, имеют в этом здании лаборатории.
Легкоатлетическое поле: KMLA имеет 400-метровую беговую дорожку, на которой можно проводить международные соревнования по бегу и легкой атлетике. Внутри трассы есть газонное футбольное поле с несколькими разбрызгивателями. Рядом с легкоатлетической площадкой расположены теннисный корт и баскетбольная площадка.

Легкая атлетика

Каждое утро студенты участвуют в утренней зарядке с 6:30 до 7:00. Учащиеся 10-х классов либо участвуют в кумдо, либо в тхэквондо, и все учащиеся KMLA к концу первого года обучения официально регистрируются в Корейской ассоциации кумдо или Корейской ассоциации тхэквондо в качестве спортсменов. 11-классникам предоставляется более разнообразный выбор, включая волейбол, софтбол и бег трусцой.

Занятия физкультурой обязательны на протяжении всех трех лет. Десятиклассники изучают корейскую стрельбу из лука и гольф в течение семестра каждый. 11-классники могут выбирать между баскетболом, футболом и танцевальными видами спорта. 12-классники могут выбрать волейбол или настольный теннис.

В школе есть баскетбольные команды мальчиков и девочек. Команда мальчиков, известная как «Кроссовер», выиграла чемпионаты штата Канвондо в 2009, 2010 годах и клубный чемпионат штата Канвондо по баскетболу в 2010 и 2023 годах. ^{[ нужна ссылка ]} Команда девушек, известная как «Game Over», является пятикратным чемпионом штата Канвондо. ^{[ нужна ссылка ]}

Также играют в бейсбол, софтбол и футболку. Школьная бейсбольная команда называлась «КБО». В 2010 году команда выиграла золото на чемпионате по бейсболу в Канвоне. ^{[ нужна ссылка ]} С тех пор он изменил свое название на «KMLA Baseball». Клюшки для мягкого мяча и футболки известны как «Игровой мяч». В 2014 году команда по футболу заняла второе место в Канвондо. ^{[ нужна ссылка ]}

Студенты также могут участвовать в спортивных кружках. Ниже приводится список некоторых из них:

Бадминтон
Бейсбол
Баскетбол
Фехтование
Пометить Футбол
Футбол (футбол)
Гольф
Корейская стрельба из лука
Кумдо
Софтбол
Плавание
Настольный теннис
Тхэквондо
Теннис
Волейбол
Лакросс

Ссылки

^ «Регистрация КМЛА» . Корейская академия лидерства Минджок . Проверено 26 июля 2013 г.
^ «Новая клятва верности, отражающая растущий мультикультурализм» . Чосон Ильбо . Южная Корея. 18 апреля 2011 года. Архивировано из оригинала 20 апреля 2011 года . Проверено 20 апреля 2011 г. Военные решили исключить слово «минджок», которое относится к корейской расе, из присяги офицеров и солдат и заменить его словом «гражданин». Эта мера отражает растущее число иностранцев, получающих корейское гражданство, а также детей от смешанных браков, поступающих на военную службу.
^ Ли, Джин Со (2016). Северокорейские тюремные лагеря . Радио Свободная Азия . п. 26. ISBN 9781632180230 . Проверено 3 марта 2016 г. Интернет-трансляция официального северокорейского СМИ «Уриминзоккири» («Наша раса одна»).
^ Дулан, Юрий В. (июнь 2012 г.). «Быть американцем в Южной Корее: чистокровность, мультикультурализм и жизнь рядом с военной империей США» (PDF) . Университет штата Огайо. п. 63. HDL : 1811/52015 . Проверено 3 марта 2016 г.
^ Эм, Генри Х. (2013). Великое предприятие: суверенитет и историография в современной Корее, Часть 2 . Издательство Университета Дьюка. п. 77. ИСБН 978-0822353720 . Как отмечалось ранее, слово минджок (читаемое по-японски как минзоку ) было неологизмом, созданным в Японии эпохи Мэйдзи. Когда корейские (а также китайские и японские) националисты писали по-английски в первой половине двадцатого века, английское слово, которое они обычно использовали для минджока, было «раса».
^ Чхве, Хи Ан (2015). Постколониальная личность: теология и церковь корейских иммигрантов . СУНИ Пресс. п. 24. ISBN 9781438457352 Слово минджок ( 민족 , 国) переводится как раса.
^ Диллон, Сэм (27 апреля 2008 г.). «Элитные корейские школы, формирование навыков Лиги Плюща» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 19 сентября 2013 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Гамерман, Эллен (28 декабря 2007 г.). «Как устроены школы» . Уолл Стрит Джорнал . Проверено 19 сентября 2013 г.
^ «Прием KMLA в зарубежные университеты» . Корейская академия лидерства Минджок . Проверено 25 июля 2013 г.
^ «Достижения КМЛА» . Корейская академия лидерства Минджок . Проверено 25 июля 2013 г.
^ Финч, Джон; Ким, Сын Гён (2009). «Мыслить локально, действовать глобально: переосмысление традиций Корейской академии лидерства Минджок» . Корееведение . 33 . Издательство Гавайского университета: 124–149. дои : 10.1353/ks.0.0028 . S2CID 144370488 . Проверено 19 сентября 2013 г. Стоимость участия оценивается в 15 000 000 вон, стр. 141; курс валюты на момент написания статьи в марте 2008 г. составлял 947 вон = 1 доллар США.
^ «Поиск статуса членства на домашней странице NSPA по состоянию на 10 декабря 2012 г.» . Архивировано из оригинала 15 декабря 2013 года . Проверено 10 декабря 2012 г.

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки

Официальный сайт школы (корейский)
Сайт программы KMLA GLPS в истории науки
Официальный сайт школы (английский)
Кампус KMLA VR Карта кампуса VR, созданная студентами, с подробным описанием внутренней части школы открыта для публики.

37 ° 27'36 "N 128 ° 08'36" E / 37,46000 ° N 128,14333 ° E / 37,46000; 128.14333

[KMLAenrollment2013-1] «Регистрация КМЛА» . Корейская академия лидерства Минджок . Проверено 26 июля 2013 г.

[OathChosunIlbo-2] «Новая клятва верности, отражающая растущий мультикультурализм» . Чосон Ильбо . Южная Корея. 18 апреля 2011 года. Архивировано из оригинала 20 апреля 2011 года . Проверено 20 апреля 2011 г. Военные решили исключить слово «минджок», которое относится к корейской расе, из присяги офицеров и солдат и заменить его словом «гражданин». Эта мера отражает растущее число иностранцев, получающих корейское гражданство, а также детей от смешанных браков, поступающих на военную службу.

[3] Ли, Джин Со (2016). Северокорейские тюремные лагеря . Радио Свободная Азия . п. 26. ISBN 9781632180230 . Проверено 3 марта 2016 г. Интернет-трансляция официального северокорейского СМИ «Уриминзоккири» («Наша раса одна»).

[YuriWDoolan2012-4] Дулан, Юрий В. (июнь 2012 г.). «Быть американцем в Южной Корее: чистокровность, мультикультурализм и жизнь рядом с военной империей США» (PDF) . Университет штата Огайо. п. 63. HDL : 1811/52015 . Проверено 3 марта 2016 г.

[5] Эм, Генри Х. (2013). Великое предприятие: суверенитет и историография в современной Корее, Часть 2 . Издательство Университета Дьюка. п. 77. ИСБН 978-0822353720 . Как отмечалось ранее, слово минджок (читаемое по-японски как минзоку ) было неологизмом, созданным в Японии эпохи Мэйдзи. Когда корейские (а также китайские и японские) националисты писали по-английски в первой половине двадцатого века, английское слово, которое они обычно использовали для минджока, было «раса».

[6] Чхве, Хи Ан (2015). Постколониальная личность: теология и церковь корейских иммигрантов . СУНИ Пресс. п. 24. ISBN 9781438457352 Слово минджок ( 민족 , 国) переводится как раса.

[NYTimesDillon-7] Диллон, Сэм (27 апреля 2008 г.). «Элитные корейские школы, формирование навыков Лиги Плюща» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 19 сентября 2013 г.

[WSJ1-8] Перейти обратно: ^а ^б Гамерман, Эллен (28 декабря 2007 г.). «Как устроены школы» . Уолл Стрит Джорнал . Проверено 19 сентября 2013 г.

[9] «Прием KMLA в зарубежные университеты» . Корейская академия лидерства Минджок . Проверено 25 июля 2013 г.

[10] «Достижения КМЛА» . Корейская академия лидерства Минджок . Проверено 25 июля 2013 г.

[11] Финч, Джон; Ким, Сын Гён (2009). «Мыслить локально, действовать глобально: переосмысление традиций Корейской академии лидерства Минджок» . Корееведение . 33 . Издательство Гавайского университета: 124–149. дои : 10.1353/ks.0.0028 . S2CID 144370488 . Проверено 19 сентября 2013 г. Стоимость участия оценивается в 15 000 000 вон, стр. 141; курс валюты на момент написания статьи в марте 2008 г. составлял 947 вон = 1 доллар США.

[12] «Поиск статуса членства на домашней странице NSPA по состоянию на 10 декабря 2012 г.» . Архивировано из оригинала 15 декабря 2013 года . Проверено 10 декабря 2012 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ
Национальный	Соединенные Штаты