Жерар де Зеув

Жерар де Зеу (родился 11 марта 1936 г.) — голландский ученый и почетный профессор математического моделирования сложных социальных систем Амстердамского университета в Нидерландах. Он известен своими работами по теории и практике исследования действия , в частности по «Проблемам повышения компетентности». «Организационные исследования второго порядка» и «Три фазы науки: методологическое исследование».

Биография

Молодость и учеба

Де Зеув родился в 1936 году в Банджоэванги , Индонезия , в бывшей Голландской Индии, в семье среднего класса. Во время Второй мировой войны он и его семья были заключены в японские лагеря для военнопленных. В средней школе его познакомил с наукой Фри Ван Хик, профессор эмпирической социологии Лейденского университета, который побудил его воспользоваться собственной библиотекой и написать свою первую статью о действии и исследовании действий.

Де Зеу учился в Лейденском университете с 1955 по 1962 год, получив степени в области математики, статистики и эконометрики. В 1961–1962 годах продолжил обучение в Университете Эразма под руководством Яна Тинбергена , получив степень по эконометрике. В Стэнфордском университете в 1963–1964 годах он изучал математическую психологию у Патрика Суппеса и Боба Эстеса и защитил докторскую диссертацию. Вернувшись в Нидерланды в Амстердамском университете в 1973 году, он получил степень доктора философии. защитил диссертацию на тему « Модельное мышление в психологии» .

Амстердамский университет

Большую часть своей академической карьеры де Зеу провёл в Амстердамском университете , где он начал свою карьеру в 1964 году и вышел на пенсию в 2006 году. В 1971 году он был старшим научным сотрудником психологической лаборатории Амстердамского университета, а в 1974 году он был назначен профессором в области психологии. Методология исследований, особенно в области образования взрослых, социальной работы и социальной помощи, развития сообществ и социальной теории. В 1993 году он стал профессором математического моделирования сложных социальных систем. В Амстердамском университете он был деканом факультета андрагогики, заведующим кафедрой методологии исследований факультета психологии и членом правления университета.

С 1994 года он является приглашенным профессором в Университетах Линкольншира и Хамберсайда в области систем и менеджмента, а также в Лондонской школе экономики в области социальной и организационной психологии. Де Зеув также читал лекции в Сельскохозяйственном университете Вагенингена в течение трех лет . Он дважды избирался научным сотрудником Нидерландского института перспективных исследований (NIAS) в Вассенааре, Нидерланды. С 2006 года он является старшим профессором исследований в области архитектурного дизайна в Левенском университете в Школе архитектуры Синт-Лукас.

Среди его бывших студентов — Дебипрасад Дэш и Гектор Понсе, редакторы «Журнала исследовательской практики» , а также профессор Джона Макмануса, заведующий кафедрой лидерства и развития в Йоркском университете Святого Иоанна .

Другая научная работа

В 1970 году Альберт Ханкен и Де Зеу стали сооснователями компании Dutch Systems Group, первым президентом которой стал Де Зеу. Голландская системная группа, Общество общих системных исследований и другие в 1980 году основали Международную федерацию системных исследований , первым президентом которой был Джордж Клир до 1986 года, а третьим президентом — Жерар де Зеу с 1992 по 1994 год.

Он внес значительный вклад в кибернетику. включая разработку теории взаимодействия акторов с Гордоном Паском .

Он входит в Консультативный совет Международного института общих системных исследований . Он является выдающимся членом Голландского института психологов за его усилия по развитию изучения психологии и почетным членом Системного общества Соединенного Королевства. Он организовал более 100 конференций по различным дисциплинам.

Де Зеув входил в редакционные коллегии журналов Statistica Neerlandica и Systemica и был главным редактором последнего. В 1990-х годах он стал заместителем редактора журнала «Системные исследования и поведенческие науки» , а журнала «Исследовательская практика» в 2005 году — .

Работа

«Проблемы повышения компетентности», 1985 г.

Концепция компетентности является важной темой в работе Де Зеу. В своей первой статье 1985 года по этому поводу, озаглавленной «Проблемы повышения компетентности», Де Зеу сосредоточился на растущей сложности общества и проблемах, связанных с индивидуальной компетентностью и социальной компетентностью . Он представил проблему следующим образом:

В обществах существует множество систем, которые помогают упорядочивать деятельность людей. Некоторые из них являются техническими, некоторые экономическими и т. д. Системы, предназначенные для устранения или предотвращения социальных бед, образуют особый класс. Они ограничивают или усиливают определенные типы коллективной компетентности: Помогать разнообразно и гибко решать индивидуальные проблемы. Найти способы систематического улучшения оказывается сложно...

В своей статье 1985 года Де Зеув предложил «концепцию системы поддержки» следующим образом:

... исследовательский инструмент для укрепления такой коллективной компетентности. Концепция ориентирована на пользователей систем. Как они могут достичь или повысить конкретные формы коллективной компетентности — либо сами, либо с помощью исследований?

В 1986 году Де Зеув далее объяснил роль науки в повышении компетентности. Для этого он объяснил:

... он должен задуматься о своих собственных процедурах и разработать методы исследования, которые подходят для решения проблем повышения компетентности, в том числе посредством внедрения новых социальных систем. Это оказывается непросто. Процедуры, которые, например, дают возможность прогнозирования, бесполезны для повышения коллективной компетентности.

В ответ Фрэнсис Хейлиген (1988) описал, что «общая теория динамики и стабилизации различий, основанная на концепции замыкания, может помочь нам решить наши собственные сложные проблемы. Практически такое приложение может быть реализовано как компьютерная система поддержки». …которые помогли бы акторам структурировать свои проблемы, идеи и информацию путем рекомбинации и замыкания простых компонентов». Более того, Ян Кооистра (1988) оговорил проблему «отсутствия терминологии». Он отметил:

Отсутствие терминологии — это не проблема отсутствия истины для вещей, которые нельзя назвать, а проблема принципиальной несовместимости между, с одной стороны, необходимостью упорядочивания и, с другой, результатом упорядочивание, так как эта несовместимость выражается в процедуре частного включения и исключения.

В 2002 году Куистра добавил, что «эта цитата представляет собой дилемму, которую Де Зеув пытался — и до сих пор — пытается обойти в течение своей научной жизни. Как судить о качестве рассуждений в социальных науках, если вы являетесь частью той же системы? "

Теория систем связи

После рефлексивного поворота математической теории коммуникации Клода Шеннона сигналы можно было бы рассматривать как сообщения с ожидаемой информационной ценностью, которые также можно было бы применить к теории социальных наук. Лингвистический поворот был добавлен работой и Де Зеува по кибернетике Никласа Лумана , Гордона Паска в отношении неопределенности и значения социального сообщения. Луман рассматривал язык как оператора социальных систем и управляющую систему общества, а Паск подчеркивал рефлексивную функцию языка в социальной системе. Жерар де Зеув разработал эту парадигму, делая упор на «языки» и «отчеты», а не на «законы» и «факты» в дизайне социальных наук. Де Зеу утверждал, что язык — это эволюционное достижение, которое позволяет нам общаться, используя два канала общения одновременно: высказыванию может быть придано значение, и ожидается, что оно будет содержать информацию.

Публикации

Де Зеув написал дюжину книг и более 150 статей. Книги, подборка:

• де Зеув, Жерар и Виллем А. Вагенаар . Являются ли субъективные вероятности вероятностями? . Спрингер Нидерланды, 1974 год.
• Гордон Паск и Жерар де Зеув. Взаимодействия акторов, теория и некоторые приложения . Рукопись. В, 1 1992 г.
• Р. Гланвилл и Г. де Зеу, (ред.) Интерактивные интерфейсы и человеческие сети , 1993.

Статьи, подборка:

• Де Зеу, Жерар. «Проблемы повышения компетентности». Системные исследования 2.1 (1985): 13–19.
• де Зеу, Жерар. «Мягкое накопление знаний, или рост компетентности». Системная практика 5.2 (1992): 193–214.
• де Зеу, Жерар. «Ценности, наука и стремление к демаркации». Системные исследования 12.1 (1995): 15–24.
• Де Зеу, Жерар. «Три фазы науки: методологическое исследование». Архивировано 23 сентября 2015 года в Wayback Machine . Центр системных и информационных наук (1996).
• де Зеу, Жерар. «Конструктивизм: «следующее» направление научного развития?» Архивировано 10 августа 2017 года в Wayback Machine Foundations of Science 6.1–3 (2001): 77–98.

Внешние ссылки

• Жерар де Зеу , биография 2007 г.
• Festschrift Professor Gerard de Zeeuw. Архивировано 5 сентября 2008 г. на веб-сайте Wayback Machine со множеством ссылок, 2002 г.