Гринфут

Гринфут

Главное окно Гринфута
Разработчик(и)	Майкл Кёллинг , Группа компьютерного образования, Королевский колледж Лондона
Стабильная версия	3.8.2 / 1 декабря 2023 г ( 01.12.2023 )
Репозиторий	никто
Операционная система	Кросс-платформенный
Платформа	Ява
Доступно в	Многоязычный
Тип	Интегрированная среда разработки
Лицензия	GPL-2.0 или более поздней версии с исключением Classpath
Веб-сайт	www .greenfoot .org

Greenfoot — это интегрированная среда разработки с использованием Java или Stride, предназначенная в первую очередь для образовательных целей на уровне средней школы и бакалавриата . Это позволяет легко разрабатывать двумерные графические приложения , такие как моделирование и интерактивные игры .

Greenfoot разрабатывается и поддерживается в Королевском колледже Лондона при поддержке Oracle . Это бесплатное программное обеспечение , выпущенное под лицензией GPL . Greenfoot доступен для Windows , macOS , Linux , Solaris и любой последней JVM .

История

Проект Greenfoot был инициирован Михаэлем Кёллингом в 2003 году, а первый прототип построили Пол Хенриксен ( магистрант ) и Михаэль Кёллинг ( руководитель ) в 2003/2004 году. С 2005 года разработка продолжилась с участием других членов BlueJ Group.

Greenfoot разрабатывается и поддерживается в Королевском колледже Лондона . куда команда разработчиков переехала из Кентского университета .

Первый полный выпуск, Greenfoot версии 1.0, был опубликован 31 мая 2006 года, после этого время от времени появлялись новые выпуски.

В мае 2007 года проект Greenfoot был удостоен награды «Duke's Choice Award» в категории «Java-технологии в образовании», а в 2010 году он получил «Премию премьер-министра за выдающиеся достижения в области учебных программ для инженерного образования».

В марте 2009 года проект Greenfoot стал бесплатным программным обеспечением с открытым исходным кодом и лицензировался под лицензией GPL-2.0 или более поздней версии с исключением Classpath .

В августе 2009 года учебник была опубликована книга, обучающая программированию с помощью Greenfoot.

В 2017 году Greenfoot был расширен за счет поддержки второго языка программирования Stride (помимо Java). Stride призван облегчить программирование для новичков, поддержать более молодых пользователей и облегчить переход от блочных языков. Его наиболее заметное отличие — использование редактора на основе фреймов .

Модель использования и программирования

public void act(){ setLocation (getX() + 4, getY()); // Moves the Actor 4 cells to the right setRotation (getRotation() + 2); // Rotates the Actor 2 degrees clockwise}

Пример простого метода действия в Greenfoot

Actor a = getOneIntersectingObject(Asteroid.class);if (a != null) { // we have hit an asteroid! explode();}

Пример простого обнаружения столкновений

Модель программирования Greenfoot состоит из класса World (представленного прямоугольной областью экрана) и любого количества объектов -актеров , которые присутствуют в мире и могут быть запрограммированы на независимое действие. Мир и действующие лица представлены объектами Java и определяются классами Java. Greenfoot предлагает методы для простого программирования этих актеров, включая методы движения, вращения, изменения внешнего вида, обнаружения столкновений и т. д.

Программирование в Greenfoot по своей сути состоит из создания подклассов двух встроенных классов: World и Actor . Экземпляр подкласса world представляет мир, в котором будет происходить выполнение Greenfoot. Подклассы актеров — это объекты, которые могут существовать и действовать в мире. Экземпляр подкласса world автоматически создается средой.

Выполнение в Greenfoot состоит из встроенного основного цикла, который неоднократно вызывает метод действия каждого актера . Таким образом, программирование сценария состоит в основном из реализации методов действия для участников сценария. Реализация осуществляется на стандартной Java. Greenfoot предлагает методы API для ряда распространенных задач, таких как анимация, звук, рандомизация и манипулирование изображениями. Также можно использовать все стандартные библиотеки Java и реализовать сложную функциональность.

Дизайн

Greenfoot стремится быстро мотивировать учащихся, предоставляя легкий доступ к анимированной графике, звуку и взаимодействию. Окружающая среда очень интерактивна и поощряет исследования и эксперименты. Педагогически проект основан на конструктивистском и ученическом подходах.

Во-вторых, среда предназначена для иллюстрации и подчеркивания важных абстракций и концепций объектно-ориентированного программирования. Такие понятия, как связь класса/объекта, методы, параметры и взаимодействие объектов, передаются посредством визуализации и управляемого взаимодействия. Цель состоит в том, чтобы построить и поддерживать мысленную модель, которая правильно представляет современные системы объектно-ориентированного программирования.

Сообщество учащихся

Для пользователей Greenfoot — сайт сообщества Greenfoot Gallery. предоставляет платформу для публикации и обсуждения своих проектов. Любой может создать учетную запись в галерее Greenfoot и публиковать свои работы. После публикации сценарии запускаются в веб-браузере, и в них мгновенно может играть любой человек по всему миру. Возможность легко публиковать проекты по программированию в Интернете рассматривается как важный мотиватор для молодых учащихся.

Сообщество преподавателей

Для педагогов проектом предусмотрена Зеленая комната, сайт сообщества для обсуждения стратегий преподавания, обмена опытом и материалами. Помимо дискуссионного форума, Greenroom предоставляет общий репозиторий учебных ресурсов, включая многочисленные рабочие листы, идеи проектов, наборы слайдов и другие учебные пособия.

Релизы

В версии 2.0 редактор и API получили некоторые существенные изменения по сравнению с предыдущей версией 1.5.6.В редактор добавлена ​​поддержка автодополнения кода, цветовая подсветка области действия, улучшенный поиск и замена, а также новое представление навигации. Был добавлен встроенный диктофон, а также улучшена поддержка звука в сценариях благодаря новому классу звука высокого уровня под названием GreenfootSound . Он добавляет возможность приостанавливать и зацикливать звуки, а также добавляет поддержку MP3.В версии 3.0 добавлена ​​поддержка языка Stride. и включил новый редактор на основе фреймов.

См. также

• БлюДжей

Библиография

• Кёллинг, Майкл; Браун, Нил; Альтадмри, Амджад (2017). «Кадровое редактирование» . Журнал визуальных языков и разумных систем . 3 . KSI Research Inc: 40–67. дои : 10.18293/VLSS2017-009 .
• Кёллинг, Майкл (2010). «Среда программирования Greenfoot» (PDF) . Транзакции ACM по компьютерному образованию . 10 (4). АКМ : 1–21. дои : 10.1145/1868358.1868361 . S2CID   18208672 .
• Уттинг, Ян; Купер, Стивен; Кёллинг, Майкл; Мэлони, Джон; Резник, Митчел (2010). «Алиса, Гринфут и Скретч – обсуждение» (PDF) . Транзакции ACM по компьютерному образованию . 10 (4). АСМ : 1–11. дои : 10.1145/1868358.1868364 . S2CID   17911112 .
• Фишер, Салли; Кёллинг, Майкл; Уттинг, Ян; Браун, Нил; Стивенс, Фил (2010). «Хранилища учебных материалов и сообщества использования» . Материалы Шестого международного семинара по исследованиям в области компьютерного образования . Айсер '10. ACM SIGCSE. стр. 107–114. дои : 10.1145/1839594.1839613 . ISBN  9781450302579 . S2CID   15310494 .
• Хенриксен, Пол; Кёллинг, Майкл; МакКолл, Дэвин (2010). «Мотивация программистов через интернет-сообщество» (PDF) . Журнал компьютерных наук в колледжах . 25 (3). Ассоциация вычислительной техники: 82–93.
• Кёллинг, Майкл (2009). Введение в программирование с помощью Greenfoot — объектно-ориентированное программирование на Java с играми и симуляциями . Пирсон Образование. ISBN  978-0-13-603753-8 .
• Розенберг, Джон; Кёллинг, Майкл; Куиг, Брюс (2007). «Гринфут: Использование компьютерных игр для обучения вводному программированию» . Профессиональный педагог . 6 (3): 20–23.
• Кёллинг, Майкл; Хенриксен, Пол (2005). «Игровое программирование на вводных курсах с прямым манипулированием состоянием» (PDF) . Материалы 10-й ежегодной конференции SIGCSE по инновациям и технологиям в образовании в области информатики . АКМ. стр. 59–63. дои : 10.1145/1067445.1067465 . ISBN  1595930248 . S2CID   15133742 .
• Хенриксен, Пол; Кёллинг, Майкл; МакКолл, Дэвин (2004). «Greenfoot: сочетание визуализации объектов с взаимодействием» (PDF) . Сопровождение 19-й ежегодной конференции ACM SIGPLAN по системам, языкам и приложениям объектно-ориентированного программирования (OOPSLA) . АКМ: 73–82. дои : 10.1145/1028664.1028701 . S2CID   14603208 .

Внешние ссылки

• Официальный сайт
• Скриншоты
• Галерея Greenfoot - Галерея живых сценариев Greenfoot.
• Зеленая комната – обучающие ресурсы