Рукописный сценарий
Сценарий — или почерк это формальный, общий стиль почерка (в отличие от личного почерка) в системе письма . Рука может быть синонимом или вариацией, подмножеством письма. [1]
В рукописных документах встречаются разнообразные исторические стили. [2] Некоторые из них относятся к каллиграфии , [3] тогда как некоторые были созданы для лучшей читаемости, полезности или обучения ( учебный сценарий ). [4] см. Историю латиницы .
Исторические стили почерка можно изучить с помощью палеографии.
Личные вариации и особенности стиля письма, отличающиеся от стандартного почерка, которые могут, например, позволить идентифицировать работу конкретного писца, копирующего или написавшего рукопись , описываются термином «почерк» (или почерк).
Список рук
[ редактировать ]- Канцелярия рука
- Круглая рука
- Секретарь рука
- Судебная рука
- Библиотечная рука
- Блэклеттер
- Гуманистический крохотный
- Каролингский минускул
- Римский курсив
- Унциальный сценарий
- Островное письмо
- Беневентанский сценарий
- Вестготское письмо
- Меровингское письмо
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Архивные навыки: Палеография
- ^ Типы сценариев, веб-сайт Джеффри Чосера Гарвардского университета.
- ^ Ван, Пин (2023). «Каллиграфия и живопись». Ин Шей, Крис; Ван, Бо (ред.). дои : 10.4324/9780367565152-RECHS4-1 .
{{cite book}}: Отсутствует или пусто|title=( помощь ) - ^ Пидд, Хелен (29 июня 2011 г.). «Немецкие учителя агитируют за упрощение почерка в школах» . Хранитель .
Источники
[ редактировать ]- Флори, КБ (2013). Сценарий и каракули: взлет и падение почерка . Мелвилл Хаус. ISBN 978-1-61219-305-2 . Проверено 16 июня 2024 г.
- Дуглас, А. (2017). Работа в руках: сценарий, печать и письмо, 1690–1840 гг . Оксфордские текстовые перспективы. ОУП Оксфорд. ISBN 978-0-19-250621-4 . Проверено 16 июня 2024 г.
- Торнтон, Т.П. (1996). Почерк в Америке: история культуры . Издательство Йельского университета. ISBN 978-0-300-07441-3 . Проверено 16 июня 2024 г.
 | Эта системе письма статья, посвященная , незавершена . Вы можете помочь Википедии, расширив ее . |