Энн Рагглс Гир

Энн Рагглс Гир
Энн Рагглс Гир
Национальность	Американский ; НАС
Образование	Колби Колледж ( бакалавр ) ; Колгейтский университет ( МА ) ; Мичиганский университет ( доктор философии )
Награды	Премия Риджентса за выдающуюся государственную службу (2006, Мичиганский университет ), ; Стипендия Фонда Спенсера (2001, Национальная академия образования ), ; Создание проекта американской литературы (1997, Национальный фонд гуманитарных наук )
	Научная карьера
Поля	Английский ; Образование ; Риторика ; Состав
Учреждения	Вашингтонский университет ; Мичиганский университет
Диссертация	Западноафриканское ораторское искусство и художественная литература Чинуа Ачебе и ТМ Алуко (1974)
Веб-сайт	сайты .Google .с /умич .edu /Энн-Ругглс-Гир /curriculum-life

Энн Рагглс Гир (также известная как Энн Гир) — американский ученый в области языкового образования и грамотности. Она опубликовала публикации на такие темы, как история писательских групп, передовой опыт обучения грамоте и интеграция педагогики, учитывающей культурные особенности.

Рагглс Гир был президентом Ассоциации современного языка . ^{[ 1 ]} Национальный совет преподавателей английского языка , ^{[ 2 ]} и Конференция по составу колледжей и коммуникации . ^{[ 3 ]} Кроме того, с 1988 года она возглавляла Совместную программу Мичиганского университета по английскому языку и образованию. ^{[ 4 ]} участие в работе более чем 100 диссертационных комитетов, многие из которых основывались на ее исследованиях.

Она профессор английского языка Университета имени Артура Ф. Турнау. ^{[ 5 ]} и профессор педагогики Гертруды Бак ^{[ 6 ]} в Мичиганском университете, ^{[ 7 ]} и ее академические исследования были сосредоточены на эволюции писательских групп, ^{[ 8 ]}^{[ 9 ]} история женских клубов, ^{[ 10 ]}^{[ 11 ]} и писательская педагогика. ^{[ 12 ]}^{[ 13 ]} Ее исследование изучает, как практика грамотности в женских клубах способствовала активному сотрудничеству, что сочетается с общими характеристиками писателей как одиноких, а женщин как бесправных. Она утверждает, что женщины-клубы занимались социальными, экономическими и политическими проблемами, которые сформировали нацию.

В 2018 году она была удостоена звания «Заслуженный профессор года» для всего государственного высшего образования в штате Мичиган. ^{[ 14 ]} Ее исследования финансировались за счет грантов Фонда Меллона , Национального научного фонда , Гуманитарной лаборатории, а также Министерства образования . Кроме того, она получила награды Фонда Спенсера , Национальной академии образования , Национальной ассоциации женских исследований и Национального фонда гуманитарных наук .

Исследовать

Писательские группы

Исследование Рагглса Гира исследует социальное измерение писательских групп и направлено на то, чтобы расширить концепцию письма за пределы сольных выступлений и академического письма . Она исследует эти аспекты писательских групп в своих книгах « Письменные группы: история, теория и последствия» . ^{[ 8 ]} Кухонные столы и арендованные помещения: Внеклассная композиция ^{[ 10 ]} и Интимные практики: Грамотность и культурная работа в женских клубах США, 1880-1920 гг. ^{[ 11 ]} Это исследование было обсуждено и включено в дополнительную работу Кеном Хайландом. ^{[ 15 ]}^{[ 16 ]} и Кит Джеймс Топпинг . ^{[ 17 ]}

Грамотное образование

В исследовании Гира также рассматриваются места обучения грамоте в Соединенных Штатах. Эта работа совпадает с ее архивным исследованием писательских групп, поскольку писательские группы часто были центрами обучения грамоте. В дополнение к своим архивным исследованиям исторических мест обучения грамоте она описывает современное образование грамотности в своем MLA, отредактированном сборнике, опубликованном «В поле: места изучения композиции». ^{[ 18 ]} в манере, похожей на Дебору Брандт . В этой книге исследования композиции определяются через их междисциплинарные связи с риторикой , теорией литературы и лингвистикой . В целом, книга позиционирует изучение письма как область, которая обучает культурным практикам, а не правильному или неправильному синтаксису, как это пропагандировал в формальной грамматике Ноам Хомский .

Лидерство

Ассоциация современного языка

Энн Рагглз Гир занимала пост президента Ассоциации современного языка в 2018 году. До нее была Диана Тейлор , а ее сменил Саймон Гиканди . Срок ее полномочий был освещен тремя основными темами: борьба с систематическим злоупотреблением младшими преподавателями, ^{[ 19 ]} адаптация MLA к сокращению числа учащихся на курсах английского языка, ^{[ 20 ]} и упор на общественные гуманитарные науки ^{[ 21 ]}

Она занималась и боролась с систематическими злоупотреблениями властью, которые нанесли вред студентам и младшим преподавателям. Ее президентство побудило MLA предпринять шаги для решения этих проблем, посвятив открытые дискуссии на съездах динамике власти в кампусе и создав на своем веб-сайте страницу для анонимного обсуждения злоупотреблений наставничества. ^{[ 19 ]}

Национальный совет преподавателей английского языка

Рагглз Гир был президентом Национального совета преподавателей английского языка в 2000–2001 годах. ^{[ 2 ]} Ее сменила исследователь культурной грамотности Лейла Кристенбери, а ей предшествовал исследователь целого языка Джером Харсте. За время ее пребывания в должности организация провела две конференции на такие темы, как «Вопросы преподавания» и «Восстановление классной комнаты». ^{[ 22 ]}

Конференция по составу колледжей и коммуникации

Энн Рагглс Гир была председателем конференции по составу колледжей и коммуникациям в 1993 году. В том же году они провели конференцию в Сан-Диего, Калифорния, на тему «Проблемы двадцатого века, решения XXI века: проблемы, ответы, действия». ». ^{[ 23 ]}

Награды и отличия

За время своего пребывания в должности Энн Рагглз Гир получала награды и отличия за свои научные знания и лидерские качества. В 2019 году она получила премию проректора за инновации в области преподавания Мичиганского университета . ^{[ 24 ]} В прошлом году она была удостоена звания «Заслуженный профессор года» Ассоциации университетов штата Мичиган. ^{[ 14 ]} В 2001 году она получила исследовательскую награду от Международного центра исследований женщин . Кроме того, она была лауреатом награды в рамках проекта «Технологическое обучение учителей» (TATE) для Смитсоновской программы Computerworld .

Ссылки

^ «Офицеры МДА» .
^ Перейти обратно: ^а ^б «Реестр офицеров Национального совета преподавателей английского языка» (PDF) . Главная страница НКТЕ . Проверено 15 апреля 2023 г.
^ «Стулья CCCC» . 6 июня 2018 г. Проверено 15 апреля 2023 г.
^ «Резюме Энн Гир» .
^ «Артур Ф. Турнау, профессор Энн Гир, доктор философии» . Проверено 15 апреля 2023 г.
^ «Гертруда Бак, профессор педагогики Энн Гир, доктор философии» . Веб-сайт Мичиганского университета . Проверено 15 апреля 2023 г.
^ «Домашняя страница Энн Гир» . Веб-сайт Мичиганского университета . Мичиганский университет . Проверено 15 апреля 2023 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Гир, Энн (1987). Письменные группы: история, теория, последствия . СИУ Пресс. ISBN 9780809313549 . Проверено 15 апреля 2023 г.
^ Гир, Энн (1994). «Кухонные столы и арендованные комнаты: внеучебная программа по композиции» . Состав колледжа и коммуникации . 45 (1): 45–92. дои : 10.2307/358588 . JSTOR 358588 . Проверено 15 апреля 2023 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Гир, Энн (1996). «Гендерная грамотность в черно-белом цвете: печатные тексты афроамериканских и европейско-американских клубных женщин начала века» . Знаки . 21 (3): 643–678. дои : 10.1086/495101 . S2CID 143859735 . Проверено 15 апреля 2023 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Гир, Энн (1997). Интимные практики, грамотность и культурная работа в женских клубах США, 1880-1920 гг . Издательство Университета Иллинойса. ISBN 9780252066047 .
^ Гир, Энн (1980). «Письменное сочинение: к теории оценки» . Колледж английского языка . 42 (1): 44–53. дои : 10.2307/376032 . JSTOR 376032 . Проверено 15 апреля 2023 г.
^ Гир, Энн (1985). Корни в опилках: письмо для обучения различным дисциплинам . ЭРИК. ISBN 0-8141-4198-6 .
^ Перейти обратно: ^а ^б «Мичиганская ассоциация университетов штата» . МАСУ.
^ Хайланд, Кен (2019). Письмо на втором языке . Издательство Кембриджского университета. стр. https://www.google.com/books/edition/Second_Language_Writing/6DCdDwAAQBAJ?hl=en&gbpv=0 . ISBN 9781108470711 .
^ Хайленд, Кен (2021). Преподавание и исследование письма . Тейлор и Фрэнсис. ISBN 9781000426632 .
^ Топпинг, К.Дж. (1996). «Эффективность взаимного обучения в дополнительном и высшем образовании: типология и обзор литературы» . Высшее образование . 32 (3): 321–345. дои : 10.1007/BF00138870 . S2CID 2430976 .
^ Гир, Энн (1993). На полевые сайты исследований состава . Ассоциация современного языка. ISBN 9780873523981 .
^ Перейти обратно: ^а ^б Гир, Энн (30 ноября 2018 г.). «Признание нарушений и обязательство измениться» . Сайт МЛА .
^ Гир, Энн (6 ноября 2018 г.). «Переосмысление текстовых транзакций» . Сайт МЛА .
^ Гир, Энн (10 мая 2018 г.). «Переосмысление общественных гуманитарных наук» . Сайт МЛА . Ассоциация современного языка.
^ Гир, Энн. «Прошлые конференции NCTE» . Сайт НКТЭ .
^ «Прошлые конвенции CCCC» . Сайт СССС . 6 июня 2018 г.
^ «Премия за педагогические инновации» . Веб-сайт Мичиганского университета .

[mlaPres-1] «Офицеры МДА» .

[nctePres-2] Перейти обратно: ^а ^б «Реестр офицеров Национального совета преподавателей английского языка» (PDF) . Главная страница НКТЕ . Проверено 15 апреля 2023 г.

[cccPres-3] «Стулья CCCC» . 6 июня 2018 г. Проверено 15 апреля 2023 г.

[CV-4] «Резюме Энн Гир» .

[namedEnglish-5] «Артур Ф. Турнау, профессор Энн Гир, доктор философии» . Проверено 15 апреля 2023 г.

[namedEducation-6] «Гертруда Бак, профессор педагогики Энн Гир, доктор философии» . Веб-сайт Мичиганского университета . Проверено 15 апреля 2023 г.

[umich-7] «Домашняя страница Энн Гир» . Веб-сайт Мичиганского университета . Мичиганский университет . Проверено 15 апреля 2023 г.

[writingGroups-8] Перейти обратно: ^а ^б Гир, Энн (1987). Письменные группы: история, теория, последствия . СИУ Пресс. ISBN 9780809313549 . Проверено 15 апреля 2023 г.

[kitchenTables-9] Гир, Энн (1994). «Кухонные столы и арендованные комнаты: внеучебная программа по композиции» . Состав колледжа и коммуникации . 45 (1): 45–92. дои : 10.2307/358588 . JSTOR 358588 . Проверено 15 апреля 2023 г.

[genderedLiteracy-10] Перейти обратно: ^а ^б Гир, Энн (1996). «Гендерная грамотность в черно-белом цвете: печатные тексты афроамериканских и европейско-американских клубных женщин начала века» . Знаки . 21 (3): 643–678. дои : 10.1086/495101 . S2CID 143859735 . Проверено 15 апреля 2023 г.

[intimatePractices-11] Перейти обратно: ^а ^б Гир, Энн (1997). Интимные практики, грамотность и культурная работа в женских клубах США, 1880-1920 гг . Издательство Университета Иллинойса. ISBN 9780252066047 .

[wrttingComposition-12] Гир, Энн (1980). «Письменное сочинение: к теории оценки» . Колледж английского языка . 42 (1): 44–53. дои : 10.2307/376032 . JSTOR 376032 . Проверено 15 апреля 2023 г.

[13] Гир, Энн (1985). Корни в опилках: письмо для обучения различным дисциплинам . ЭРИК. ISBN 0-8141-4198-6 .

[MASU-14] Перейти обратно: ^а ^б «Мичиганская ассоциация университетов штата» . МАСУ.

[hyland_l2writing-15] Хайланд, Кен (2019). Письмо на втором языке . Издательство Кембриджского университета. стр. https://www.google.com/books/edition/Second_Language_Writing/6DCdDwAAQBAJ?hl=en&gbpv=0 . ISBN 9781108470711 .

[hyland_teachingWriting-16] Хайленд, Кен (2021). Преподавание и исследование письма . Тейлор и Фрэнсис. ISBN 9781000426632 .

[topping_gereCitation-17] Топпинг, К.Дж. (1996). «Эффективность взаимного обучения в дополнительном и высшем образовании: типология и обзор литературы» . Высшее образование . 32 (3): 321–345. дои : 10.1007/BF00138870 . S2CID 2430976 .

[18] Гир, Энн (1993). На полевые сайты исследований состава . Ассоциация современного языка. ISBN 9780873523981 .

[mlaPres_abuse-19] Перейти обратно: ^а ^б Гир, Энн (30 ноября 2018 г.). «Признание нарушений и обязательство измениться» . Сайт МЛА .

[MLAPres_digital-20] Гир, Энн (6 ноября 2018 г.). «Переосмысление текстовых транзакций» . Сайт МЛА .

[mlaPres_public-21] Гир, Энн (10 мая 2018 г.). «Переосмысление общественных гуманитарных наук» . Сайт МЛА . Ассоциация современного языка.

[nctePres_conf-22] Гир, Энн. «Прошлые конференции NCTE» . Сайт НКТЭ .

[ccccPres_conference-23] «Прошлые конвенции CCCC» . Сайт СССС . 6 июня 2018 г.

[prize_provost-24] «Премия за педагогические инновации» . Веб-сайт Мичиганского университета .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]