Виктория Кларк (психолог)

Виктория Кларк
Виктория Кларк
Альма-матер	Университет Лафборо
	Научная карьера
Поля	качественные методы , человеческая сексуальность , феминистская психология и квир-психология
Учреждения	Университет Западной Англии
Диссертация	Воспитание лесбиянок и геев: феминистский социальный конструктивистский анализ (2002)

Виктория Кларк — дипломированный психолог из Великобритании и доцент кафедры качественной и критической психологии в Университете Западной Англии в Бристоле . Ее работа сосредоточена на качественной психологии и критической психологии , а ее опыт и подготовка лежат в области женских исследований , феминистской психологии , психологии ЛГБТК и качественных методов . Она особенно известна своим постоянным сотрудничеством с профессором Вирджинией Браун в области качественных методов. Браун и Кларк разработали широко цитируемый подход к тематическому анализу в 2006 году. ^[1] и с тех пор опубликовали множество публикаций по тематическому анализу. ^[2] Они также совместно работали над отмеченным наградами учебником по качественным исследованиям опубликовали публикацию о методе качественного завершения истории , а совсем недавно совместно с Исследовательской группой по завершению историй .

Биография

Высшее образование

Виктория Кларк получила степень бакалавра психологии в Университете Брунеля ; она закончила обучение в июле 1997 года. ^[3] После окончания университета Кларк защитил докторскую диссертацию на факультете социальных наук Университета Лафборо под руководством профессора Селии Китцингер (а позже профессора Джонатана Поттера и профессора Сью Уилкинсон ). Ее докторская степень в области женских исследований и психологии была посвящена воспитанию детей лесбиянок и геев. ^[4] Это исследование еще больше продвинуло пересечение между квир-психологией и качественными методами: она исследовала социальную структуру воспитания детей ЛГБТ как с точки зрения квир-исследований, так и с критической психологической точки зрения. Кларк окончила Лафборо в июле 2002 года. Наконец, Кларк получила свидетельство о высшем образовании в Университете Западной Англии в Бристоле , который окончила в июле 2004 года. ^[3]

Карьера

С октября 1997 года по март 2002 года Кларк был аспирантом факультета социальных наук Университета Лафборо . В ее докторском исследовании изучалась социальная конструкция воспитания детей лесбиянками и геями – в психологии и основных средствах массовой информации. Она опубликовала статьи о дебатах в телевизионных ток-шоу об однополом воспитании детей. ^[5] об аргументах, используемых противниками однополого воспитания детей для оправдания своего несогласия с равенством лесбийских и гомосексуальных семей ^[6] и аргументы о потребности детей в мужских образцах для подражания ^[7] и «опасения» по поводу гомофобных издевательств. ^[8] Она также опубликовала несколько статей, критически анализирующих представление однополых родителей в психологических исследованиях, исследуя темы сходства и различия. ^[9] риторика псевдонауки ^[10] и конструкции лесбиянок как родителей в психологической литературе с 1886 по 2006 год. ^[11]

После получения докторской степени в Университете Лафборо Кларк работала с доктором Кэрол Бергойн и профессором Джанет Рейбштейн в качестве научного сотрудника в Университете Эксетера . Проект, финансируемый департаментом лорда-канцлера , был сосредоточен на управлении деньгами в гетеросексуальных браках, заключаемых впервые. ^[12]

В 2003 году она присоединилась к Университету Западной Англии в качестве преподавателя социальной психологии. В настоящее время Кларк является доцентом кафедры качественной и критической психологии в Университете Западной Англии в Бристоле. Ее исследования и преподавание сосредоточены на качественных методах, квир-психологии, человеческой сексуальности и гендерных исследованиях . ^[3]

Избранные работы

Книги ^[13]

Вирджиния Браун и Виктория Кларк. (2021) . Тематический анализ: Практическое руководство . ^[14] Мудрец.
Сбор качественных данных: практическое руководство по текстовым, медиа и виртуальным методам (2017, Cambridge University Press) – под редакцией Вирджинии Браун и Дебры Грей.
Успешное качественное исследование: Практическое руководство для начинающих (2013, Sage) – совместно с Вирджинией Браун.
Психология лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и квир: введение (2010, Cambridge University Press) - с Соней Эллис, Элизабет Пил и Дэмиеном Риггсом.
«В психологии: взгляды лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и гомосексуалистов» (2007, Wiley) – под редакцией совместно с Элизабет Пил.
Британская психология лесбиянок, геев и бисексуалов: теория, исследования и практика (2007, Routledge) - под редакцией Элизабет Пил и Джека Дрешера.

Избранные журнальные записи и главы книг

Исследования и стипендии

Качественные исследования и тематический анализ

Основная сфера деятельности Кларк — качественные исследования и, в частности, рефлексивный подход к тематическому анализу, который она разработала вместе с профессором Вирджинией Браун в Оклендском университете. Документ 2006 года ^[1] в которой они первоначально изложили свой подход, имеет более 59 000 цитирований в Google Scholar и, по данным Google Scholar, является наиболее цитируемой научной статьей, опубликованной в 2006 году. Версия с открытым доступом доступна в исследовательском репозитории Университета Западной Англии . У Брауна и Кларка есть веб-сайт тематического анализа в Оклендском университете. Сюда входит обширный список литературы, часто задаваемые вопросы и ссылки на их лекции по тематическому анализу на YouTube. Они написали множество глав, редакционных статей, комментариев и статей в энциклопедии по тематическому анализу.

Области экспертизы

Качественные методы
Тематический анализ
Завершение истории
Качественные опросы
Психология лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и гомосексуалистов (ЛГБТК) ^[16]
Феминистская психология ^[17]
Человеческая сексуальность ^[18]
Однополое воспитание
Проблемы ЛГБТ в высшем образовании
Добровольная бездетность
Донорство эмбрионов для создания семьи

Награды и достижения

Премия 44-го отдела Американской психологической ассоциации за лучшую книгу по психологии лесбиянок, геев и/или бисексуалов за 2007 год (август 2007 г.). ^[3]
Книжная премия Британского психологического общества (учебник) 2013 г. (сентябрь 2013 г.). ^[3]
Премия Ассоциации женщин-психологов за выдающиеся публикации 2014 г. (август 2014 г.). ^[3]

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б Браун, Вирджиния; Кларк, Виктория (2006). «Применение тематического анализа в психологии» . Качественные исследования в психологии . 3 (2): 77–101. дои : 10.1191/1478088706qp063oa . hdl : 2027.42/138221 . S2CID 10075179 .
^ Jump up to: ^а ^б Браун, Кларк; Кларк, Виктория (2019). «Размышления о рефлексивном тематическом анализе». Качественные исследования в области спорта, физических упражнений и здоровья . 11 (4): 589–597. дои : 10.1080/2159676X.2019.1628806 . S2CID 197748828 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Энгл, Западный университет Виктории Кларк; Здоровье, Бристоль | УВЕ Бристоль ·; Бакалавр социальных наук 28 36 ·; Доктор философии. «Виктория Кларк | Бакалавр, доктор философии | Университет Западной Англии, Бристоль, Бристоль | UWE Бристоль | Здоровье и социальные науки» . Исследовательские ворота . Проверено 11 декабря 2018 г. {{cite web}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
^ Кларк, Виктория (2002). Воспитание лесбиянок и геев: феминистский социальный конструктивистский анализ (тезис). Университет Лафборо.
^ Кларк, Виктория; Китцингер, Селия (2004). «Родители-лесбиянки и геи на ток-шоу: сопротивление или сговор в гетеросексизме?» . Качественные исследования в психологии . 1 (3): 195–217. дои : 10.1191/1478088704qp0140a .
^ Кларк, Виктория (2001). «А как насчет детей? Аргументы против воспитания лесбиянок и геев». Международный форум женских исследований . 24 (5): 555–570. дои : 10.1016/S0277-5395(01)00193-5 .
^ Кларк, Виктория; Китцингер, Селия (2005). « «Мы живем не на планете лесбиянок»: Конструирование мужских образцов для подражания в дебатах о лесбийских семьях» (PDF) . Сексуальность . 8 (2): 137–152. дои : 10.1177/1363460705050851 . S2CID 144773634 .
^ Кларк, Виктория; Китцингер, Селия (2004). « Дети в любом случае просто жестокие»: разговоры родителей-лесбиянок и геев о гомофобных издевательствах» . Британский журнал социальной психологии . 43 (4): 531–550. дои : 10.1348/0144666042565362 . ПМИД 15601508 . S2CID 22812305 .
^ Кларк, Виктория (2002). «Сходство и различие в исследованиях по воспитанию детей лесбиянок и геев». Журнал общественной и прикладной социальной психологии . 12 (3): 210–222. дои : 10.1002/касп.673 .
^ Кларк, Виктория (2000). « Стереотипируйте, нападайте и стигматизируйте тех, кто не согласен»: использование научной риторики в дебатах о воспитании детей лесбиянок и геев». Феминизм и психология . 10 (1): 152–159. дои : 10.1177/0959353500010001018 . S2CID 144959581 .
^ Кларк, Виктория (2008). «От аутсайдеров к материнству и переосмыслению семьи: конструкции лесбиянок как родителей в психологической литературе – 1886-2006». Международный форум женских исследований . 32 (2): 118–128. дои : 10.1016/j.wsif.2008.03.004 .
^ Бургойн, Кэрол; Кларк, Виктория (2006). « Всеми моими мирскими благами я делюсь с тобой? Управление деньгами при переходе к гетеросексуальному браку». Социологическое обозрение . 54 (4): 619–637. дои : 10.1111/j.1467-954X.2006.00663.x . S2CID 143252530 .
^ «Доктор Виктория Кларк – UWE Бристоль» . люди.uwe.ac.uk. Проверено 11 декабря 2018 г.
^ Браун, Вирджиния; Кларк, Виктория (2021). Тематический анализ: Практическое руководство . Мудрец.
^ Браун, Вирджиния; Кларк, Виктория (2006). «Применение тематического анализа в психологии» . Качественные исследования в психологии . 3 (2): 77–101. дои : 10.1191/1478088706qp063oa . hdl : 10125/42031 . S2CID 10075179 .
^ Глассголд, Джудит М; Дрешер, Джек (2011). Активизм и психология ЛГБТ . ISBN 9781317993933 .
^ Дуа, Аарти (2006). Феминистская психология . Нью-Дели: Публикации MD. ISBN 9788175330955 . OCLC 226361472 .
^ Деньги, Джон (2003). «Человеческая сексуальность». Журнал психологии и сексуальности человека . 15 : 23–33. дои : 10.1300/j056v15n01_03 . S2CID 147657844 .

Внешние ссылки

Google Академика

Взгляните на Викторию Кларк 🦄 (@drvicclarke): https://twitter.com/drvicclarke?s=09 Домашняя страница учреждения

[:2-1] Jump up to: ^а ^б Браун, Вирджиния; Кларк, Виктория (2006). «Применение тематического анализа в психологии» . Качественные исследования в психологии . 3 (2): 77–101. дои : 10.1191/1478088706qp063oa . hdl : 2027.42/138221 . S2CID 10075179 .

[:3-2] Jump up to: ^а ^б Браун, Кларк; Кларк, Виктория (2019). «Размышления о рефлексивном тематическом анализе». Качественные исследования в области спорта, физических упражнений и здоровья . 11 (4): 589–597. дои : 10.1080/2159676X.2019.1628806 . S2CID 197748828 .

[:0-3] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Энгл, Западный университет Виктории Кларк; Здоровье, Бристоль | УВЕ Бристоль ·; Бакалавр социальных наук 28 36 ·; Доктор философии. «Виктория Кларк | Бакалавр, доктор философии | Университет Западной Англии, Бристоль, Бристоль | UWE Бристоль | Здоровье и социальные науки» . Исследовательские ворота . Проверено 11 декабря 2018 г. {{cite web}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )

[4] Кларк, Виктория (2002). Воспитание лесбиянок и геев: феминистский социальный конструктивистский анализ (тезис). Университет Лафборо.

[5] Кларк, Виктория; Китцингер, Селия (2004). «Родители-лесбиянки и геи на ток-шоу: сопротивление или сговор в гетеросексизме?» . Качественные исследования в психологии . 1 (3): 195–217. дои : 10.1191/1478088704qp0140a .

[6] Кларк, Виктория (2001). «А как насчет детей? Аргументы против воспитания лесбиянок и геев». Международный форум женских исследований . 24 (5): 555–570. дои : 10.1016/S0277-5395(01)00193-5 .

[7] Кларк, Виктория; Китцингер, Селия (2005). « «Мы живем не на планете лесбиянок»: Конструирование мужских образцов для подражания в дебатах о лесбийских семьях» (PDF) . Сексуальность . 8 (2): 137–152. дои : 10.1177/1363460705050851 . S2CID 144773634 .

[8] Кларк, Виктория; Китцингер, Селия (2004). « Дети в любом случае просто жестокие»: разговоры родителей-лесбиянок и геев о гомофобных издевательствах» . Британский журнал социальной психологии . 43 (4): 531–550. дои : 10.1348/0144666042565362 . ПМИД 15601508 . S2CID 22812305 .

[9] Кларк, Виктория (2002). «Сходство и различие в исследованиях по воспитанию детей лесбиянок и геев». Журнал общественной и прикладной социальной психологии . 12 (3): 210–222. дои : 10.1002/касп.673 .

[10] Кларк, Виктория (2000). « Стереотипируйте, нападайте и стигматизируйте тех, кто не согласен»: использование научной риторики в дебатах о воспитании детей лесбиянок и геев». Феминизм и психология . 10 (1): 152–159. дои : 10.1177/0959353500010001018 . S2CID 144959581 .

[11] Кларк, Виктория (2008). «От аутсайдеров к материнству и переосмыслению семьи: конструкции лесбиянок как родителей в психологической литературе – 1886-2006». Международный форум женских исследований . 32 (2): 118–128. дои : 10.1016/j.wsif.2008.03.004 .

[:4-12] Бургойн, Кэрол; Кларк, Виктория (2006). « Всеми моими мирскими благами я делюсь с тобой? Управление деньгами при переходе к гетеросексуальному браку». Социологическое обозрение . 54 (4): 619–637. дои : 10.1111/j.1467-954X.2006.00663.x . S2CID 143252530 .

[13] «Доктор Виктория Кларк – UWE Бристоль» . люди.uwe.ac.uk. Проверено 11 декабря 2018 г.

[14] Браун, Вирджиния; Кларк, Виктория (2021). Тематический анализ: Практическое руководство . Мудрец.

[:1-15] Браун, Вирджиния; Кларк, Виктория (2006). «Применение тематического анализа в психологии» . Качественные исследования в психологии . 3 (2): 77–101. дои : 10.1191/1478088706qp063oa . hdl : 10125/42031 . S2CID 10075179 .

[16] Глассголд, Джудит М; Дрешер, Джек (2011). Активизм и психология ЛГБТ . ISBN 9781317993933 .

[17] Дуа, Аарти (2006). Феминистская психология . Нью-Дели: Публикации MD. ISBN 9788175330955 . OCLC 226361472 .

[18] Деньги, Джон (2003). «Человеческая сексуальность». Журнал психологии и сексуальности человека . 15 : 23–33. дои : 10.1300/j056v15n01_03 . S2CID 147657844 .

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ
Национальный	Израиль Соединенные Штаты Чешская Республика Нидерланды
Другой	ИдРеф