Джонатан Поттер

Эта статья о британском профессоре дискурс-анализа. Чтобы узнать об английском игроке в крикет, см. Джонатан Поттер (игрок в крикет) . Чтобы узнать об австралийском программисте, см. Джонатан Поттер (программист) .

Джонатан Поттер
Поттер в 2009 году
Рожденный	( 1956-06-08 ) 8 июня 1956 г. Эшфорд, Кент , Англия
Академическое образование
Альма-матер	Университет Суррея
Академическая работа
Учреждения	Университет Лафборо
Основные интересы	Дискурсивная психология
Веб-сайт	Университет Рутгерса

Джонатан Поттер (родился 8 июня 1956 г.) — британский психолог и декан Школы коммуникации и информации Университета Рутгерса . Он является одним из пионеров дискурсивной психологии .

Жизнь

Джонатан Поттер родился в Эшфорде, Кент , и провел большую часть своего детства в Лотоне, Восточный Суссекс . Его отец был школьным учителем, а мать — художницей по батику . Он учился в школе в Льюисе и получил степень по психологии в Ливерпульском университете в 1974 году. Во время учебы он заинтересовался альтернативными методами лечения и появляющимися критическими перспективами в социальной психологии, под влиянием работ Джона Шоттера, Кеннета Гергена и Ром Харре .

Затем Поттер получил степень магистра философии науки в Университете Суррея , где изучал теорию речевых актов и постструктурализм, в частности работы Ролана Барта . Его интерес к философии науки привел его к новой социологии научного знания , включив в него работы Гарри Коллинза , Майкла Малкея и Стива Вулгара .

В 1979 году Поттер подал заявку на получение докторской степени в Университете Бата для работы с Гарри Коллинзом, но предложение было отозвано из-за сокращения бюджета. Он начал работать над докторской диссертацией в Университете Суррея, изучая опыт иностранных туристов в Бате. В этот период он познакомился и начал жить с Маргарет Уэтерелл , видной фигурой британской социальной психологии.

Позже Поттер перешел в Йоркский университет, где работал с Майклом Малкеем над социологией научного знания, уделяя особое внимание анализу научного дискурса. Он получил докторскую степень в 1983 году.

Поттер поступил в Университет Сент-Эндрюс, где преподавал статистику и разработал курс дискурса, охватывающий различные теории и методы, которые повлияли на его дальнейшую работу. После четырех лет временных контрактов он перешел в Университет Лафборо в 1988 году. Он прошел путь от преподавателя до профессора дискурс-анализа и в конечном итоге стал заведующим кафедрой в 2010 году. В Лафборо он сотрудничал с такими коллегами, как Дерек Эдвардс, Майкл Биллиг , Чарльз Антаки. и Элизабет Стоко.

С 1996 года Поттер жил и сотрудничал с Алексой Хепберн . Он проводил семинары и короткие курсы по всему миру. В 2005 году его книга «Познание и разговор» (под редакцией совместно с Хедвиг те Молдер) получила первую премию секции этнометодологии и анализа разговоров Американской социологической ассоциации. В 2008 году он был избран членом Британской академии социальных наук.

Работа

В 1984 году Джонатан Поттер опубликовал « Социальные тексты и контекст: литература и социальная психология» с Маргарет Уэзерелл и Питером Стрингером. Это сотрудничество развивалось параллельно с докторской диссертацией Поттера и Уэтерелла.

Поттер вместе с Маргарет Уэтерелл является соавтором влиятельной книги «Дискурс и социальная психология» , которая является основополагающим текстом в развитии дискурсивно-аналитического подхода к социальной психологии, теперь известного как дискурсивная психология . В книге представлены новые способы концептуализации фундаментальных социальных психологических концепций, таких как отношения , категории, социальные представления и правила. Его цитировали более трех тысяч раз в более чем ста различных журналах. Одним из ключевых вкладов стала разработка аналитического понятия «интерпретативного репертуара», адаптированного из работ Гилберта и Малкея о научном дискурсе, и его применение к темам социальной психологии. Результатом совместного гранта, возглавляемого Маргарет Уэтерелл, стала книга «Карта языка расизма» в 1992 году , в которой исследовалось, как расизм выражается и узаконивается в разговорах, газетных статьях и парламентских дебатах.

В начале 1990-х годов Поттер и Дерек Эдвардс написали «Дискурсивную психологию» , установив особый стиль работы, который сейчас преобладает в журналах по общественным наукам. Этот подход бросил вызов основным понятиям когнитивной психологии, особенно памяти и атрибуции, продемонстрировав, что когнитивные процессы и события встроены в использование языка и являются его частью. Например, они повторно проанализировали Ульрика Нейссера работу над показаниями Уотергейта , показав, как рассказы Джона Дина о его памяти использовались адвокатами при построении дела против Ричарда Никсона . Эта работа отличалась от более ранних подходов дискурс-анализа тем, что использовала записи естественного взаимодействия, а не открытые интервью, и фокусировалась на последовательном взаимодействии вместо выявления интерпретативного репертуара.

В 1996 году Поттер опубликовал книгу «Представление реальности» , основанную на его увлечении социологией научного знания и другими подходами к фактам. В книге представлен обзор, расширение и критика социального конструктивизма в социальных науках, развивающаяся дискурсивная версия конструктивизма в отличие от более знакомого социального конструктивизма таких мыслителей, как Питер Л. Бергер и Томас Лукманн .

Поттер вместе с Хедвиг те Молдер редактировал «Разговор и познание» , сборник, объединивший аналитиков разговоров, этнометодологов и дискурсивных психологов, в том числе Джеффа Коултера, Джона Херитэджа, Аниту Померанц и Роберта Хоппера, для решения фундаментальных проблем на стыке познания и взаимодействие.

В 2007 году Поттер отредактировал трехтомный сборник книг, в котором собран широкий спектр исследований по дискурсивной психологии.

Недавние работы

Большая часть недавних работ Джонатана Поттера была создана в сотрудничестве с Алексой Хепберн . Они разработали исследовательскую программу, используя материалы, собранные на линии помощи по защите детей Национального общества Великобритании по предотвращению жестокого обращения с детьми . Это исследование сочетает в себе теоретический интерес к тому, как такие понятия, как эмоции и совместное понимание, концептуализируются в социально-психологических исследованиях, с акцентом на прикладные темы, такие как сопротивление советам и управление им.

Их статья о проблемах и перспективах использования качественных интервью в психологии, опубликованная в журнале Qualitative Research in Psychology , вызвала дискуссию с Джонатаном Смитом , Венди Холлуэй и Эллиотом Мишлером и получила широкое цитирование. Этот дискурс стимулировал дальнейшее обсуждение в «Качественных исследованиях» с Крисом Гриффином и Карен Хенвуд .

Новое исследование Поттера и Хепберн сосредоточено на изучении видеозаписей взаимодействия во время еды в семьях с маленькими детьми. В этой работе рассматриваются такие действия, как директивы, запросы и угрозы, с более широким акцентом на то, как анализ взаимодействия может способствовать изучению ожирения.

В статье 2010 года, опубликованной в Британском журнале социальной психологии , Поттер подвел итог и продолжил дискуссию о статусе дискурсивной психологии, касающуюся как традиционной социальной психологии, так и альтернативных стилей критической работы.

Библиография

Книги

• Поттер, Джонатан; Уэтерелл, Маргарет ; Стрингер, Питер (1984). Социальные тексты и контекст: литература и социальная психология . Лондон Бостон: Рутледж и Кеган Пол. ISBN  9780710095534 .
• Поттер, Джонатан; Уэзерелл, Маргарет (1987). Дискурс и социальная психология: за пределами установок и поведения . Лондон Ньюбери-Парк, Калифорния: SAGE . ISBN  9780803980563 .
• Поттер, Джонатан; Эдвардс, Дерек (1992). Дискурсивная психология . Лондон: Сейдж. ISBN  9780803984431 .
• Поттер, Джонатан (1996). Представление реального дискурса, риторики и социального строительства . Лондон Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE . ISBN  9780803984110 .
• Поттер, Джонатан; Пухта, Клаудия (2004). Практика фокус-группы . Лондон Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE . ISBN  9780761966913 .
• Поттер, Джонатан; те Молдер, Хедвиг (2005). Разговор и познание . Кембридж, Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета. ISBN  9780521793698 .
• Поттер, Джонатан (2007). Дискурс и психология: Тома I, II и III . Показатели SAGE в области психологии. Лос-Анджелес: SAGE . ISBN  9781412934039 .

Главы книг

• Поттер, Джонатан (2001), «Виттигенштейн и Остин», в Уэзерелле, Маргарет; Тейлор, Стефани; Йейтс, Симеон Дж. (ред.), Теория и практика дискурса: читатель , Курс D843: Анализ дискурса, Лондон Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE совместно с Открытым университетом , стр. 39–46, ISBN  9780761971566 .
• Поттер, Джонатан; Уэтерелл, Маргарет (2001), «Разворачивающийся анализ дискурса», в Уэтерелл, Маргарет; Тейлор, Стефани ; Йейтс, Симеон Дж. (ред.), Теория и практика дискурса: читатель , Курс D843: Анализ дискурса, Лондон Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE совместно с Открытым университетом , стр. 198–209, ISBN  9780761971566 .
• Поттер, Джонатан; Спир, Сьюзен А. (2002), «От перформативов к практикам: Джудит Батлер, дискурсивная психология и управление гетеросексистскими разговорами», в Макилвенни, Пол (редактор), « Разговор о гендере и сексуальности» , Амстердам, Филадельфия: Джон Бенджаминс , стр. . 151–180, ISBN.  9789027251145 .
• Поттер, Джонатан; Пухта, Клаудия (2007), «Разум, мусс и умеренность», в Хепберн, Алекса; Виггинс, Салли (ред.), Дискурсивные исследования на практике: новые подходы к психологии и взаимодействию , Кембридж, Нью-Йорк: Cambridge University Press, стр. 104–124, ISBN.  9780521614092 .
• Поттер, Джонатан; Спир, Сьюзен А. (2007), «Управление гетеросексистскими разговорами: разговорные ресурсы и предвзятые утверждения», Поттер, Джонатан (ред.), Дискурс и психология: Том II , Показатели SAGE в психологии, Лос-Анджелес: SAGE , ISBN  9781412934039 .
• Поттер, Джонатан; Стоко, Элизабет (2010), «Допрос слез: некоторые варианты использования «вопросов-маркеров» на линии помощи по защите детей», Фрид, Алиса; Эрлих, Сьюзен (ред.), Почему вы спрашиваете? функция вопросов в институциональном дискурсе , Оксфорд, Нью-Йорк: Oxford University Press, стр. 108–132, ISBN.  9780195306903 .

Журнальные статьи

• Поттер, Джонатан; Уэтерелл, Маргарет ; Стивен, Хильда (март 1987 г.). «Неравный эгалитаризм: предварительное исследование дискурсов, касающихся пола и возможностей трудоустройства». Британский журнал социальной психологии . 26 (1): 59–71. дои : 10.1111/j.2044-8309.1987.tb00761.x .
• Поттер, Джонатан; Спир, Сьюзен А. (октябрь 2000 г.). «Управление гетеросексистскими разговорами: разговорные ресурсы и предвзятые утверждения». Дискурс и общество . 11 (4): 543–572. дои : 10.1177/0957926500011004005 . S2CID   141983471 .
• Поттер, Джонатан (август 2002 г.). «Два вида естественного» . Дискурсивные исследования . 4 (4): 539–542. дои : 10.1177/14614456020040040901 . S2CID   143700255 .

Ответ на: Спир, Сьюзен А. (август 2002 г.). « Естественные» и «искусственные» данные: устойчивое различие?». Дискурсивные исследования . 4 (4): 511–525. дои : 10.1177/14614456020040040601 . S2CID   145705373 .

Ответ: Спир, Сьюзен А. (август 2002 г.). «Преодолевая различие между« естественным »/« надуманным »: ответ десяти Хаве, Линчу и Поттеру». Дискурсивные исследования . 4 (4): 543–548. дои : 10.1177/14614456020040041001 . S2CID   144543307 .

• Поттер, Джонатан (декабрь 2010 г.). «Современная дискурсивная психология: проблемы, перспективы и неуклюжая онтология Коркорана». Британский журнал социальной психологии . 49 (4): 657–678. дои : 10.1348/014466610X486158 . ПМИД   20178684 .
• Поттер, Джонатан (декабрь 2012 г.). «Арсен этого не видел: коучинг, исследования и перспективы дискурсивной психологии: комментарий» (PDF) . Международный журнал спортивной науки и тренерства . 7 (4): 629–633. дои : 10.1260/1747-9541.7.4.615 . S2CID   73627186 .

Ответ на: Миллер, Пол К. (декабрь 2012 г.). «Арсен этого не видел: коучинг, исследования и перспективы дискурсивной психологии» (PDF) . Международный журнал спортивной науки и тренерства . 7 (4): 615–635. дои : 10.1260/1747-9541.7.4.615 . S2CID   73627186 . PDF стр. 615–646.