Томас Тейт (математик)

Томас Тернер Тейт (1807–1888) был английским математическым и научным педагогом и писателем. В основном самоучка, его называют «замечательным пионером преподавания естественных наук и математики». ^{[ 1 ]}

Биография

Ранний период жизни

Он родился в Алнвике 28 февраля 1807 года и был сыном строителя Ральфа Тейта; девичья фамилия его матери была Тернер, а Джордж Тейт был его братом. Первоначально предполагалось, что он продолжит дело своего отца, но учился у архитектора в Эдинбурге. ^{[ 3 ]}

После смерти отца Тейт с 1830 года сменил направление. Он читал лекции в местных вечерних классах. ^{[ 4 ]} В 1835 году он был назначен преподавателем химии в медицинской школе в Йорке . ^{[ 3 ]} Йоркское медицинское общество было основано в 1834 году; Фактически Медицинская школа была формально основана в 1838 году и просуществовала тогда около трёх десятилетий. ^{[ 5 ]}

Подготовка учителей

В 1840 году Тейт стал магистром математического и научного факультета Баттерси педагогического колледжа ; это было частное предприятие, основанное в 1839–1840 годах Джеймсом Кеем-Шаттлвортом . ^{[ 6 ]} Кей-Шаттлворт нанял Тейта и двух шотландцев, Уильяма Хорна и Уолтера МакЛеода, чтобы запустить новую инициативу в области обучения и написания учебников. Тейт продолжал писать учебные работы по математике, механике, рисованию и естествознанию. Его «Принципы геометрии, измерения, тригонометрии, землемерия и нивелирования » (Лондон, 1848 г.) были переведены на хиндустани. ^{[ 1 ]}

В 1849 году Тейт получил аналогичную должность в колледже Кнеллер-Холл . Его основание было инициативой директора Фредерика Темпла , но сотрудников было мало: Фрэнсис Тернер Пэлгрейв был заместителем директора, Тейт преподавал математику и естественные науки, а Джеймс Тиллиард — языки, географию и музыку. ^{[ 7 ]} Миссия заключалась в обучении учителей для бедняков (то есть тех, кто находится в работных домах ). ^{[ 8 ]} Какое-то время Темпл вел обсуждение радикальной реформы образования в Кнеллер-холле вместе со своим другом Ральфом Лингеном и другими. ^{[ 9 ]} Поток посетителей туда был тесно связан с Баллиол-колледжем Оксфорда , а также с литературными кругами. ^{[ 10 ]}

Вместе с Темплом Тейт работал над выбором химического и электрического оборудования для школьного преподавания естественных наук, и для субсидирования его продажи был предоставлен государственный грант. ^{[ 11 ]}

Тейт был избран членом Королевского астрономического общества 14 марта 1851 года. ^{[ 3 ]} В 1850-х годах его подход к преподаванию посредством «науки об обычных вещах» стал модным: Тейт отреагировал на это тем, что он использовал его в течение двух десятилетий. Он проследил педагогическую традицию, в которой стояли Локк, Песталоцци, Наглядный урок , Дэвид Стоу и Сэмюэл Вильдерспин . ^{[ 2 ]} Он следовал советам Генри Мозли во время своего пребывания в Баттерси, а через Кея-Шаттлворта находился под влиянием идей Ричарда Доуэса . Идея заключалась в том, чтобы удовлетворить потребности рабочего класса в образовании. ^{[ 12 ]}

Колледж был закрыт в 1856 году, а Тейту назначили пенсию. ^{[ 3 ]} Учреждение столкнулось с проблемами на политическом фронте, что не одобряло администрация Дерби в начале 1850-х годов, а также потому, что оно приняло в качестве стажеров некоторых нонконформистов. ^{[ 13 ]} Джон Булл назвал его «безбожным колледжем» и пожаловался на его стоимость в 1849 году. ^{[ 14 ]}

Смерть

Тейт умер в своей резиденции по адресу Кэтрин-стрит, 51, Ливерпуль, 18 февраля 1888 года и был похоронен на восточной стороне Хайгейтского кладбища . ^{[ 3 ]}

Семья

Тейт был дважды женат; его вторая жена Лавиния пережила его. На момент его смерти в живых было трое детей: Ральф Тейт был его сыном от первой жены Фрэнсис Хантер, а Джордж Тейт (1858–1933) — химик, был еще одним сыном. ^{[ 15 ]}^{[ 16 ]}^{[ 17 ]}

Работа

Тейт был автором многочисленных учебных работ по математике, механике, рисованию и естествознанию, все они пропагандировали интеллектуальные методы обучения. Его «Принципы геометрии, измерения, тригонометрии, землемерия и выравнивания» (Лондон, 1848, 12 мес.) были переведены на хиндустани.

Его «Философия образования» (Лондон, 1854, 8vo) вышла в третье издание в 1860 году; это показало долги Тейта перед Фрэнсисом Бэконом , Джоном Локком , Иоганном Песталоцци и факультетом психологии ; он известен своей пропагандой индуктивного метода . ^{[ 15 ]}^{[ 18 ]} С 1853 по 1855 год вместе с Тиллиаром он редактировал « Образовательный экспозитор» — работу, призванную помочь школьным учителям и учителям. ^{[ 3 ]}^{[ 19 ]}

С 1853 по 1855 год вместе с Джеймсом Тиллардом он редактировал «Образовательный экспозитор», книгу, призванную помочь школьным учителям и учителям. В 1856 г. он начал публиковать «Математику для рабочих», Лондон, 8vo, но вышла только одна часть. ^{[ 15 ]}

В Йорке Тейт вел математическую колонку для York Courant . В 1856 году он начал издавать «Математику для рабочих» в Лондоне: вышла только одна часть. ^{[ 3 ]} В математической педагогике Тейт выступал за преподавание оценивания на элементарном уровне. ^{[ 20 ]}

В области экспериментальной науки и техники Тейт сотрудничал с «Философским журналом» . Вместе с Уильямом Фэйрберном он был автором мемуаров в « Трудах Королевского общества» о напряжении пара перегретого пара , прочности материалов в связи с конструкцией железные корабли, прочность стеклянных трубок и эластичность серной кислоты . Он был изобретателем двухпоршневого воздушного насоса, известного под его именем. ^{[ 3 ]}

Избранные публикации

Упражнения по арифметике для начальной школы , 1844 г.
Принципы геометрии, измерения, тригонометрии, межевания и нивелирования (Лондон, 1848 г.)
Образовательный консультант с Джеймсом Тиллардом (ред.), 1853–1855 гг.
Принципы механической философии применительно к промышленной механике: образующие продолжение авторских «Упражнений по механике и натуральной философии» , 1853.
Философия образования (Лондон, 1854 г.)
Математика для рабочих, Лондон, 1956.
Элементарный курс естественной и экспериментальной философии , 1856 г.
Принципы дифференциального и интегрального исчисления, упрощенные и примененные к решению различных полезных задач практической математики и механики. Томас Тейт , 1863 г.

Работы о Томасе Тейте

Питер Хинчлифф (1998). Фредерик Темпл, архиепископ Кентерберийский . Оксфорд, Кларендон Пресс. ISBN 0198263864 .
Дэвид Лейтон (1974). Наука для людей: истоки школьной программы естественных наук в Англии . Публикации по истории науки. ISBN 978-0-88202-028-0 .

Ссылки

В эту статью включен текст из публикации, которая сейчас находится в свободном доступе : Ли, Сидни , изд. (1898). « Тейт, Томас ». Словарь национальной биографии . Том. 55. Лондон: Смит, Элдер и компания.

^ Jump up to: ^а ^б Лейтон, с. 77.
^ Jump up to: ^а ^б Лейтон, стр. 122–3.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час Ли, Сидни , изд. (1898). «Тейт, Томас» . Словарь национальной биографии . Том. 55. Лондон: Смит, Элдер и компания.
^ Комитет Тайного совета Великобритании по образованию (1857 г.). Протокол комитета Совета по образованию . Клоуз. п. 32 .
^ Кэтрин А. Уэбб (1 января 1988 г.). Одна из самых полезных благотворительных организаций в городе: Йоркская амбулатория, 1788–1988 гг . Публикации Бортвика. п. 14. ISBN 978-0-903857-32-1 .
^ Гэри Маккалок; Дэвид Крук (26 ноября 2013 г.). Международная энциклопедия образования Routledge . Рутледж. п. 337. ИСБН 978-1-317-85358-9 .
^ Хинчлифф, с. 71.
^ Нил Дж. Смелсер (3 сентября 1991 г.). Социальный паралич и социальные изменения: образование британского рабочего класса в девятнадцатом веке . Издательство Калифорнийского университета. п. 56. ИСБН 978-0-520-91154-3 .
^ Хинчлифф, с. 33.
^ Джиллиан Сазерленд (15 апреля 2013 г.). Исследования роста правительства девятнадцатого века (издания библиотеки Routledge: политология, том 33) . Рутледж. стр. 1845–6. ISBN 978-1-135-02637-0 .
^ Коллегия наставников (1866 г.). Образовательные времена . п. 248.
^ Лейтон, с. 82 и с. 111.
^ Хинчлифф, стр. 49–50.
^ Английский обзор . Фрэнсис и Джон Ривингтон. 1849. С. 110 –.
^ Jump up to: ^а ^б ^с Хаусон, Джеффри. «Тейт, Томас». Оксфордский национальный биографический словарь (онлайн-изд.). Издательство Оксфордского университета. doi : 10.1093/ref:odnb/26987 . (Требуется подписка или членство в публичной библиотеке Великобритании .)
^ А. Р. Олдерман, « Тейт, Ральф (1840–1901) », Австралийский биографический словарь , Vol. Т. 6, МУП , 1976, стр. 2434.
^ Журнал Химического общества . Химическое общество. 1934. с. 1480.
^ Эдвард Дж. Пауэр (январь 1996 г.). Философия образования: история от Древнего мира до современной Америки . Тейлор и Фрэнсис. п. 116. ИСБН 978-0-8153-1971-9 .
^ Великобритания. Комитет по просвещению (1852 г.). Протоколы комитета Совета по образовательной корреспонденции, финансовым отчетам и т. д., а также отчеты инспекторов школ Ее Величества . п. 23.
^ Томпсон, Ян (1 июня 2010 г.). Проблемы преподавания счета в начальной школе . МакГроу-Хилл Интернэшнл. п. 5. ISBN 978-0-335-24153-8 .

[Layton77-1] Jump up to: ^а ^б Лейтон, с. 77.

[Layton122-2] Jump up to: ^а ^б Лейтон, стр. 122–3.

[DNB-3] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час Ли, Сидни , изд. (1898). «Тейт, Томас» . Словарь национальной биографии . Том. 55. Лондон: Смит, Элдер и компания.

[4] Комитет Тайного совета Великобритании по образованию (1857 г.). Протокол комитета Совета по образованию . Клоуз. п. 32 .

[5] Кэтрин А. Уэбб (1 января 1988 г.). Одна из самых полезных благотворительных организаций в городе: Йоркская амбулатория, 1788–1988 гг . Публикации Бортвика. п. 14. ISBN 978-0-903857-32-1 .

[6] Гэри Маккалок; Дэвид Крук (26 ноября 2013 г.). Международная энциклопедия образования Routledge . Рутледж. п. 337. ИСБН 978-1-317-85358-9 .

[7] Хинчлифф, с. 71.

[8] Нил Дж. Смелсер (3 сентября 1991 г.). Социальный паралич и социальные изменения: образование британского рабочего класса в девятнадцатом веке . Издательство Калифорнийского университета. п. 56. ИСБН 978-0-520-91154-3 .

[9] Хинчлифф, с. 33.

[10] Джиллиан Сазерленд (15 апреля 2013 г.). Исследования роста правительства девятнадцатого века (издания библиотеки Routledge: политология, том 33) . Рутледж. стр. 1845–6. ISBN 978-1-135-02637-0 .

[11] Коллегия наставников (1866 г.). Образовательные времена . п. 248.

[12] Лейтон, с. 82 и с. 111.

[13] Хинчлифф, стр. 49–50.

[14] Английский обзор . Фрэнсис и Джон Ривингтон. 1849. С. 110 –.

[ODNB-15] Jump up to: ^а ^б ^с Хаусон, Джеффри. «Тейт, Томас». Оксфордский национальный биографический словарь (онлайн-изд.). Издательство Оксфордского университета. doi : 10.1093/ref:odnb/26987 . (Требуется подписка или членство в публичной библиотеке Великобритании .)

[16] А. Р. Олдерман, « Тейт, Ральф (1840–1901) », Австралийский биографический словарь , Vol. Т. 6, МУП , 1976, стр. 2434.

[17] Журнал Химического общества . Химическое общество. 1934. с. 1480.

[18] Эдвард Дж. Пауэр (январь 1996 г.). Философия образования: история от Древнего мира до современной Америки . Тейлор и Фрэнсис. п. 116. ИСБН 978-0-8153-1971-9 .

[19] Великобритания. Комитет по просвещению (1852 г.). Протоколы комитета Совета по образовательной корреспонденции, финансовым отчетам и т. д., а также отчеты инспекторов школ Ее Величества . п. 23.

[20] Томпсон, Ян (1 июня 2010 г.). Проблемы преподавания счета в начальной школе . МакГроу-Хилл Интернэшнл. п. 5. ISBN 978-0-335-24153-8 .

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

Базы данных авторитетного контроля
Международный	ЯВЛЯЮТСЯ ВИАФ WorldCat
Национальный	Соединенные Штаты Греция Нидерланды Португалия
Другой	ИдРеф