Батаанская военная академия

Батаанская военная академия
Батаанская военная академия
	Батаанская военная академия
Адрес
	Викимедиа \| © OpenStreetMap
	Маклеод Роуд, штат Северная Каролина ; Альбукерке , Нью-Мексико 87109 ; Соединенные Штаты
Координаты	35 ° 05'33 "N 106 ° 33'27" W / 35,092489 ° N 106,557448 ° W
Информация
Тип школы	Государственная чартерная школа
Девиз	Честь, Мужество, Приверженность
Учредил	2006
Основатель	Марк Л. Хендрикс, Уильям Баркер
Главный	Ян Цинк
Персонал	20 учителей
Оценки	9-12
Пол	совместное обучение
Регистрация	в. 140 курсантов
Средний размер класса	23-25
Цвет(а)	Темно-синий и золотой
Легкая атлетика	баскетбол, волейбол
Талисман	Мифологический морской лев
Газета	Журнал капитана
Веб-сайт	Батаанвоенная академия .org

Военная академия Батаана была бесплатной государственной дневной средней школой с совместным обучением и подготовкой к поступлению в колледж. Все курсанты были членами Корпуса младших офицеров запаса ВМФ , молодёжной организации ВМС США. Батаан открылся в начале 2007–2008 учебного года для первокурсников и второкурсников. Школа закрылась в конце 2015–2016 учебного года из-за сокращения набора учащихся.

Академия была названа в честь солдат и моряков, сдавшихся японским войскам на Лусоне в 1942 году. Во время принудительного перемещения в лагерь для военнопленных около 70 000 этих американских и филиппинских солдат погибли во время того, что позже стало известно как Батаанский марш смерти . армии США « В память об этих храбрых людях (многие из которых были из 200-й береговой артиллерийской дивизии Нью-Мексико) кадеты BMA участвуют в ежегодном 26-мильном марафоне памяти «Марша смерти Батаана», который проводится на ракетном полигоне Уайт-Сэндс» недалеко от Лас-Крусес, штат Нью-Мексико .

Кампус

Кампус располагался в Альбукерке , штат Нью-Мексико.

Студенты

Студенты были отобраны посредством собеседования с директором и НСИ. Курсы включали стандартную программу средней школы.

Благодаря программе IDEAL New Mexico, онлайн-учебной программе для старших классов, кадеты смогли пройти дополнительные курсы, такие как углубленная математика и курсы AP.

В течение 2009–2010 учебного года все поступающие первокурсники средней школы Нью-Мексико должны были пройти хотя бы один курс повышения квалификации или курс с двойным зачетом в течение школьных лет. BMA сотрудничала с Общественным колледжем Центрального Нью-Мексико и Университетом Нью-Мексико Для достижения этой цели .

Военно-морская наука

Военно-морская наука США была уникальным курсом, предлагаемым BMA. Курс включал военную историю, традиции, униформу, базовые военные уставы, карьерный рост, связанный с армией, способы выявления и сообщения о сексуальных домогательствах, военную политику отказа от наркотиков и алкоголя, а также упор на развитие лидерских навыков. Система кадетских званий основывалась на времени службы и завершении курсовой работы, доступной на курсах военно-морских наук США.

Физическая подготовка

Курсанты Батаана должны были проходить физическую подготовку каждую среду в соответствии со стандартами физической подготовки ВМС США.

Этика

Стандарты ВМС США « Честь, мужество и преданность делу» преподавались и применялись в отношениях с Академией. Этика и мораль прививались каждый день посредством военных учений и военной обстановки.

BMA следовала Кодексу чести, который гласил: «Адеты не лгут, не обманывают и не воруют и не терпят тех, кто это делает».

Внеклассные мероприятия

В школе предлагались разнообразные внеклассные мероприятия, в том числе спортивные и академические занятия.

Талисман: геральдический морской лев

Когда началась Вторая мировая война , американская подводная лодка случайно оказалась в доке филиппинского острова Лусон. На третий день после событий в Перл-Харборе японские ВВС разбомбили подводную лодку. Несколько американских моряков погибли, поскольку большинство из них находились на берегу. Позже японские сухопутные войска вторглись на остров и в конечном итоге захватили американские и филиппинские войска, что привело к событиям «Марша смерти». После войны и возвращения в США выжившие в Батаанском марше смерти сформировали организацию под названием « Боевые ублюдки Батаана» . В качестве символа организации они выбрали геральдический символ морского льва. Морской лев, датируемый 400 годом нашей эры, олицетворял людей, сражавшихся за защиту прибрежных вод. Военная академия Батаана с гордостью представила морского льва своим талисманом. Бывшему военно-морскому художнику Джиму Пирсону из Альбукерке было поручено создать современную версию морского льва. Именно его концептуальную версию использовала академия.

Военная жизнь

Поскольку кадеты не жили в академии, дисциплина усиливалась взрослыми инструкторами и старшими кадетами из-за убеждения, что руководство имеет решающее значение для роста кадетов.

Военная организация

Курсанты были организованы во взводы по классам военно-морских наук.Структура взвода была следующей:командир взвода,Старший старшина взвода,Взводный йомен,Руководители отрядов (1-4).

Командование батальона выглядело следующим образом:Командир,Исполнительный директор,Административный сотрудник,Оперативный офицер,Специалист по снабжению,Сотрудник службы безопасности,Сотрудник по моральному духу/благополучию/отдыху,Специалист по обучению,Сотрудник по связям с общественностью,Начальник командования.

НЖРОТК

Школа использовала униформу и структуру рангов программы NJROTC .Структура рангов была следующей: E-1 Рекрут морякаE-2 Ученик морякаE-3 МорякE-4 Старшина третьего классаE-5 Старшина второго классаE-6 Старшина первого классаE-7 Главный старшинаE-8 Старший старшинаE-9 Мастер-старшинаО-1 ПрапорщикО-2 младший лейтенантО-3 ЛейтенантО-4 Лейтенант-коммандерКомандир О-5

Ссылки

Альбукерке Трибьюн; 02 ноября 2006 г.

https://www.abqjournal.com/776683/board-pulls-bataan-academys-charter.html

Внешние ссылки

Военная академия Батаана в Wayback Machine (указатель архива)