Параллельная система индивидуации
| Когнитивная психология |
|---|
 |
| Восприятие |
| Внимание |
| Память |
| Метапознание |
| Язык |
| Метаязык |
| мышление |
| Числовое познание |
Система параллельной индивидуации , также называемая системой отслеживания объектов, представляет собой несимволическую когнитивную систему , поддерживающую представление числовых значений от нуля до трех (у младенцев ) или четырех (у взрослых и животных, не являющихся людьми). Это одна из двух когнитивных систем, ответственных за представление числа , вторая — приблизительная система счисления . [1] В отличие от приблизительной системы счисления, которая не является точной и дает только оценку числа, параллельная система индивидуации является точной системой и кодирует точную числовую идентичность отдельных предметов. [2] Параллельная система индивидуации была подтверждена у взрослых людей, животных, не являющихся людьми, [2] например, рыба [3] и человеческие младенцы, хотя работоспособность младенцев зависит от их возраста и задач. [4]
Доказательство
[ редактировать ]Доказательства существования параллельной системы индивидуации получены из ряда экспериментов на взрослых, младенцах и животных, не являющихся людьми. Например, взрослые выполняют безошибочно, когда пересчитывают элементы для чисел от одного до четырех, после чего процент ошибок у них возрастает. [4] Точно так же младенцы в возрасте от 10 до 12 месяцев представляли значения «ровно один», «ровно два» и «ровно три», но не более высокие числа, в задаче, основанной на поиске скрытых предметов. [4]
Параллельная система индивидуации у животных была продемонстрирована в эксперименте, в котором гуппи проверялись на их предпочтение социальным группам разного размера при предположении, что они отдают предпочтение группам большего размера. В этом эксперименте рыбы успешно различали числа от 1 до 4, но после этого числа их результативность снизилась. [3] Однако не все исследования находят подтверждение этой системы, и, например, новозеландские малиновки не выявили различий в понимании малых (от 1 до 4) и больших (свыше 4) количеств. [5]
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Пьяцца, М. (2010). «Нейрокогнитивные стартовые инструменты для символических представлений чисел». Тенденции в когнитивных науках . 14 (12): 542–551. дои : 10.1016/j.tics.2010.09.008 . ПМИД 21055996 . S2CID 13229498 .
- ^ Jump up to: а б Хайд, Д. (2011). «Две системы несимволического числового познания» . Границы человеческой неврологии . 5 : 150. дои : 10.3389/fnhum.2011.00150 . ПМЦ 3228256 . ПМИД 22144955 .
- ^ Jump up to: а б Агрилло, Кристиан (2012). «Доказательства существования двух числовых систем, похожих у людей и гуппи» . ПЛОС ОДИН . 7 (2): e31923. Бибкод : 2012PLoSO...731923A . дои : 10.1371/journal.pone.0031923 . ПМК 3280231 . ПМИД 22355405 .
- ^ Jump up to: а б с Фейгенсон, Л; Деэн С.; Спелке, Э. (2004). «Основные системы счисления». Тенденции в когнитивных науках . 8 (7): 307–314. дои : 10.1016/j.tics.2004.05.002 . ПМИД 15242690 . S2CID 17313189 .
- ^ Хант, Саймон; Лоу, Джейсон; Бернс, К. (2008). «Адаптивная числовая компетентность певчей птицы, запасающейся едой» . Труды Королевского общества B: Биологические науки . 275 (1649): 2373–2379. дои : 10.1098/rspb.2008.0702 . ПМЦ 2603231 . ПМИД 18611847 .