Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра

Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра — это школа при Стэнфордском университете, специализирующаяся на изменении климата и устойчивом развитии . Школа также исследует многие области добычи и разработки ископаемого топлива. ^{[ 1 ]} Он открылся 1 сентября 2022 года. ^{[ 2 ]} как первая новая школа Стэнфорда после Школы гуманитарных и естественных наук в 1948 году. Она считается одной из крупнейших школ, связанных с изменением климата, в Соединенных Штатах. ^{[ 3 ]}

Арун Маджумдар - первый декан школы. Первоначально в школе будет 90 преподавателей. В течение 10 лет он планирует добавить еще 60 преподавателей и построить два новых здания рядом с существующими зданиями Green Earth Sciences и Jerry Yang и Akiko Yamazaki Environment and Energy. В него вошли академические факультеты и междисциплинарные программы Школы наук о Земле, энергетике и окружающей среде, а также Института окружающей среды Вудса и Прекортского института энергетики . В состав школы также входят Морская станция Хопкинса и акселератор стартапов . ^{[ 3 ]}^{[ 4 ]} Несмотря на то, что это самая новая школа Стэнфорда, в ее состав входит старейший академический факультет университета — геология.

История

Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра была создана частично путем объединения бывшей Школы наук о Земле, энергетике и окружающей среде Стэнфордского университета 1 сентября 2022 года. ^{[ 5 ]} До февраля 2015 года она называлась Школой наук о Земле. ^{[ 6 ]}

Самый первый преподаватель Стэнфордского университета Джон Каспер Браннер был профессором геологии, поэтому наука о Земле считается старейшим академическим фондом Стэнфордского университета. ^{[ 7 ]} Поиск и добыча природных ресурсов были основным направлением деятельности геологического отдела Браннера в тот период развития Запада. Первоначально факультеты не были организованы в школы, но ситуация изменилась с созданием Школы физических наук в 1926 году. В 1946 году была основана Школа минеральных наук, и геология в конечном итоге была разделена на несколько факультетов. ^{[ 8 ]}

Консультативный совет

В 2023 году Школа устойчивого развития сформировала Консультативный совет с двумя сопредседателями: Джоном Хеннесси и Джоном Дорром . ^{[ 9 ]}

Членами Консультативного совета являются: Анела Арифи, Сандра Бегай, Натараджан «Чандра» Чандрасекаран , Стивен А. Деннинг, Энн Дорр, Дженнифер Дудна , Анджела Фило, Билл Гейтс , Джамшид Н. Годрей , Хэл Харви , Марк Хейсинг, Мартин Лау. , Лорен Пауэлл Джобс , Кондолиза Райс , Том Стейер , Джин Сайкс, И Ван , Акико Ямазаки, Эрик Юань и Фарид Закария .

Академики и организация

В Школе устойчивого развития имеется шесть академических отделений и три междисциплинарные программы. Кафедры: гражданское строительство и экологическая инженерия (совместная кафедра с инженерной школой ); Наука о системе Земли; Энергетика и инженерия; геологические науки; геофизика; и океаны. Междисциплинарные программы: Программа систем Земли; Программа науки и практики устойчивого развития; и Междисциплинарная программа Эммета в области окружающей среды и ресурсов (E-IPER). ^{[ 10 ]} Исследования и преподавание охватывают широкий спектр дисциплин. Междисциплинарные программы совместно с шестью факультетами охватывают все другие школы Стэнфордского кампуса, а также Геологическую службу США (USGS), а также политиков штата и федерального правительства.

Школьная библиотека, Библиотека наук о Земле Браннера , содержит более 125 000 томов, большую коллекцию карт и Стэнфордскую лабораторию ГИС для постоянных справочных материалов по ГИС и консультаций по исследованиям.

Программы

Школа предлагает как бакалавриат, так и магистратуру. Большинство студентов - аспиранты, при этом большой контингент является получателем степени магистра по междисциплинарной программе «Системы Земли». Школа привлекает студентов со всех шести обитаемых континентов и продолжает оставаться одной из самых этнически разнообразных программ по наукам о Земле в США. По состоянию на 2022 год около 4,0% аспирантов Стэнфорда (около 360) учатся в школе. ^{[ 11 ]} и 1,4% студентов (около 100). ^{[ 12 ]}

Исследовать

Исследовательские программы SES продолжают делать новаторские открытия о планете, ее окружающей среде и взаимодействии между людьми. В результате существует ряд научно-исследовательских групп, финансируемых промышленностью (например, Стэнфордский исследовательский проект , Стэнфордская лаборатория физики волн, Стэнфордский проект по физике горных пород и проект скважинной геофизики), которые проводят исследования под руководством студентов для внедрения в промышленности.

Промышленные партнерские программы

Школа Дорра включает в себя 14 партнерских программ, финансируемых промышленностью, в том числе Стэнфордский исследовательский проект, Стэнфордскую инициативу по природному газу и Стэнфордский центр по хранению углерода. ^{[ 13 ]} Партнерские программы охватывают многие области исследований, включая разведку нефти и газа, ^{[ 14 ]} мониторинг и разработка нефтяных месторождений, ^{[ 15 ]} гидроразрыв пласта, добыча природного газа, обнаружение утечек метана, ^{[ 16 ]} улавливание и секвестрация углерода, а также повышение нефтеотдачи. ^{[ 17 ]}

Глубинная обсерватория разломов Сан-Андреас (SAFOD)

является Глубинная обсерватория разломов Сан-Андреас (SAFOD) одним из трех компонентов проекта Earthscope, финансируемого Национальным научным фондом совместно с Геологической службой США и НАСА. Площадка SAFOD расположена к северу от города Паркфилд, штат Калифорния . Основная скважина SAFOD была пробурена на глубину ~3,4 км в 2004 и 2005 годах и пересекает Сан-Андреас вблизи района разлома, где генерируются повторяющиеся землетрясения магнитудой 2.

Целью этого проекта является установка приборов для записи данных вблизи источника этих землетрясений. Помимо установки этих инструментов, в процессе бурения постоянно отбирались пробы горных пород и флюидов, которые также будут использоваться для анализа изменений геохимии и механических свойств вокруг зоны разлома . Проект приведет к лучшему пониманию процессов, которые контролируют поведение разлома Сан-Андреас , и есть надежда, что разработка приборов и аналитических методов поможет оценить возможность прогнозирования землетрясений , что имеет первостепенное значение для сейсмической инженерии .

Соавторами проекта являются Билл Эллсуорт и Стив Хикман из Геологической службы США, а также преподаватель Стэнфордского факультета геофизики и его выпускник Марк Зобак. Исследования Зобака в SES сосредоточены на стрессах и механике земной коры. Его студенты активно участвуют в текущих исследованиях в рамках проекта «Глобальный климат и энергия» .

Финансирование

Стэнфорд привлек 1,69 миллиарда долларов на создание школы, в том числе 1,1 миллиарда долларов от венчурного капиталиста Джона Дорра и его жены Энн, в честь которых названа школа. Подарок Дорров был крупнейшим, когда-либо подаренным университету на открытие новой школы, и вторым по величине подарком академическому учреждению; это делает Дорров ведущими спонсорами исследований и научных исследований в области изменения климата. Другие доноры включают Yahoo! соучредители Джерри Янг и Дэвид Фило и их супруги Акико Ямадзаки и Анджела Фило. ^{[ 3 ]}^{[ 4 ]} Школа Дорра также получила финансирование от ExxonMobil , TotalEnergies , Shell , Saudi Aramco , Petrobras и многих других нефтегазовых компаний через партнерскую программу школы Дорра. ^{[ 18 ]} и Институт предварительного суда . ^{[ 19 ]}^{[ 20 ]} Дин Арун Маджумдар отметил, что Школа Дорра открыта для продолжения приема финансирования и сотрудничества с компаниями, работающими на ископаемом топливе. ^{[ 3 ]}^{[ 21 ]} вызывая критику со стороны студентов Стэнфорда, ^{[ 22 ]}^{[ 23 ]} факультет, ^{[ 24 ]} персонал, ^{[ 25 ]} и выпускники. ^{[ 26 ]}

Влияние спонсоров на исследования

Некоторые из партнерских программ Школы Дорра, в том числе Natural Gas Initiative, предоставляют спонсорам места в их консультативных или управляющих советах, дают им доступ к неопубликованным исследованиям и позволяют представителям спонсоров напрямую наставлять студентов. ^{[ 27 ]} Школа позволила представителям трех своих нефтегазовых спонсоров, Shell, ExxonMobil и TotalEnergies, внести свой вклад в создание первого флагманского направления школы. ^{[ 28 ]}

Рейтинги

По состоянию на 2023 год Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра была признана четвертой лучшей программой наук о Земле по версии US News & World Report вместе с Колумбией. (Калифорнийский технологический институт занял первое место, Массачусетский технологический институт — второе, а Калифорнийский университет в Беркли — третье) ^{[ 29 ]} В том же году школа Дорра заняла первое место среди программ по экологическим наукам (второе место заняла Колумбия, а третье — Массачусетский технологический институт). ^{[ 30 ]}

Ссылки

^ «Программы промышленных партнерств | Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . Sustainability.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.
^ Адамс, Эми (4 мая 2022 г.). «Арун Маджумдар назначен первым деканом Стэнфордской школы устойчивого развития Дорра» (пресс-релиз). Стэнфордский университет . Проверено 4 мая 2022 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Геллес, Дэвид (4 мая 2022 г.). «Джон Дорр выделяет Стэнфорду 1,1 миллиарда долларов на климатическую школу» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 4 мая 2022 г.
^ Перейти обратно: ^а ^б Адамс, Эми; Коул, Аннеке (4 мая 2022 г.). «Школа устойчивого развития Стэнфорда Дорра, первая новая школа университета за 70 лет, ускорит решение глобального климатического кризиса» (пресс-релиз). Стэнфордский университет . Проверено 4 мая 2022 г.
^ «Первый декан Стэнфордской школы устойчивого развития Дорра» . 4 мая 2022 г.
^ «Стэнфорд переименовывает школу наук о Земле, чтобы подчеркнуть широту своих исследований и преподавания» . Стэнфордский отчет. 11 февраля 2015 года . Проверено 9 января 2016 г.
^ «Библиотека наук о Земле Браннера и коллекции карт: история» . Стэнфордские библиотеки . Стэнфордский университет . Проверено 9 января 2016 г.
^ «Путеводитель по школам SU» . Стэнфордское историческое общество. 20 января 2013 года. Архивировано из оригинала 20 января 2013 года . Проверено 2 января 2017 г. {{cite web}}: CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )
^ Адамс, Эми (5 июня 2023 г.). «Глобальные лидеры присоединяются к Консультативному совету Стэнфордской школы устойчивого развития Дорра» . Sustainability.stanford.edu . Стэнфордский университет . Проверено 17 августа 2024 г.
^ «Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . Стэнфордский бюллетень . Проверено 16 июня 2023 г.
^ «Профиль выпускника: 2015-2016» . Стэнфордские факты . Стэнфордский университет . Проверено 9 января 2016 г.
^ «Профиль бакалавриата: 2015-2016» . Стэнфордские факты . Стэнфордский университет . Проверено 9 января 2016 г.
^ «Программы промышленных партнерств | Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . Sustainability.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.
^ «Стэнфордский проект съемки Земли» . sepd8.sites.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.
^ «Консорциум умных полей» . smartfields.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.
^ Почему инициатива по природному газу? , получено 13 сентября 2023 г.
^ «Стэнфордский центр хранения углерода» . sccs.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.
^ «Программы промышленных партнерств | Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . http://sustainability.stanford.edu . Проверено 15 сентября 2022 г.
^ «Большие нефтяные затруднения в Школе устойчивого развития Дорра» . Коалиция за настоящую школу устойчивого развития . Проверено 15 сентября 2022 г.
^ «Стратегический энергетический альянс Стэнфорда финансирует шесть новых энергетических исследовательских проектов на общую сумму 5,1 миллиона долларов | Энергия» . Energy.stanford.edu . Проверено 15 июля 2022 г.
^ «Послание Аруна Маджумдара: В ожидании | Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . Sustainability.stanford.edu . Проверено 15 июля 2022 г.
^ Скотт-Бюхлер, Селина; Статлер, Ада (21 июня 2022 г.). «Новая школа устойчивого развития Стэнфорда — подарок компаниям, занимающимся добычей ископаемого топлива» . ISSN 0027-8378 . Проверено 15 июля 2022 г.
^ Андреони, Мануэла (24 мая 2022 г.). «Вражда из-за денег, связанных с ископаемым топливом» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 15 июля 2022 г.
^ «Открытое письмо о Стэнфордской школе устойчивого развития Дорра» . Гугл Документы . Проверено 15 июля 2022 г.
^ «От сообщества | Должна ли какая-либо компания, занимающаяся добычей ископаемого топлива, претендовать на финансирование Стэнфордской школы устойчивого развития? Ответ на письмо декана Маджумдара» . Стэнфорд Дейли . 03.06.2022 . Проверено 15 июля 2022 г.
^ «От сообщества | Отклонить пожертвования на ископаемое топливо» . Стэнфорд Дейли . 30 мая 2022 г. Проверено 15 июля 2022 г.
^ «Газовая инициатива» . ngi.stanford.edu . 28 сентября 2023 г. Проверено 13 сентября 2023 г.
^ Ли, Стефани (4 мая 2023 г.). «Большая нефть помогла сформировать последнее направление исследований климата в Стэнфорде» . Хроника высшего образования . Архивировано из оригинала 30 мая 2023 года . Проверено 13 сентября 2023 г.
^ «Лучшие программы по наукам о Земле» . Лучшие аспирантуры . Новости США и мировой отчет . Проверено 23 июля 2024 г.
^ «Лучшие программы по экологическим наукам» . Новости США и мировой отчет . Проверено 23 июля 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: статус URL ( ссылка )

Внешние ссылки

Официальный сайт

[1] «Программы промышленных партнерств | Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . Sustainability.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.

[2] Адамс, Эми (4 мая 2022 г.). «Арун Маджумдар назначен первым деканом Стэнфордской школы устойчивого развития Дорра» (пресс-релиз). Стэнфордский университет . Проверено 4 мая 2022 г.

[NYT_Gelles-3] Перейти обратно: ^а ^б ^с ^д Геллес, Дэвид (4 мая 2022 г.). «Джон Дорр выделяет Стэнфорду 1,1 миллиарда долларов на климатическую школу» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 4 мая 2022 г.

[Adams-4] Перейти обратно: ^а ^б Адамс, Эми; Коул, Аннеке (4 мая 2022 г.). «Школа устойчивого развития Стэнфорда Дорра, первая новая школа университета за 70 лет, ускорит решение глобального климатического кризиса» (пресс-релиз). Стэнфордский университет . Проверено 4 мая 2022 г.

[5] «Первый декан Стэнфордской школы устойчивого развития Дорра» . 4 мая 2022 г.

[namechange-6] «Стэнфорд переименовывает школу наук о Земле, чтобы подчеркнуть широту своих исследований и преподавания» . Стэнфордский отчет. 11 февраля 2015 года . Проверено 9 января 2016 г.

[branner-library-7] «Библиотека наук о Земле Браннера и коллекции карт: история» . Стэнфордские библиотеки . Стэнфордский университет . Проверено 9 января 2016 г.

[8] «Путеводитель по школам SU» . Стэнфордское историческое общество. 20 января 2013 года. Архивировано из оригинала 20 января 2013 года . Проверено 2 января 2017 г. {{cite web}}: CS1 maint: bot: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )

[9] Адамс, Эми (5 июня 2023 г.). «Глобальные лидеры присоединяются к Консультативному совету Стэнфордской школы устойчивого развития Дорра» . Sustainability.stanford.edu . Стэнфордский университет . Проверено 17 августа 2024 г.

[10] «Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . Стэнфордский бюллетень . Проверено 16 июня 2023 г.

[graduatefacts-11] «Профиль выпускника: 2015-2016» . Стэнфордские факты . Стэнфордский университет . Проверено 9 января 2016 г.

[undergraduate-profile-12] «Профиль бакалавриата: 2015-2016» . Стэнфордские факты . Стэнфордский университет . Проверено 9 января 2016 г.

[13] «Программы промышленных партнерств | Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . Sustainability.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.

[14] «Стэнфордский проект съемки Земли» . sepd8.sites.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.

[15] «Консорциум умных полей» . smartfields.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.

[16] Почему инициатива по природному газу? , получено 13 сентября 2023 г.

[17] «Стэнфордский центр хранения углерода» . sccs.stanford.edu . Проверено 13 сентября 2023 г.

[18] «Программы промышленных партнерств | Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . http://sustainability.stanford.edu . Проверено 15 сентября 2022 г.

[19] «Большие нефтяные затруднения в Школе устойчивого развития Дорра» . Коалиция за настоящую школу устойчивого развития . Проверено 15 сентября 2022 г.

[20] «Стратегический энергетический альянс Стэнфорда финансирует шесть новых энергетических исследовательских проектов на общую сумму 5,1 миллиона долларов | Энергия» . Energy.stanford.edu . Проверено 15 июля 2022 г.

[21] «Послание Аруна Маджумдара: В ожидании | Стэнфордская школа устойчивого развития Дорра» . Sustainability.stanford.edu . Проверено 15 июля 2022 г.

[22] Скотт-Бюхлер, Селина; Статлер, Ада (21 июня 2022 г.). «Новая школа устойчивого развития Стэнфорда — подарок компаниям, занимающимся добычей ископаемого топлива» . ISSN 0027-8378 . Проверено 15 июля 2022 г.

[23] Андреони, Мануэла (24 мая 2022 г.). «Вражда из-за денег, связанных с ископаемым топливом» . Нью-Йорк Таймс . ISSN 0362-4331 . Проверено 15 июля 2022 г.

[24] «Открытое письмо о Стэнфордской школе устойчивого развития Дорра» . Гугл Документы . Проверено 15 июля 2022 г.

[25] «От сообщества | Должна ли какая-либо компания, занимающаяся добычей ископаемого топлива, претендовать на финансирование Стэнфордской школы устойчивого развития? Ответ на письмо декана Маджумдара» . Стэнфорд Дейли . 03.06.2022 . Проверено 15 июля 2022 г.

[26] «От сообщества | Отклонить пожертвования на ископаемое топливо» . Стэнфорд Дейли . 30 мая 2022 г. Проверено 15 июля 2022 г.

[27] «Газовая инициатива» . ngi.stanford.edu . 28 сентября 2023 г. Проверено 13 сентября 2023 г.

[28] Ли, Стефани (4 мая 2023 г.). «Большая нефть помогла сформировать последнее направление исследований климата в Стэнфорде» . Хроника высшего образования . Архивировано из оригинала 30 мая 2023 года . Проверено 13 сентября 2023 г.

[usnews-29] «Лучшие программы по наукам о Земле» . Лучшие аспирантуры . Новости США и мировой отчет . Проверено 23 июля 2024 г.

[30] «Лучшие программы по экологическим наукам» . Новости США и мировой отчет . Проверено 23 июля 2024 г. {{cite web}}: CS1 maint: статус URL ( ссылка )

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]