Люсьен Февр

Люсьен Февр
Люсьен Февр
Рожденный	( 1878-07-22 ) 22 июля 1878 г. Нанси, Мёрт и Мозель , Франция
Умер	11 сентября 1956 г. (1956-09-11) (78 лет) Сен-Амур , Франция
Образование	Высшая нормальная школа
Занятие	Историк
Известный	Создание школы Анналов
Дети	3

Люсьен Поль Виктор Февр ( / ˈ f ɛ v r ə / FEV -re , Французский: [lysjɛ̃ pɔl viktɔʁ fɛvʁ] ; 22 июля 1878 — 11 сентября 1956) — французский историк , наиболее известный своей ролью в создании школы «Анналы» исторической . Он был первым редактором Французской энциклопедии вместе с Анатолем де Монзи .

Биография

Люсьен Февр родился и вырос в Нанси , на северо-востоке Франции. Его отец был филологом , который познакомил Февра с изучением древних текстов и языков, что существенно повлияло на образ мышления Февра. В возрасте двадцати лет Февр отправился в Париж, чтобы поступить в Высшую нормальную школу . Между 1899 и 1902 годами он сосредоточился на изучении истории и географии. После окончания колледжа Февр преподавал в провинциальном лицее , где работал над диссертацией о Филиппе II Испанском и Франш-Конте . После начала Первой мировой войны в 1914 году Февр был вынужден оставить преподавательскую должность и пойти в армию, где прослужил четыре года. Февр занял должность в Страсбургском университете в 1919 году, когда провинция была возвращена Франции. Там Февр познакомился с Марком Блохом , который разделял философский и политический подход Февра, который сблизил этих двух мужчин.

Время, проведенное Февром в Париже, сыграло огромную роль в изменении его взглядов на мир. Распространенные подходы к искусству, философии и современному мышлению сильно повлияли на Февра. Он принял модернизм 20-го века до такой степени, что позже утверждал, что «отстал от старого мира и старого образа мышления».

В своем подходе к истории Февр контекстуализировал события в контексте географии, психологии и культуры того времени, о котором он писал. История как простой набор исторических фактов уже не представляла для Февра никакого интереса.

Ранние работы

Первая диссертация Февра о Филиппе Втором и Франш-Конте , опубликованная в 1911 году, показала силу этого подхода. В этой работе Февр попытался продемонстрировать контекст, показывающий события в их истинном свете. Февр реконструировал жизнь деревенских и городских жителей небольшой традиционной провинции Франции, контекстуализируя исторические события с точки зрения географии и окружающей среды того времени. Описывая реки, соляные шахты, виноградники и другие окрестности Франш-Конте, Февр создал точное и правдивое изображение атмосферы и мировоззрения того времени. При таком подходе Февру удалось также выявить негативное влияние, которое тогдашнее французское правительство оказало на жизнь этой провинции. Такой подход к истории известен как histoire totale или histoire tout Court. Позднее работы Февра станут парадигмой « Школы Анналов » и станут новым способом исторического мышления.

Другая влиятельная работа Февра была посвящена протестантизму . Опубликованный в журнале Revue Historique в 1929 году, «Une вопросом о плохом позе» представляет собой попытку изучить популярную религию, пытаясь наблюдать и количественно оценивать человеческое поведение. Проводя огромное количество исследований, Февр собрал информацию из различных монастырей и часовен, чтобы изучить влияние философии новой волны на религию и подход духовенства к пониманию и трансляции своих взглядов мирянам. Благодаря этой работе Февр активно увлекся этнологией, областью исследований, которая дает количественную оценку человеческого поведения. Некоторые критики считают, что на это произведение сильно повлияли собственные взгляды Февра на окружающий мир.

Со временем Февр становился все более подозрительным к богословию . Он отказывался считать людей связанными силами, находящимися вне их контроля. Он пришел к выводу, что религия и старый образ мышления в наше время непрактичны, а может быть, даже опасны. «В общей суматохе нашего времени, — писал Февр, — старые идеи отказываются умирать и все еще находят признание в массах населения». Он пришел к убеждению, что изменить религиозные взгляды и взгляды так же сложно, как попытаться повлиять на исход каких-либо политических или социальных потрясений. Он считал, что люди должны быть образованы, чтобы избежать опасностей старого образа мышления.

Анналы

В 1929 году Люсьен Февр вместе со своим коллегой и близким другом Марком Блохом основал научный журнал Annales d'histoire économique et Sociale (широко известный как « Анналы» ), из которого было взято название их особого стиля истории. Журнал следовал подходу Февра к описанию истории. Его подход заключался в том, чтобы рассказать миру об опасностях мышления старого мира, чтобы избежать возможных будущих экономических и политических катастроф. Его цель заключалась в том, чтобы повлиять на академические круги, чтобы они «изучали… настоящее, чтобы достичь более глубокого понимания прошлого». Этот журнал не был похож ни на одно другое научное издание того времени.

« Анналы» были встречены очень благосклонно критиками и в первые годы своего существования имели большой успех. Спрос на него был настолько велик, что в 1932 году он смог увеличить частоту своих публикаций. Однако в 1938 году журнал, похоже, исчерпал себя, и издатели прекратили свою поддержку.

Дальнейшая жизнь

В 1933 году Февр был назначен заведующим Коллеж де Франс . Он активно публиковался на протяжении 1930-х и начала 40-х годов, хотя Вторая мировая война прервала его работу (после падения Франции часть страны была оккупирована Германией ).

В соответствии с нацистским режимом французские редакции должны были быть лишены евреев в соответствии с расовой политикой Германии; в то время как Блох выступал за неповиновение, Февр страстно желал выжить «Анналам» любой ценой. Он считал, что стоит пойти на уступки, чтобы удержать журнал на плаву и сохранить интеллектуальную жизнь Франции. Блох, вынужденный согласиться, передал « Анналы» единоличному редактору Февра, который затем изменил название журнала на «Mélanges d'Histoire Sociale». Блох был вынужден писать для него под псевдонимом Марк Фужер.

В июне 1944 года Марк Блох был казнен, и таким образом Февр стал человеком, который перенес « Анналы» в послевоенный период, в первую очередь благодаря обучению Фернана Броделя и соучредителю VI секции École Pratique des Hautes Etudes , позже известной как École des Hautes Études en Sciences Sociales ( EHESS ).

Февр умер в 1956 году в Сен-Амуре , Франция, где в его честь названы Колледж Люсьена Февра и авеню Люсьена Февра. Его также чтят в названиях улиц в Безансоне и Страсбурге .

Работы Люсьена Февра

• Географическое введение в историю . в сотрудничестве с Лионелем Батайоном, Лондон, 1925 г. ( Земля и эволюция человека: географическое введение в историю . Париж, 1922 г.)
• Мартин Лютер, Судьба . Нью-Йорк, 1929 год. ( Судьба . Мартин Лютер, Presses Universitaires de France, Париж, 1928)
• Плохо заданный вопрос , 1929 год.
• Рейн: проблемы истории и экономики ( Le Rhin: Проблемы истории и экономики , Париж, 1935) В соавторстве с Альбертом Деманжеоном
• Проблема неверия в шестнадцатом веке: религия Рабле . пер. Беатрис Готлиб. Издательство Гарвардского университета: Кембридж, Массачусетс; Лондон, 1982. ( Le problème de l'incroyance au 16e siècle: la religia de Rabelais . Альбин Мишель: Париж, 1942)
• Приход книги: влияние печати 1450–1800 гг ., Написано в соавторстве с Анри-Жаном Мартеном , Лондон, 1976 г. ( L'apparition du livre , Париж, 1958 г.)
• Новый вид истории (избранные очерки) (1973).

См. также

• Практическая школа повышения квалификации
• Школа перспективных исследований в области социальных наук

Ссылки

• Французский обзор, Vol. ЛВ, № 4, март 1982 г.

Внешние ссылки

• (на французском языке) Краткая биография