Индийская школа Стюарта

	Индийская школа Стюарта
	Национальный реестр исторических мест США
	Исторический район США
	Кампус индийской школы Стюарта
	Показать карту Невады Показать карту США Показать все
Расположение	К югу от Карсон-Сити у шоссе US 395, Карсон-Сити, Невада.
Область	109 акров (44 га)
Построен	17 декабря 1890 г.
Построено	Отдел внутреннего строительства. Див.
Архитектор	Фредерик Снайдер
Архитектурный стиль	Колониальное возрождение
Веб-сайт	Стюартиндианская школа .с
Номер ссылки NRHP .	85002432
Добавлено в НРХП	18 сентября 1985 г.

Индийская школа Стюарта (1890–1980) была школой-интернатом для американских индейцев к юго-востоку от Карсон-Сити, штат Невада . Сегодня это культурный центр и музей индийской школы Стюарта . ^{[ 2 ]}

На территории школы площадью 110 акров до сих пор сохранилось 65 оригинальных зданий. ^{[ 2 ]} Здания известны каменной кладкой из цветного местного камня, которую студенты-подмастерья использовали для строительства зданий в народном стиле . Школа, являющаяся частью проекта школ-интернатов для коренных американцев , была единственной школой-интернатом за пределами резервации в Неваде. Финансирование школы было получено первым сенатором Невады Уильямом М. Стюартом . ^{[ 3 ]} и он был назван в его честь, когда открылся 17 декабря 1890 года. Он также был известен как Институт Стюарта , Промышленная школа Карсона и Индийская школа Карсона .

Дети коренных американцев из Невады, а затем и по всему Западу были вынуждены посещать Институт Стюарта до достижения среднего школьного возраста. Первоначальной целью школы было лишить детей индийского языка и культуры, дать им торговые навыки и сделать их полностью американскими. Студенты в первые годы подвергались жесткой дисциплине и выполняли неоплачиваемую работу по поддержанию учебного заведения. Школа боролась с трудностями, и некоторые суперинтенданты продержались меньше года. В 1919 году руководителем был назначен Фредерик Снайдер, который превратил барахтающуюся школу в архитектурную и садовую достопримечательность. Примерно до 1934 года в соответствии с политикой ассимиляции детям было запрещено использовать свой родной язык и культуру. ^{[ 3 ]}

После принятия Закона о реорганизации Индии Алида Синтия Боулер стала директором индейской школы и резерваций Карсона. Она защищала интересы индейцев от продолжающегося желания федерального правительства узурпировать их собственность на землю и поддерживала сохранение индийской культуры среди студентов.

В 1980 году федеральное правительство сократило финансирование индийских школ-интернатов и закрыло кампус. Считается, что за 90 лет существования школу посетили около 30 000 учеников.

Торговые навыки и принудительная ассимиляция

Сенатор Уильям Моррис Стюарт выступил спонсором национального законодательства, которое финансировало школу, единственную школу-интернат для детей американских индейцев в Неваде, находящуюся за пределами резервации. Законодательное собрание штата приказало построить школу, а затем продать ее федеральному правительству. Это единственная федеральная школа для индейцев, построенная таким образом.

только дети из базирующихся в Неваде племен Уошо , Пайуте и западных шошонов В течение первых 10 лет школу посещали . В течение первых двух десятилетий детей могли наказывать за то, что они говорили на родном языке. Позже дети из более чем шестидесяти племенных групп, включая хопи, апачи, пима, мохаве, валапай, ют, пипаж, коропа и тева, были вынуждены посещать школу из трех десятков резерваций и 335 различных родных городов по всему Западу. ^{[ 4 ]}^{[ 3 ]}

Когда школа открылась, кампус включал в себя два общежития, сарай, столярную мастерскую, сарай для снаряжения и инструментов, сарай для корней, прачечную, сарай для дров и угля, склад, бани для девочек и мальчиков и трехэтажную водонапорную башню емкостью 10 000 галлонов. . В нем обучалось 37 учеников, и в нем работали три преподавателя. Работа школы зависела от неоплачиваемого труда учеников. Они работали много часов, стирая одежду, готовя, занимаясь сельским хозяйством и выполняя другой ручной труд, необходимый для поддержания работы школы. На третьем году работы школы ученик восстал против тяжелых условий труда. Персонал был вынужден вести переговоры с родителями, в результате чего учащиеся получали оценки за свою работу и могли оставлять себе часть денег, заработанных своим трудом. ^{[ 4 ]}^: 1 К 1930-м годам школу посещали от 400 до 500 учеников. ^{[ 4 ]}^: 5

Фредерик Снайдер был двенадцатым школьным директором, когда он прибыл, проработав с 1919 по 1934 год. Некоторые из его предшественников проработали там менее года. ^{[ 4 ]}^: 12 Студенты потратили половину дня на изучение академических предметов, в том числе на то, как читать и писать по-английски. Остаток дня был посвящен неоплаченному труду. Мальчики занимались резьбой по дереву, скотоводством и сельским хозяйством, рисованием, механикой и столярным делом. Девочки выполняли домашние навыки по выпечке, кулинарии, шитью, стирке и практическому уходу за больными. Детей заставили ассимилироваться с основной американской культурой. ^{[ 5 ]} Молодым индейцам прививали христианскую идеологию. Крещения проводились в бассейне на территории школы, а рядом со школой была построена католическая церковь. ^{[ 4 ]}^: 2 Политика ассимиляции запрещала студентам говорить на родном языке и практиковать местные обычаи, против чего категорически возражали как студенты, так и их родители. От них требовалось стричься, носить униформу и маршировать на занятия. ^{[ 5 ]}

Это продолжалось до тех пор, пока в 1934 году не был принят Закон о реорганизации Индии, который расширил самоопределение и самоуправление коренных американцев. На смену Снайдеру пришла Алида Синтия Боулер , которая была назначена директором индейской школы и резерваций Карсона. Она поддержала реформы Закона о реорганизации Индии. Она также работала индейским агентом на большей части территории Невады и работала над расширением прав и возможностей советов племен. В 1936 году она организовала кооператив мастеров «Вай-Пай-Шоне», через который туземцы могли продавать свои работы. ^{[ 4 ]}^: 2 Спустя несколько лет на своей должности она написала: ^{[ 6 ]}

Индийцы в Неваде… по-прежнему подвергаются социальной дискриминации и экономической эксплуатации. В первую очередь он является низкооплачиваемым сезонным сельскохозяйственным рабочим, от которого в определенные сезоны зависят интересы крупного рогатого скота и овец в виде дешевой рабочей силы… Он живет на низком уровне, и его самодовольный белый работодатель утверждает, что индеец совершенно доволен этим уровнем, и ни желает и не заслуживает поднятой руки. ^{[ 6 ]}

Бюро по делам индейцев поощряло такие школы, как Стюарт, позволять учащимся говорить на родном языке и продвигать занятия, посвященные родной культуре. ^{[ 3 ]}^{[ 7 ]}^{[ 8 ]} Начиная с 1960-х годов учебе уделялось больше внимания, чем профессиональному обучению. ^{[ 5 ]} Нелли Шоу Харнар училась в этой школе, а затем в течение 29 лет работала учителем и консультантом. ^{[ 9 ]}^{[ 10 ]}

В школе обучались более 30 000 детей, прежде чем она закрылась в 1980 году из-за сокращения федерального бюджета и сейсмической безопасности. ^{[ 3 ]}^{[ 7 ]} Хотя некоторые ученики с теплотой вспоминают время, проведенное в школе, ^{[ 11 ]}^{[ 5 ]} другие вспоминают, как их купали в керосине, брили головы и терпели кошмары из-за сурового наказания, которое они получили. ^{[ 8 ]}

Каменные постройки

Снайдер превратил школу в выставку архитектуры и садоводства. Для строительства зданий кампуса он использовал цветной местный камень, добытый на берегу реки Карсон, а большая часть каменной кладки, используемой в зданиях в народном стиле , является работой учеников-студентов.

Большинство сохранившихся зданий были построены в период с 1922 года до начала Второй мировой войны. В конечном итоге школа включала в себя более 63 зданий, бассейн на 10 000 галлонов и платформу для железной дороги Вирджиния и Траки . Железнодорожная остановка использовалась для доставки материалов и перевозки учеников в школу и обратно. Музей индийской школы Стюарта, расположенный в доме суперинтенданта Снайдера, был построен индийскими студентами в 1930 году. ^{[ 3 ]}

Историческое сохранение

Многие оригинальные постройки сохранились до сих пор. Школа была внесена в Национальный реестр исторических мест в 1985 году. В список NRHP вошли 63 здания и одно строение . ^{[ 1 ]}

Племя Уошо из Невады и Калифорнии основало индейскую колонию Стюарт на территории бывшей школы и рядом с ней. В штате Невада некоторые здания используются для спонсируемых государством классов, учебных центров и офисов агентств, таких как Департамент исправительных учреждений . Пешеходная экскурсия описывает бывший кампус, а реликвии школы выставлены в Государственном музее Невады в Карсон-Сити . ^{[ 12 ]}

Культурный центр и музей

В 2017 году губернатор Брайан Сандовал одобрил финансирование реконструкции административного офиса и студенческого союза школы для использования в качестве культурного центра и центра приема индийской школы Стюарта. Культурный центр открылся для публики в 2020 году. ^{[ 2 ]} и описывает истории детей американских индейцев, которые посещали школу, и самой школы. Бывшее почтовое отделение школы теперь является Центром приема. ^{[ 13 ]}

В SISCCM находится галерея Ва-Пай-Шоне, в которой проходят сменяющиеся выставки произведений искусства, курируемые коллективом местных художников Большого бассейна . ^{[ 14 ]} в центре также проводится ежегодный пау-вау . Каждый июнь ^{[ 2 ]}

См. также

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б ^с «Форма заявки на инвентаризацию Национального реестра исторических мест» . Служба национальных парков. 18 июня 1985 года.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д «Культурный центр и музей индийской школы Стюарта» . Путешествие по Неваде . Проверено 27 октября 2023 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Одно или несколько предыдущих предложений включают текст из этого источника, который находится в свободном доступе : «Индийская школа Стюарта - три исторических города Невады: Карсон-Сити, Рино и Вирджиния-Сити - Национальный реестр маршрутов путешествий по историческим местам» . www.nps.gov . Проверено 6 мая 2018 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Томпсон, Бонни (декабрь 2013 г.). «Студенчество: история индийской школы Стюарта, 1890–1940» (PDF) . Университет штата Аризона.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Холлистер, Джойс. «Индийская школа Стюарта» . Журнал Невада . Проверено 7 мая 2018 г. ^{[ мертвая ссылка ]}
^ Jump up to: ^а ^б Джордан, Анджела (11 апреля 2014 г.). «Алида Синтия Боулер: Ответственность за привилегии» . Архивы Университета Иллинойса . Проверено 7 мая 2018 г.
^ Jump up to: ^а ^б История индийской школы Стюарта
^ Jump up to: ^а ^б Медведь, Чарла (12 мая 2008 г.). «Школы-интернаты американских индейцев преследуют многих» . Национальное общественное радио . Проверено 6 мая 2018 г.
^ Бирмингем, Люси (28 февраля 2024 г.). «Продолжая родословную: Кертис Харнар, желая, чтобы юные Пайутес имели доступ к своей истории, помог переиздать книгу своей матери 1974 года» . Новости и обзор Рено . Проверено 17 августа 2024 г.
^ Эллисон, Эд (24 октября 1965 г.). «Научная диссертация о «даре» индейцев озера Пирамид Нех-Му» . Журнал штата Невада . стр. 3. Получено 17 августа 2024 г. - через Newspapers.com.
^ «Предпринимаются усилия по восстановлению Индийской школы Стюарта, достопримечательности Карсон-Сити с горько-сладким наследием» . Обзорный журнал Лас-Вегаса . 30 мая 2016 года . Проверено 6 мая 2018 г.
^ «Прогулка по индийской школе Стюарта» . Индийская школа Стюарта . Проверено 18 апреля 2018 г.
^ «Губернатор Невады Сандовал выражает признательность Индийской школе Стюарта в обращении к штату» . Фокус первой нации. 7 сентября 2017 г. Проверено 6 мая 2018 г.
^ «Галерея Ва-Пай-Шоне открывается в Культурном центре Стюарта, музее» . Рекорд-Курьер . 14 января 2020 г. . Проверено 27 октября 2023 г.

Дальнейшее чтение

Томпсон, Бонни Студенчество: история индийской школы Стюарта, 1890–1940 гг., Университет штата Аризона. декабрь 2013 г.

Внешние ссылки

39 ° 06'58 "с.ш. 119 ° 45'25" з.д. / 39,116 ° с.ш. 119,757 ° з.д. / 39,116; -119,757

[nrhpdoc-1] Jump up to: ^а ^б ^с «Форма заявки на инвентаризацию Национального реестра исторических мест» . Служба национальных парков. 18 июня 1985 года.

[travel-2] Jump up to: ^а ^б ^с ^д «Культурный центр и музей индийской школы Стюарта» . Путешествие по Неваде . Проверено 27 октября 2023 г.

[nps-3] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Одно или несколько предыдущих предложений включают текст из этого источника, который находится в свободном доступе : «Индийская школа Стюарта - три исторических города Невады: Карсон-Сити, Рино и Вирджиния-Сити - Национальный реестр маршрутов путешествий по историческим местам» . www.nps.gov . Проверено 6 мая 2018 г.

[thompson-4] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж Томпсон, Бонни (декабрь 2013 г.). «Студенчество: история индийской школы Стюарта, 1890–1940» (PDF) . Университет штата Аризона.

[hollister-5] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Холлистер, Джойс. «Индийская школа Стюарта» . Журнал Невада . Проверено 7 мая 2018 г. ^{[ мертвая ссылка ]}

[jordan-6] Jump up to: ^а ^б Джордан, Анджела (11 апреля 2014 г.). «Алида Синтия Боулер: Ответственность за привилегии» . Архивы Университета Иллинойса . Проверено 7 мая 2018 г.

[history-7] Jump up to: ^а ^б История индийской школы Стюарта

[npr-8] Jump up to: ^а ^б Медведь, Чарла (12 мая 2008 г.). «Школы-интернаты американских индейцев преследуют многих» . Национальное общественное радио . Проверено 6 мая 2018 г.

[:1-9] Бирмингем, Люси (28 февраля 2024 г.). «Продолжая родословную: Кертис Харнар, желая, чтобы юные Пайутес имели доступ к своей истории, помог переиздать книгу своей матери 1974 года» . Новости и обзор Рено . Проверено 17 августа 2024 г.

[:2-10] Эллисон, Эд (24 октября 1965 г.). «Научная диссертация о «даре» индейцев озера Пирамид Нех-Му» . Журнал штата Невада . стр. 3. Получено 17 августа 2024 г. - через Newspapers.com.

[11] «Предпринимаются усилия по восстановлению Индийской школы Стюарта, достопримечательности Карсон-Сити с горько-сладким наследием» . Обзорный журнал Лас-Вегаса . 30 мая 2016 года . Проверено 6 мая 2018 г.

[12] «Прогулка по индийской школе Стюарта» . Индийская школа Стюарта . Проверено 18 апреля 2018 г.

[13] «Губернатор Невады Сандовал выражает признательность Индийской школе Стюарта в обращении к штату» . Фокус первой нации. 7 сентября 2017 г. Проверено 6 мая 2018 г.

[14] «Галерея Ва-Пай-Шоне открывается в Культурном центре Стюарта, музее» . Рекорд-Курьер . 14 января 2020 г. . Проверено 27 октября 2023 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

v т и Национальный реестр исторических мест США
Темы	Категории архитектурного стиля Вклад имущества Исторический район История Национального реестра исторических мест Хранитель реестра Служба национальных парков Типы недвижимости
Lists by state	List of U.S. National Historic Landmarks by state: Alabama Alaska Arizona Arkansas California Colorado Connecticut Delaware Florida Georgia Hawaii Idaho Illinois Indiana Iowa Kansas Kentucky Louisiana Maine Maryland Massachusetts Michigan Minnesota Mississippi Missouri Montana Nebraska Nevada New Hampshire New Jersey New Mexico New York North Carolina North Dakota Ohio Oklahoma Oregon Pennsylvania Rhode Island South Carolina South Dakota Tennessee Texas Utah Vermont Virginia Washington West Virginia Wisconsin Wyoming
Lists by insular areas	American Samoa Guam Minor Outlying Islands Northern Mariana Islands Puerto Rico Virgin Islands
Lists by associated state	Federated States of Micronesia Marshall Islands Palau
Other areas	District of Columbia American Legation, Morocco
Related	National Historic Preservation Act Historic Preservation Fund List of jails and prisons on the National Register of Historic Places University and college buildings listed on the National Register of Historic Places
National Register of Historic Places portal Category

Базы данных авторитетного контроля
International	VIAF
National	United States