Джон М. Калкин

Джон М. Калкин-младший (21 июня 1928 г. - 23 июля 1993 г.) ^[1] американский академик и бывший священник, ведущий исследователь средств массовой информации и критик , педагог , писатель и консультант .

Ранняя жизнь и образование

Он родился в 1928 году ^[2] ирландско-католической семье из Бруклина . Он и его брат Джеральд посещали среднюю школу Ксавьера , элитную иезуитского среднюю школу колледжа на Манхэттене , где он был в баскетбольной команде. Он окончил его в 1950 году и затем вступил в Общество Иисуса. Он учился в колледже Беллармин , был рукоположен в Фордэмском университете и получил докторскую степень в области образования в Гарвардском университете . ^[3]

Карьера

В семинарии он впервые заинтересовался медиаисследованиями. Позже, в Гарварда Высшей педагогической школе , его диссертация стала учебной программой по изучению кино . Там он также встретил Маршалла Маклюэна ; они стали коллегами на всю жизнь из-за взаимного интереса к средствам массовой информации и их влиянию на общество. Маклюэн назначил Калкина на должность в Университете Торонто . В 1964 году Калкин приехал в Фордэмский университет , убедил их нанять Маклюэна на год и заработал репутацию интеллектуала благодаря своему интересу к исследованиям СМИ. ^[4]

В 1969 году Калкин оставил духовенство иезуитов и основал Центр понимания медиа, названный в честь книги Маклюэна. Он начал магистерскую программу в центре изучения медиа, который первоначально находился в Антиохийском колледже , а затем перешел в Новую школу социальных исследований , где он оставался до 1978 года. Там его Центр понимания медиа руководил киночастью «Художников в Школьная программа Национального фонда искусств и создала форум для кинематографистов в сфере образования для просмотра важных фильмов, Ассоциацию киноинструкторов столичного региона. ^[3]

Калкин выступал за изучение средств массовой информации в государственных школах . Он заметил, что дети смотрят телевизор на тысячи часов больше, чем учатся. ^[5] Калкин знал, что фильмы , радио и телевидение глубоко влияют на молодых людей. Он считал, что даже маленьких детей следует учить анализировать средства массовой информации, новые средства коммуникации должны способствовать повышению качества образования, а качество программ должно быть улучшено и ориентировано на развитие детей . Он пришел к выводу, что дети должны изучать искусство как опыт, чтобы развивать свою собственную систему позитивных ценностей. ^[2]

Калкин консультировал создателей « Улицы Сезам» . В 1964 году он помог организовать в церковно-приходской школе обучение на телевидении. В 1970 году он предложил специальный кабельный телеканал для детей. ^[6]

После 1973 года он продвигал Unifon , фонематический английский алфавит из 40 символов, для борьбы с неграмотностью .

7 октября 1974 года он дал показания перед Подкомитетом Палаты представителей по образованию, который позже решил создать Американский институт кино как независимое агентство. ^[7]

Калкин вместе с деловым партнером Фрэнком Магуайром основал частную консалтинговую фирму Hearth Communications. ^[8] Список их консалтинговых клиентов вскоре пополнился важными международными корпорациями и организациями.

Калкин опубликовал множество статей и написал несколько книг, что свидетельствует о его разнообразных интересах и знаниях. он проанализировал, как история может быть рассказана в печати В книге «Трилогия» , кино и на телевидении. Другие темы его статей включали теологию , команду «Чикаго Кабс» , систему Трахтенберга математическую , раскладку клавиатуры Дворжака и способы сделать календарь более точным. ^[9]

Ежегодные награды Ассоциации медиа-экологии включают Премию Джона Калкина за выдающиеся достижения в области медиа-экологии. ^[10]^[11]

Избранные работы

Фильмы доставляют пользу: творческое обучение с помощью кино. Энтони Скиллачи и Джон М. Калкин, редакторы. Нью-Йорк: Citation Press, 1970. ISBN 0-590-09155-7
Изучение кино в средней школе: анализ и обоснование (1995) ISBN 0-9649723-0-1
Работа в СМИ: портфель мероприятий, идей и ресурсов (1978) (как редактор?) ISBN 0-07-010336-4

Кавычки

Калкин резюмировал движущую силу своей жизни в интервью 1981 года Марии П. Роббинс, тогдашнему редактору журнала Television and Children Journal.

«Поэтому попытки не допустить появления определенных вещей на телевидении или в книгах бесполезны. Эту же энергию следует применять, чтобы помочь детям развить свои способности к суждению, вкусу и чувствительности, чтобы они знали, как принимать решения, основанные, как мы надеемся, на положительных ценностях». ^[12]

Ссылки

^ «Индекс смертности в сфере социального обеспечения США», Джон М. Калкин-младший, июль 1993 г.
^ Jump up to: ^а ^б Джон Калкин, SJ: Человек, который изобрел медиаграмотность. Архивировано 14 сентября 2007 г. в Wayback Machine . Кейт Муди, Центр медиаграмотности.
^ Jump up to: ^а ^б Ламберт, Брюс (25 июля 1993 г.). «Доктор Джон М. Калкин, 65 лет; ученый, изучавший влияние СМИ на общество» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 25 марта 2009 г.
↑ Джон М. Калкин , некролог в журнале Variety Magazine , 28 июля 1993 г.
^ Зачем изучать СМИ? Архивировано 10 сентября 2007 г. в Wayback Machine. Калкин, Джон М., SJ. Введение к его докторской диссертации «Киноведение в средней школе: анализ и обоснование», Гарвардская высшая школа образования, 1964 г.
^ «Руководство PBS: Знакомство с кино в классе: «Зачем изучать кино в классе?» . PBS . Архивировано из оригинала 31 декабря 2016 г. Проверено 01 сентября 2017 г.
^ ED103934 - Создать Американский институт киноискусства.
↑ Биография спикера Магуайра. Архивировано 14 августа 2007 г. в Wayback Machine .
^ 40 символов, 40 звуков . Калкин, Джон М., The New York Times, 20 июля 1977 г.
^ Награды Ассоциации медиа-экологии
^ По следам Теда Карпентера . Сообщение в блоге Лэнса Стрейта, 11 апреля 2007 г.
^ «В разговоре с Джоном Калкиным», Мария П. Роббинс, журнал «Телевидение и дети» , лето 1981 г.

[1] «Индекс смертности в сфере социального обеспечения США», Джон М. Калкин-младший, июль 1993 г.

[The_Man-2] Jump up to: ^а ^б Джон Калкин, SJ: Человек, который изобрел медиаграмотность. Архивировано 14 сентября 2007 г. в Wayback Machine . Кейт Муди, Центр медиаграмотности.

[NYT_obit-3] Jump up to: ^а ^б Ламберт, Брюс (25 июля 1993 г.). «Доктор Джон М. Калкин, 65 лет; ученый, изучавший влияние СМИ на общество» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 25 марта 2009 г.

[4] Джон М. Калкин , некролог в журнале Variety Magazine , 28 июля 1993 г.

[5] Зачем изучать СМИ? Архивировано 10 сентября 2007 г. в Wayback Machine. Калкин, Джон М., SJ. Введение к его докторской диссертации «Киноведение в средней школе: анализ и обоснование», Гарвардская высшая школа образования, 1964 г.

[6] «Руководство PBS: Знакомство с кино в классе: «Зачем изучать кино в классе?» . PBS . Архивировано из оригинала 31 декабря 2016 г. Проверено 01 сентября 2017 г.

[7] ED103934 - Создать Американский институт киноискусства.

[8] Биография спикера Магуайра. Архивировано 14 августа 2007 г. в Wayback Machine .

[9] 40 символов, 40 звуков . Калкин, Джон М., The New York Times, 20 июля 1977 г.

[10] Награды Ассоциации медиа-экологии

[11] По следам Теда Карпентера . Сообщение в блоге Лэнса Стрейта, 11 апреля 2007 г.

[12] «В разговоре с Джоном Калкиным», Мария П. Роббинс, журнал «Телевидение и дети» , лето 1981 г.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]