Медицинский факультет Университета Темпл

Медицинская школа Льюиса Каца при Университете Темпл

Тип	Государственный
Учредил	1901
Академический состав	465
Студенты	800 МД
Расположение	Филадельфия , Пенсильвания , ВША  40,005 ° N 75,152 ° W  / 40,005; -75,152
Кампус	Городской
Дин	Эми Дж. Голдберг, доктор медицинских наук, FACS
Веб-сайт	лекарство .храм .edu

( Медицинская школа Льюиса Каца при Университете Темпл LKSOM ) , расположенная на территории кампуса медицинских наук Университета Темпл в Филадельфии , штат Пенсильвания . Это одна из семи медицинских школ Пенсильвании , присуждающих степень доктора медицины . Он также присуждает степени доктора философии и магистра биомедицинских наук и предлагает программу нарративной медицины .

В июле 2014 года ученые Медицинской школы Льюиса Каца первыми удалили ВИЧ из клеток человека. при Университете Темпл По состоянию на 2015 год онкологический центр Фокса Чейза занимает девятое место среди лучших больниц по лечению рака у взрослых по версии US News & World Report . LKSOM сообщил о 15 624 заявлениях в 2020 году (выпуск 2024 года) для класса из 210 учащихся; 340 из 9 624 заявок были приняты, что составляет 1,3%.

История

(2024)

в Пенсильвании совместного обучения Основанное в 1901 году как первая медицинская школа , учреждение завоевало национальную репутацию в области подготовки гуманных и преданных делу врачей. Школа была основана с основополагающим принципом: качественное образование должно быть доступно каждому, независимо от его платежеспособности. Кроме того, в школе особое внимание уделяется развитию гуманизма; ценность, подчеркнутая цитатой сэра Уильяма Ослера : «Хороший врач лечит болезнь; великий врач лечит пациента, у которого есть болезнь». Эта цитата написана на одной из стен Дома медицинского образования и исследований.

Оживление и реконструкция

Под руководством декана Джона Дейли, доктора медицинских наук, выпускника выпуска 1973 года, ЛКСОМ подвергся возрождению. За 4 года учреждение наняло 262 новых профессора; добавлены кафедры клинических и фундаментальных наук; и полностью обновил медицинскую учебную программу, чтобы она соответствовала меняющимся образовательным парадигмам.

Кроме того, 1 ноября 2007 г. ЛКСОМ начал строительство нового дома. При прогнозируемой стоимости в 160 миллионов долларов этот проект является крупнейшим проектом капитального ремонта в истории Университета Темпл. Новое здание, 11-этажное здание из стекла и кирпича, спроектированное архитектурно-инженерной фирмой Ballinger из Филадельфии , открылось в мае 2009 года. Примечательные особенности включают в себя: современную анатомическую лабораторию с компьютерами и ЖК-экранами высокого разрешения на шарнирных рычагах; полностью интерактивный центр симуляции пациентов с симулированными кабинетами врачей, отделением неотложной медицинской помощи и хирургическими аппаратами, а также штатом актеров-моделированных пациентов, манекенов пациентов и штатных инструктирующих врачей; и круглосуточная библиотека площадью 50 000 кв. футов с индивидуальными кабинетами для занятий, оснащенными телевизорами высокой четкости с мультимедиа и беспроводным доступом.

Новое здание медицинского образования также имеет широкий спектр атрибутов, призванных снизить стресс у преподавателей, сотрудников и студентов. Примеры: классический рояль на третьем этаже; комната отдыха для студентов-медиков с кабельным телевидением высокой четкости; и трехэтажный атриум/общая зона с креслами и медицинским искусством.

Образовательные программы

• Программа доктора медицинских наук
• Кандидат/магистр биомедицинских наук
• Магистр городской биоэтики
• доктор медицинских наук/доктор философии
• MD/MA в области городской биоэтики
• Мэриленд/MPH
• MD/MBA
• Программа нарративной медицины
  • 7 декабря 2019 года в LKSOM состоялась первая конференция по нарративной медицине . На конференции были представлены презентации «Театр свидетелей» Меган Фоллер ( «Путки во времени »), фотографии доктора Джона Хансена-Флашена и «Жизнь нарративов в медицине» доктора Эми Голдберг и доктора Стивена Розенберга . Семинары включали в себя рефлексивное письмо, поэзию, танцы, фотографию, рисование, театральную импровизацию, написание художественной литературы и переосмысление карты пациента.
• Программа помощника врача
• Программа постбакалавриата

Медицинская учебная программа

Обучение студентов-медиков на медицинском факультете Университета Темпл включает в себя основы фундаментальной и клинической науки. Первые два года преподаются комплексно, тесно связывая концепции фундаментальной науки с клинической медициной, профессионализмом и медицинской этикой. Клинические годы отмечены практическим опытом ухода за пациентами. Институт клинического моделирования и безопасности пациентов Уильяма Мола Мизи позволяет студентам освоить базовые клинические навыки и командную работу в безопасной учебной среде на протяжении всей учебной программы.

1 год

Основная цель первого года обучения – нормальная структура, функционирование и развитие. Год разделен на шесть блоков:

• Общая анатомия человека
• Элементы бионауки
• Системы тела 1
• Системы тела 2
• Системы тела 3
• Основные принципы иммунологических, патологоанатомических и фармакологических исследований

Курс врача, проходящий в рамках учебной программы, позволяет студентам изучить основы сбора анамнеза, навыки медицинского осмотра и профессионализма. В курсе используются клинические случаи для интеграции преподавания и оценки клинических навыков с фундаментальными научными концепциями в каждом из блоков, а также используется Институт клинического моделирования и безопасности пациентов Уильяма Мола Мизи для помощи в обучении с помощью интерактивных клинических сценариев. Преподаватели факультета обеспечивают индивидуальное наставничество и консультации по вопросам карьеры.

2 год

Второй год посвящен причинам, механизмам, выявлению и лечению основных заболеваний человека. Второй год разделен на 5 блоков:

• Микробиология и инфекционные болезни
• Заболевания сердечно-сосудистой и дыхательной систем
• Заболевания почек, эндокринной и репродуктивной систем
• Заболевания центральной нервной и опорно-двигательной систем
• Заболевания желудочно-кишечной системы, гематология и онкология

Курс «Врачение 2» позволяет студентам практиковать и совершенствовать свои клинические навыки и профессионализм посредством тщательно контролируемой ротации как в амбулаторных, так и в больничных условиях.

3 год

В течение 3-го года обучения, начиная с середины мая второго года обучения, студенты поочередно выполняют основные должности клерков в:

• Семейная медицина
• Внутренняя медицина
• Неврология
• Акушерство и гинекология
• Педиатрия
• Психиатрия
• Операция
• Факультативный (клинический, исследовательский или академический)

На третьем году курса врачебного дела упор делается на профориентацию, доказательную медицину, профессионализм и принятие клинических решений.

4 год

В четвертом классе, начиная с мая третьего года обучения, учащиеся сосредотачиваются на интересующих областях с помощью большого количества факультативов. Они должны пройти дополнительную стажировку по педиатрии, хирургии или медицине, а также пройти ротацию в отделении интенсивной терапии, отделении неотложной помощи и радиологии. Остаток четвертого года отводится факультативам, исследованиям и собеседованиям в ординатуре. Доступные факультативы включают несколько медицинских и хирургических специальностей. Студенты, интересующиеся такими специальностями, как акушерство или неврология, также могут пройти вторую стажировку по этим специальностям.

Клинические кампусы

Темпл предлагает возможности проводить ротацию на третьем и четвертом курсах в ряде клинических кампусов Пенсильвании.

• Мемориальная больница Абингтона , Абингтон
• Сеть здравоохранения Аллегейни , Питтсбург
• Мемориальный медицинский центр Конемо , Джонстаун
• Медицинский центр Крозер-Честер , Апланд
• Онкологический центр Фокса Чейза , Филадельфия
• Медицинский центр Гейзингера , Данвилл
• Больница Лихай-Вэлли – Сидар-Крест , Аллентаун
• Больница Милосердия, Скрэнтон
• Больница и медицинский центр Ридинг, Ридинг
• Детская больница Св. Кристофера , Филадельфия
• Больница Святого Луки , Вифлеем
• Система здравоохранения Университета Темпл , включая: Больницу Университета Темпл (TUH), Епископальное отделение TUH и Больницу Джинс, Филадельфия.

Филиалы кампусов

Храм/Св. Медицинская школа Люка

В ответ на растущий спрос на преданных своему делу врачей из США и Пенсильвании Медицинский факультет Университета Темпл открыл филиалы в различных местах Пенсильвании. В этих региональных кампусах проводятся те же курсы фундаментальных наук, что и в главном кампусе Филадельфии, однако они будут базироваться в разных городах. Первый из этих филиалов был открыт в больнице Св. Луки , в Вифлееме , штат Пенсильвания и открылся осенью 2011 года с первым классом из 30 человек.

Планировалось открыть в июне 2011 года филиал в сети здравоохранения Аллегейни (бывшая система здравоохранения Вест-Пенн-Аллегейни) в Питтсбурге , штат Пенсильвания , который уже служит местом для клинической ротации Медицинской школы Университета Темпл. С тех пор никакого дальнейшего развития в создании филиала не было.

Известные выпускники и пионеры

Школа стала домом для ряда известных выпускников и преподавателей, в том числе:

• У. Уэйн Бэбкок Бэбкока , доктор медицинских наук, изобретатель хирургических щипцов
• Кэтрин Л. Бэкон , ведущий специалист в области психосоматической медицины
• Гарри Э. Бэкон , первый редактор ежегодника SKULL и руководитель отдела колоректальной хирургии.
• У. Эмори Бернетт , выдающийся деятель торакальной и сосудистой хирургии, выполнил первую пневмонэктомию у человека в Филадельфии.
• У. Эдвард Чемберлен , рентгенолог, который вместе с сотрудниками Темпла разработал контрастные и кинорентгенологические методы. Их усилитель изображения в рентгеноскопии сделал возможным кинофильмы, просмотр телепередач и трехмерные эффекты в рентгеновской диагностике.
• Агнес Барр Чейз , опытная художница и иллюстратор, сотрудничала со своим мужем, доктором Теодором Л. Чейзом, в составлении атласа хирургии.
• Анджело ДиДжордж , доктор медицинских наук, педиатр, который впервые описал синдром ДиДжорджа, будучи практикующим врачом в LKSOM.
• Томас Дюрант , доктор медицинских наук, выдающийся специалист в области электрокардиографии, контрастной визуализации, динамики кровообращения и дыхания. В течение своей карьеры доктор Дюрант также занимал пост председателя Американского совета по внутренним болезням и президента Американской федерации клинических исследований.
• О. Сперджен Инглиш , известный психиатр, который вместе с доктором Эдвардом Вайсом из Темпла написал выдающийся труд по психосоматической медицине. Выдающийся педагог и психотерапевт, он основал клиники психического здоровья детей, взрослых и семьи.
• Темпл С. Фэй , нейрохирург, который ввел использование гипотермии при медицинских и хирургических заболеваниях. Он также разработал процедуры реабилитации, основанные на анализе филогенетических движений.
• Эдвард Гольян , доктор медицинских наук, известный врач среди студентов-медиков за разработку учебных материалов для экзамена на получение медицинской лицензии.
• Гарриет Л. Хартли , профессор гигиены и общественного здравоохранения в течение 20 лет (1924–44). Она внесла большой вклад в здоровье матери и ребенка и санитарию окружающей среды.
• Марвин Хаскин , врач, профессор, автор медицинских статей, редактор и исследователь
• Джон Франклин Хубер , выдающийся анатом, известный своим определением бронхолегочных сегментов.
• Шевалье Джексон , доктор медицинских наук, пионер в области отоларингологии.
• Ричард А. Керн , пионер-аллерголог, медицинский лидер и государственный деятель. Будучи экспертом в области военной и тропической медицины, он занимал должность заведующего кафедрой медицины, был попечителем Университета Темпл и президентом Американского колледжа врачей.
• Джон А. Колмер , национальный лидер в области профилактической медицины и общественного здравоохранения, добился широкого признания благодаря своим исследованиям в области иммунологии, серодиагностики и химиотерапии.
• Фрэнк Х. Крузен , основоположник области физической медицины, основал первое такое отделение в США в больнице Университета Темпл (1929). Он переехал в клинику Мэйо в 1935 году, а затем вернулся в Темпл, чей реабилитационный центр носит его имя.
• Джон Лахман , бывший председатель отделения ортопедической хирургии и спортивной медицины в Темпле, который разработал надежный клинический тест , используемый для диагностики повреждения передней крестообразной связки (ПКС), носящего его имя.
• Дон Б. Маркс , доктор философии, разработчик инновационных методов преподавания биохимии и молекулярной биологии; обоснование концепций в практическом применении в клинической медицине. Ее текст «Обзор биохимии» (1990) был переведен на пять языков и стал основой для обзорной книги совета по биохимии USMLE, на которую повсеместно ссылаются студенты-медики, готовящиеся к работе на комиссиях. Она также написала книгу «Основы медицинской биохимии: клинический подход» (1996) и разработала компьютерные обучающие программы. За свою карьеру она была удостоена множества педагогических наград.
• Джеймс К. Мин , профессор радиологии и медицины (кардиологии) в Медицинском колледже Вейла Корнелла и директор Института сердечно-сосудистой визуализации Далио (ICI) в Нью-Йоркской пресвитерианской больнице.
• Джон Ройал Мур , хирург-ортопед, разработал технику отсроченной репозиции переломов и получил широкое признание как практикующий врач и преподаватель.
• Харрис М. Наглер , доктор медицинских наук, FACS, главный врач и главный врач системы здравоохранения Mount Sinai Beth Israel на Манхэттене, а также старший заместитель декана по клиническим вопросам системы здравоохранения Mount Sinai и медицинской школы Икан при Mount Sinai.
• Уолдо Нельсон , доктор медицинских наук, редактор Учебника Нельсона по педиатрии
• Хьюго Рёслер , кардиолог/электрокардиограф, получивший образование в Вене, и автор одной из первых книг по визуализации сердечно-сосудистой системы (1937).
• Дэвид Руэ , бывший член Всемирного Дома Справедливости , высшего руководящего органа Веры Бахаи .
• Мачтелд Элизабет Сано , клинический патологоанатом, получивший образование в Бельгии, известный своими исследованиями в области культуры тканей и использованием фибринового клея для пересадки кожи.
• Сол Шерри , доктор медицинских наук, произвел революцию в лечении острого ИМ благодаря своей новаторской работе в области тромболитической терапии и обучил многих сегодняшних лидеров в области тромбозов и гемостаза. Доктор Шерри основал Совет по тромбозам Американской кардиологической ассоциации, Международный совет по осмосу и Международное общество тромбозов и гемостаза.
• Эрнест А. Шпигель, невролог, который вместе с доктором Генри Т. Вайсисом и другими изобрел стереоэнцефалотомию со стереотаксическими процедурами для контроля боли, тремора и судорожных расстройств.
• Ширли Тилман , доктор философии, выпускница факультета биохимии школы и первая женщина-президент Принстонского университета.
• Сидни Вайнхаус возглавлял Научно-исследовательский институт Фелса Университета Темпл и исследования рака. Известный исследованиями биохимических механизмов и свойств раковых клеток, он был избран членом Национальной академии наук.
• Джозеф Вольпе , доктор медицинских наук, психиатр и отец модифицирующей поведение . терапии,
• Бернард Т. Миттемейер , доктор медицинских наук, бывший главный хирург армии США.
• Джон Э. Фрайер , доктор медицинских наук, знаменитый психиатр и активист за права геев.

См. также

• Медицинские школы в Пенсильвании
• Университет Темпл
• Университетская больница Темпл

Ссылки

• Официальный сайт