Школа риса
| Школа риса Школа риса | |
|---|---|
 | |
| Расположение | |
 | |
| Координаты | 29°41′52″N 95°25′14″W / 29.6978°N 95.4206°W |
| Информация | |
| Тип | Магнитная школа |
| Учредил | Август 1994 г. |
| Школьный округ | Независимый школьный округ Хьюстона |
| Главный | Кимберли Хоббс |
| Факультет | 63,99 (ЭПЗ) [1] |
| Оценки | Детский сад —8-й |
| Регистрация | 1,152 (2017-18) [1] |
| Соотношение учеников и учителей | 18.00 [1] |
| Веб-сайт | Школа риса |
| [2] | |
The Rice School ( испанский : La Escuela Rice ) — школа K-8 (школа обслуживает классы от детского сада до 8) в Хьюстоне , штат Техас . Райс является частью Независимого школьного округа Хьюстона (HISD).
Школа Райса - это магнитная школа HISD по науке, технологиям, инженерии и математике (STEM), обслуживающая классы детского сада - 8-й класс. Школа Райса является частью сотрудничества Хьюстонского ISD и Университета Райса . [3]
Учащиеся, живущие недалеко от Райса, не привязаны к Райсу, поскольку Райс - это школа, ориентированная только на магниты. Лица, живущие недалеко от Райса, распределяются по Твена или Робертса начальным школам и средней школе Першинга . [4] [5] [6]
Школа Райса расположена к востоку от района Брэсвуд-Плейс . города Вест-Университет-Плейс. Он находится напротив очистного сооружения [ нужна цитата ] и Animal Pound, который сам расположен в черте города Хьюстон. [7] Школа была названа в честь Уильяма Марша Райса , основателя Университета Райса . [8]
История [ править ]
Планирование [ править ]
Джоан Рэймонд , в то время руководитель HISD, рассматривала Школу Райса как способ уменьшить переполненность начальной школы Западного университета , остановить сокращение числа белых и богатых учеников и сократить разрыв в успеваемости между богатыми белыми учениками и учениками из числа меньшинств с низкими доходами. . [9] Первоначально школа Райса планировалась как обычная зонированная школа с ограничением посещаемости. В 1989 году, когда продвигалась программа строительства школ «Операция «Обновление»,» Рэймонд задумался о том, как переманить родителей, зонированных в начальную школу Западного университета, из начальной школы Западного университета; она решила, что партнерство с Университетом Райса позволит этому произойти. У отдела образования Райс не было опыта обучения младших школьников, поэтому школу-лабораторию превратили в К-8. Тим Флек из Houston Press заявил, что лейбл Университета Райса «продается как Lacoste ». [10] Район планировал найти место для школы; планы разместить школу на Бромптон-роуд провалились, а попытка купить землю на Биссоннет-стрит на Ньюкасл-драйв в городе Беллэр провалилась, поскольку официальные лица города Беллэр и родители, живущие в Беллэре, пожаловались, когда узнали, что они не будут отнесены к новую школу, потеряв при этом то, что Флек назвал «основной частью налогооблагаемой собственности». [10] Рэймонд остановился на участке на Норт-Брэсвуд-Драйв, оправдав, по словам Флека, «минимальные ожидания». [10]
Идея была продана школьному совету. Дон МакАдамс, член школьного совета HISD, который поддерживал развитие школы риса с момента ее зарождения до одобрения школьным советом, сказал, что члены совета хотели сделать уступки, специфичные для их округов, и расовые квоты школы были разработаны таким образом. что школа обслуживала весь школьный округ, чтобы удовлетворить требования. [11] Флек сказал, что концепция «Школы риса» «превратилась в невероятно сложный образовательный эксперимент, целью которого было сделать все для всех сторон, заинтересованных в его успехе». [9] Намерение состояло в том, чтобы привлечь студентов из района Вест Юниверсити-Плейс путем продвижения связей школы с Университетом Райса, наличия, по словам Флека, «большего количества компьютеров, чем в частной школе » [ sic ] и группировки классов в кластеры. ; [9] в группах студенты прогрессировали со своей собственной скоростью и обучали друг друга. Жителей городских кварталов с низкими доходами нужно было привлечь к Райс, чтобы их дети избегали школ, где происходят инциденты с применением насилия. Университет Райса должен был извлечь выгоду из дополнительных связей с сообществом Хьюстона и демонстрации образовательных теорий на практике. [9] По словам Макадамса, многие люди, особенно жители Вест-Юниверсити-Плейс, считали, что школа будет отбирать одаренных и талантливых абитуриентов из-за связи с Университетом Райса. [12] В 1997 году Макадамс ретроспективно сказал, что «были большие ожидания – по общему признанию, необоснованные ожидания». [9]
Открытие [ править ]
Школа открылась в августе 1994 года. [3] Кэй Стриплинг была первым директором. Примерно в январе 1995 года Стриплинг покинула свою должность, поскольку получила повышение, и ее заменила Шэрон Кунсе, ранее учившаяся в начальной школе Оук-Форест. [13]
На момент открытия школы в нее было зачислено около 1280 учеников от детского сада до 6-го класса. Более 7169 учащихся подали заявки на 1275 мест, причем половина учащихся ранее посещала переполненные школы в районе Вест Юниверсити-Плейс. Менее 15 студентов, которым было предложено поступление, отклонили это предложение. Многие учителя в Райс были выходцами из других школ ISD Хьюстона. В классах начальной школы было около 50% белых американцев и по 25% латиноамериканцев и чернокожих американцев . В средних классах школы было около 33% белых, чернокожих и латиноамериканцев. Из всех студентов Райс 11% были американцами азиатского происхождения . Студенты жили по всему Хьюстону. Первоначально школа объединила учащихся от детского сада до 2-го класса в один кластер, с 3-го по 5-й классы в другой кластер и классы средней школы в другой кластер. [14] По словам Макадамса, многие стороны были недовольны результатами лотереи по распределению студентов. [12] По восемь мест в каждом классе были зарезервированы для иждивенцев сотрудников Университета Райса . Макадамс написал, что это вызвало споры. [12] Макадамс заявил, что, поскольку учащимся, ранее не зачисленным в HISD, было разрешено участвовать в лотерее Райса, если они поступали в детский сад или в 6-й класс, родители местных частных школ были недовольны. [12] Кроме того, он заявил, что «родители из более старшего и богатого сообщества», расположенного непосредственно к востоку от школы, не имели специального доступа к лотерейной системе, поэтому они также были недовольны. [12] Кроме того, он заявил, что директора местных школ считали, что школа Райса получает дополнительные ресурсы, что их не удовлетворяло. [12] Кроме того, по словам Макадамса, Райс набирала больше учеников из близлежащих школ, чем ожидалось, что разозлило руководителей этих школ. [12] МакАдамс добавил, что «были обвинения в том, что лотерея была сфальсифицирована и кто-то попал в нее из-за закулисного влияния». [12]
В 1994 году Мелани Маркли из Houston Chronicle заявила, что Райс «с ее самобытной архитектурой и прогрессивной учебной программой обещает стать своего рода флагманской школой для округа, надеющегося повторить многие из своих уже очевидных успехов». [15] Макадамс написал, что споры по поводу размещения утихли после открытия школы. [12]
Упадок 1990-х годов [ править ]
К 1997 году осталось не так много учителей, которые работали в школе на момент ее открытия. Многие богатые родители перестали отправлять своих детей в школу Райса, заявив, что в «интегрированной» учебной программе свободной формы пренебрегают базовыми навыками математики и чтения. В августе 1997 года Агентство образования Техаса оценило школу Райс как единственную школу с низкими показателями в Независимом школьном округе Хьюстона. Флек заявил, что статистика «несколько вводит в заблуждение», поскольку она измеряет успеваемость малообеспеченных учеников в рамках Техасской оценки академических навыков (TAAS); Флек сказал, что этот рейтинг стал «серьезным затруднением для школьного округа и подчеркнул пропасть между детьми богатых белых родителей и учениками из числа меньшинств, которую школа Райс была призвана преодолеть». [9]
Макадамс писал, что разрыв по классу и районному происхождению между белыми богатыми родителями и чернокожими и латиноамериканскими родителями с низким доходом был более значительным, чем различия в этнической принадлежности, и эти различия способствовали упадку школы. [16]
В июне 1997 года Кунсе был отстранен от должности директора, и на тот момент ее должность заняла Сандра Саттервайт. По словам Флека, «многие родители школы Райс отвернулись от нее, потому что она не нашла способа обеспечить единообразие качества преподавания в школе». [13] В то время HISD сменил не только директора, но и всю управленческую команду. Округ объявил, что школа переводится в альтернативный округ, район HISD, в котором работают магнитные школы. [17] В 1997 году округ провел переговоры с Университетом Райса об укреплении партнерства. [16] По словам Макадамса, HISD ранее подчеркивал Университету Райса, что Школа Райса была школой HISD и что такое отношение нанесло ущерб отношениям между двумя организациями. [17]
2000-е и 2010-е годы [ править ]
В 2006-2007 учебном году Агентство образования Техаса присвоило школе «признанный» рейтинг. В декабре 2007 года Линда Лэзенби, директор школы риса, сказала, как перефразировала Дженнифер Рэдклифф из Houston Chronicle, что «она очень рада, что ее кампус с 1100 студентами может служить образцом успеха модели K-8 в Хьюстоне». [18]
В 2014 году в школе Райс обучалось около 1150 учеников, что превышало официальную вместимость школы. По состоянию на 2015 год он использовался для размещения лишних учеников из начальных школ Робертса, Твена и Западного университета, которые были заполнены. [19]
Концепция [ править ]
Школа открылась в сотрудничестве с Университетом Райса . С момента открытия в школе ведется двухязычное обучение; все студенты учатся на английском и испанском языках . Когда школа только открылась, математика использовалась как связующее звено, связывающее учебную программу с различными видами обучения. В школе были классы, смешанные из нескольких классов, где ученики разных классов работали друг с другом. Когда школа открылась, в ней были новейшие компьютерные технологии. [11] Классы были сгруппированы в кластеры, в каждом кластере было по пять классов. Полное название школы «The Rice School / La Escuela Rice» двуязычное. На момент открытия в 1994 году все вывески в школе были на английском и испанском языках. [15]
Объект [ править ]
Он расположен на углу Кирби Драйв и бульвара Норт-Брэсвуд. [14] с кампусом к западу от Кирби Драйв. [20] Когда школа открылась, угол был лесист. Улица, ведущая к школе, была названа «Сьюз Драйв» в честь писателя детской литературы доктора Сьюза . Сообщество школы Райса предложило назвать улицу в честь доктора Сьюза. [14]
Компания Taft Architects спроектировала здание площадью 170 000 квадратных футов (16 000 м²). 2 ) здание школы. [21] Стоимость строительства составила 11 миллионов долларов. [20] Этот двухэтажный дом площадью 167 000 квадратных футов (15 500 м²) 2 ) здание было спроектировано для упрощения модели учебного кластера школы. [22] Внутренняя освещенная площадь соединяет различные помещения школы. Административная часть и ресурсный центр для учителей связаны друг с другом. [21] В 1997 году Флек написал: «В отличие от жестко институционализированной, замкнутой планировки большинства школ HISD, Школа Райса представляет собой чудо света и пространства, создающее ощущение открытости и возможностей». [20] Пальмы расположены рядом со школьными тротуарами. Школьная библиотека называется «Обучающий зал». [14] Флек заявил, что библиотека является центральным элементом здания. [20] Стены школы окрашены в пастельные тона. [14] [21]
Официальная вместимость школьного здания составляет 1056 учеников. [19]
Прием [ править ]
Когда школа только открылась, в ней было около 1200 мест. [11] Для распределения мест школа использовала лотерею, сбалансированную по расовому признаку, в рамках которой около одной трети общего количества мест выделялось для переизбытка учащихся начальной школы Западного университета , а две трети общего количества мест - для других районов округа, с приоритетом для афроамериканцев и латиноамериканцев. студенты. [10] Кроме того, доля 2/3 была взвешена по полу. Около 70 мест было зарезервировано для детей Университета Райса . преподавателей и сотрудников [11] Не существовало академических стандартов приема, в результате чего в студенческий состав первоначально входили афроамериканцы и латиноамериканцы со средним и низким доходом, а также богатые белые с разным уровнем способностей. [10]
С 2009 года все ученики школы Райс принимаются по магнитному переводу. [23]
Студенческий состав [ править ]
Примерно в 2009 году в школе обычно обучалось около 680 учеников начальной школы и 470 учеников средней школы. [23] Учащиеся проживают по всему школьному округу, 90% учащихся ездят в школу и обратно на транспорте, предоставляемом школьным округом. [24] По состоянию на 2007 год 90% студентов Райс составляют расовые и этнические меньшинства (расовые группы, отличные от неиспаноязычных белых), а 60% классифицируются как студенты с низким доходом. [18]
В 2002 году Джоселин Мутон, директор школы Райс, сказала, что система K-8 позволяет восьми классам учиться ответственности, присматривая за детьми младшего возраста, в то время как дети младшего возраста восхищаются детьми старшего возраста. Она добавила, что формат позволяет детям учиться у учителей начальной и средней школы одновременно, начиная с первого класса. [25] Большую часть учебного дня учащиеся средних классов отделены от учащихся начальной школы. Когда учащиеся средней школы взаимодействуют с учащимися начальной школы, учащиеся средней школы занимают позиции наставников над учениками начальной школы. [18]
Когда школа впервые открылась в 1994 году, 50% учеников были белыми, 25% - латиноамериканцами и 25% - чернокожими. В то время Университета Райс . школу посещали 72 ребенка сотрудников [15] В 1996 году среди студентов было около 37% белых, 33% чернокожих, 27% латиноамериканцев и 3% азиатов. [10]
Школьная форма [ править ]
Райс требует школьной формы для всех своих учеников. [26] Это требование действует с момента его основания. [27]
По словам Нэнси Росс, бывшей родительницы школы Райс, цитируемой в Houston Press , первоначально униформа должна была состоять из белых футболок и синих джинсов. Росс рассказала, что на общественных мероприятиях она слышала, как более богатые родители отдавали предпочтение рубашкам-поло и брюкам цвета хаки, похожим на те, которые носят ученики частной школы Сент-Джонс . Тим Флек из Houston Press сказал, что это пример того, как более богатые родители могут «определять повестку дня» в Райс. [20] Форма, определенная родителями и учениками, в конечном итоге состояла из брюк цвета хаки, шорт и юбок, а также красных, белых и синих рубашек-поло. Первым сбором средств в школе стал фонд помощи на школьную форму, целью которого было собрать деньги на школьную форму для 150 семей. [14]
Верх состоит из красных, белых или темно-синих рубашек со школьными знаками. Брюки, шорты и юбки должны быть цвета хаки.
Ссылки [ править ]
- МакАдамс, Дональд Р. Борьба за спасение наших городских школ – и победа!: Уроки Хьюстона . Издательство Педагогического колледжа , 2000. ISBN 0807770353 , 9780807770351.
Примечания [ править ]
- ^ Перейти обратно: а б с "РИС Ш/ЛА ЭСКУЭЛА РИС" . Национальный центр статистики образования . Проверено 25 марта 2020 г.
- ^ «Рисовая школа» . Школа Риса . Независимый школьный округ Хьюстона . Проверено 7 мая 2017 г.
- ^ Перейти обратно: а б « История школы риса / La Escuela Rice ». Школа Риса . 28 февраля 2007 г. Проверено 8 сентября 2009 г.
- ^ « Зона посещаемости начальной школы Твена, заархивировано 11 апреля 2008 г. в Wayback Machine ». Независимый школьный округ Хьюстона . Проверено 3 мая 2011 г.
- ^ « Зона посещаемости начальной школы Робертса. Архивировано 8 февраля 2012 г. в Wayback Machine ». Независимый школьный округ Хьюстона . Проверено 3 мая 2011 г.
- ^ « Зона средней посещаемости Першинга. Архивировано 11 апреля 2008 г. в Wayback Machine ». Независимый школьный округ Хьюстона . Проверено 3 мая 2011 г.
- ^ « Часто задаваемые вопросы по контролю за животными. Архивировано 7 августа 2007 г. в Wayback Machine », City of West University Place . Проверено 14 июля 2010 года. «Бродячих собак подбирают и отправляют в городской питомник, расположенный по адресу 2801 N. Braeswood, где они могут ожидать восстановления».
- ^ « Школьные истории: истории, стоящие за именами, заархивированные 10 июля 2011 г. в Wayback Machine ». Независимый школьный округ Хьюстона . По состоянию на 24 сентября 2008 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д Это ж Флек, Тим. «Что пошло не так в школе риса?» Хьюстон Пресс . 21 августа 1997. 1 ( Архив ). Проверено 8 сентября 2009 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д Это ж Флек, Тим. «Что пошло не так в школе риса?» Хьюстон Пресс . 21 августа 1997. 3 ( Архив ). Проверено 8 сентября 2009 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д Флек, Тим. «Что пошло не так в школе риса?» Хьюстон Пресс . 21 августа 1997. 4 ( Архив ). Проверено 8 сентября 2009 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д Это ж г час я МакАдамс, с. 51 .
- ^ Перейти обратно: а б Флек, Тим (21 августа 1997 г.). «Что пошло не так в школе риса?» . Хьюстон Пресс . Проверено 20 апреля 2020 г.
Саттеруайт оказалась у руля Школы Райса после того, как в июне окружные администраторы уволили директора Шэрон Кунсе [...]. [...] Когда на этой неделе начался 1997-98 учебный год, в Школе Райса работал четвертый директор. за столько же лет.
- ^ Перейти обратно: а б с д Это ж « ХЬЮСТОН. Школе на Сьюз-стрит придется …» Ассошиэйтед Пресс в Сан-Антонио Экспресс-Ньюс . 31 августа 1994 г. 4Б.
- ^ Перейти обратно: а б с Маркли, Мелани. « Открывается школа будущего. Ожидания от уникального партнерства Райс-HISD растут ». [ мертвая ссылка ] Хьюстонские хроники . 23 августа 1994 г. А13. Получено 1 февраля 2012 г. Доступно в Публичной библиотеки Хьюстона на веб-сайте разделе газет , доступно при наличии читательской карты HPL и ее PIN-кода.
- ^ Перейти обратно: а б МакАдамс, с. 53 .
- ^ Перейти обратно: а б МакАдамс, с. 52 .
- ^ Перейти обратно: а б с Рэдклифф, Дженнифер. « HISD переводит некоторые кампусы на K-8 ». Хьюстонские хроники . 31 декабря 2007 г. Проверено 9 апреля 2013 г.
- ^ Перейти обратно: а б Меллон, Эрика. « Ограничение набора в популярные школы вызывает неуверенность у некоторых родителей ». Хьюстонские хроники . 8 августа 2015 г. Проверено 11 июля 2016 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д Это Флек, Тим. «Что пошло не так в школе риса?» Хьюстон Пресс . 21 августа 1997 г. 2 . Проверено 8 сентября 2009 г.
- ^ Перейти обратно: а б с « Школа риса / La Escuela Rice ». Тафт Архитекторы. Проверено 17 октября 2012 г.
- ^ « Все о школе риса / La Escuela Rice. Архивировано 10 октября 2010 г. в Wayback Machine ». Школа Риса. Проверено 20 октября 2010 г.
- ^ Перейти обратно: а б « Объявления ». Школа Риса. Проверено 8 сентября 2009 г.
- ^ « Наша школа. Архивировано 8 октября 2010 г. в Wayback Machine ». Школа Риса. Проверено 20 октября 2010 г.
- ^ Солочек, Джеффри С. « Вариант дошкольного обучения в школе K-8 ». Санкт-Петербург Таймс . 25 ноября 2002 г. Проверено 19 августа 2011 г.
- ^ « ШКОЛЬНАЯ ФОРМА за 2006-2007 учебный год. Архивировано 30 сентября 2007 г. в Wayback Machine », Независимый школьный округ Хьюстона .
- ^ Маркли, Мелани. « Одежда для успеха. Во многих школах ученики носят форму ». Хьюстонские хроники . Суббота, 13 августа 1994 г. А29. Проверено 8 сентября 2009 г.
Внешние ссылки [ править ]
- Школа риса
- Школа риса (es.houstonisd.org/rice/) в Wayback Machine (индекс архива)
- Школа риса (chico.rice.edu/armadillo/Rice/Rice_home.html) в Wayback Machine (индекс архива)
- Школа риса (rice.edu/armadillo/Rice) в Wayback Machine (индекс архива)
- ВОМ школы риса
- Сторроу, Эми. « Двуязычное образование должно быть целью для всех ». (редакция) The New York Times . 7 декабря 1995 г.
- Начальные школы Независимого школьного округа Хьюстона
- Средние школы Независимого школьного округа Хьюстона
- Государственные школы K – 8 в Хьюстоне
- Двуязычные школы в Хьюстоне
- 1994 заведения в Техасе
- Образовательные учреждения, созданные в 1994 году.
- Школы, аффилированные с университетами, в США
- Университет Райса
- Магнитные школы в Хьюстоне