Школа государственной политики и менеджмента KDI
 | В этой статье есть несколько проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалять эти шаблонные сообщения ) |
Высшая школа международной политики KDI | |
| Тип | управляемый государством |
|---|---|
| Учредил | 1997 |
Головное учреждение | Корейский институт развития |
| Президент | Чо, Дончул |
| Дин | Ты, Чен Ир |
| Аспиранты | 1100+ |
| Адрес | 263 Намседжонг-ро , Особый самоуправляющийся город Седжон , |
| Кампус | Седжон Сити (текущий); Сеул (ранее) |
| Язык | Английский |
| Цвета | Зеленый и Платина |
| Принадлежности | Корейский институт развития (KDI) |
| Веб-сайт | www.kdischool.ac.kr |
 | |
| Школа государственной политики и менеджмента KDI | |
| хангыль | Высшая школа международной политики KDI |
|---|---|
| Ханджа | |
| Пересмотренная романизация | KDI Кукче Чончек Тэхаквон Тэхакге |
| МакКьюн-Рейшауэр | KDI Кукче Чонгч'эк Тэхагвон Тэхаккё |
Школа государственной политики и управления KDI ( KDI School , хангыль : KDI 국제정책대학원대학교; ханджа : KDI 國際政策大學院大學校) — это государственная аспирантура, расположенная в городе Седжон , Южная Корея , и являющаяся филиалом Кореи. Институт развития (KDI) и член Национального исследовательского совета по экономике, гуманитарным и социальным наукам. Школа была впервые открыта в 1997 году в районе Тондэмун в Сеуле , а затем переехала в город Седжон в 2015 году в соответствии с действиями правительства Южной Кореи по превращению города в фактическую административную столицу страны. Школа специализируется на подготовке международных экспертов в области экономики развития и государственной политики .
Будучи очень избирательной, школа набирает небольшое количество корейских и иностранных студентов на степень магистра и доктора философии. программы, преподаваемые в исследовательской среде институтского типа.
История
[ редактировать ]Школа KDI была основана в 1997 году по разрешению Министерства образования и развития человеческих ресурсов Корейским институтом развития (KDI), автономным аналитическим центром по экономической политике , созданным правительством Южной Кореи в 1971 году для проведения исследований и анализа экономической политики. политические решения и следить за быстрым экономическим развитием Южной Кореи. Будучи ведущим аналитическим центром Кореи, [1] Корейский институт развития основал Школу государственной политики и управления KDI для обучения и развития следующего поколения лидеров в быстро меняющейся глобальной экономике.
На протяжении своей молодой истории Школа государственной политики и управления KDI наладила партнерские отношения с крупными учреждениями и агентствами, связанными с экономической и международной деятельностью Южной Кореи. (KOICA) назначило школу В 1999 году Корейское агентство международного сотрудничества партнерским учреждением, которое обменивается знаниями и ресурсами, а также поддерживает небольшое количество студентов стипендиями. В 2001 году школа KDI была назначена корейским центром Глобальной сети обучения развитию Всемирного банка . Совсем недавно Всемирный банк назначил школу на роль глобального секретариата Глобальной сети обучения развитию (GDLN).
В 2015 году школа KDI была переведена из Хоэги-дона района Тондэмун в город Седжон. Частично этот шаг был обусловлен тем, что ранее создало город Седжон из частей провинций Южный Чхунчхон и Северный Чхунчхон корейское правительство . Правительство Кореи сделало город Седжон де-факто административной столицей Южной Кореи, и с момента строительства в него переехали более 36 правительственных учреждений из Сеула и других городов. Поскольку основной задачей Корейского института развития является проведение экономических исследований и подготовка отчетов для правительственных учреждений и частного бизнеса, перемещение школы KDI было согласовано с более широким движением правительственных учреждений, с которыми тесно сотрудничает Корейский институт развития.
С момента своего создания Школа государственной политики и управления KDI разработала инновационную образовательную программу, ориентированную на политику и международные вопросы, чтобы превратить профессионалов среднего звена в лидеров в своих областях, снабдив их новыми знаниями, видением и глобальной перспективой. [2] Учебная программа в значительной степени ориентирована на политику и опирается на богатство исследований и ресурсов Корейского института развития. Судя по истории института в документировании экономического роста Южной Кореи, сотрудничество между институтом и аспирантурой способствовало распространению уникального опыта экономического и социального развития Кореи среди мирового сообщества. Школа KDI признана во всей Корее и во всем мире как ведущее учреждение для исследований и обучения в области исследований в области развития, экономики развития и государственной политики. Школа KDI считается 6-м лучшим аналитическим центром в Азии, 22-м в мире и 8-м лучшим дочерним аналитическим центром в мире. [3]
Программы последипломного образования претерпели значительные изменения с момента основания школы. В настоящее время он предлагает степень магистра политики развития (MDP), магистра государственного управления (MPM), магистра государственной политики (MPP) и доктора философии. В прошлом школа KDI предлагала степени магистра делового администрирования (MBA), магистра бизнеса (MB), магистра прямых иностранных инвестиций (MFDI), магистра управления активами (MAM) и международную магистерскую программу по практике. Менеджмент (ИМПМ).
Академические программы
[ редактировать ]Школа государственной политики и управления KDI предлагает программы магистратуры и доктора философии. программа. Учебные программы школы основаны на накопленных ресурсах KDI и направлены на удовлетворение разнообразных профессиональных потребностей мировой экономики.
- Магистр государственной политики (MPP)
- Магистр политики развития (MDP)
- Магистр государственного управления (МПМ)
- доктор философии Программа
- Программы сертификации без получения ученой степени
Магистерские программы делятся на очную и заочную формы обучения. Студенты дневного отделения могут завершить курсовую работу к концу первого года обучения и обычно проводят второй год, работая над своим исследовательским компонентом (диссертация, основной проект или исследовательский проект под руководством). Студенты дневной формы обучения могут получить высшее образование за 18 месяцев. Программы неполного рабочего дня представляют собой гибкое сочетание вечерних занятий и занятий по выходным. Студенты-заочники могут получить высшее образование в течение двух лет, сохранив при этом свою нынешнюю карьеру. Для программ MDP и MPP доступны как очные, так и заочные курсы. Все занятия проводятся на английском языке.
Магистерские программы в Школе KDI разделены на три программы:
- Магистерская программа политики развития (MDP)
Основываясь на практическом опыте KDI в области политики развития, программа «Магистр политики развития» (MDP) рассматривает различные социально-экономические вопросы как в теоретической, так и в практической рамках. Программа обеспечивает наращивание потенциала международных специалистов, включая правительственных чиновников, консультантов по развитию и региональных специалистов, которые хотят внести свой вклад в разработку политики развития. Дополнительное внимание уделяется подготовке специалистов в области официальной помощи развитию (ОПР). Целью программы является наращивание потенциала в разработке и реализации экономической и социальной политики в развивающихся странах. Он также стремится обучать профессионалов в области устойчивого развития и международного сотрудничества в области развития посредством практического сочетания теорий развития и политики развития Южной Кореи. Студенты могут заявить, что выбирают один из семи вариантов, но должны пройти основные курсы, ориентированные на развитие. В 2017 году программа MDP получила аккредитацию Сеть школ государственной политики, дел и управления (NASPAA).
- Магистерская программа государственной политики (MPP)
- Магистр государственного управления (МПМ)
- Концентрации
Для каждой магистерской программы студент должен выбрать одну специализацию в рамках своей соответствующей программы. Текущие концентрации, программы которых указаны в скобках:
- Финансы и макроэкономическая политика (МПП)
- Торгово-промышленная политика (МПП)
- Государственные финансы и социальная политика (MPP)
- Политика регионального развития и окружающей среды (MPP)
- Устойчивое развитие (MDP)
- Международное развитие (MDP)
- Государственное управление и лидерство (МПМ)
- Стратегический менеджмент (МПМ)
- Глобальное управление и политическая экономия (МПМ)
Студенты могут объявить о второй концентрации в конце обучения, если они набрали необходимое количество кредитов по выбранной второй концентрации. Вторая концентрация может быть любой из концентраций, предусмотренных школьными курсами.
- доктор философии Программа
Школа KDI предлагает докторскую степень. в области государственной политики с двумя специализациями на выбор: экономическая политика и развития политика . Всем студентам требуется годичная резиденция, в течение которой студенты должны пройти не менее 9 занятий (27 кредитов). После этого студенты должны сдать комплексный экзамен, охватывающий их область обучения. В ожидании успешной сдачи экзамена студенты должны набрать еще 9 кредитов (всего 36 кредитов), после чего им необходимо сдать устный экзамен по своей специальности с последующей сдачей диссертации. Начиная со второго курса студенты имеют возможность одновременно работать и учиться. доктор философии Студентам школы KDI предлагается сотрудничать с преподавателями школы в исследовательских проектах, чтобы создать сильную среду, в которой студенты тесно сотрудничают с профессорами.
Доктор философии. Программа содержит обязательные курсы для программы, а также требования к местам. Общими требованиями к программе являются два курса по эконометрике, один курс по микроэкономике и курс по государственной политике. Требования к специализации диктуют, чтобы студенты проходили один курс микроэкономики и углубленный курс макроэкономической политики в области государственной политики. В области политики развития студенты должны пройти два курса по экономике развития.
Программы обучения за рубежом
[ редактировать ]- Глобальная магистерская программа
Глобальная магистерская программа (GMP) — это специальная программа для корейских чиновников центрального и местного правительства и менеджеров среднего звена в частном секторе. Стипендиаты GMP проводят один учебный год в школе KDI и один год за границей в партнерском учреждении, что позволяет им получить две степени за период обучения.
- Программа обмена
Все магистранты могут участвовать в любой из существующих программ обмена после завершения трех семестров обучения. Кредиты, полученные по программе обмена, могут быть переведены в школу KDI после консультации с Управлением по академическим и студенческим вопросам. Студенты, участвующие в программе обмена, будут платить за обучение только школе KDI, а не принимающему вузу.
- КАМПУС Азия
Начиная с 2012 года студенты могут посещать занятия и получать кредиты и/или степень в Китае и Японии, спонсируемые недавно введенной межправительственной стипендией под названием CAMPUS Asia. Разработанный для содействия сотрудничеству между азиатскими университетами, CAMPUS Asia позволяет студентам получить дополнительную степень магистра, живя и учась в любой из трех стран Северо-Восточной Азии.
Прием
[ редактировать ]
В Школе государственной политики и управления KDI есть два периода приема: в феврале на весенний семестр и в сентябре на осенний семестр. доктор философии абитуриенты принимаются только в весеннем семестре.
Студенческое сообщество
[ редактировать ]Школа государственной политики и управления KDI с момента своего основания в 1997 году выросла и имеет международную сеть выпускников, насчитывающую более 1600 студентов из ста семи разных стран. Школа является одним из немногих последипломных учреждений в Южной Корее, где обучение ведется полностью на английском языке. Студенческий состав состоит из большого числа государственных чиновников, бизнес-менеджеров и выдающихся студентов как внутри страны, так и за рубежом. Большинство принятых студентов — это специалисты среднего звена с 5–10-летним опытом работы в правительстве, бизнесе, НПО, средствах массовой информации или научных кругах. Иностранные студенты составляют около 50% студенческого состава, что еще больше способствует интернационализму школы и созданию мощной сети выпускников.
Центр повышения потенциала
[ редактировать ]Центр повышения квалификации (CBC) школы KDI предлагает различные программы обучения для государственных чиновников со всего мира, от чиновников рабочего уровня до лиц, принимающих решения высокого уровня.
- Глобальная программа лидерства
Цель программы – дать участникам возможность увеличить свой вклад в достижение целей развития «Большой двадцатки» , поставленных на саммите «Большой двадцатки» в Сеуле в 2010 году. Программа была разработана для придания импульса реализации планов действий на каждом последующем саммите «Большой двадцатки». Правительственные чиновники среднего и высокого уровня из стран «Большой двадцатки» и стран, не входящих в «Большую двадцатку», имеют право на участие в программе, и им предоставляются специализированные курсы по вопросам повестки дня развития «Большой двадцатки».
- Программа сотрудничества SICA
SICA ( Система центральноамериканской интеграции , испанский : Sistema de la Integración Centroamericana ) стремится поддержать создание региональной школы и дочернего института, который проводит образование и исследования в области планов социально-экономического развития для стран-членов SICA. CBC в школе KDI реализует местные программы обучения, повышая потенциал политиков и направляя консультативную группу для проведения местных консультаций в странах-членах.
- Сеть обучения глобальному развитию (GDLN)
Глобальная сеть обучения развитию (GDLN), инициатива Всемирного банка, представляет собой партнерство более 120 филиалов примерно в 80 странах, обеспечивающих обучение в области развития с использованием образовательной платформы, включающей веб-сайты и средства видеоконференций. Корейский центр GDLN предлагает программы смешанного обучения, состоящие из видеоконференций и очного обучения опыту развития Кореи. Школа KDI, являясь глобальным секретариатом GDLN, выступает в роли сети GDLN по всему миру.
- Программы международного сотрудничества в области знаний
CBC использует несколько программ для обучения и наращивания потенциала специалистов, прежде всего в государственном секторе за рубежом. Эти программы включают в себя следующее: Программа обучения среднего звена для сотрудников Индийской административной службы (IAS): ознакомительная поездка в Корею; Программа наращивания потенциала для инициативы «Один пояс, один путь» (Китай); Саудовской Аравии Программа обучения должностных лиц Корпорации технического и профессионального обучения (TVTC); Стратегия экономического развития стран Содружества Независимых Государств (СНГ) – Государственная политика и управление; Повышение потенциала должностных лиц и сотрудников аппарата правительства и центральных агентств (Вьетнам); и Программа развития возможностей системы высокой эффективности и потенциала Таиланда (HiPPS).
Ресурсный центр исследований и обучения
[ редактировать ]Ресурсный центр исследований и обучения (RLRC) был открыт для продвижения школы KDI как мирового лидера в обмене корейскими знаниями в области развития. Центр собирает и отбирает информацию, связанную с опытом развития Кореи, и делится ею через K-Developedia . RLRC также стремится к дальнейшему распространению знаний по различным каналам, включая школьную платформу электронного обучения. Центр занимается продвижением партнерства в области знаний между Кореей и ее странами-партнерами в развивающемся мире.
- К-Девелопедия
K-Developedia — это комплексное хранилище опыта развития Кореи, запущенное Школой государственной политики и управления KDI в 2012 году. Оно включает в себя документацию за последние 70 лет опыта развития Кореи по различным социально-экономическим вопросам и результатам деятельности по оказанию помощи в целях развития, проведенной с тех пор. 1982 год с развивающимися странами. База данных содержит более 35 000 полных текстов и мультимедийного контента (т.е. фотографий и видео), а также предоставляет бесплатные ссылки на документы по развитию Кореи. Его цель – предоставить открытый доступ к ресурсам по опыту развития Кореи, стремясь добиться признания в качестве полного хранилища исследований и знаний. K-Developedia нацелена на лиц, принимающих решения в развивающихся странах, и исследователей в области развития, основываясь на девизе «обмен знаниями для общего роста». На сайте есть шесть категорий: «Обзор разработки», «Темы», «Ресурсы», «KSP», «Статистика», «События».
- Контент и платформа электронного обучения
Содержание электронного обучения охватывает множество предметов, включая развитие Кореи и другие вопросы развития и политики, и максимально эффективно использует преимущества платформы онлайн-обучения. Различные лекции и программы, проводимые в школе, превращаются в контент электронного обучения и доставляются целевой аудитории через школьную систему управления онлайн-обучением eKDIS, а также доступны по всему миру через iTunes U, бесплатную платформу онлайн-курсов, предлагаемую Apple.
Хронология
[ редактировать ]Ниже представлен график значительных достижений Школы государственной политики и управления KDI:
- 1997.12: Основан с разрешения Министерства образования и развития человеческих ресурсов.
- 1998.03: Начало занятий (четыре программы).
- 1998.07: Доктор Лим, Гилл-Чин вступил в должность первого декана.
- 1999.01: Назначен Корейским агентством международного сотрудничества (KOICA) в качестве партнерского учреждения.
- 1999.11: Официальное название Школы международной политики и менеджмента KDI изменено на нынешнее.
- 1999.12: Назначен образовательным центром Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС) (Конференция АТЭС в Чили). [4]
- 2000.02: Запущена Глобальная магистерская программа (GMP), позволяющая студентам получить двойные степени в школе KDI и за рубежом.
- 2000.09: Запущена Специальная программа по выработке экономической политики.
- 2000.10: Центр национального лидерства переименован в Центр обучения руководителей.
- 2001.01: Назначен корейским центром Глобальной сети обучения развитию Всемирного банка (GDLN).
- 2001.02: Кандидат технических наук. Программа запущена
- 2002.01: Магистерские программы объединены в программы магистра государственной политики (MPP) и магистра делового администрирования (MBA).
- 2002.10: Создана Ассоциация выпускников школ KDI.
- 2003.01: Запуск программы электронного обучения.
- 2003.12: Открыта Международная магистерская программа по практическому менеджменту (IMPM).
- 2004.03: Министерство торговли, промышленности и энергетики назначило магистерскую программу в области прямых иностранных инвестиций (MFDI).
- 2004.05: Открыта степень магистра прямых иностранных инвестиций.
- 2005.05: Открыта цифровая библиотека.
- 2006.02: Открыта программа магистратуры по управлению активами (MAM).
- 2007.01: Открытие Сеульского центра Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
- 2010.01: Программа MPP расширена до MPP, MPP/ED и MPP/PM.
- 2012.01: Магистерская программа реструктурирована в MPP и MDP.
- доктор философии в политике развития введено
- В Сеуле стартовала программа глобальных лидеров G20
- Создана сеть исследований и обучения в области развития
- 2013.05: Получил «Премию выдающегося учреждения» и «Премию за выдающееся лидерство» от Национального исследовательского совета по экономике, гуманитарным и социальным наукам.
- 2013.08: Назначен участником Программы сотрудничества в области инструментального образования промышленно развитых стран Кореи и ЕС.
Галерея
[ редактировать ]
Корейский институт развития и Школа государственной политики и управления KDI ночью.
Студенческое общежитие и факультетские апартаменты прямо напротив института.
Внутри Посольского зала школы.
Спортивная площадка института.
Вид на ландшафтные окрестности из Центральной библиотеки.
Школа KDI зимой.
Бывшее здание школы KDI в Сеуле.
Ссылки
[ редактировать ]- ^ «Глобальные аналитические центры» (PDF) . Программа международных отношений . Пенсильванский университет. Архивировано из оригинала (PDF) 17 марта 2012 года . Проверено 19 июля 2011 г.
- ^ "Дом" . kdischool.ac.kr .
- ^ «Глобальные аналитические центры» (PDF) . Программа международных отношений . Пенсильванский университет. Архивировано из оригинала (PDF) 17 марта 2012 года . Проверено 19 июля 2011 г.
- ^ «Перечень проектов по приоритетным направлениям» . Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС) . Проверено 17 апреля 2014 г.
