Система отбора и размещения студентов

Система отбора и размещения студентов ( турецкий : Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi , ÖSYS) или экзамен по основам высшего образования ( турецкий : Yükseköğretim Kurumları Sınavı , YKS), бывший экзамен по высшему образованию, экзамен по поступлению на бакалавриат ( турецкий : Yükseköğretime Geçis Sınavı-Lisans) Штирме Синав , YGS-LYS) — это стандартизированный тест для поступления в высшие учебные заведения Турции , проводимый ÖSYM . В турецкой системе образования единственный способ поступить в университет – это сдать этот экзамен. В 2011 году экзамен сдавали 1 692 000 выпускников средних школ. и 2 255 386 в 2016 году. Это экзамен с несколькими вариантами ответов, по 5 вариантов каждого вопроса. Он состоит из двух частей, которые вместе называются «Тест базовой квалификации» — «Продвинутый тест квалификации» ( турецкий : Temel Yeterlilik Testi-Alan Yeterlilik Testi , TYT-AYT).

История

ÖSS впервые был применен в конце 1960-х годов. До этого каждый университет отбирал студентов по своим критериям. В связи с ростом числа молодежи и перегруженностью заявлений университеты собрались и основали «Yüksekögretim Kurulu», Совет по высшему образованию, и подразделение под названием ÖSYM, Центр отбора и размещения студентов.

1980–1999: ÖSS и ÖYS

В 1980 году количество экзаменов было увеличено до двух, а именно ÖSS и ÖYS. Если студент не набрал указанную оценку в ÖSS, он не имел права поступить в ÖYS и, таким образом, терял шанс быть принятым в университет. ÖSS состоял из вопросов по учебной программе девятого класса, а ÖYS представлял собой тест по учебной программе десятого и одиннадцатого классов. ÖSS отчисляла студентов на основании оценки, полученной ими на экзамене, а ÖYS распределяла студентов в те университеты, которые они хотели. Эта система действовала до 1999 года, когда ÖYS была отменена и система вернулась к единому экзамену ÖSS с тем же форматом и теми же вопросами.

1999–2005: ÖSS и YDS.

Экзамен ÖSS представлял собой 180-минутный экзамен со 180 вопросами, проверяющими аналитическое мышление учащихся и способности решать проблемы, а также знание учебной программы средней школы.

Экзамен по иностранному языку YDS проводился через неделю после ÖSS. Он состоял из вопросов по иностранным языкам на английском, французском и немецком языках.

Максимальный балл, который учащийся мог набрать по ÖSS, составлял 380. Наивысший балл на экзамене составлял 300, а итоговые 80 основывались на балле учащегося в средней школе, основанном на его среднем балле , выпускном балле и прошлых успехах школы по ÖSS. экзамен.

Если студент выбирал факультет университета, связанный с его обучением в средней школе (а именно прикладные науки, социальные науки или иностранные языки), его балл умножался на 0,8. Если учащийся предпочитал учиться на факультете, отличном от факультета средней школы, его балл умножался на 0,3.

2006–2009: серьезные изменения.

Студенты, прошедшие ÖSS в 2006 году, увидели некоторые серьезные изменения. Экзамен теперь длился 195 минут и состоял из двух частей: ÖSS 1 и ÖSS 2. В ÖSS 1 было 120 вопросов по учебной программе девятого и десятого классов.

ÖSS 2 состоит из 120 вопросов, из которых студенты должны ответить на 60. Студенты факультетов иностранных языков ответили на ÖSS 1 и вопросы по иностранному языку; тестировалось отдельно в YDS.

2010–2018: ЕГС – ЛИС.

С 2010 по 2018 год студенты сдавали экзамен по переходу к высшему образованию (YGS) в марте. Те, кто сдал YGS, затем имеют право сдать в июне вступительный экзамен в бакалавриат (LYS). Студенты, которые сдают только YGS, в котором студенты должны ответить на 160 вопросов за 160 минут, могут подать заявку на программы младшего специалиста. Было проведено пять сессий LYS, тогда как предыдущая система поступления в университеты, ÖSS, проводилась один раз в год по всей стране.

2018–present: TYT–AYT

Экзамен для высших учебных заведений (YKS) состоит из 3 сессий. Все кандидаты, подающие заявление в YKS, обязаны пройти базовый квалификационный тест (TYT). Другие сеансы не являются обязательными.

Первая сессия — это базовый квалификационный тест (TYT), состоящий из 125 вопросов. Вторая сессия — это 2-е полевые квалификационные тесты (AYT), а третья сессия — тест по иностранному языку (английский) (YDT).

Результаты объявляются во второй половине июня, и студенты должны определить свои университетские предпочтения до последней недели июля. Их распределяют по курсам в соответствии с их баллами, и об этом объявляют в конце августа.

Критика

В 2005 году «Жизнь = 180 минут?» - это лозунг, используемый Турецкой ассоциацией образования, критикующий систему ÖSS за попытку охватить всю работу студента на протяжении 12 лет академической жизни в трехчасовом экзамене с несколькими вариантами ответов. Президент экзаменационной комиссии ÖSYM заявил, что «ÖSS является единственной доступной системой поступления в университеты до тех пор, пока количество людей, подающих заявления в университеты, не снизится».

Студентам школьное образование кажется недостаточным для успеха в ÖSS. Поэтому в Турции существует огромный сектор частных вечерних и воскресных школ («дершане») по всей стране. Эти учебные заведения готовят студентов исключительно к экзаменам, включая вступительные экзамены в университеты. Все «дершане» соревнуются друг с другом за звание «чемпиона», который наберет высшую оценку в Турции. Сектор дершане каждый год поддерживается огромным интересом средств массовой информации, поскольку результаты экзаменов публикуются, а студенты, вошедшие в число лучших, появляются на телевидении и в газетах. В 2011 году ÖSYM взяла с газет 150 000 турецких лир за вопросы, заданные на прошлых экзаменах, при этом запретив телеканалам, кроме государственной Турецкой радиотелевизионной корпорации, транслировать эти вопросы.

См. также

• Образование в Турции

Ссылки

Источники

• Бахар, Мустафа, «Академические достижения турецких выборных школ на национальных экзаменах HSEE и UEE с учетом типов тестов и пола», The Asia-Pacific Education Researcher, Vol. 22, № 4, октябрь 2012 г.

Примечания

Внешние ссылки

• ОСИМ
• НЕТ