Вербальные рассуждения
 | Эта статья нуждается в дополнительных цитатах для проверки . ( ноябрь 2006 г. ) |
Вербальное рассуждение — это понимание и рассуждение с использованием понятий, выраженных в словах. Он направлен на оценку способности мыслить конструктивно, а не на простое беглое владение речью или распознавание словарного запаса .
Тесты на вербальное мышление
[ редактировать ]Вербальные тесты интеллекта позволяют оценить способность человека думать, рассуждать и решать проблемы различными способами. По этой причине тесты на вербальное мышление часто используются в качестве вступительных экзаменов в школах, колледжах и университетах для отбора наиболее способных абитуриентов. Кроме того, такие тесты также используются все большим числом работодателей в рамках процесса отбора/ найма на работу .
ВАЙС-III
[ редактировать ]( Шкала интеллекта взрослых Векслера III WAIS-III) делит вербальный IQ (VIQ) на две категории:
- Индекс вербального понимания ( VCI ) – словарный запас, сходства, информация и понимание.
- Индекс рабочей памяти ( WMI ) — арифметика, диапазон цифр и последовательность букв и цифр. [1] [2]
ЛСАТ
[ редактировать ]( LSAT Вступительный тест на юридический факультет ) — это классический метод оценки способности к вербальному рассуждению участников, подающих заявление в аспирантуру юридической школы. Разделы с множественным выбором разбиты на три части:
- Понимание прочитанного – способность понимать сложный языковой материал, такой как абзацы или отрывки, и отвечать на вопросы, касающиеся их. [3]
- Аналитическое мышление – способность понимать взаимосвязи в языковом материале, таком как высказывания или отрывки, и делать из них разумные выводы. [3]
- Логическое рассуждение – использование критического мышления для оценки и доработки аргументов, представленных в тесте. [3]
Вербальное обоснование при приеме на работу
[ редактировать ]Крупные программы подготовки выпускников все чаще используют тесты на вербальное мышление (вербальные тесты), чтобы различать кандидатов. Типы вербальной речи, с которыми кандидаты сталкиваются в ходе этих тестов, обычно направлены на оценку навыков понимания и понимания. Вербальные тесты на рассуждение часто используются при приеме на работу на должности во многих отраслях, таких как банковское дело, финансы, управленческий консалтинг, горнодобывающая промышленность и бухгалтерский учет. Тесты используются как эффективный способ составить короткий список кандидатов для более поздних этапов процесса набора персонала, таких как собеседование. Тесты, используемые при наборе персонала, обычно включают в себя серию текстовых отрывков на случайную тему. Затем будет ряд утверждений относительно отрывков. Затем кандидат должен определить, является ли утверждение правдивым, ложным или он не может сказать наверняка (оно неоднозначно). От кандидата не ожидается никаких знаний по темам, и ответ должен основываться исключительно на информации, содержащейся в отрывке. [4]
Концепции
[ редактировать ]В этом разделе статьи кратко разъясняются общие элементы, относящиеся к вербальному рассуждению, в порядке возрастания сложности.
Словарный запас и грамматика
[ редактировать ]Словарный запас (знание значений слов на языке) и грамматика (знание правильного отношения слов друг к другу на языке) могут выступать как в качестве предпосылок, так и в качестве тем, в которых сосредоточены вербальные рассуждения. В первом качестве они используются для формирования предложений и аргументов (см. ниже), а во втором качестве они являются предметом анализа и оценки, когда вербальные рассуждения синтезируют языковую информацию и анализируют отношения между составными частями предложений, слов и концепции. [5] [6]
Предложения
[ редактировать ]Основным элементом рассуждения (вербального или иного) является предложение . Предложение — это просто смысл, стоящий за повествовательным предложением , которое может быть либо истинным, либо ложным (примечание: здесь уделяется особое внимание тому, чтобы упомянуть, что предложение — это именно то, что подразумевается под таким предложением, а не само по себе предложение). Другими словами, предложение — это то, что можно знать, верить, думать, предполагать и т. д. [7] Здесь стоит особо отметить, что только некоторые (и не обязательно все) утверждения считаются предложениями. Это происходит потому, что определяющей чертой предложения является то, что оно обязательно содержит некоторое утверждение, которому можно разумным образом присвоить истинностное значение . Другими словами: утверждения являются предложениями только в том случае, если они соответствуют Истине. Чтобы проиллюстрировать это принципиальное различие, давайте рассмотрим следующие два утверждения:
- «Небо голубое».
- «Скажи мне свое имя».
Первое предложение является суждением, поскольку оно подразумевает факт, который либо истинен, либо неверен. Второе предложение, однако, не является суждением, поскольку оно не содержит каких-либо истинных/ложных утверждений (то есть под этим предложением не подразумевается ничего, о чем можно было бы сказать, что оно «истинно» или «не было»).
Посылки и выводы
[ редактировать ]Посылка – это положение в аргументе , которое обосновывает или приводит к выводу. То есть посылки — это предложения, которые, если они истинны , позволяют сделать логический вывод из связанного предложения, известного как «заключение». Приведем пример: утверждение «Джон — холостяк» является предпосылкой аргумента, состоящего из одного предложения: « Джон — холостяк, следовательно, Джон не женат », а вывод таков: «Джон не женат». Посылки можно трактовать несколько по-разному в зависимости от конкретного типа аргумента, в котором они встречаются. В дедуктивном рассуждении часто предполагается , что посылки истинны — независимо от того, таковы они на самом деле или нет. Это противопоставляется индуктивным аргументам , в которых существует просто вероятность того, что некоторые предпосылки (и/или выводы) являются истинными.
Аргументы и причина
[ редактировать ]Аргумент – это серия посылок вместе с одним или несколькими выводами. Аргументы могут служить различным целям: от определения степени истинности вывода до убеждения людей принять или отвергнуть некоторые убеждения (я) (как в случае с риторикой ). Дополнительное примечание относительно аргументов заключается в том, что они могут принимать различные формы, включая силлогизм , эссе или диалог ( среди прочих). В той степени, в которой аргументация перекрывается с языком и зависит от него, его можно считать одной из центральных задач вербального рассуждения (или, в этом отношении , любого рассуждения в целом).
На этом этапе достигнут своего рода максимальный размах, в котором уместно указать и решить проблему цикличности . Поскольку вербальное рассуждение используется для создания и анализа аргументов языка, и в то же время аргументы (с использованием языка в качестве средства) используются для упражнения и анализа рассуждений , между ними будет некоторая неизбежная степень замкнутости. Этот момент представляет собой подходящее завершение текущего раздела и служит еще раз для подтверждения важности вербального рассуждения.
См. также
[ редактировать ]- Вербальный интеллект
- Очерк человеческого интеллекта
- Тест (оценка)
- Теория множественного интеллекта
- Философия языка
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Аксельрод, Брэдли Н. (2001). «Продолжительность применения шкалы интеллекта Векслера-III для взрослых и шкалы памяти Векслера-III» . Архив клинической нейропсихологии . 16 (3): 293–301. дои : 10.1093/arclin/16.3.293 . ПМИД 14590179 .
- ^ «Шкала интеллекта взрослых Векслера — обзор | Темы ScienceDirect» . www.sciencedirect.com . Проверено 16 сентября 2020 г.
- ^ Jump up to: а б с «О подготовке к LSAT — онлайн-ресурс с практическими тестами LSAT, расписаниями курсов и советами» . www.examkrackers.com . Проверено 24 января 2016 г.
- ^ «GradTests | Тесты на вербальное мышление» . www.gradtests.com.au . Проверено 12 мая 2018 г.
- ^ МакГрат, Мэтью; Фрэнк, Девин (2020). «Предложения» . Стэнфордская энциклопедия философии . Лаборатория метафизических исследований Стэнфордского университета . Проверено 10 февраля 2021 г.
- ^ «Введение в тест вербального рассуждения GRE (для тестируемых)» . www.ets.org . Проверено 10 февраля 2021 г.
- ^ Террелл, Дадли Дж.; Джонстон, Дж. М. (1 января 1989 г.). «Логика, рассуждение и речевое поведение» . Поведенческий аналитик . 12 (1): 35–44. дои : 10.1007/BF03392475 . ISSN 0738-6729 . ПМК 2742027 . ПМИД 22478015 .
Внешние ссылки
[ редактировать ]- «Руководство к экзамену по вербальному мышлению» . Атомное обучение . Проверено 11 мая 2022 г. Руководство по экзамену по вербальному мышлению.