Английский бакалавриат
Английский бакалавриат ( EBacc ) — это показатель успеваемости школы в Англии, связанный с результатами общего аттестата о среднем образовании (GCSE). [1] : 7 Он измеряет успеваемость учащихся путем расчета среднего балла по указанным оценкам по предметам. EBacc включает предметы, которые изучаются во многих последующих университетских программах. [2]
Чтобы получить балл EBacc для любого учащегося, он должен пройти следующие предметы на уровне GCSE: [2]
- Английский язык и английская литература
- Математика
- Либо комбинированная наука, либо три (биология, химия, информатика и физика)
- Либо современный, либо древний иностранный язык
- География или история
Концепция EBacc возникла через несколько месяцев после всеобщих выборов 2010 года, была изменена и уменьшена в амбициях и масштабах, но она все еще действует по состоянию на 2024 год. Тогда ее намерения были следующими: обеспечить всем выпускникам в возрасте 16 лет набор академических квалификаций, укрепить позиции «основных предметов» в школах и повысить социальную мобильность. [1] : 7
Этимология
[ редактировать ]Хотя квалификация содержит термин бакалавриат , она не является, в отличие от французского бакалавриата ( baccalauréat ) или Международного бакалавриата ( дипломная программа IB ), квалификацией для поступления в университеты и высшие учебные заведения. Чтобы получить доступ к университетам Соединенного Королевства и по всему миру, студенты должны учиться и сдавать экзамены на GCSE и GCE Advanced Level или Международный бакалавриат, популярность которого в последние годы возросла. [ нужна ссылка ]
История
[ редактировать ]Предложение 2011 г. - Коалиционное правительство
[ редактировать ]Правительство Великобритании ввело новый показатель успеваемости под названием «Английский бакалавриат», который измеряет процент учащихся в школе, получивших оценки 5+ A*-C (теперь пять классов с 4 по 9 после реформы GCSE ) по английскому языку, математике, двум естественным наукам. , иностранный язык и история или география на уровне GCSE. [3] Причиной его введения была борьба с предполагаемым сокращением числа студентов, изучающих иностранные языки и естественные науки. [4]
редакция 2015 года
[ редактировать ]В своем предвыборном манифесте (14 апреля 2015 г.) Кэмерон , политик Британской консервативной партии, заявил, что под его руководством правительство Великобритании сделает английский бакалавриат обязательной квалификацией, которую должен пройти каждый 16-летний ученик средних школ в Англии, Уэльсе и других странах. и Северная Ирландия. [5] представил это на консультации К тому времени, когда Ники Морган в ноябре, и цель 100%, и причины изменились:
- Чтобы EBacc стал «вариантом по умолчанию» для всех учеников, а школы должны определить «небольшое меньшинство учеников, для которых прохождение всего EBacc не подходит». (Последующие консультации ясно показывают, что правительство намерено, чтобы «со временем по крайней мере 90% учеников общеобразовательных средних школ были зачислены на EBacc». 26 )
- Доля учащихся, входящих в EBacc, станет основным показателем успеваемости в основной средней школе, которому будет отведена более заметная роль в системе проверок Ofsted. Кроме того, будут опубликованы данные о поступлении и успеваемости по программе EBacc для аналогичных общеобразовательных средних школ. [6]
Информатика теперь включена в число приемлемых квалификаций вместе с физикой, химией и биологией.
редакция 2017 года
[ редактировать ]19 июля 2017 года правительство опубликовало свой ответ на консультацию по внедрению программы бакалавриата по английскому языку.
- 75% учеников 10-х классов государственных общеобразовательных школ начнут изучать GCSE по комбинации предметов EBacc к сентябрю 2022 года, а 90% учеников 10-х классов будут изучать GCSE по предметам EBacc к сентябрю 2025 года. (Сдача GCSE) в 2024 году. и 2027 год соответственно. [6]
Университетские технические колледжи, школы-студии и колледжи дальнейшего образования с ключевым этапом 4 не будут включены в эти цели. [6]
Реакция и обсуждение
[ редактировать ]- Выбор темы: [6] Для школы существует конфликт, тратит ли она свои ограниченные ресурсы на стимулирование предметов EBacc для достижения правительственной цели или на предметы, которые наиболее подходят для когорты учащихся. Предметы EBacc отражают предметы, предпочтительные для поступления в университеты Russell Group, за счет творческих предметов, таких как музыка, искусство, исполнительское искусство, и профессиональных предметов, таких как дизайн и технологии. Ведутся споры по поводу предположения, что предметы EBacc действительно облегчают поступление в университет. [7] [8]
- Преподаватели: [6] Современные учителя иностранных языков испытывают нехватку после решения правительства сделать языки факультативными в 2005 году. Чтобы внести предлагаемое изменение, потребуется 2000 дополнительных учителей для преподавания дополнительных 7000 часов в каждой годовой группе. [9]
Брифинг Sutton Trust
[ редактировать ]Sutton Trust изучил влияние предложений на 300 первых пользователей в 2013 году. [6] : 19 В отчете были изложены следующие ключевые выводы:
- число студентов, пытающихся пройти полный курс EBacc, выросло с 8% до 48%.
- что ученики этих школ в значительной степени выиграли от этих изменений. У них была больше шансов получить хорошие результаты GCSE по английскому языку и математике.
- вероятность того, что эти ученики получат степень A или другую квалификацию уровня 3, была на 1,7 процентного пункта выше, и на 1,8 процентных пункта меньше вероятность полного прекращения образования.
- Больше всего выиграли студенты-премианты, которые с большей вероятностью будут изучать предметы EBacc. Разрыв в страховых взносах для учеников сократился немного больше, чем в школах с аналогичным набором учеников.
- Студенты-премианты по-прежнему не имеют справедливого доступа к предметам учебной программы EBacc на национальном уровне. Саттон выявил почти 8%-ный разрыв в изучении языков, или 11 000 студентов. [6] : 13 Также наблюдался разрыв в гуманитарных науках на 11%, что эквивалентно пропуску обучения 15 000 студентов. [6] : 19 [а]
- Хотя данные показали, что школы успешно перешли к учебной программе, соответствующей EBacc, опрос директоров школ подтвердил, что предоставление EBacc 90% учащихся находится за пределами досягаемости многих школ, учитывая нехватку специалистов-преподавателей. Более того, эти директора считают, что многим ученикам это не подходит. : 20
Расчет показателей EBacc
[ редактировать ]В инструкции, выпущенной в августе 2019 года, правительство объясняет расчеты и показатели. [10]
Расчет среднего балла отдельного студента (EBacc APS)
[ редактировать ]GCSE оцениваются по шкале от 1 до 9, балл 4 и выше считается пройденным. [11] Существует пять академических областей (столпов):
- Английский: Этот предмет состоит из двух предметов (английский язык и английская литература), поэтому возьмите лучший результат из двух.
- Математика: один предмет.
- Естествознание: три возможных предмета, выберите два лучших.
- Язык: засчитывается только один язык, поэтому берите лучший результат.
- Гуманитарные науки: засчитывается только один, поэтому берите лучший результат.
В сумме это дает общее максимальное количество баллов: шесть раз по девять, то есть 54. [11] Берется среднее значение по пяти компонентам, то есть общая сумма баллов, деленная на 6, что является «средним баллом» учащегося. [10] [11] Ориентировочно в Англии этот показатель для девушек в 2018 году составил 4,33. [11]
Расчет EBacc APS школы (средний балл)
[ редактировать ]Суммируйте средний балл EBacc для всех учеников в конце ключевого этапа 4, а затем разделите его на количество учеников в группе. [10]
Критика и комментарии
[ редактировать ]Отчет EDSK: «Шаг назад»
[ редактировать ]Этот отчет опубликован в 2019 году. [6] : 20 показывает, что «Процент учащихся GCSE, поступивших по всем компонентам EBacc» в 2014 году оставался неизменным и составлял менее 40%, а «Процент учащихся GCSE, сдавших все компоненты EBacc» в 2013 году оставался неизменным и составлял менее 25%. Затем он комментирует выводы Sutton Trust о том, что эта мера увеличивает разрыв в успеваемости детей из неблагополучных семей. [1] : 2
Он отмечает, что первоначальная цель заключалась в том, чтобы переключить детей на академические предметы, и это было частично достигнуто, и школы переключили ресурсы. Произошло сокращение количества поступающих на экзамены по другим важным предметам и потеря учителей. [1] : 3 Однако сейчас школы не понимают цели, особенно утверждения о том, что это поможет студентам поступить в престижный университет. Родители в ходе опроса заявили, что им не нужны дополнительные показатели по их школе, но они обеспокоены сужением учебной программы и ее влиянием на предметы, не относящиеся к EBacc. Кроме того, почти все школы испытывали серьезные проблемы с набором достаточного количества учителей по предметам EBacc, особенно по естественным наукам и математике. [1] : 3
EDSK ставит под сомнение необходимость индикатора EBacc, так как его функция дублируется индикатором Progress 8/Достижение 8 , действующим с 2016 года. [1]
Предлагаемая квалификация, полученная при получении сертификата английского бакалавра
[ редактировать ]«Сертификат английского бакалавра», или EBC, был предложенной системой экзаменов, которая заменила GCSE в Англии. После анализа и профессиональной критики от этой концепции отказались. Это так и не было реализовано. [6]
По словам представителей коалиционного правительства Ника Клегга и Майкла Гоува, (предполагаемое) сокращение количества выпускных экзаменов в школе было одним из мотивирующих факторов. Правительство заявило, что оно планирует сделать новые квалификации более «строгими», при этом экзамены будут сдаваться в конце двухлетнего курса, а не раз в два года, как это происходит в модульной системе GCSE. [12] [13]
Особую озабоченность вызывало отношение к творческим предметам, таким как искусство, драматургия, музыка и ИКТ, а также спорт. [6] Крис Китс из профсоюза NASUWT раскритиковал это заявление как «полностью обусловленное политической идеологией». [14]
Последствия для Северной Ирландии и Уэльса
[ редактировать ]Северной Ирландии Министр образования Джон О'Дауд раскритиковал правительство Великобритании за то, что оно не проконсультировалось с переданными администрациями Северной Ирландии и Уэльса перед объявлением, заявив, что он в свое время объявит о своих собственных предложениях по квалификациям в Северной Ирландии. [15] Министр образования Уэльса Лейтон Эндрюс намекнул, что Уэльс может сохранить нынешнюю систему. [16] с Роберто Де Бенедиктисом, секретарем отделения Tawe Afan Nedd Национального союза учителей , высоко оценивающим очевидное нежелание правительства Уэльса участвовать в новой схеме. [17]
Это объявление не затрагивает студентов Шотландии , где действует отдельная система квалификаций от остальной части Соединенного Королевства .
См. также
[ редактировать ]Сноски
[ редактировать ]- ^ Достижение 8 показывает средние достижения учеников по тому же набору предметов, что и показатель Прогресс 8. Progress 8 измеряет прогресс учащихся по восьми предметам: английский; математика; три других предмета английского бакалавриата (EBacc) (естественные науки, информатика, география, история и языки); и еще три предмета, которые могут быть из диапазона предметов EBacc или могут представлять собой любую другую утвержденную высокоценную художественную, академическую или профессиональную квалификацию.
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Jump up to: а б с д и ж Ричмонд, Том (2019). «ШАГ НАЗАД» . ЭДСК . Проверено 12 мая 2020 г.
- ^ Jump up to: а б «Английский бакалавриат (EBacc)» . GOV.UK. Проверено 04 марта 2020 г.
- ^ «Заявление о намерениях 2010 – Приложение (Английский бакалавриат)» (PDF) . Департамент образования. Декабрь 2010 г. Архивировано из оригинала (PDF) 5 декабря 2012 г.
- ^ Блейк, Хайди (6 сентября 2010 г.). « Английский бакалавриат» для борьбы с падением академических результатов GCSE» . «Дейли телеграф» . Лондон.
- ^ Воган, Ричард (14 апреля 2015 г.). «Тори сделают EBac обязательным» . ТЕС Коннект . Проверено 30 августа 2017 г.
- ^ Jump up to: а б с д и ж г час я дж к Лонг, Роберт; Данечи, Шади (2019). Английский бакалавриат: Информационный документ . Библиотека Палаты общин. В данной статье приведены цитаты из этого источника, который доступен по ссылке. Лицензия Открытого Парламента, версия 3.0 © Авторские права Короны
- ^ Гарднер, Энди (6 июня 2018 г.). «Что такое английский бакалавриат? - Руководство Uni» . www.theuniguide.co.uk . Проверено 11 мая 2020 г.
- ^ Андерс; Хендерсон; Моултон; Салливан (июнь 2017 г.). Выбор предмета в 14 лет: влияет ли стимулирование определенных комбинаций предметов на поступление в университет? Объясняют ли изучаемые предметы неравенство в доступе к университетам? (PDF) . Лондон: UCL . Проверено 11 мая 2020 г.
- ^ МакГоран, Энн (19 июня 2015 г.). «Для EBacc требуется еще 2000 учителей MFL» . Неделя школ . Проверено 11 мая 2020 г.
- ^ Jump up to: а б с «Руководство по английскому бакалавриату (EBacc)» . GOV.UK. 20 августа 2019 г. Проверено 9 мая 2020 г.
- ^ Jump up to: а б с д Ассоциация местного самоуправления (2019). «Английский бакалавриат – средний балл на одного ученика – девочки в Англии» . lginform.local.gov.uk . Ассоциация местного самоуправления . Проверено 9 мая 2020 г.
- ↑ EBaccs заменит экзамен GCSE, говорит Майкл Гоув , The Independent , 17 сентября 2012 г.
- ↑ Майкл Гоув и Ник Клегг: Новый экзамен даст лучшие результаты всем нашим детям , Evening Standard , 17 сентября 2012 г.
- ↑ Руководитель профсоюза преподавателей говорит, что изменения в экзаменах «полностью обусловлены политической идеологией» , ITV News , 17 сентября 2012 г.
- ^ О'Дауд критикует шаг Гоува на выпускных экзаменах BBC News
- ^ GCSE заменены на «English Bac» по ключевым предметам BBC News
- ^ Профсоюз призывает к взвешенному решению относительно будущего экзамена. Это Южный Уэльс.