Мудл

Мудл
Оригинальный автор(ы)	Мартин Дугиамас
Разработчики)	Мартин Дугиамас ; Мудл Штаб-квартира ; Сообщество Мудл
Начальная версия	20 августа 2002 г .; 21 год назад
Стабильная версия	4.4.1 / 10 июня 2024 г .; 4 дня назад
Репозиторий	мерзавец .в .moodle .с /мудл /мудл .git ;
Написано в	PHP
Тип	Система управления курсом
Лицензия	лицензия GPLv3 +
Веб-сайт	moodle.org ; moodle.com

Moodle ( / ˈ m uː d əl / MOO -dəl ) — с открытым исходным кодом, бесплатная система управления обучением написанная на PHP и распространяемая под лицензией GNU General Public License . ^[3]^[4] Moodle используется для смешанного обучения , дистанционного образования , перевернутого класса и других проектов онлайн-обучения в школах, университетах, на рабочих местах и в других секторах. ^[5]^[6]^[7]

Moodle используется для создания индивидуальных веб-сайтов с онлайн-курсами и позволяет использовать плагины от сообщества. ^[8]^[9]^[10]

Обзор [ править ]

Первоначально Moodle был разработан Мартином Дугиамасом, чтобы помочь преподавателям и ученым создавать онлайн-курсы и сосредоточиться на взаимодействии и совместном создании контента. Первая версия Moodle была выпущена 20 августа 2002 года (21 год назад) ( 2002-08-20 ) и продолжает активно развиваться. ^[11]

Проект Moodle возглавляет и координирует Moodle HQ, австралийская компания, которая получает финансовую поддержку от сети из восьмидесяти сервисных компаний-партнеров Moodle по всему миру. Разработке также помогает сообщество открытого исходного кода. ^[12]

Moodle — это учебная платформа, используемая для расширения и перевода существующих учебных сред в онлайн. ^[13] В качестве инструмента электронного обучения Moodle разработала несколько функций. ^[14] теперь считается стандартом для систем управления обучением, таких как календарь и журнал успеваемости. ^[15]

Доступны плагины, пользовательские графические темы, мобильный веб-дизайн и мобильное приложение Moodle, позволяющие индивидуально настроить взаимодействие с платформой для каждого человека. Мобильное приложение Moodle доступно в Google Play , App Store для iOS, репозитории F-Droid Android FLOSS и в магазине Windows Phone.

электронного Поддержка обучения стандартов

Moodle приняла следующие стандарты электронного обучения:

представляет Эталонная модель объектов общего контента (SCORM) собой набор стандартов и спецификаций электронного обучения, которые определяют связь между контентом на стороне клиента и системой управления обучением на стороне сервера, а также то, как контент, созданный внешними авторами, должен быть упакован для интеграции с LMS эффективно. Существует две версии: SCORM 1.2 и SCORM 2004. Moodle совместим со SCORM 1.2 и проходит все тесты набора тестов ADL Conformance 1.2.7 для SCORM 1.2. SCORM 2004 не поддерживается в Moodle; однако у Rustici Software есть плагин Moodle, который превращает любой сайт Moodle в полностью совместимую с SCORM 2004 LMS. ^[16]
Стандарт AICC HACP для CMI был разработан Комитетом по компьютерному обучению авиационной промышленности (AICC) и используется для вызова пакетов контента и оценок сторонней разработки. Пакеты контента AICC поддерживаются в Moodle 2.1 – Moodle 4.2.
Пакеты IMS Common Cartridge также можно импортировать в Moodle. Кроме того, действия Moodle Book можно экспортировать как пакеты контента IMS.
Совместимость средств обучения (LTI) — это стандартный способ интеграции многофункциональных учебных приложений (часто размещаемых удаленно и предоставляемых через сторонние сервисы) с образовательными платформами. Moodle использует действие внешнего инструмента в качестве «потребителя LTI» по умолчанию и будет действовать как «поставщик LTI» с помощью плагина.

Развертывание [ править ]

Пользователи могут загрузить и установить Moodle на веб-сервере , таком как HTTP-сервер Apache ряд систем управления базами данных, таких как MySQL , и поддерживается . Предварительно созданные комбинации Moodle с веб-сервером и базой данных доступны для Microsoft Windows и Mac . Существуют и другие подходы к автоматической установке, такие как установка пакета Debian , развертывание готового к использованию устройства TurnKey Moodle, использование установщика Bitnami или использование службы «установки в один клик», такой как Installatron .

Сертифицированные партнеры Moodle предоставляют другие услуги Moodle, включая хостинг, обучение, настройку и разработку контента. ^[17] Эта сеть провайдеров поддерживает развитие проекта Moodle за счет гонораров. ^[18]^{[ нужна цитата ]}

Совместимость [ править ]

Moodle работает без изменений на Unix , Linux , FreeBSD , Windows , MacOS и любых других системах, поддерживающих PHP и базы данных, включая провайдеров веб-хостинга.

Moodle также имеет функции импорта для использования с другими конкретными системами, например импорт тестов или целых курсов из Blackboard или WebCT.

В марте 2012 года Blackboard приобрела две компании, основанные на программном обеспечении Moodle, в том числе Moodlerooms Inc. из Балтимора и NetSpot из Аделаиды, Австралия. ^[19]В августе 2015 года Blackboard приобрела колумбийскую компанию Nivel7. Сайт Red Hat Opensource.com сообщил, что Moodle всегда будет проектом с открытым исходным кодом , с четким разграничением между Blackboard и Moodle. ^[20]

Предыстория [ править ]

Происхождение [ править ]

Мартин Дугиамас, имеющий ученую степень в области компьютерных наук и образования , написал первую версию Moodle. Дугиамас получил докторскую степень. изучить «использование программного обеспечения с открытым исходным кодом для поддержки социальной конструкционистской эпистемологии преподавания и обучения в интернет-сообществах рефлексивных исследований». Хотя трудно показать, чем именно социальный конструктивизм отличает Moodle от других платформ электронного обучения, последователи Moodle называют его важным фактором. ^[21]^[22] Другие последователи Moodle, такие как Открытый университет в Великобритании, отметили, что системы управления обучением в равной степени можно рассматривать как «относительно нейтральные с педагогической точки зрения». ^[23]

Педагогический подход [ править ]

Заявленная философия Moodle включает конструктивистский и социальный конструктивистский подход к образованию, подчеркивая, что учащиеся (а не только учителя) могут внести свой вклад в образовательный опыт. ^[24] Используя эти педагогические принципы, Moodle обеспечивает среду для обучающихся сообществ. ^[25]

Происхождение имени [ править ]

Аббревиатура Moodle официально расшифровывается как модульная объектно-ориентированная динамическая среда обучения . Когда проект только начинался, буква «м» вместо этого обозначала «Мартин» в честь первоначального разработчика Мартина Дугиамаса. Помимо того, что это аббревиатура, название было выбрано из-за словарного определения Moodle, имеющего такие коннотации, как «мастерство», «проницательность» и «творчество». ^[26] а также соответствовать доступному доменному имени. ^[27]

Развитие [ править ]

Moodle продолжает развиваться с 1999 года (с текущей архитектурой с 2001 года). Он переведен более чем на 100 различных языков и доступен во многих странах мира. ^[28] Учреждения могут добавлять столько серверов Moodle, сколько необходимо, без необходимости платить лицензионные сборы.

Moodle Конференции

MoodleMoot — это конференция, на которой члены сообщества Moodle могут узнать о Moodle, поделиться опытом использования учебной платформы, обсудить исследования в области связанных образовательных технологий и внести идеи в будущее развитие Moodle. ^[29]MoodleMoots, проводимые по всему миру, организуются университетами или другими крупными организациями, использующими Moodle, партнерами Moodle, ассоциациями Moodle или штаб-квартирой Moodle. В 2020 году #Moot перешёл в виртуальную конференцию.

Принятие [ править ]

Moodle занимает более 50% своей доли рынка в Европе, Латинской Америке и Океании. ^[30]

На рынке высшего образования США по состоянию на осень 2021 года в тройку крупнейших систем управления обучением (LMS) по количеству учреждений входили Canvas (30%), Moodle (21%) и Blackboard (20%). ^[31] В 2013 году Moodle какое-то время был вторым по величине поставщиком с долей рынка 23% после Blackboard (41%). ^[32] Однако к 2017 году Moodle опустился до третьего по величине поставщика, отчасти из-за более широкого распространения Instructure. полуоткрытого исходного кода ^[33] Холщовая платформа. ^[34] В марте 2016 года Blackboard стала официальным партнёром Moodle. ^[35] хотя это партнерство закончилось в 2018 году. ^[36]

В Великобритании Открытый университет в настоящее время использует установку Moodle для своих 200 000 пользователей. ^[37] в то время как правительство использует установку Moodle для платформы обучения государственной службе, обслуживающей полмиллиона сотрудников. ^[38]

См. также [ править ]

Ссылки [ править ]

^ «Примечания к выпуску Moodle 4.4.1» .
^ «Официальные git-проекты Moodle — Moodle.git/blob — COPYING.txt» . git.moodle.org .
^ «Мудл» . Thefreedictionary.com – через Бесплатный словарь.
^ Роджерс, Патрисия Л. (31 января 2009 г.). Энциклопедия дистанционного обучения, Том 1 . Идея Групп Инк (IGI). ISBN 9781605661995 .
^ Костелло, Имон (1 ноября 2013 г.). «Открытие открытого исходного кода: взгляд на то, как Moodle был принят в высшем образовании» . Открытое обучение: журнал открытого, дистанционного и электронного обучения . 28 (3): 187–200. дои : 10.1080/02680513.2013.856289 . S2CID 54976320 .
^ Красса, Анна (4 октября 2013 г.). Геймифицированный курс Moodle в корпоративной среде (PDF) . 2-я исследовательская конференция Moodle (MRC2013). Сус, Тунис. стр. 84–93. ISBN 978-618-80889-0-0 .
^ Хорват, Ана; Доброта, М.; Крсманович, М.; и Куданов М. (2015). «Восприятие студентами системы управления обучением Moodle: анализ удовлетворенности и значимости». Интерактивная среда обучения . 23 (4): 515–527. дои : 10.1080/10494820.2013.788033 . S2CID 205708644 .
^ «Педагогическая оценка расширения Moodle» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 24 октября 2013 года . Проверено 27 апреля 2015 г.
^ Гэвин В. Портер (7 июня 2013 г.). «Свободный выбор систем управления обучением: преобладают ли привычки учащихся над присущим им качеством системы?» (PDF) . Интерактивные технологии и умное образование . 10 (2): 84–94. дои : 10.1108/ITSE-07-2012-0019 . hdl : 10722/188170 .
^ «Добро пожаловать, Cats-pyjamas.net — BlueHost.com» (PDF) . www.cats-pyjamas.net . Архивировано из оригинала (PDF) 6 ноября 2020 года . Проверено 27 апреля 2015 г.
^ «Релизы — MoodleDocs» . docs.moodle.org . Проверено 18 апреля 2018 г.
^ Гартнер, Саманта (1 апреля 2015 г.). «Как Moodle зависит от отзывов пользователей и сообщества» . Opensource.com .
^ Стэнли, Адам (18 ноября 2014 г.). «Технология, которая позволяет проводить занятия в ноутбуках учащихся» . Глобус и почта . Адам Стэнли, The Globe and Mail.
^ Джордан, Салли (2013). «Электронная оценка: прошлое, настоящее и будущее» (PDF) . Новые направления . 9 (1): 87–106. дои : 10.11120/ndir.2013.00009 .
^ «Онлайн-оценка упростит жизнь преподавателя с помощью Moodle» . 19 ноября 2014 г.
^ «Интеграция SCORM Cloud Moodle» . scorm.com.
^ «Список партнеров Moodle» . Мудл. 25 июня 2021 г.
^ «Как работают партнеры Moodle?» . Мудл. Архивировано из оригинала 22 июля 2014 года . Проверено 28 ноября 2014 г.
^ «Blackboard совершает приобретения Moodle» . bizjournals.com.
^ «Moodle всегда будет проектом с открытым исходным кодом» . opensource.com.
^ Веллер, М. (2006). VLE 2.0 и будущие направления в сфере обучения (PDF) . Материалы первой конференции LAMS, Сидней.
^ МакМалли и Манро (2004). «VMoodle в DCU» . Архивировано из оригинала 13 мая 2013 года . Проверено 18 сентября 2009 г.
^ Склетер, Нил (2008). «Крупномасштабная система электронного обучения с открытым исходным кодом в Открытом университете» . Образование . Архивировано из оригинала 26 июля 2012 года . Проверено 18 сентября 2009 г.
^ «Философия — MoodleDocs» . docs.moodle.org .
^ «Система управления обучением с открытым исходным кодом» . Мудрумы. Архивировано из оригинала 27 декабря 2010 года . Проверено 31 мая 2012 г.
^ «Определение Moodle» . Все слова.
^ "Курица или яйцо" . Зал ожидания Moodle.org. 16 июля 2005 г.
^ «Языковые пакеты — MoodleDocs» . docs.moodle.org .
^ "События" . Мудл . 3 апреля 2019 г.
^ « Доля рынка академических LMS: взгляд на четыре региона мира » . Электронная грамотность. 29 июня 2017 г. Дата обращения 30 мая 2019 г.
^ Менар, Жюстен (8 ноября 2021 г.). «Как Moodle обогнал Blackboard» . ЛистЭдТех . Проверено 12 января 2024 г.
^ Профиль рынка LMS (стр. 47) (PDF) , CampusComputing, 2013 г.
^ «Часто задаваемые вопросы · instructure/canvas-lms Wiki» . Гитхаб . 16 января 2022 г.
^ «Данные LMS — обновления весны 2017 г.» . Эдутехника . Статистика клиента. 12 марта 2017 года . Проверено 22 ноября 2017 г.
^ «Blackboard теперь официальный партнер Moodle» . Новости Мудл . 14 марта 2016 года . Проверено 18 апреля 2018 г.
^ «Moodle прекращает сотрудничество с Blackboard» . Мудл . 27 июля 2018 года . Проверено 23 марта 2022 г.
^ Керер, Аника. «Просто лучшее: практический пример Moodle на Open…» Журнал Linux» .
^ «Тематические исследования | Инновационное цифровое обучение | LEO Learning» . leearning.com .

Внешние ссылки [ править ]

Официальный веб-сайт
Плагин интеграции Moodle и WhatsApp. Архивировано 24 декабря 2021 г. на Wayback Machine.
Облачная модель подписки Moodle

[wikidata-3809064084ed9cc25a25f118ab9bbd6e05652b4a-v12-1] «Примечания к выпуску Moodle 4.4.1» .

[license-2] «Официальные git-проекты Moodle — Moodle.git/blob — COPYING.txt» . git.moodle.org .

[3] «Мудл» . Thefreedictionary.com – через Бесплатный словарь.

[4] Роджерс, Патрисия Л. (31 января 2009 г.). Энциклопедия дистанционного обучения, Том 1 . Идея Групп Инк (IGI). ISBN 9781605661995 .

[5] Костелло, Имон (1 ноября 2013 г.). «Открытие открытого исходного кода: взгляд на то, как Moodle был принят в высшем образовании» . Открытое обучение: журнал открытого, дистанционного и электронного обучения . 28 (3): 187–200. дои : 10.1080/02680513.2013.856289 . S2CID 54976320 .

[6] Красса, Анна (4 октября 2013 г.). Геймифицированный курс Moodle в корпоративной среде (PDF) . 2-я исследовательская конференция Moodle (MRC2013). Сус, Тунис. стр. 84–93. ISBN 978-618-80889-0-0 .

[7] Хорват, Ана; Доброта, М.; Крсманович, М.; и Куданов М. (2015). «Восприятие студентами системы управления обучением Moodle: анализ удовлетворенности и значимости». Интерактивная среда обучения . 23 (4): 515–527. дои : 10.1080/10494820.2013.788033 . S2CID 205708644 .

[8] «Педагогическая оценка расширения Moodle» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 24 октября 2013 года . Проверено 27 апреля 2015 г.

[9] Гэвин В. Портер (7 июня 2013 г.). «Свободный выбор систем управления обучением: преобладают ли привычки учащихся над присущим им качеством системы?» (PDF) . Интерактивные технологии и умное образование . 10 (2): 84–94. дои : 10.1108/ITSE-07-2012-0019 . hdl : 10722/188170 .

[10] «Добро пожаловать, Cats-pyjamas.net — BlueHost.com» (PDF) . www.cats-pyjamas.net . Архивировано из оригинала (PDF) 6 ноября 2020 года . Проверено 27 апреля 2015 г.

[11] «Релизы — MoodleDocs» . docs.moodle.org . Проверено 18 апреля 2018 г.

[12] Гартнер, Саманта (1 апреля 2015 г.). «Как Moodle зависит от отзывов пользователей и сообщества» . Opensource.com .

[13] Стэнли, Адам (18 ноября 2014 г.). «Технология, которая позволяет проводить занятия в ноутбуках учащихся» . Глобус и почта . Адам Стэнли, The Globe and Mail.

[14] Джордан, Салли (2013). «Электронная оценка: прошлое, настоящее и будущее» (PDF) . Новые направления . 9 (1): 87–106. дои : 10.11120/ndir.2013.00009 .

[15] «Онлайн-оценка упростит жизнь преподавателя с помощью Moodle» . 19 ноября 2014 г.

[16] «Интеграция SCORM Cloud Moodle» . scorm.com.

[17] «Список партнеров Moodle» . Мудл. 25 июня 2021 г.

[18] «Как работают партнеры Moodle?» . Мудл. Архивировано из оригинала 22 июля 2014 года . Проверено 28 ноября 2014 г.

[19] «Blackboard совершает приобретения Moodle» . bizjournals.com.

[20] «Moodle всегда будет проектом с открытым исходным кодом» . opensource.com.

[21] Веллер, М. (2006). VLE 2.0 и будущие направления в сфере обучения (PDF) . Материалы первой конференции LAMS, Сидней.

[22] МакМалли и Манро (2004). «VMoodle в DCU» . Архивировано из оригинала 13 мая 2013 года . Проверено 18 сентября 2009 г.

[23] Склетер, Нил (2008). «Крупномасштабная система электронного обучения с открытым исходным кодом в Открытом университете» . Образование . Архивировано из оригинала 26 июля 2012 года . Проверено 18 сентября 2009 г.

[24] «Философия — MoodleDocs» . docs.moodle.org .

[25] «Система управления обучением с открытым исходным кодом» . Мудрумы. Архивировано из оригинала 27 декабря 2010 года . Проверено 31 мая 2012 г.

[26] «Определение Moodle» . Все слова.

[27] "Курица или яйцо" . Зал ожидания Moodle.org. 16 июля 2005 г.

[28] «Языковые пакеты — MoodleDocs» . docs.moodle.org .

[29] "События" . Мудл . 3 апреля 2019 г.

[30] « Доля рынка академических LMS: взгляд на четыре региона мира » . Электронная грамотность. 29 июня 2017 г. Дата обращения 30 мая 2019 г.

[31] Менар, Жюстен (8 ноября 2021 г.). «Как Moodle обогнал Blackboard» . ЛистЭдТех . Проверено 12 января 2024 г.

[32] Профиль рынка LMS (стр. 47) (PDF) , CampusComputing, 2013 г.

[33] «Часто задаваемые вопросы · instructure/canvas-lms Wiki» . Гитхаб . 16 января 2022 г.

[34] «Данные LMS — обновления весны 2017 г.» . Эдутехника . Статистика клиента. 12 марта 2017 года . Проверено 22 ноября 2017 г.

[35] «Blackboard теперь официальный партнер Moodle» . Новости Мудл . 14 марта 2016 года . Проверено 18 апреля 2018 г.

[36] «Moodle прекращает сотрудничество с Blackboard» . Мудл . 27 июля 2018 года . Проверено 23 марта 2022 г.

[37] Керер, Аника. «Просто лучшее: практический пример Moodle на Open…» Журнал Linux» .

[38] «Тематические исследования | Инновационное цифровое обучение | LEO Learning» . leearning.com .

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

[35]

[36]

[37]

[38]

Базы данных авторитетного контроля
International	VIAF
National	Catalonia Germany Israel United States Czech Republic

v т Это Программное обеспечение для управления классом
Apple Classroom Apple Schoolwork Blackboard Learn Canvas ClassDojo D2L Edmodo Google Classroom Microsoft Classroom Open edX Moodle Otus Schoology Sakai
Category