Детский труд в Африке

Детский труд в Африке обычно определяется на основе двух факторов: типа работы и минимально подходящего возраста для работы. ^{[ 1 ]} Если ребенок вовлечен в деятельность, которая вредна для его/ее физического и умственного развития, его/ее обычно рассматривают как работающего ребенка. То есть любая работа, которая является умственно, физически, социально или морально опасной и вредной для детей и мешает их учебе, лишая их возможности посещать школу или требуя от них попыток совместить посещение школы с чрезмерно длительной и тяжелой работой. ^{[ 2 ]} Соответствующий минимальный возраст для каждой работы зависит от воздействия работы на физическое здоровье и умственное развитие детей. Конвенция МОТ № 138 предлагает следующий минимальный возраст для приема на работу, при котором, если ребенок работает, он/она считается работающим ребенком: 18 лет для опасных работ (любая работа, которая ставит под угрозу физическое, психическое или моральное здоровье детей). ) и 13–15 лет для легких работ (любая работа, которая не угрожает здоровью и безопасности детей или не мешает им учиться или проходить профессиональную ориентацию и обучение), хотя 12–14 лет могут разрешено выполнять легкие работы при строгих условиях в очень бедных странах. ^{[ 3 ]} Другое определение, предложенное Программой статистической информации и мониторинга детского труда МОТ (SIMPOC), определяет ребенка как работающего ребенка, если он/она участвует в экономической деятельности, ему меньше 12 лет и он работает один или более часов в неделю, или вам 14 лет или меньше, и он работает не менее 14 часов в неделю, или вам 14 лет или меньше, и он работает не менее одного часа в неделю на опасных видах деятельности, или вам 17 лет или меньше, и он работает в «безусловно наихудшая форма детского труда» (проституция, дети в рабстве или принудительный труд, вооруженные конфликты, торговля детьми, порнография и другая незаконная деятельность). ^{[ 4 ]}^{[ 1 ]}

Африка имеет самый высокий в мире уровень детского труда . Отчет Международной организации труда ООН показывает, что в 2016 году почти каждый пятый ребенок задействован в детском труде. ^{[ 5 ]} Проблема стоит остро в странах Африки к югу от Сахары, где более 40% всех детей в возрасте 5–14 лет трудятся ради выживания, или около 48 миллионов детей. ^{[ 6 ]}^{[ 7 ]}

Хотя бедность обычно считается основной причиной детского труда в Африке, ^{[ 8 ]} недавние исследования показывают, что связь между детским трудом и бедностью не так проста, как нисходящая линейная зависимость. Опубликованное в 2016 году исследование « Понимание детского труда за пределами стандартного экономического предположения о монетарной бедности » показывает, что широкий спектр факторов – со стороны спроса и предложения, а также на микро- и макроуровнях – может повлиять на детский труд; он утверждает, что структурные, географические, демографические, культурные, сезонные факторы и факторы, связанные с школьным обеспечением, также могут одновременно влиять на то, работают дети или нет, ставя тем самым под сомнение распространенное мнение о том, что денежная бедность всегда является наиболее важной причиной. ^{[ 9 ]} В другом исследовании Орёи, Алванга и Тайдмана (2017) ^{[ 10 ]} показывают, что детский труд, как правило, уменьшается по мере увеличения количества земли на душу населения (как индикатора благосостояния домохозяйства в сельской местности), но может наблюдаться резкий скачок в соотношении между детским трудом и землевладением вблизи середины диапазона количества земли на душу населения. . Помимо бедности, с детским трудом связана нехватка ресурсов, а также другие факторы, такие как кредитные ограничения, резкие скачки доходов, качество школ и отношение родителей к образованию. ^{[ 11 ]}^{[ 12 ]}^{[ 13 ]}

По оценкам Международной организации труда , сельское хозяйство является крупнейшим работодателем детского труда в Африке. Подавляющее большинство из них являются неоплачиваемыми семейными работниками. ^{[ 14 ]}

Организация Объединенных Наций объявила 2021 год Международным годом искоренения детского труда.

История культуры

Дети в Африке на протяжении долгой истории работали на фермах и дома. Это не уникально для Африки; большое количество детей работало в сельском хозяйстве и домашнем хозяйстве в Америке, Европе и любом другом человеческом обществе на протяжении всей истории, до 1950-х годов. Ученые предполагают, что эта работа, особенно в сельской местности, представляет собой форму школьного и профессионального образования, где дети учились искусству и навыкам у своих родителей, а во взрослом возрасте продолжали работать по той же наследственной профессии. Даже после выхода на пенсию с официальной работы африканцы часто возвращаются к навыкам, приобретенным в молодости, например, к сельскому хозяйству, заработку на жизнь или предпринимательству. Басс утверждает, что это особенно верно в контексте Африки. Африка – очень разнообразный и культурный континент. В некоторых частях этого континента фермерские общества придерживаются системы отцовских родословных и кланов. Молодые тренируются вместе со взрослыми. Семья и родственники обеспечивают культурную рутину, которая помогает детям приобретать полезные практические навыки и позволяет этим обществам обеспечить себя в следующем поколении. Исторически сложилось так, что не было официальных школ, вместо этого дети получали неформальное образование, неформально работая со своей семьей и родственниками с самого раннего возраста. Детский труд в Африке, как и в других частях мира, также рассматривался как способ привить детям чувство ответственности и образ жизни, особенно в сельских общинах, ведущих натуральное сельское хозяйство. В сельской местности Например, простые жители северной Танзании: пятилетние дети помогают взрослым ухаживать за посевами, девятилетние помогают носить корм для животных, а обязанности увеличиваются с возрастом. ^{[ 15 ]}^{[ 16 ]}

В северных частях Африки к югу от Сахары большое влияние оказывает ислам. Попрошайничество и детский труд считались услугой в обмен на кораническое образование, и в некоторых случаях это продолжается и по сей день. ^{[ 17 ]} Таких детей в возрасте 7–13 лет, например, называли альмудо в Гамбии или талибе в Сенегале . Родители отдавали своих детей марабуту или серину , священнослужителю или учителю Корана. Здесь они делили свое время между попрошайничеством и изучением Корана. Эта практика соответствует одному из пяти столпов ислама – обязанности выплачивать закят или милостыню. ^{[ 18 ]}^{[ 19 ]}

Рост колониального правления в Африке с 1650 по 1950 год со стороны таких держав, как Великобритания, Франция, Бельгия, Германия и Нидерланды, поощрял и продолжал практику детского труда. Колониальные администраторы отдавали предпочтение традиционным африканским методам производства, основанным на семейном заказе, при которых на работу нанимались члены семьи, а не только взрослые. Миллионы детей работали на колониальных сельскохозяйственных плантациях, в шахтах и в сфере бытовых услуг. ^{[ 15 ]}^{[ 20 ]} Детей в этих колониях в возрасте от 5 до 14 лет нанимали в ученики бесплатно в обмен на обучение ремеслу. Колониальные британские законы, например, предлагали коренным народам право собственности на часть родной земли в обмен на предоставление труда жены и детей для нужд колониального правительства, например, на фермах и в качестве пиканнов . ^{[ 21 ]}

Детский труд также поощрялся новым налоговым законодательством. Британская и французская колониальные империи ввели новые налоги, чтобы помочь оплатить расходы местного колониального правительства. Один из них, называемый «Налог на голову», предусматривал взимание налога с каждого человека, в некоторых случаях начиная с 8-летнего возраста. Население регионов восстало против таких налогов, спрятало своих детей и по большей части было вынуждено обеспечить участие своих детей в экономической деятельности, чтобы платить такие налоги и оплачивать свои расходы на жизнь. ^{[ 22 ]}^{[ 23 ]}^{[ 24 ]} Христианские миссионерские школы в Африке, простирающиеся от Замбии до Нигерии, также требовали от детей работы и взамен давали религиозное, а не светское образование . ^{[ 15 ]}

В поздний колониальный период колониальные правительства пытались управлять школами и давать образование детям в некоторых частях Африки. Эти усилия в целом оказались безуспешными как с точки зрения охвата, так и с точки зрения воздействия. Записалось мало детей. Даже когда дети записывались в школу, это не обязательно означало регулярное посещение занятий. Хронические прогулы или дети бросали школу, чтобы вместо этого «пойти в море с рыбаками». Джек Лорд в своих обзорах научных работ по африканской колониальной истории утверждает, что опыт поздней колониальной эпохи предполагает, что дети и семьи принимали решения на основе сложной комбинации экономических факторов, таких как доход семьи, состояние семьи и культурные факторы, которые учитывали работу с семьями. как форма образования и форма развития социального и человеческого капитала. ^{[ 25 ]}

Современный детский труд

Только в сельском хозяйстве занято более 30% всех африканских детей в возрасте 10–14 лет. ^{[ 6 ]} Неформальная экономика, такая как небольшие кустарные рудники, является еще одним важным источником детского труда.

Буркина-Фасо

По данным Министерства труда США Буркина-Фасо. ^{[ 26 ]} в 2012 году 37,8% детей в Буркина-Фасо в возрасте от 5 до 14 лет работали в гранитных карьерах и золотых рудниках. Эти дети работали 6–7 дней в неделю по 14 часов в день. Так называемая «плата» заключается в виде еды и места для сна. С тех пор правительство приняло Национальный план действий и в сотрудничестве с Интерполом спасло многих детей от торговли детьми.

Христианский детский фонд Канады (CCFC) вступил в партнерство с EDUCO, членом ChildFund Alliance , для реализации финансируемого Европейским Союзом проекта на севере Буркина по предотвращению работы детей в шахтах. ^{[ 27 ]}

Демократическая Республика Конго

В 2008 году агентство Bloomberg заявило об использовании детского труда на медных и кобальтовых рудниках ДР Конго , которые снабжали китайские компании. Дети добывают руду вручную, несут на спине мешки с рудой, которые затем покупают эти компании. Более 60 из 75 перерабатывающих заводов Катанги принадлежат китайским компаниям, и 90 процентов полезных ископаемых региона идут в Китай. ^{[ 28 ]} В отчете африканской неправительственной организации говорится, что 80 000 детей в возрасте до 15 лет, или около 40% всех горняков, поставляли руду китайским компаниям в этом африканском регионе. ^{[ 29 ]}

В 2012 году BBC обвинила Glencore в использовании детского труда на горнодобывающих и металлургических предприятиях в Африке. Glencore отрицает использование детского труда и заявляет, что проводит строгую политику отказа от использования детского труда. Glencore заявила, что ей известно о детях-шахтерах, которые, по ее утверждению, были частью группы старателей-старателей. Они без разрешения совершали рейды на концессию Glencore с 2010 года, и компания заявила, что просила правительство вывести старателей из ее концессии. ^{[ 30 ]}

В Конго работают около 4,7 миллиона детей в возрасте от 5 до 14 лет. Помимо медных рудников, дети с семьями участвуют в кустарной добыче кобальта касситерита , вольфрамита , , золота , колумбит-танталита , алмазов. Многие из них используют молоты, чтобы вырывать руду, заливают агрессивные химикаты без защитного оборудования и вручную транспортируют камни из глубоких или открытых карьеров. Дети также работают в сельском хозяйстве и продолжают вербоваться в качестве детей-солдат для Конголезской национальной армии и различных повстанческих группировок. Детский труд обычно можно увидеть на улицах региона Киншаса. ^{[ 31 ]}^{[ 32 ]}

Египет

В 2013 году Министерства труда США в докладе «Выводы о наихудших формах детского труда в Египте» говорилось, что «дети в Египте задействованы в детском труде, в том числе в сельском хозяйстве и прислуге» и что «правительство не устранило пробелы в его правовая и правоприменительная база для защиты детей». Статистические данные в докладе показывают, что 6,7% египетских детей в возрасте от 5 до 14 лет являются работающими детьми и что 55% из них работают в сельском хозяйстве. ^{[ 33 ]}

ведомства, В декабре 2014 года в Перечне товаров, производимых с помощью детского или принудительного труда упоминались 2 товара, производимых с такими условиями труда: хлопок и известняк . Добыча известняка определена национальным законодательством как опасная деятельность. Активизировались усилия по сокращению детского труда. Например, с 1 апреля 2016 года по 30 апреля 2018 года Международная организация труда приступила к реализации проекта по борьбе с детским трудом в Египте. ^{[ 34 ]} В 2018 году Министерство социальной солидарности предоставило финансовую помощь более чем 1,6 миллионам человек для финансирования детского образования и сокращения масштабов детского труда. ^{[ 35 ]}

Гана

за 2010 год, По оценкам Министерства труда США работает более 2,7 миллиона детей в Гане , или около 43% всех детей в возрасте 5–14 лет. 78,7% этих детей работают в сельском хозяйстве, 17,6% в рыболовстве и транспортных услугах и 3,7% в промышленности, включая обрабатывающую промышленность и горнодобывающую промышленность. В Гане 64% детей ищут работу по финансовым причинам, что делает его основным фактором детского труда в регионе. ^{[ 36 ]} Большинство детей, работающих в сельской местности, работают на семейных фермах и часто совмещают учебу с работой. В городских районах, таких как Аккра и Ашанти, дети часто не ходят в школу и часто занимаются кустарным рыболовством и домашним хозяйством. ^{[ 37 ]} Дети-носильщики, которых местные жители называют каяйе , работают в городских районах, и некоторым из них всего 6 лет.

Сельское хозяйство, рыболовство и горнодобывающая промышленность были крупнейшими работодателями. ^{[ 31 ]}

В южной части региона Вольта дети работают в религиозном рабстве в течение периода от нескольких месяцев до трех лет. Они известны как трокоси (буквально: жена бога), фиашиди или вудуси . Эта практика требует, чтобы молодые девушки работали и служили религиозному ордену, чтобы искупить предполагаемые грехи членов семьи или в качестве приношения за семейное счастье. Утверждается, что эта практика также присутствует в соседних странах, хотя она объявлена вне закона и предусматривает тюремное заключение в соответствии с законами Ганы и соседних стран. ^{[ 38 ]}

В 2013 году статистика детского труда не сильно изменилась, и согласно выводам Министерства труда о наихудших формах детского труда в Гане, большинство работающих детей занимаются опасными видами деятельности, такими как распыление пестицидов при производстве какао , рыбной ловле и добыче золота. ^{[ 39 ]} Департамента за 2014 год, Список товаров, произведенных с помощью детского или принудительного труда включает рыбу и, в частности, тилапию , какао и золото как товары, произведенные в таких условиях труда в Гане.

Кения

Суда в 2001 году подсчитал, что в Кении 3 миллиона детей работают в невыносимых условиях и находятся на виду. Суда утверждает, что число невидимых детей-работников было гораздо больше. Видимый детский труд в Кении был занят в сельском хозяйстве, туристической отрасли, карьерах и рудниках, пастушеском труде, горнодобывающей промышленности, сборе мусора, рыбной промышленности и транспортном секторе, где они перемещаются с места на место, как рекламирует «Матату» . ^{[ 40 ]}

По оценкам правительства Кении, в стране работают 8,9 миллиона детей в возрасте от 5 до 13 лет, большинство из которых пропускают школу. Сельское хозяйство является крупным работодателем; Например, из всех рабочих, занятых на кофейных плантациях, 30% составляют люди моложе 27 лет.

По оценкам Организации Объединенных Наций в своем страновом отчете по Кении за 2009 год, около трети всех детей в возрасте 5–14 лет работали. Сельское хозяйство и рыболовство были крупнейшими работодателями, причем на долю бывшего детского труда приходилось примерно 79%. ^{[ 41 ]}

По оценкам Министерства труда США в своем отчете за 2010 год, около 32% всех кенийских детей в возрасте 5–14 лет работают, или более 2,9 миллиона. Сельское хозяйство и рыболовство являются преобладающими работодателями. К неформальным секторам, где наблюдается наихудшая форма детского труда, относятся плантации сахарного тростника, пасторальные ранчо, производство чая, кофе, мираа (стимулирующее растение), риса, сизаля, табака, тилапии и ловля сардин. Другая экономическая деятельность детей в Кении включает уборку свалок, сбор и продажу металлолома, стекла и металла, уличную торговлю, выпас скота и попрошайничество. В докладе утверждается, что принудительная эксплуатация детей в секс-туризме широко распространена в крупных городах, таких как Найроби, Кисуму, Элдорет и прибрежных городах Кении. ^{[ 31 ]}

Бедность и отсутствие возможностей для получения школьного образования являются основными причинами детского труда в Кении. Страна сталкивается с нехваткой учителей и школ, переполненностью школ и процедурными сложностями из-за незарегистрированного статуса детей. Законодательство Кении запрещает доступ в школу ребенку, если он или она не зарегистрированы в качестве гражданина властями Кении. В настоящее время 44% кенийских детей в сельской местности остаются незарегистрированными. Таким образом, даже когда школы могут быть доступны, сельские дети не могут доказать гражданство, и эти незарегистрированные дети рискуют потерять возможность учиться в школе.

Мадагаскар

Дети – обычное явление на небольших шахтах Мадагаскара . Некоторые дети занимаются добычей соли, карьерами, сбором драгоценных камней и золотой руды. Около 58% детей на этих шахтах моложе 12 лет. По данным ИПЕК, дети, работающие на этих шахтах, обычно происходят из семей, находящихся в нестабильном экономическом положении. ^{[ 6 ]}

Согласно отчету, опубликованному в США за 2010 год, около 22% детей Мадагаскара в возрасте 5–14 лет, или более 1,2 миллиона человек, работают. Другая французская группа предполагает, что на Мадагаскаре количество детского труда превышает 2,4 миллиона, при этом работает более 540 000 детей в возрасте 5–9 лет. Около 87% детского труда приходится на сельское хозяйство, главным образом на производство ванили, чая, хлопка, какао, копры (сушеное мясо кокоса), сизаля, сбор креветок и рыболовство. Малагасийские дети, занятые домашней прислугой, работают в среднем 12 часов в день. ^{[ 31 ]}^{[ 42 ]}

На Мадагаскаре было предпринято несколько финансируемых международным сообществом проектов по сокращению и предотвращению детского труда. Однако они прекратились после смены правительства после переворота 2009 года, поскольку большая часть финансирования со стороны международных доноров, включая Африканский союз, Европейский союз, Всемирный банк и США, была приостановлена.

Марокко

работало около 150 000 детей в возрасте от 5 до 14 лет По оценкам отчета за 2010 год, в Марокко . Сельское хозяйство и бытовые услуги являются преобладающими работодателями. Молодых девушек, которых местные жители называют petites bonnes (маленькие служанки), отправляют на работу в качестве домашней прислуги, многим из которых не более 10 лет. Эти petites bonnes происходят из очень бедных семей, сталкиваются с условиями принудительного труда, включая долгие часы работы без перерывов, отсутствие отпусков, физическое, словесное и сексуальное насилие, удержание заработной платы и даже ограничения на передвижение. Им отказывают в образовании. Более заметные формы детского труда включают беспризорных детей в Касабланке, Марракеше, Фесе и Мекнесе. Эти дети выживают, продавая сигареты, попрошайничая, чистя обувь, моя машины и работая носильщиками и упаковщиками в портах. ^{[ 31 ]}

насчитывается от 60 000 до 100 000 petites bonnes . По оценкам Министерства планирования Марокко, в стране ^{[ 43 ]} Исследования, проведенные по заказу правительства Марокко, показывают, что бедность и отсутствие школы, часто в сочетании, являются основными причинами феномена маленьких горничных в Марокко. Кроме того, сельские родители не верят, что образование или какой-либо диплом могут помочь их девочкам найти работу.

Нигерия

насчитывалось около 15 миллионов работающих детей младше 14 лет В 2006 году в Нигерии . Многие из них работали в опасных условиях и в течение долгих часов. Бедность была основной движущей силой детского труда, и доход этих детей составлял основную часть дохода их обедневших семей. Подавляющее большинство детского труда в Нигерии работало в сельском хозяйстве и полуформальной или неформальной экономике. Домашняя прислуга была наименее заметной формой детского труда и часто подвергалась сексуальным домогательствам. Среди неформальной экономики и общественных мест в уличной торговле занято 64%. На неформальных предприятиях в полуобщественных местах детей часто видели в качестве механиков и кондукторов автобусов. ^{[ 44 ]}

Около 6 миллионов детей Нигерии вообще не ходят в школу. В нынешних условиях у этих детей нет ни времени, ни сил, ни ресурсов, чтобы ходить в школу.

Руанда

По оценкам МОТ, в Руанде работают 400 000 детей. Считается, что из них 120 000 задействованы в наихудших формах детского труда, а 60 000 являются детьми-домашними работниками. ^{[ 6 ]}

Свазиленд

Детский труд в Эсватини — спорный вопрос, затрагивающий значительную часть населения страны. ^{[ 45 ]} Детский труд часто рассматривается как проблема прав человека, поскольку это «работа, которая лишает детей детства, их потенциала и достоинства и наносит вред физическому и умственному развитию», по определению Международной организации труда (МОТ) . ^{[ 46 ]} Кроме того, детский труд вреден, поскольку ограничивает возможность ребенка посещать школу или получать образование. ^{[ 46 ]} МОТ признает, что не все формы детского труда вредны, но в этой статье основное внимание будет уделено тому типу детского труда, который обычно считается вредным для вовлеченного ребенка. ^{[ 46 ]}

Танзания

Детский труд широко распространен в Танзании, где работают миллионы людей. ^{[ 47 ]}^{: страница 593} Это чаще встречается у девочек, чем у мальчиков. ^{[ 48 ]} Девочек обычно нанимают в качестве домашней прислуги, иногда насильно. ^{[ 47 ]}^{: страница 594} В частности, детей из бедных семей продают внутри страны для коммерческой сексуальной эксплуатации . ^{[ 47 ]}^{: страница 594} Танзания ратифицировала Конвенцию о правах ребенка в 1991 году. ^{[ 49 ]} и Африканская хартия прав и благосостояния ребенка в 2003 году. ^{[ 50 ]} Затем Танзания приняла Закон о детях 2009 года. ^{[ 51 ]} Чтобы помочь реализовать этот Закон и обеспечить механизм сообщения о нарушениях прав детей, по всей стране действует бесплатная линия помощи. ^{[ 52 ]}

В 2013 году Министерство труда США сообщило в своем исследовании «Выводы о наихудших формах детского труда», что 25% детей в возрасте от 5 до 14 лет — работающие дети. Этот процент соответствует примерно 3,1 миллионам детей. ^{[ 53 ]} Согласно докладу, несмотря на умеренные успехи правительства в искоренении детского труда, дети в Танзании по-прежнему занимаются сельскохозяйственной и горнодобывающей деятельностью в качестве наемных рабочих.

В декабре 2014 года ILAB, в Списке товаров, производимых с помощью детского или принудительного труда сообщалось о 8 товарах, произведенных в таких условиях труда в Танзании, 6 из них являются сельскохозяйственными товарами (наиболее важными являются кофе , сизаль, чай и табак). Остальные предметы — золото и танзанит .

Замбия

По оценкам правительства Замбии , в стране работает около 595 000 детей. Из них 58% в возрасте 14 лет и младше. Многие из них заняты в неформальной добыче полезных ископаемых.

По оценкам Министерства труда США в своем отчете за 2010 год, около 33% замбийских детей в возрасте 5–14 лет работают. Сельское хозяйство является доминирующим работодателем, а вместе с горнодобывающей промышленностью используется 98% всего детского труда в Замбии. Неформальные сектора, в которых наблюдается наихудшая форма детского труда, включают хлопковые плантации, табачную промышленность, рыболовство, производство чая, кофе и древесного угля. Детский труд широко распространен в горнодобывающей промышленности. Однако это можно наблюдать на небольших кустарных и традиционных рудниках, где дети добывают изумруды, аметисты, аквамарины, турмалины и гранаты. Детский труд также присутствует на рудниках свинцовых, цинковых и медных руд. Они не носят никаких защитных средств для защиты глаз, лица или тела; травмы являются обычным явлением. ^{[ 31 ]}

В Замбии широко распространена торговля детьми для выполнения опасных работ. Детей, занятых в сельском хозяйстве и домашней прислуге, обменивают на деньги, товары и подарки членам семьи. В Замбии действуют строгие законы против торговли людьми и детского труда. Однако реализация и обеспечение соблюдения его законов оказались трудными.

По данным МОТ, детский труд в Замбии является стратегией выживания для детей и семей, когда взрослые кормильцы умирают, заболевают или когда семьи просто не могут сводить концы с концами. ^{[ 54 ]}

Динамика

Международная организация труда (МОТ) заявила, что, прежде всего, бедность является величайшей силой, побуждающей детей работать. ^{[ 55 ]} Еще одним важным фактором, побуждающим детей к вредному труду, является отсутствие школ и низкое качество школьного образования. ^{[ 56 ]}

Законы о детском труде в Африке

Правительства большинства африканских стран официально приняли три конвенции Международной организации труда (МОТ) . Кроме того, многие подписали меморандум о достигнута договоренность с МОТ о запуске программы в рамках Международной программы по искоренению детского труда (ИПЕК).

Нигерия , например, сейчас является активным членом ИПЕК. Он также реализует проект по сельскому хозяйству какао в Западной Африке. Закон Нигерии о правах ребенка теперь является частью Закона о труде и запрещает эксплуатацию детского труда. Некоторые штаты, например Анамбра , также запретили детям работать во время школьных занятий. ^{[ 44 ]}^{[ 57 ]}

Южная Африка объявила уголовным преступлением трудоустройство детей в возрасте до 15 лет, за исключением случаев, когда Министерство труда имеет разрешение на использование детей в сфере исполнительского искусства. Разделы с 43 по 47 Закона о занятости также запрещают нанимать детей в возрасте от 15 до 18 лет, если работа не соответствует их возрасту или что-то, что подвергает их риску. ^{[ 58 ]}

Кения приняла Закон о детях в 2001 году. Статья 10 этого Закона защищает детей и молодежь в возрасте до 18 лет от экономической эксплуатации и любой работы, которая может быть опасной, мешать образованию ребенка или наносить вред его духовному, моральному развитию. или социального развития. Закон также запрещает нанимать лиц младше 18 лет на военную службу или в любой вооруженный конфликт. ^{[ 59 ]}

Гана , еще один пример, запрещает детский труд. Статья 87 Закона о детях 1998 года запрещает любому лицу использовать ребенка для эксплуатации труда или выполнения любой работы, которая лишает ребенка здоровья, образования или развития. Статья 88 запрещает нанимать детей на работу в ночное время, то есть с восьми часов вечера до шести часов утра. Статьи 89–90 Закона разрешают детям старше 13 лет заниматься легкими работами, а лицам старше 15 лет — неопасными работами. ^{[ 60 ]} В 2018 году только три человека были оштрафованы в Гане за наем детей, не достигших совершеннолетия, и лишение их права на образование, и ни один работодатель до сих пор не отбыл тюремного заключения, что свидетельствует об ограниченности правоохранительной деятельности в Гане.

Несмотря на то, что существенное законодательство в настоящее время действует почти во всей Африке, обеспечение его соблюдения остается проблемой. Из-за отсутствия государственного вмешательства уровень детского труда продолжает расти. 14,2% детей дополнительно работают в известных вредных условиях более трех лет. Отсутствие последствий для работодателей привело к тому, что дети решили остаться на работе из-за страха перед насилием и/или необходимости обеспечивать свои семьи, что вынудило их продолжать работать. ^{[ 61 ]}

Неправительственные организации

У МОТ есть ряд проектов в Африке, направленных на сокращение и, в конечном итоге, ликвидацию детского труда в Африке. Один из таких проектов, запущенный в 2006 году, ориентирован на западноафриканские страны: Бенин , Буркина-Фасо , Кабо-Верде , Кот-д’Ивуар , Гамбию , Гану , Гвинею , Гвинею-Бисау , Либерию , Мали , Нигер , Нигерию , Сенегал , Сьерра-Леоне и Того. . Этот проект, начатый в 2009 году, направлен на борьбу с наихудшими формами детского труда в Западной Африке. Он состоит из двух основных компонентов: первый будет поддерживать национальные усилия по искоренению наихудших форм детского труда, а второй направлен на мобилизацию субрегиональных политиков и улучшение субрегионального сотрудничества для искоренения наихудших форм детского труда среди всех. пятнадцать государств-членов Экономического сообщества западноафриканских государств (ЭКОВАС). ^{[ 62 ]}

Проект KURET, который является аббревиатурой от «Борьба с эксплуатацией детского труда посредством образования в Кении , Уганде , Руанде и Эфиопии вместе», представляет собой региональную попытку предотвратить эксплуатацию детского труда посредством образования. KURET, финансируемый Министерством труда США и реализуемый World Vision, Академией развития образования и Международным комитетом спасения, начал свою работу в сентябре 2004 года. Региональный офис расположен в Кампале, Уганда. В докладе 2009 года утверждается, что это изменило жизнь тысяч детей в этом регионе Африки. ^{[ 63 ]}

Патриоты Ганы — еще одна неправительственная организация, расположенная в Гане. Видение организации – нация, полная сильных патриотов, вносящих свой вклад в развитие Ганы. Организация фокусируется на достижении развития посредством различных местных действий. Их миссия состоит в том, чтобы дать гражданам Ганы возможность реализовать значимые проекты, направленные на искоренение торговли детьми и труда, здравоохранения, образования, прав человека и экономического развития, чтобы улучшить жизнь менее привилегированных граждан Ганы. Поэтому «Патриоты Ганы» стремятся выполнить свою миссию посредством подхода, основанного на правах человека, который отражается в их деятельности. Организация подчеркивает необходимость подхода, основанного на правах человека, из-за последствий быстрого роста населения в Гане, вызванного отсутствием медицинской помощи для бедных. Необходимость обеспечения большой семьи привела к долгосрочной финансовой нестабильности, особенно в сельских регионах. Из-за необходимости обеспечивать свои семьи дети часто лишаются права на образование и вынуждены работать. Чтобы устранить долгосрочную спираль бедности, организация фокусируется на действиях, которые дают сообществам возможность восстановить права человека путем сокращения детского труда в Гане. ^{[ 64 ]}

См. также

Южная Азия:

Общий:

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б Эдмондс, Эрик В. (2007), Глава 57 Детский труд , Справочник по экономике развития, том. 4, Elsevier, стр. 3607–3709, doi : 10.1016/s1573-4471(07)04057-0 , ISBN. 9780444531001
^ «Что такое детский труд (ИПЕК)» . www.ilo.org . Проверено 25 июля 2018 г.
^ «Конвенции и рекомендации МОТ по детскому труду (ИПЕК)» . www.ilo.org . Проверено 25 июля 2018 г.
^ Каждый ребенок имеет значение: новые глобальные оценки детского труда . Женева: Международное бюро труда. 2002. ISBN 978-92-2-113113-7 .
^ Айзенман, Нурит (17 ноября 2017 г.). «Новые цифры по детскому труду не обнадеживают» . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д «Детский труд в Африке» (PDF) . МОТ. 2010.
^ «ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ В МИРЕ – 2011 ГОД» (PDF) . ЮНИСЕФ. 2012.
^ Эрнест Харш (октябрь 2001 г.). «Детский труд коренится в бедности Африки» . Восстановление Африки . 15 (3): 14–15.
^ Краусс, Александр. (2016). «Понимание детского труда за пределами стандартного экономического предположения о денежной бедности» (PDF) . Кембриджский экономический журнал (издательство Оксфордского университета), том 41, 2 (1).
^ Орёи, Али Реза; Алванг, Джеффри; Тайдман, Николаус (2017). «Детский труд и домашнее землевладение: теория и эмпирические данные из Зимбабве». Мировое развитие . 100 : 45–58. дои : 10.1016/j.worlddev.2017.07.025 . ISSN 0305-750X .
^ Эрсадо, Лира (2005). «Решения о детском труде и школьном образовании в городских и сельских районах: сравнительные данные из Непала, Перу и Зимбабве». Мировое развитие . 33 (3): 455–480. дои : 10.1016/j.worlddev.2004.09.009 . ISSN 0305-750X .
^ Орёи, Али Реза; Алванг, Джеффри (2018). «Посещаемость школы и экономические потрясения: данные из сельской местности Зимбабве». Развитие Южной Африки . 35 (6): 803–814. дои : 10.1080/0376835x.2018.1496814 . hdl : 10919/86549 . ISSN 0376-835X . S2CID 158081161 .
^ Вейр, С. (2010). «Отношение родителей и спрос на школьное образование в Эфиопии». Журнал африканской экономики . 20 (1): 90–110. дои : 10.1093/jae/ejq034 . ISSN 0963-8024 .
^ «Факты о детском труде – 2010» (PDF) . МОТ, Женева. 2011.
^ Jump up to: ^а ^б ^с Лоретта Басс (2004). Детский труд в странах Африки к югу от Сахары . Публикации Линн Риннер. стр. 30–43 . ISBN 978-1588262868 .
^ Синди Кац (июнь – сентябрь 1996 г.). «Введение – Детский труд». Обзор антропологии труда . 17 (1–2): 3–8. дои : 10.1525/август 1996.17.1-2.3 .
^ «Талибес в Сенегале» . Хьюман Райтс Вотч. 15 апреля 2010 г.
^ Хелен Бойл (2004). Коранические школы: агенты сохранения и изменения . Рутледж. ISBN 978-0415946353 .
^ Рудольф Т. Уэр III (2004). «Ньянгаан: повседневный режим студентов-коранистов в Сенегале двадцатого века». Международный журнал африканских исторических исследований . 37 (3): 515–538. дои : 10.2307/4129043 . JSTOR 4129043 .
^ Беверли Гриер (Редактор: Хью Хиндман) (2009). Мир детского труда . Я Шарп. стр. 173–177. ISBN 978-0-7656-1707-1 .
^ Дуглас Хэй (2007). Хозяева, слуги и магистраты в Великобритании и Империи, 1562–1955 (Исследования по истории права) . Издательство Университета Северной Каролины. стр. 38–46. ISBN 978-0807828779 .
^ Джек Лорд (2011). «Детский труд на Золотом Берегу: экономика труда, образования и семьи в позднеколониальной Африке, около 1940–57» (PDF) . Журнал истории детства и юношества . 4 (1): 88–115. дои : 10.1353/hcy.2011.0005 . S2CID 143683964 .
^ Карен Уэллс (осень 2008 г.). «Невидимые руки: детский труд и государство в колониальном Зимбабве Беверли Гриер (обзор)». Журнал истории детства и юношества . 1 (3): 481–483. дои : 10.1353/hcy.0.0025 . S2CID 144242016 .
^ Джейн Гайер (1980). «Налог на душу населения, социальная структура и доходы в сельской местности в Камеруне, 1922–1937». Тетради по Африке . 20 (79): 305–329. дои : 10.3406/cea.1980.2338 . hdl : 2144/40432 . S2CID 143600106 .
^ Лорд, Джек (2011). «Детский труд на Золотом Берегу: экономика труда, образования и семьи в позднеколониальной Африке, около 1940–57» (PDF) . Журнал истории детства и юношества . 4 (1): 88–115. дои : 10.1353/hcy.2011.0005 . S2CID 143683964 .
^ «Министерство труда США – Буркина-Фасо сообщает о результатах использования детского труда» (PDF) . 2012.
^ «Защита детей от работы на золотых приисках, 2017» . Христианский детский фонд Канады. Архивировано из оригинала 13 мая 2022 года . Проверено 11 января 2018 г.
^ Саймон Кларк; Майкл Смит; Франц Вильд (22 июля 2008 г.). «Китай позволяет детям-работникам умирать, работая на рудниках в Конго в поисках меди» . Блумберг ЛП
^ Стивен Маркс (2010). «Укрепление перспективы гражданского общества: влияние Китая на Африку» (PDF) . Фахаму. стр. 9–15. Архивировано из оригинала (PDF) 4 января 2011 года.
^ Джон Суини (14 апреля 2012 г.). «Горнодобывающий гигант Glencore обвинен в детском труде и скандале со сбросом кислоты» . Хранитель .
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж «Выводы о наихудших формах детского труда за 2010 год – Министерство труда США» (PDF) . 2011. Архивировано из оригинала (PDF) 15 сентября 2012 года . Проверено 23 июля 2012 г.
^ Кристоф Пьер Байер; Фионна Класен; Хубертус Адам (2007). «Связь симптомов травмы и посттравматического стрессового расстройства с готовностью к примирению и чувством мести среди бывших угандийских и конголезских детей-солдат» . ДЖАМА . 298 (5): 555–559. дои : 10.1001/jama.298.5.555 . ПМИД 17666676 .
^ «Выводы о наихудших формах детского труда – Египет» . Долгов . 30 сентября 2016 года. Архивировано из оригинала 17 апреля 2016 года . Проверено 15 октября 2017 г.
^ «Потенциал египетского правительства, организаций работников и работодателей усилен в борьбе с детским трудом» . www.ilo.org . 1 апреля 2016 г. Архивировано из оригинала 22 декабря 2019 г. . Проверено 26 ноября 2019 г. .
^ «Выводы о наихудших формах детского труда - Египет | Министерство труда США» . www.dol.gov . Архивировано из оригинала 19 декабря 2019 года . Проверено 26 ноября 2019 г. .
^ Бюро по международным делам труда (2018). «Гана» . Justice.gov . Архивировано из оригинала 4 декабря 2019 года.
^ Адонтенг-Кисси, Обед (октябрь 2018 г.). «Родительское восприятие детского труда и прав человека: сравнительное исследование сельской и городской Ганы». Жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими . 84 : 34–44. дои : 10.1016/j.chiabu.2018.07.017 . ISSN 0145-2134 . ПМИД 30041057 . S2CID 51724998 .
^ Роберт Кваме Аме (2004). Панафриканские проблемы преступности и правосудия (редакторы: Анита Калунта-Крамптон, Бико Агозино) – см. главу 2 . Эшгейт. ISBN 978-0754618829 .
^ «Гана, выводы о наихудших формах детского труда, 2013 г.» . Архивировано из оригинала 13 апреля 2016 года . Проверено 14 марта 2015 г.
^ Коллетт Суда (2001). «Невидимый детский работник в Кении: пересечение бедности, законодательства и культуры» (PDF) . Северный журнал африканских исследований . 10 (2): 163–175. Архивировано из оригинала (PDF) 15 февраля 2019 года . Проверено 16 апреля 2018 г.
^ «Обзор страны – Кения» (PDF) . Объединенные Нации. 2009.
^ «Национальное исследование детского труда на Мадагаскаре, 2007 г.» . МОТ. 2008.
^ Мехди Лахлу. «Детский труд в Марокко: социально-экономическая подоплека феномена «маленьких горничных»» (PDF) . Министерство планирования Марокко. Архивировано из оригинала (PDF) 3 марта 2012 года.
^ Jump up to: ^а ^б «Детский труд – Нигерия, 2006 г.» (PDF) . ЮНИСЕФ. 2007. Архивировано из оригинала (PDF) 19 января 2017 года . Проверено 22 июля 2012 г.
^ Басс, Лоретта Элизабет (2004). Детский труд в странах Африки к югу от Сахары . Издательство Линн Риннер. ISBN 9781588262868 .
^ Jump up to: ^а ^б ^с «Что такое детский труд» . www.ilo.org . Проверено 25 февраля 2016 г. .
^ Jump up to: ^а ^б ^с « Выводы 2011 года о наихудших формах детского труда – Танзания» (PDF) . Министерство труда США. Архивировано из оригинала (PDF) 22 октября 2013 года . Проверено 19 февраля 2014 г.
^ Флоренс Кондилис; Марко Манакорда (апрель 2010 г.). «Свидетельства о близости школ и детском труде из сельской Танзании» (PDF) . Профессор Марко Манакорда, Лондонский университет Королевы Марии . Проверено 19 февраля 2014 г.
^ «Конвенция о правах ребенка» . Объединенные Нации. Архивировано из оригинала 11 февраля 2014 года . Проверено 19 февраля 2014 г.
^ «Ратификационная таблица / Африканская хартия прав и благосостояния ребенка» . Африканская комиссия по правам человека и народов. Архивировано из оригинала 20 августа 2021 года . Проверено 19 февраля 2014 г.
^ «Закон о детях, 2009 г.» (PDF) . Парламентская онлайновая информационная система. Архивировано из оригинала (PDF) 24 февраля 2014 года . Проверено 19 февраля 2014 г.
^ «Добро пожаловать в C-Sema» . С-Сема. Архивировано из оригинала 3 января 2014 года . Проверено 19 февраля 2014 г.
^ Танзания, Результаты 2013 г. о наихудших формах детского труда.
^ Офис МОТ в Лусаке (2009 г.). «Глобальный кризис и рост детского труда в горнодобывающих общинах Замбии: стоим ли мы перед лицом спада в спирали достойного труда?» .
^ «Детский труд – причины» . МОТ, Организация Объединенных Наций. 2008.
^ Фарааз Сиддики; Гарри Энтони Патринос (1999). «ДЕТСКИЙ ТРУД: ПРОБЛЕМЫ, ПРИЧИНЫ И ВМЕШАТЕЛЬСТВА» (PDF) . Всемирный банк.
^ «Национальная программа по искоренению детского труда в Нигерии» (PDF) . МОТ. 2005.
^ «Основное руководство по детскому труду» . Министерство труда Южно-Африканской Республики. 2012. Архивировано из оригинала 3 марта 2012 года . Проверено 23 июля 2012 г.
^ «Законы Кении – Закон о детях 2001 г.» (PDF) . Полиция Кении – Национальный совет по юридической отчетности. 2007. Архивировано из оригинала (PDF) 4 февраля 2012 года . Проверено 23 июля 2012 г.
^ «АКТ ПАРЛАМЕНТА РЕСПУБЛИКИ ГАНА О ЗАКОНЕ О ДЕТЯХ 1998 ГОДА» (PDF) . Йельский университет. 2002. Архивировано из оригинала (PDF) 17 сентября 2012 года . Проверено 23 июля 2012 г.
^ Хамену, Эмма Сейрам; Двамо, Эммануэль Апракру; Дако-Гьеке, Мавис (октябрь 2018 г.). «Детский труд в Гане: последствия для образования и здоровья детей». Обзор услуг для детей и молодежи . 93 : 248–254. doi : 10.1016/j.childyouth.2018.07.026 . ISSN 0190-7409 . S2CID 149973188 .
^ «Искоренение наихудших форм детского труда в Западной Африке и укрепление субрегионального сотрудничества через ЭКОВАС-I» . МОТ, Организация Объединенных Наций. 2011.
^ Джулиан Нтезимана (2009). «Независимая итоговая оценка проекта по борьбе с эксплуататорским детским трудом посредством образования в Кении, Уганде, Руанде и Эфиопии вместе (KURET): страновой отчет Руанды» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 9 декабря 2012 года . Проверено 22 июля 2012 г.
^ http://patriotsghana.org . {{cite web}}: Отсутствует или пусто |title= ( помощь )

Внешние ссылки

[:0-1] Jump up to: ^а ^б Эдмондс, Эрик В. (2007), Глава 57 Детский труд , Справочник по экономике развития, том. 4, Elsevier, стр. 3607–3709, doi : 10.1016/s1573-4471(07)04057-0 , ISBN. 9780444531001

[2] «Что такое детский труд (ИПЕК)» . www.ilo.org . Проверено 25 июля 2018 г.

[3] «Конвенции и рекомендации МОТ по детскому труду (ИПЕК)» . www.ilo.org . Проверено 25 июля 2018 г.

[4] Каждый ребенок имеет значение: новые глобальные оценки детского труда . Женева: Международное бюро труда. 2002. ISBN 978-92-2-113113-7 .

[5] Айзенман, Нурит (17 ноября 2017 г.). «Новые цифры по детскому труду не обнадеживают» . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР .

[iloafr-6] Jump up to: ^а ^б ^с ^д «Детский труд в Африке» (PDF) . МОТ. 2010.

[7] «ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ В МИРЕ – 2011 ГОД» (PDF) . ЮНИСЕФ. 2012.

[8] Эрнест Харш (октябрь 2001 г.). «Детский труд коренится в бедности Африки» . Восстановление Африки . 15 (3): 14–15.

[9] Краусс, Александр. (2016). «Понимание детского труда за пределами стандартного экономического предположения о денежной бедности» (PDF) . Кембриджский экономический журнал (издательство Оксфордского университета), том 41, 2 (1).

[10] Орёи, Али Реза; Алванг, Джеффри; Тайдман, Николаус (2017). «Детский труд и домашнее землевладение: теория и эмпирические данные из Зимбабве». Мировое развитие . 100 : 45–58. дои : 10.1016/j.worlddev.2017.07.025 . ISSN 0305-750X .

[11] Эрсадо, Лира (2005). «Решения о детском труде и школьном образовании в городских и сельских районах: сравнительные данные из Непала, Перу и Зимбабве». Мировое развитие . 33 (3): 455–480. дои : 10.1016/j.worlddev.2004.09.009 . ISSN 0305-750X .

[12] Орёи, Али Реза; Алванг, Джеффри (2018). «Посещаемость школы и экономические потрясения: данные из сельской местности Зимбабве». Развитие Южной Африки . 35 (6): 803–814. дои : 10.1080/0376835x.2018.1496814 . hdl : 10919/86549 . ISSN 0376-835X . S2CID 158081161 .

[13] Вейр, С. (2010). «Отношение родителей и спрос на школьное образование в Эфиопии». Журнал африканской экономики . 20 (1): 90–110. дои : 10.1093/jae/ejq034 . ISSN 0963-8024 .

[14] «Факты о детском труде – 2010» (PDF) . МОТ, Женева. 2011.

[bass04-15] Jump up to: ^а ^б ^с Лоретта Басс (2004). Детский труд в странах Африки к югу от Сахары . Публикации Линн Риннер. стр. 30–43 . ISBN 978-1588262868 .

[16] Синди Кац (июнь – сентябрь 1996 г.). «Введение – Детский труд». Обзор антропологии труда . 17 (1–2): 3–8. дои : 10.1525/август 1996.17.1-2.3 .

[17] «Талибес в Сенегале» . Хьюман Райтс Вотч. 15 апреля 2010 г.

[18] Хелен Бойл (2004). Коранические школы: агенты сохранения и изменения . Рутледж. ISBN 978-0415946353 .

[19] Рудольф Т. Уэр III (2004). «Ньянгаан: повседневный режим студентов-коранистов в Сенегале двадцатого века». Международный журнал африканских исторических исследований . 37 (3): 515–538. дои : 10.2307/4129043 . JSTOR 4129043 .

[hh09-20] Беверли Гриер (Редактор: Хью Хиндман) (2009). Мир детского труда . Я Шарп. стр. 173–177. ISBN 978-0-7656-1707-1 .

[21] Дуглас Хэй (2007). Хозяева, слуги и магистраты в Великобритании и Империи, 1562–1955 (Исследования по истории права) . Издательство Университета Северной Каролины. стр. 38–46. ISBN 978-0807828779 .

[22] Джек Лорд (2011). «Детский труд на Золотом Берегу: экономика труда, образования и семьи в позднеколониальной Африке, около 1940–57» (PDF) . Журнал истории детства и юношества . 4 (1): 88–115. дои : 10.1353/hcy.2011.0005 . S2CID 143683964 .

[23] Карен Уэллс (осень 2008 г.). «Невидимые руки: детский труд и государство в колониальном Зимбабве Беверли Гриер (обзор)». Журнал истории детства и юношества . 1 (3): 481–483. дои : 10.1353/hcy.0.0025 . S2CID 144242016 .

[24] Джейн Гайер (1980). «Налог на душу населения, социальная структура и доходы в сельской местности в Камеруне, 1922–1937». Тетради по Африке . 20 (79): 305–329. дои : 10.3406/cea.1980.2338 . hdl : 2144/40432 . S2CID 143600106 .

[25] Лорд, Джек (2011). «Детский труд на Золотом Берегу: экономика труда, образования и семьи в позднеколониальной Африке, около 1940–57» (PDF) . Журнал истории детства и юношества . 4 (1): 88–115. дои : 10.1353/hcy.2011.0005 . S2CID 143683964 .

[26] «Министерство труда США – Буркина-Фасо сообщает о результатах использования детского труда» (PDF) . 2012.

[27] «Защита детей от работы на золотых приисках, 2017» . Христианский детский фонд Канады. Архивировано из оригинала 13 мая 2022 года . Проверено 11 января 2018 г.

[28] Саймон Кларк; Майкл Смит; Франц Вильд (22 июля 2008 г.). «Китай позволяет детям-работникам умирать, работая на рудниках в Конго в поисках меди» . Блумберг ЛП

[29] Стивен Маркс (2010). «Укрепление перспективы гражданского общества: влияние Китая на Африку» (PDF) . Фахаму. стр. 9–15. Архивировано из оригинала (PDF) 4 января 2011 года.

[30] Джон Суини (14 апреля 2012 г.). «Горнодобывающий гигант Glencore обвинен в детском труде и скандале со сбросом кислоты» . Хранитель .

[dol10-31] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж «Выводы о наихудших формах детского труда за 2010 год – Министерство труда США» (PDF) . 2011. Архивировано из оригинала (PDF) 15 сентября 2012 года . Проверено 23 июля 2012 г.

[32] Кристоф Пьер Байер; Фионна Класен; Хубертус Адам (2007). «Связь симптомов травмы и посттравматического стрессового расстройства с готовностью к примирению и чувством мести среди бывших угандийских и конголезских детей-солдат» . ДЖАМА . 298 (5): 555–559. дои : 10.1001/jama.298.5.555 . ПМИД 17666676 .

[33] «Выводы о наихудших формах детского труда – Египет» . Долгов . 30 сентября 2016 года. Архивировано из оригинала 17 апреля 2016 года . Проверено 15 октября 2017 г.

[34] «Потенциал египетского правительства, организаций работников и работодателей усилен в борьбе с детским трудом» . www.ilo.org . 1 апреля 2016 г. Архивировано из оригинала 22 декабря 2019 г. . Проверено 26 ноября 2019 г. .

[35] «Выводы о наихудших формах детского труда - Египет | Министерство труда США» . www.dol.gov . Архивировано из оригинала 19 декабря 2019 года . Проверено 26 ноября 2019 г. .

[36] Бюро по международным делам труда (2018). «Гана» . Justice.gov . Архивировано из оригинала 4 декабря 2019 года.

[:1-37] Адонтенг-Кисси, Обед (октябрь 2018 г.). «Родительское восприятие детского труда и прав человека: сравнительное исследование сельской и городской Ганы». Жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими . 84 : 34–44. дои : 10.1016/j.chiabu.2018.07.017 . ISSN 0145-2134 . ПМИД 30041057 . S2CID 51724998 .

[38] Роберт Кваме Аме (2004). Панафриканские проблемы преступности и правосудия (редакторы: Анита Калунта-Крамптон, Бико Агозино) – см. главу 2 . Эшгейт. ISBN 978-0754618829 .

[39] «Гана, выводы о наихудших формах детского труда, 2013 г.» . Архивировано из оригинала 13 апреля 2016 года . Проверено 14 марта 2015 г.

[40] Коллетт Суда (2001). «Невидимый детский работник в Кении: пересечение бедности, законодательства и культуры» (PDF) . Северный журнал африканских исследований . 10 (2): 163–175. Архивировано из оригинала (PDF) 15 февраля 2019 года . Проверено 16 апреля 2018 г.

[41] «Обзор страны – Кения» (PDF) . Объединенные Нации. 2009.

[42] «Национальное исследование детского труда на Мадагаскаре, 2007 г.» . МОТ. 2008.

[43] Мехди Лахлу. «Детский труд в Марокко: социально-экономическая подоплека феномена «маленьких горничных»» (PDF) . Министерство планирования Марокко. Архивировано из оригинала (PDF) 3 марта 2012 года.

[n2006-44] Jump up to: ^а ^б «Детский труд – Нигерия, 2006 г.» (PDF) . ЮНИСЕФ. 2007. Архивировано из оригинала (PDF) 19 января 2017 года . Проверено 22 июля 2012 г.

[45] Басс, Лоретта Элизабет (2004). Детский труд в странах Африки к югу от Сахары . Издательство Линн Риннер. ISBN 9781588262868 .

[Child_labour_in_Eswatini_:0-46] Jump up to: ^а ^б ^с «Что такое детский труд» . www.ilo.org . Проверено 25 февраля 2016 г. .

[Child_labour_in_Tanzania_DOL-47] Jump up to: ^а ^б ^с « Выводы 2011 года о наихудших формах детского труда – Танзания» (PDF) . Министерство труда США. Архивировано из оригинала (PDF) 22 октября 2013 года . Проверено 19 февраля 2014 г.

[48] Флоренс Кондилис; Марко Манакорда (апрель 2010 г.). «Свидетельства о близости школ и детском труде из сельской Танзании» (PDF) . Профессор Марко Манакорда, Лондонский университет Королевы Марии . Проверено 19 февраля 2014 г.

[49] «Конвенция о правах ребенка» . Объединенные Нации. Архивировано из оригинала 11 февраля 2014 года . Проверено 19 февраля 2014 г.

[50] «Ратификационная таблица / Африканская хартия прав и благосостояния ребенка» . Африканская комиссия по правам человека и народов. Архивировано из оригинала 20 августа 2021 года . Проверено 19 февраля 2014 г.

[51] «Закон о детях, 2009 г.» (PDF) . Парламентская онлайновая информационная система. Архивировано из оригинала (PDF) 24 февраля 2014 года . Проверено 19 февраля 2014 г.

[52] «Добро пожаловать в C-Sema» . С-Сема. Архивировано из оригинала 3 января 2014 года . Проверено 19 февраля 2014 г.

[53] Танзания, Результаты 2013 г. о наихудших формах детского труда.

[54] Офис МОТ в Лусаке (2009 г.). «Глобальный кризис и рост детского труда в горнодобывающих общинах Замбии: стоим ли мы перед лицом спада в спирали достойного труда?» .

[ilo2008a-55] «Детский труд – причины» . МОТ, Организация Объединенных Наций. 2008.

[56] Фарааз Сиддики; Гарри Энтони Патринос (1999). «ДЕТСКИЙ ТРУД: ПРОБЛЕМЫ, ПРИЧИНЫ И ВМЕШАТЕЛЬСТВА» (PDF) . Всемирный банк.

[57] «Национальная программа по искоренению детского труда в Нигерии» (PDF) . МОТ. 2005.

[58] «Основное руководство по детскому труду» . Министерство труда Южно-Африканской Республики. 2012. Архивировано из оригинала 3 марта 2012 года . Проверено 23 июля 2012 г.

[59] «Законы Кении – Закон о детях 2001 г.» (PDF) . Полиция Кении – Национальный совет по юридической отчетности. 2007. Архивировано из оригинала (PDF) 4 февраля 2012 года . Проверено 23 июля 2012 г.

[60] «АКТ ПАРЛАМЕНТА РЕСПУБЛИКИ ГАНА О ЗАКОНЕ О ДЕТЯХ 1998 ГОДА» (PDF) . Йельский университет. 2002. Архивировано из оригинала (PDF) 17 сентября 2012 года . Проверено 23 июля 2012 г.

[61] Хамену, Эмма Сейрам; Двамо, Эммануэль Апракру; Дако-Гьеке, Мавис (октябрь 2018 г.). «Детский труд в Гане: последствия для образования и здоровья детей». Обзор услуг для детей и молодежи . 93 : 248–254. doi : 10.1016/j.childyouth.2018.07.026 . ISSN 0190-7409 . S2CID 149973188 .

[62] «Искоренение наихудших форм детского труда в Западной Африке и укрепление субрегионального сотрудничества через ЭКОВАС-I» . МОТ, Организация Объединенных Наций. 2011.

[63] Джулиан Нтезимана (2009). «Независимая итоговая оценка проекта по борьбе с эксплуататорским детским трудом посредством образования в Кении, Уганде, Руанде и Эфиопии вместе (KURET): страновой отчет Руанды» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 9 декабря 2012 года . Проверено 22 июля 2012 г.

[64] ttp://patriotsghana.org . {{cite web}}: Отсутствует или пусто |title= ( помощь )

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]

[ 23 ]

[ 24 ]

[ 25 ]

[ 26 ]

[ 27 ]

[ 28 ]

[ 29 ]

[ 30 ]

[ 31 ]

[ 32 ]

[ 33 ]

[ 34 ]

[ 35 ]

[ 36 ]

[ 37 ]

[ 38 ]

[ 39 ]

[ 40 ]

[ 41 ]

[ 42 ]

[ 43 ]

[ 44 ]

[ 45 ]

[ 46 ]

[ 47 ]

[ 48 ]

[ 49 ]

[ 50 ]

[ 51 ]

[ 52 ]

[ 53 ]

[ 54 ]

[ 55 ]

[ 56 ]

[ 57 ]

[ 58 ]

[ 59 ]

[ 60 ]

[ 61 ]

[ 62 ]

[ 63 ]

[ 64 ]

v т и Детский труд в Африке
Sovereign states	Algeria Angola Benin Botswana Burkina Faso Burundi Cameroon Cape Verde Central African Republic Chad Comoros Democratic Republic of the Congo Republic of the Congo Djibouti Egypt Equatorial Guinea Eritrea Eswatini Ethiopia Gabon The Gambia Ghana Guinea Guinea-Bissau Ivory Coast Kenya Lesotho Liberia Libya Madagascar Malawi Mali Mauritania Mauritius Morocco Mozambique Namibia Niger Nigeria Rwanda São Tomé and Príncipe Senegal Seychelles Sierra Leone Somalia South Africa South Sudan Sudan Tanzania Togo Tunisia Uganda Zambia Zimbabwe
States with limited recognition	Sahrawi Arab Democratic Republic Somaliland
Dependencies and other territories	Canary Islands / Ceuta / Melilla (Spain) Madeira (Portugal) Mayotte / Réunion (France) Saint Helena / Ascension Island / Tristan da Cunha (United Kingdom)