Выготский круг

Круг Выготского (также известный как Круг Выготского-Лурия). ) была влиятельной неформальной сетью психологов, педагогов, медицинских специалистов, физиологов и нейробиологов, связанной со Львом Выготским (1896–1934) и Александром Лурией (1902–1977), действовавшей в 1920-начале 1940-х годов в Советском Союзе ( Москва , Ленинград и Харьков ). Работа Круга способствовала созданию интегративной науки о разуме, мозге и поведении в их культурном и биосоциальном развитии, также известной под несколько расплывчатым и неточным названием культурно-исторической психологии .

Круг Выготского, также называемый «бумом Выготского», вобрал в себя идеи социальных и межличностных отношений, практики эмпирических научных исследований и «сталинскую науку», основанную на дискурсивных практиках советской науки 1930-х годов. Группа распалась после вторжения Германии в Советский Союз в начале Второй мировой войны, но влияние ее бывших членов было весьма заметным в советской науке послевоенного периода, особенно после того, как в начале 1960-х годов к власти наконец пришла советская психология. Проблема теорий Круга Выготского и связи их с нынешним поколением заключается в предвзятости и заблуждениях, связанных с историей советской психологии.

Всего в Круг в разные периоды входило около трех десятков лиц, в том числе Леонид Сахаров , Борис Варшава , Николай Бернштейн , Соломон Геллерштейн , Марк Лебединский , Леонид Занков , Алексей Николаевич Леонтьев , Александр Запорожец , Даниил Эльконин , Лидия Божович , Блюма Зейгарник , Филипп Бассин. и многие другие. немецко-американский психолог Курт Левин и российский кинорежиссер и теоретик искусства Сергей Эйзенштейн В качестве «периферийных членов» Круга упоминаются также .

История

Кружок Выготского образовался примерно в 1924 году в Москве после того, как Выготский переехал туда из провинциального города Гомеля в Белоруссии. Там в Институте психологии он познакомился с аспирантами Занковым, Соловьевым, Сахаровым и Варшавой, а также с будущим сотрудником Александром Лурией. Группа постепенно росла и работала в Москве, Харькове и Ленинграде; все в Советском Союзе. С началом Великой Отечественной войны 1 сентября 1939 г. до начала Великой Отечественной войны 22 июня 1941 г. Лурией, Леонтьевым, Занковым и Элькониным было сформировано несколько центров поствыготских исследований. Однако Круг закончился, когда Германия вторглась в Советский Союз и развязала Великую Отечественную войну.

Однако к концу 1930-х годов примерно в 1939 году был сформирован новый центр под руководством Лурии и Леонтьева. В послевоенный период это переросло в так называемую «школу Выготского-Леонтьева-Лурии». Исследования последних лет показывают, что эта «школа» никогда не существовала как таковая.

Есть две проблемы, связанные с кругом Выготского. Сначала была историческая запись советской психологии с бесчисленными пробелами во времени и предрассудками. Во-вторых, почти исключительное внимание уделялось самому Льву Выготскому, до такой степени, что научный вклад других известных личностей был значительно преуменьшен или забыт.

Соавторы

Ниже приводится список людей, связанных с Кругом Выготского: (Заметим, что в список не включены некоторые сотрудники Лурии 1920-30-х годов и те члены харьковской группы исследователей, которые не работали непосредственно с Выготским.)

• Vladimir Alekseevich Artemov
• Роза Абрамовна Авербух
• Filipp Veniaminovich Bassin
• Nikolai Aleksandrovich Bernstein
• Эсфирь Соломоновна Бейн (Бейн)
• Gita Vasil’evna Birenbaum
• Rakhil’ Markovna Boskis
• Lidiya Il’inichna Bozhovich
• Izrail’ Isaakovich Danyushevskii
• Nikolai Fedorovich Dobrynin
• Марина Борисовна Эйдинова
• Сергей Михайлович Эйзенштейн
• Daniil Borisovich El’konin
• Frida Iosifovna Fradkina
• Solomon Grigor’evich Gellerstein
• Лия Соломоновна Гешелина
• Нина Николаевна Каулин.
• Владимир Михайлович Коган
• Tat’yana Efimovna Konnikova
• Yuliya Vladimirovna Kotelova
• Mark Samuilovich Lebedinskii (Lebedinsky)
• Mira Abramovna Levina
• Roza Evgen’evna Levina
• Алексей Н. Леонтьев
• Курт Левин
• Aleksandr Romanovich Luria
• Nataliya Aleksandrovna Menchinskaya
• Nataliya Grigor’evna Morozova
• Е.И. Пашковская
• Mariya Semenovna Pevzner
• Leonid Solomonovich Sakharov
• Nikolai Vasil’evich Samukhin
• А.А. Шеин
• Вера Шмидт
• Zhozefina Il’inichna Shif
• Лия Соломоновна Славина
• Ivan Mikhailovich Solov’ev (alias Solov’ev-El’pidinskii)
• Boris Efimovich Varshava
• Ksenia Ivanovna Veresotskaya
• Leonid Vladimirovich Zankov
• Alexander Zaporozhets
• Блюма Зейгарник
• Эвальд Ильенков

См. также

Похожие «Круги»

• Пражский лингвистический кружок
• Московский лингвистический кружок
• Лингвистический кружок Копенгагена
• Лингвистический кружок Нью-Йорка
• Бахтинский круг
• Жан Пиаже Круг

Связанные темы

• Конструктивизм
• Харьковская школа психологии
• Групповая динамика
• Берлинская школа экспериментальной психологии
• Диссертационный кружок

Источники

Начальный

• Ясницкий А. (Ред.) (2019). Ставя под сомнение наследие Выготского: научная психология или героический культ . Лондон и Нью-Йорк: Рутледж [ превью книги ]
• Ясницкий, А. (2018). Выготский: Интеллектуальная биография . Лондон, Рутледж. ISBN   978-1-13-8806740 [ предварительный просмотр книги ]
• Ясницкий А., ван дер Вир Р., Агилар Э. и Гарсия Л.Н. (ред.) (2016). Возвращение к Выготскому: критическая история его контекста и наследия . Буэнос-Айрес: Миньо и Давила Эдирес
• Ясницкий А. и ван дер Вир Р. (ред.) (2016). Ревизионистская революция в исследованиях Выготского . Рутледж, ISBN   978-1-13-888730-5
• Ясницкий, А. (2011). Кружок Выготского как персональная сеть ученых: восстановление связей между людьми и идеями . Интегративная психология и поведенческая наука, два : 10.1007/s12124-011-9168-5 .
• Ясницкий, А. (2009). Круг Выготского в течение десятилетия 1931-1941: на пути к интегративной науке о разуме, мозге и образовании pdf (докторская диссертация, Университет Торонто)
• Стеценко А. ; Ариевич И. (2004). «Совместный проект Выготского по социальной трансформации: история, политика и практика построения знаний» (PDF) . Международный журнал критической психологии . 12 (4): 58–80.

вторичный

• Валсинер, Дж. (1988). Психология развития в Советском Союзе. Брайтон: Harvester Press.
• Бланк, Г. (1990). Выготский: Человек и его дело . В Молле Л. (ред.) Выготский и образование. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
• Ван дер Вир Р. и Валсинер Дж. (1991). Понимание Выготского. Стремление к синтезу . Оксфорд: Бэзил Блэквелл.
• Ван дер Вир Р. и Валсинер Дж. (ред.) (1994). Читатель Выготского . Оксфорд: Блэквелл.
• ван дер Вир Р. и Ясницкий А. (2011). Выготский по-английски: Что еще нужно сделать . Интегративная психология и поведенческая наука html , pdf