Содействие равенству в африканских школах
![]() | В этой статье есть несколько проблем. Пожалуйста, помогите улучшить его или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалять эти шаблонные сообщения )
|
«Продвижение равенства в африканских школах » (PEAS) — это британская благотворительная организация , которая строит, развивает и управляет недорогими средними школами в Уганде и Замбии .
Обзор
[ редактировать ]Компания ПИАС была основана в 2008 году. [ 1 ] Социальный предприниматель Джон Рендел, выпускник программы Teach First , посетил Уганду в качестве студента и обнаружил огромную потребность в среднем образовании в соответствии с политикой правительства Уганды по бесплатному всеобщему начальному образованию (UPE). Похожая тенденция наблюдается в Африке: наблюдается рост охвата начальным образованием, однако спрос на среднее образование в значительной степени неудовлетворен: только около 23% девочек и 27% мальчиков учатся в средней школе. [ 2 ] во многом из-за отсутствия школ.
Джон Рендел, получивший премию Unltd за социальное предпринимательство, был включен в список Courvoisier Future 500. [ 3 ] как один из пяти молодых лидеров в государственном и социальном секторах , [ 4 ] основал «Продвижение равенства в африканских школах» (PEAS) в 2004 году.
У PEAS есть команды в Великобритании , Уганде и Замбии , которые работают как над сбором денег (в Великобритании), так и над внедрением подхода PEAS SmartAid. В результате в настоящее время в сети PEAS насчитывается 22 школы в Уганде и Замбии, а также строится несколько новых школ, в том числе одна в Замбии. Существующие школы PEAS: [ 5 ]
- Средняя школа вперед и вверх
- Лесная средняя школа
- Средняя школа Сары Нтииро
- Средняя школа Киира Вью
- Средняя школа Грин-Шанс
- Средняя школа миротворца и генерала
- Средняя школа Гибискуса
- Пионерская средняя школа
Принципы
[ редактировать ]PEAS — это британская благотворительная организация, не имеющая религиозной или политической программы. Он построен на следующих принципах, направленных на устранение проблем, с которыми сталкиваются многие организации развития по всему миру.
- Устойчивость – каждая школа PEAS покрывает свои текущие расходы за счет низких сборов, государственных субсидий и проектов, приносящих доход. Даже расходы на группы аудита и инспекции образования PEAS Uganda в Уганде финансируются за счет сверхдоходов школ .
- Местная собственность – Каждая школа PEAS управляется угандийцами для угандийцев при поддержке партнеров из Великобритании. В каждой школе PEAS есть местный Совет управляющих.
- Как избежать рыночных искажений . Школы PEAS строятся только в тех районах, где существует высокий спрос на дополнительное среднее образование. Во многих регионах выпускники начальных школ не могут продолжить свое образование. Школы продаются тем, кто больше всего в них нуждается, и PEAS работает над улучшением существующих доступных школ, одновременно открывая все больше и больше в своей сети.
- Сотрудничество с правительством. PEAS тесно сотрудничает с Министерством образования Уганды и правительством Уганды в целом . Успех школ зависит от работы в рамках образовательной системы, установленной правительством Уганды. В 2011 году PEAS продолжила сотрудничество с правительством Уганды в рамках государственно-частного партнерства : с начала 2011 года 3 школы развернули программу всеобщего среднего образования (USE). Это означает, что образование является бесплатным на момент использования для учащегося. , тем самым расширяя доступ к образованию для тех, кто в противном случае не мог бы себе это позволить.
- Прозрачность – PEAS никогда не дает и не получает взяток. Эта прозрачность поддерживается за счет четкого учета, и все годовые отчеты PEAS доступны на их веб-сайте для публичного ознакомления.
Ценности
[ редактировать ]PEAS подчеркивает определенные ценности, которые составляют основу их подхода к образованию и школам:
- Равный доступ – школы PEAS открыты для всех учащихся, независимо от способностей и личных качеств. Школы PEAS никогда не допускают дискриминации по признаку этнической принадлежности , религии , пола , физических недостатков или успеваемости в начальной школе .
- Личная безопасность. Школы PEAS — это безопасные места, которые работают над внедрением систем позитивного управления поведением, которые помогают угандийским сотрудникам отказаться от применения телесных наказаний . PEAS проводит проверки по оценке рисков во всех школах.
- Соответствующее обучение. Как минимум, школы PEAS гарантируют, что учащиеся освоят грамотность , умение считать и хотя бы один профессиональный навык . Последнее подчеркивается посредством проектов, приносящих доход, таких как пчеловодство и производство кирпича.
- Профессиональное развитие. Благодаря тщательному контролю и взаимному наблюдению за уроками PEAS внедряет обучение, ориентированное на учащихся, и профессиональную ответственность, при которой сотрудники несут ответственность за свой собственный успех.
PEAS Уганда реализует эту концепцию PEAS, поддерживая каждую отдельную школу. Финансовый директор проводит финансовый аудит каждой школы, каждый семестр, чтобы обеспечить эффективность и подотчетность. Директор по качеству образования каждый год проверяет каждую школу, чтобы поддерживать и улучшать стандарты преподавания, чтобы помочь учащимся учиться больше. Учителя получают выгоду от постоянного профессионального развития , а заработная плата выплачивается в полном объеме, вовремя и каждый месяц, что в Уганде все еще является редкой практикой.
PEAS недавно провела свою первую ежегодную конференцию учителей в Кампале, Уганда, собрав учителей со всей сети PEAS, чтобы поделиться опытом и уроками. [ 6 ] PEAS также предоставляет учащимся возможность практиковать полученные навыки, например, посредством конкурса публичных выступлений. [ 7 ]
Уникальный подход к помощи
[ редактировать ]Все школы PEAS используют модель SmartAid, устойчивый способ оказания помощи, в котором приоритет отдается местной собственности и долгосрочной устойчивости.
Модель SmartAid означает, что PEAS собирает средства на строительство и начальные расходы школы. В результате школа PEAS может открыться без долгов, что позволяет ей взимать низкую плату, поскольку ей просто нужно покрыть текущие расходы школы. Доход от низких сборов дополняется доходоприносящими проектами (которые также обучают студентов важным деловым и профессиональным навыкам).
Школы PEAS обычно становятся финансово самоокупаемыми в течение года после открытия, что позволяет им работать независимо от сбора средств в Великобритании , что является ключом к устойчивому развитию . Это означает, что средства, собранные командой PEAS в Великобритании, могут быть потрачены на создание еще большего количества новых школ, что позволит PEAS предоставить тысячи и тысячи новых мест в средних школах для молодежи.
Мосты в Африку
[ редактировать ]«Мосты в Африку» — это прогулка, спонсируемая государством , организованная PEAS с участием учащихся школ Лондона и Великобритании, которая проводится с 2006 года. Студенты присоединяются, чтобы совершить 10-километровые прогулки по мостам в Лондоне, Манчестере и Бирмингеме . Деньги, собранные студентами, используются для помощи в строительстве новых доступных средних школ в Уганде и Замбии посредством благотворительной организации. Ранее на мероприятии присутствовали тогдашний министр финансов Гордон Браун и новый ведущий Channel 4 Джон Сноу. [ 8 ] Прогулка проводится ежегодно, в мае.
За последние годы более 5000 студентов прошли по мостам Великобритании, помогая собрать 100 000 фунтов стерлингов.
Ссылки
[ редактировать ]- ^ «Продвижение равенства в африканских школах (PEAS) | Devex» . www.devex.com . Проверено 13 ноября 2023 г.
- ^ ЮНИСЕФ. «Информация о стране – Уганда» . Проверено 12 апреля 2011 г.
- ^ Гардиан (1 декабря 2008 г.). «Курвуазье 500» . Хранитель . Лондон . Проверено 12 апреля 2011 г.
- ^ Курвуазье. «Курвуазье Будущее 500» . Проверено 12 апреля 2011 г.
- ^ Наши школы | Продвижение равенства в африканских школах (PEAS). Архивировано 1 января 2011 г. в Wayback Machine.
- ^ Новое видение. «Благотворительная организация Великобритании построит 100 школ в Уганде» . Архивировано из оригинала 7 февраля 2011 года . Проверено 12 апреля 2011 г.
- ^ Новое видение. «Навыки речи позволили девушке S1 поехать в Великобританию» . Архивировано из оригинала 18 сентября 2012 года . Проверено 12 апреля 2011 г.
- ^ Лондон SE1. «Почему Джон Сноу на мосту Миллениум одет как стручок гороха?» . Проверено 12 апреля 2011 г.
{{cite web}}
: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )