Закон об укреплении образования посредством исследований

Закон об укреплении образования посредством исследований
Длинное название	Укрепить федеральную систему исследований в области образования, чтобы сделать исследования и оценки более своевременными и соответствующими потребностям штата и местного уровня, чтобы повысить успеваемость учащихся.
Сокращения (разговорный)	Набор
Объявлено в	113- й Конгресс США
Спонсор	Представитель Тодд Рокита (R, IN-4)
Количество соавторов	3
Кодификация
Затронутые действия	Закон о реформе педагогических наук 2002 года , Закон о технической помощи образованию 2002 года , Закон о национальной оценке прогресса в образовании , Закон о начальном и среднем образовании 1965 года , Закон о высшем образовании 1965 года и другие.
Затронутые разделы USC	20 USC § 6301 и последующие, 20 USC § 6311 и последующие, 20 USC § 9563 , 20 USC § 9501 , 20 USC § 9514 и другие.
Затронутые агентства	Институт педагогических наук , Конгресс США , Национальный совет по оценке , Министерство образования США , Национальный центр статистики образования
Разрешения на ассигнования	$3,844,365,584
Законодательная история
	Представлен в Палате представителей как HR 4366 членом палаты представителей Тоддом Рокитой (республиканец, IN-4) 2 апреля 2014 г. ; Рассмотрение комитета Палаты представителей США по образованию и трудовым ресурсам ;

Закон об укреплении образования посредством исследований ( HR 4366 ) или «SETRA» — это законопроект, который внесет поправки и повторно утвердит Закон о реформе образовательных наук 2002 года и разрешит ассигнования 615 миллионов долларов на 2015 финансовый год и 3,8 миллиарда долларов на период 2015-2019 годов. для поддержки федеральных образовательных исследований, статистического анализа и другой деятельности. ^{[ 1 ]}

Законопроект был внесен в Палату представителей США на 113-м Конгрессе США .

Положения законопроекта

Законопроект повторно санкционирует Закон о реформе образовательных наук 2002 года . ^{[ 2 ]} Законопроект санкционирует программу грантов Государственной системы продольных данных . ^{[ 2 ]}

Отчет Бюджетного управления Конгресса

Это резюме основано в основном на резюме, предоставленном Бюджетным управлением Конгресса в соответствии с распоряжением Комитета Палаты представителей по образованию и трудовым ресурсам от 8 апреля 2014 года. Это общедоступный источник. ^{[ 1 ]}

HR 4366 внесет поправки и повторно утвердит Закон о реформе образовательных наук от 2002 года до 2020 финансового года. (Это разрешение будет автоматически продлено на один год до 2021 года в соответствии с Законом об общем образовании .) Законопроект разрешит ассигнование 615 миллионов долларов на 2015 финансовый год. и 3,8 миллиарда долларов в период 2015–2019 годов на поддержку федеральных образовательных исследований, статистического анализа и другой деятельности. ^{[ 1 ]}

( По оценкам Бюджетного управления Конгресса CBO), реализация законопроекта обойдется в 2,0 миллиарда долларов в период 2015-2019 годов, при условии ассигнования утвержденных сумм. Принятие законопроекта не окажет никакого влияния на прямые расходы или доходы; поэтому процедуры оплаты по мере использования не применяются. ^{[ 1 ]}

HR 4366 не содержит никаких межправительственных или частных мандатов, как это определено в Законе о реформе нефинансируемых мандатов . ^{[ 1 ]}

Процедурная история

Закон об укреплении образования посредством исследований был внесен в Палату представителей США 2 апреля 2014 года членом палаты представителей Тоддом Рокитой (республиканец, IN-4) . ^{[ 3 ]} Его передали в комитет Палаты представителей США по образованию и трудовым ресурсам . О законопроекте было сообщено (с поправками) 29 апреля 2014 года вместе с отчетом Палаты представителей 113-424 . ^{[ 3 ]} Голосование по законопроекту при приостановлении действия правил планировалось провести 7 мая 2014 года. ^{[ 4 ]}

Дебаты и обсуждение

Совет по делам одаренных детей , Национальный центр по проблемам неспособности к обучению и Консорциум высшего образования по специальному образованию высоко оценили законопроект, поскольку он «оценивает решающую роль исследований в разработке эффективных практик для поддержки положительных результатов для детей и молодежи с ограниченными возможностями». ^{[ 5 ]} Однако, по мнению организаций, «фактические суммы финансирования, перечисленные в законодательстве, остаются недостаточными для достаточного удовлетворения потребностей страны в исследованиях в области специального образования. недостаточно, чтобы восстановить финансирование и повысить эффективность будущих исследований NCSER и специального образования». ^{[ 5 ]}

Кампания за качество данных (DQC) поддержала законопроект, поскольку он «позволит штатам использовать федеральные средства, чтобы обратить свое внимание на важную задачу по преобразованию данных, которые они сейчас собирают, в полезную информацию и обеспечению доступа ключевых заинтересованных сторон к ней». эту индивидуализированную, своевременную, контекстуальную информацию». ^{[ 2 ]} DQC заявляет, что «видит огромную ценность в возможности связывать данные из систем дошкольного образования, K-12, высшего образования и рабочей силы», поскольку это позволяет исследователям отвечать на более сложные вопросы, требующие данных из нескольких источников. ^{[ 2 ]}

См. также

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и «СВО – HR 4366» . Бюджетное управление Конгресса . Проверено 6 мая 2014 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Йохум, Кристин (3 апреля 2014 г.). «Закон об усилении образования посредством исследований планирует модернизировать программу SLDS» . Кампания за качество данных. Архивировано из оригинала 17 марта 2015 года . Проверено 7 мая 2014 г.
^ Jump up to: ^а ^б «HR 4366 — Все действия» . Конгресс США . Проверено 6 мая 2014 г.
^ Маркос, Кристина (2 мая 2014 г.). «На предстоящей неделе: Палата представителей привлечет к ответственности бывшего чиновника IRS» . Холм . Проверено 5 мая 2014 г.
^ Jump up to: ^а ^б «Двухпартийное законодательство отдает приоритет исследованиям, направленным на улучшение результатов для детей и молодежи с ограниченными возможностями» (PDF) . Национальный центр проблем с обучаемостью. 2 апреля 2014 года . Проверено 7 мая 2014 г.

Внешние ссылки

Эта статья включает общедоступные материалы с веб-сайтов или документов правительства США .

[cbo4366-1] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и «СВО – HR 4366» . Бюджетное управление Конгресса . Проверено 6 мая 2014 г.

[dataquality1-2] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Йохум, Кристин (3 апреля 2014 г.). «Закон об усилении образования посредством исследований планирует модернизировать программу SLDS» . Кампания за качество данных. Архивировано из оригинала 17 марта 2015 года . Проверено 7 мая 2014 г.

[4366allactions-3] Jump up to: ^а ^б «HR 4366 — Все действия» . Конгресс США . Проверено 6 мая 2014 г.

[HouseExIRS-4] Маркос, Кристина (2 мая 2014 г.). «На предстоящей неделе: Палата представителей привлечет к ответственности бывшего чиновника IRS» . Холм . Проверено 5 мая 2014 г.

[ncldap2-5] Jump up to: ^а ^б «Двухпартийное законодательство отдает приоритет исследованиям, направленным на улучшение результатов для детей и молодежи с ограниченными возможностями» (PDF) . Национальный центр проблем с обучаемостью. 2 апреля 2014 года . Проверено 7 мая 2014 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]