Награды Троланда за исследования

Премия Troland Research Awards — это ежегодная премия, вручаемая Национальной академией наук США двум исследователям (желательно в возрасте 45 лет или моложе) в знак признания психологических исследований взаимосвязи между сознанием и физическим миром . Области, на которые будут потрачены эти премиальные средства, включают, помимо прочего, области экспериментальной психологии , темы ощущений, восприятия, мотивации, эмоций, обучения, памяти, познания, языка и действий. Предпочтение присуждается экспериментальным работам с количественным подходом или экспериментальным исследованиям, ищущим физиологические объяснения. ^[1]

Получатели

Источник: США

Тим Бушман (2023)

За новаторские открытия в области нейронных механизмов когнитивного контроля.

Кэтрин Хартли (2023)

За ее новаторский вклад в понимание разума и мозга подростков.

Рузбе Киани (2022)

За его плодотворный вклад в понимание решений, основанных на визуальной информации.

Лия Сомервилл (2022)

За новаторское исследование того, как развитие мозга влияет на психологическое функционирование от детства до взрослой жизни.

Майкл Дж. Франк (2021)

За новаторские открытия в нашем понимании обучения, оценки и когнитивного контроля.

Николь С. Раст (2021)

За фундаментальный вклад в понимание того, как кора головного мозга использует сложную визуальную информацию для управления разумным поведением.

Майкл С. Франк (2020)

За его работу, которая произвела революцию в нашем понимании овладения языком, поместив его в социальный контекст.

Ним Тоттенхэм (2020)

За новаторские открытия критических окон аффективного развития в детстве и подростковом возрасте, лежащих в их основе нейронных основ на уровне контуров и их нарушения после стресса в раннем возрасте.

Адриана Гальван (2019)

За экспериментальные достижения, характеризующие нейробиологические механизмы, лежащие в основе адаптивного и рискованного поведения подростков, разъяснение теоретических моделей подросткового возраста и влияние этих исследований на решения ювенальной юстиции.

Том Гриффитс (2019)

За новаторскую работу по использованию методов байесовского вывода для понимания широкого спектра когнитивных функций, от восприятия до языка, принятия решений, рассуждения и когнитивного контроля, а также за привнесение формальной строгости в понятие ограниченной рациональности и объяснение кажущейся иррациональности. поведения в рациональных терминах.

Джош Макдермотт (2018)

За новаторские исследования того, как люди слышат и интерпретируют звук.

Марлен Коэн (2018)

За новаторские исследования того, как нейроны мозга обрабатывают визуальную информацию.

Тим Беренс (2017)

За выдающиеся исследования нейроанатомических систем, обеспечивающих обучение и принятие решений.

Сиан Лия Бейлок (2017)

За ее фундаментальный вклад в наше понимание процессов обучения человеческим навыкам и снижения производительности в ситуациях высокого давления и тревоги.

Дэвид Дж. Фридман (2016)

За новаторскую экспериментальную и вычислительную работу, раскрывающую, как нейроны коры головного мозга поддерживают представление визуальных категорий.

Джеффри Ф. Вудман (2016)

За искусное сочетание поведенческих, электрофизиологических и нейрофизиологических методов на людях и приматах для выявления нейронных сопутствующих функций внимания, когнитивного контроля и памяти. Его последняя работа, сочетающая транскраниальную электрическую стимуляцию с мониторингом ошибок, представляет важную новую стратегию улучшения когнитивных функций у людей с заболеваниями головного мозга.

Лиза Фейгенсон (2015)

За тщательное исследование происхождения и раннего развития представлений о объектах и числах. Ее исследования познания в младенчестве освещают основы математического мышления и обучения маленьких детей.

Яэль Нив (2015)

За исследования на стыке теории и эксперимента, освещающие поведенческие и биологические основы обучения и принятия решений.

Ули Рутисхаузер (2014)

За новаторские экспериментальные и вычислительные исследования, направленные на понимание человеческого восприятия и памяти.

Ребекка Сакс (2014)

За открытие части человеческого мозга, которая отвечает за понимание того, о чем думают другие люди.

Асиф А. Газанфар (2013)

За исследования развития и нейронной основы общения приматов, которые расширяют наше понимание человеческого общения.

Лори Л. Холт (2013)

За исследования, расширяющие наше понимание сенсорных и когнитивных процессов, которые имеют основополагающее значение для восприятия речи.

Джейсон П. Митчелл (2012)

За проницательное использование нейровизуализации и поведенческих методов для обогащения нашего понимания того, как люди делают выводы о мыслях, чувствах и мнениях других.

Лаура Шульц (2012)

За ее фундаментальный вклад в наше понимание того, как дети развивают знания о физическом и социальном мире.

Элизабет А. Буффало (2011)

За инновационное междисциплинарное исследование гиппокампа и нейронной основы памяти.

Джошуа Б. Тененбаум (2011)

За разработку революционной новой байесовской модели индуктивного обучения человека и за использование этой модели для проведения инновационных эмпирических исследований человеческого восприятия, языка и рассуждения.

Майкл Дж. Кахана (2010)

За новаторскую экспериментальную, теоретическую и вычислительную работу, ведущую к новому пониманию динамики эпизодической памяти человека.

Фрэнк Тонг (2010)

За пионерское использование методов нейронного декодирования для изучения механизмов человеческого мозга, обеспечивающих восприятие, внимание и распознавание объектов.

Граф Мур (2009)

За фундаментальный и глубокий вклад в наше понимание нейронных механизмов, контролирующих направленное зрительное внимание.

Эндрю Дж. Оксенхэм (2009)

За глубокий и весомый вклад в наше понимание взаимосвязи между слуховым восприятием и лежащими в его основе физиологическими механизмами.

Мигель П. Экстайн (2008)

За сложный теоретический анализ и моделирование, решающие фундаментальные проблемы восприятия и познания, а также их применение к практическим проблемам медицинской визуализации.

Изабель Готье (2008)

За плодотворные эксперименты по изучению роли визуального опыта в распознавании сложных объектов, включая лица, и за исследование областей мозга, активируемых этим распознаванием.

Рэнди Бакнер (2007)

За существенный вклад в понимание нейронных механизмов формирования и воспроизведения памяти.

Паван Синха (2007)

За объяснение того, как люди учатся распознавать визуальные объекты, и за разработку вычислительных моделей механизмов, которые опосредуют это обучение.

Марвин М. Чун (2006)

За творческое использование поведенческих, нейрофизиологических и нейропсихологических данных для выяснения взаимодействия сознательных и бессознательных процессов в восприятии, памяти и обучении.

Фредерик М. Рике (2006)

За экспериментальный и теоретический анализ кодирования информации в центральной нервной системе и ее связи с восприятием.

Грегори К. ДеАнджелис (2005)

За фундаментальный вклад в понимание нейронных механизмов, лежащих в основе стереоскопического зрения: открытие механизма несоответствия и того, как он способствует восприятию глубины.

Джейкоб Фельдман (2005)

За развитие математических и вычислительных подходов к организации восприятия человеческого зрения и изучению человеческих концепций.

Роберт Л. Голдстоун (2004)

За новый экспериментальный анализ и элегантное моделирование, показывающее, как перцептивное обучение динамически корректирует размеры и границы категорий и концепций в человеческом мышлении.

Венди А. Сузуки (2004)

За фундаментальные работы по нейроанатомии, физиологии и функциям структур мозга, важных для памяти.

Дэвид К. Плаут (2003)

За глубокий компьютерный анализ чтения, речи и других аспектов познания, который объясняет нормальное функционирование и последствия черепно-мозговых травм.

Майкл Дж. Тарр (2003)

За эмпирические и теоретические исследования распознавания объектов и за демонстрацию важности опыта в организации областей мозга для распознавания лиц и других объектов.

Дэвид Дж. Хигер (2002)

За новаторский вклад в наше понимание взаимосвязи между перцептивным опытом и нейронной активностью зрительной коры с использованием нейровизуализации и вычислительных методов.

Джон К. Крушке (2002)

За глубокое понимание и эмпирические оценки формирования концепций и внимания при обучении, а также за строгую формализацию основных психологических принципов в коннекционистских концепциях.

Стивен Дж. Лак (2001)

За новаторские поведенческие, психофизические и физиологические исследования внимания и зрительной памяти.

Карен Винн (2001)

За новаторские исследования основ количественного и математического мышления у младенцев и детей раннего возраста.

Элизабет Гулд (2000)

За открытия нейрогенеза у взрослых млекопитающих и его модуляцию гормонами, нейротрансмиттерами и опыт, которые радикально изменили наши представления о функциях мозга.

Эрл К. Миллер (2000)

За новаторские исследования рабочей памяти и ее нейробиологической основы в префронтальной коре.

Нэнси Дж. Канвишер (1999)

За новаторские исследования зрительного внимания, осознанности и образности, включая характеристику модуля восприятия лица и открытие модуля кодирования места.

Гарольд Э. Пашлер (1999)

За многочисленные экспериментальные открытия в изучении пространственного внимания и центрального исполнительного контроля, а также за глубокий теоретический анализ когнитивной архитектуры человека.

Вирджиния М. Ричардс (1998)

За ее вклад в слуховое восприятие, особенно в понимание огибающей и энергетических сигналов, которые способствуют обнаружению сигналов в шуме.

Джеффри Д. Шалл (1998)

За вклад в наше понимание нейронных механизмов зрительного избирательного внимания, контроля произвольных движений и времени реакции.

Ричард Иври (1997)

За новаторскую работу с нормальными людьми и неврологическими пациентами, показывающую важность мозжечка для вычислений, связанных с сенсорной и моторной синхронизацией.

Кейт Р. Клюендер (1997)

За его эмпирический и теоретический вклад в наше понимание восприятия речи.

Джозеф Э. Штайнмец (1996)

За новаторские анатомические, физиологические и поведенческие исследования, выявляющие пути в мозге, обеспечивающие базовую форму обучения и связывающие условные и безусловные стимулы.

Стивен Дж. Янтис (1996)

За глубокие исследования зрительного внимания и восприятия, особенно за исследования захвата и взаимодействия между вниманием и перцептивной организацией.

Майкл С. Фанселоу (1995)

За гениальный анализ механизмов, которые позволяют стимулам приобретать способность вызывать страх, и за то, как страх трансформируется в специфическое поведение.

Роберт М. Нософски (1995)

За творческий синтез моделей обработки информации и методов психологического измерения в комбинированном теоретическом и экспериментальном анализе обучения категоризации человека.

Дональд Д. Хоффман (1994)

За продвижение формального и эмпирического изучения зрительного восприятия человека и за разработку общей теоретической основы для анализа перцептивного вывода.

Дэвид Дж. Лавонд (1994)

За новаторское применение метода обратимой охлаждающей инактивации участков нервной ткани для локализации следов памяти в мозге млекопитающих.

Стивен Пинкер (1993)

За значительный вклад в области визуального восприятия, а также в приобретение и эволюционную основу языка.

Марта Фара (1992)

За строгий эмпирический и теоретический анализ зрительного познания, в котором понимание нормальных функций и анализ неврологических нарушений освещают и усиливают друг друга.

Дэниел Л. Шактер (1991)

За исследования амнезического синдрома и явной и неявной памяти, ставшие важными шагами на пути к нейропсихологическому анализу функций сознания.

Роберт Дезимоне (1990)

За выдающуюся работу по изучению корковых и подкорковых нейрональных механизмов, лежащих в основе зрительного восприятия и внимания.

Джон Т. Качиоппо (1989)

За вклад в понимание психофизиологических коррелятов отношений, познания и эмоций, а также за использование неинвазивных физиологических методов для решения основных теоретических вопросов, касающихся психологических процессов.

Эрик И. Кнудсен (1988)

За элегантный анализ, объединяющий поведение, нейрофизиологию и нейроанатомию, который прояснил роль опыта в развитии направленного слуха у совы.

Лоуренс Т. Мэлони и Брайан А. Ванделл (1987)

За элегантное описание того, как мы сохраняем цвета, присущие поверхностям, несмотря на большие различия в освещении, а также за другие фундаментальные исследования Уанделла в области цветового зрения.

Роджер Рэтклифф (1986)

За эффективное сочетание математического и экспериментального анализа обработки информации человеком.

Кейт Д. Уайт (1985)

За психофизические исследования зрительного руководства и распознавания посредством избирательного восприятия узора, цвета и движения.

Эдвард Н. Пью (1984)

За выдающуюся количественную психофизическую работу над механизмами цветовой адаптации и за поощрение его физиологической работы над механизмами рецепторной трансдукции и контроля чувствительности. ^[1]

См. также

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б «Премия Троланда за исследования» . Национальная академия наук. Архивировано из оригинала 26 января 2013 года . Проверено 18 марта 2013 г.

Внешние ссылки

Национальная академия наук: Премия Троланда за исследования

[nas-1] Jump up to: ^а ^б «Премия Троланда за исследования» . Национальная академия наук. Архивировано из оригинала 26 января 2013 года . Проверено 18 марта 2013 г.

[1]