Арнольд Шайбель
 | Эта статья , возможно, содержит оригинальные исследования . ( июнь 2022 г. ) |
Арнольд Шайбель | |
|---|---|
 | |
| Рожденный | 18 января 1923 г. |
| Умер | 3 апреля 2017 г. ( 94 года Окленд, Калифорния , США |
| Национальность | Американский |
| Образование | Колумбийский университет ( бакалавр , доктор медицинских наук ) |
| Род занятий | Нейробиолог, профессор |
| Организация | Директор Института исследований мозга Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе |
| Супруги |
|
Арнольд Бернард Шейбель (18 января 1923 — 3 апреля 2017) — американский нейробиолог , профессор психиатрии и нейроанатомии и бывший директор Института исследований мозга Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе . Он хорошо известен своими исследованиями анатомии спинного мозга , ствола головного мозга и коры головного мозга . Он ввел понятие модульной организации нервной системы . [ 1 ] [ 2 ] Его исследования ткани головного мозга с помощью аппарата Гольджи расширили знания о природе нейрональных изменений при старческих заболеваниях головного мозга и шизофрении . Он продемонстрировал корреляцию между когнитивной деятельностью человека и структурными изменениями, а также подчеркнул роль пластичности в живом реактивном мозге». [ 3 ]
Ранние годы
[ редактировать ]Шайбель был единственным сыном Этель и Уильяма Шейбелей. Он родился 18 января 1923 года и вырос на Манхэттене и Бронксе. Его мать, Этель, была родом из старой южной Германии , а отец, Уильям, был из старой Австро-Венгрии . Когда Шайбелю было 5 лет, его тетя умерла при родах, оставив новорожденного сына Милтона на воспитание родителям. Его двоюродный брат Милтон стал «во всех смыслах [его] братом». [ 3 ] Милтон стал экономистом и работал в Вашингтоне исполнительным помощником министра обороны при нескольких администрациях. Хотя его отец был менеджером по рекламе и продажам, Шейбель благодарит отца за его художественные способности, которые сыграли решающую роль в его многочисленных подробных рисунках нейропиля. Хотя его мать не получила формального образования, она была опытной пианисткой и заядлой читательницей. Хотя у его родителей было много разногласий, они оба подчеркивали важность образования для своих детей. Будучи воспитанным как «дитя депрессии», его консервативные привычки к расходам сохранялись на протяжении всей жизни.
Одной из его любимых книг в детстве была « Таинственная Вселенная» сэра Джеймса Джинса , а «Энциклопедия в картинках» Комптона была его «библией» в течение нескольких лет. лучше всего это немного сомнительный способ сделать необходимый перерыв в значимой работе». Учитывая такое воспитание, его окончание Колумбийского колледжа зависело от того, что он научился плавать (в то время это было требованием). [ 3 ]
Шайбель выиграл стипендию в школе Горация Манна , но не посещал уроки биологии в средней школе. Будучи специалистом по гуманитарным наукам в Колумбийском колледже , он прошел небольшой курс естественных наук. [ 4 ] Именно здесь он начал понимать, что «изучение живого оказалось интереснее, чем [он] мог предположить». [ 3 ]
Когда в 1941 году произошло нападение на Перл-Харбор , Шейбель и его одноклассники стали больше беспокоиться о том, как их будущая карьера может иметь отношение к военным усилиям (они не знали, как долго это затянется). Медицина казалась ему лучшим способом совместить растущий интерес к биологии с полезной карьерой. В апреле 1943 года Шейбель был принят в Колледж врачей и хирургов Колумбийского университета. [ 3 ]
Медицинская школа
[ редактировать ]После поступления в медицинскую школу при Колледже врачей и хирургов Колумбийского университета Шайбель и его одноклассники получили возможность пойти в армию или на флот в обмен на финансовую помощь для обучения. Шайбель принял предложение, которое требовало как минимум двухлетнего стажа работы после его медицинского образования.
Неудовлетворенный освещением неврологии в своей школе из-за нехватки врачей для обучения, вызванной требованиями Второй мировой войны, Шайбель, по иронии судьбы, решил, что не будет изучать специальность, включающую какие-либо «структуры выше шеи». Изучая клиническую медицину на известном факультете, он заметил, что врачи казались «отдаленными, недоступными и далекими от того человеческого компонента, которого [он] ожидал». Эти воспоминания о своем обучении повлияли на то, как Шайбель будет лечить пациентов и студентов в будущем.
Он прошел 15-месячную стажировку в старой больнице Маунт-Синай в Нью-Йорке . Именно здесь он познакомился с работой психиатров с психоаналитическим образованием, и он сообщил, что это был «открывающий глаза опыт», который побудил его рассматривать психиатрию, а не кардиологию, как свою будущую специальность. В июне 1947 года он начал ординатуру в новой психиатрической службе в больницах Барнса и Макмиллана Вашингтонского университета в Сент-Луисе , и его «образ жизни изменился навсегда». [ 3 ]
Жизнь в Сан-Антонио
[ редактировать ]Шайбель прослужил два года в Медицинском корпусе армии США в больнице общего профиля Брук в Сан-Антонио . Именно здесь он встретил и женился на своей первой жене Миле.
В Сан-Антонио он совершил набег на детскую психиатрию, когда его неожиданно назначили медицинским офицером, отвечающим за первую детскую клинику в армейском госпитале. Хотя у него не было предварительного опыта в этой области, к тому времени, когда он покинул Техас, он стал местным авторитетом в этом вопросе. Фонд Хогга даже просил его открыть детскую консультационную клинику в Остине, но он отказался.
Но у него продолжало оставаться тревожное ощущение, что то, что он делает, не совсем настоящее и не реализовано. Он чувствовал, что ему чего-то не хватает, и только после знакомства с Уорреном Маккалоком в Чикаго его волнение возобновилось. [ 3 ]
Жизнь в Чикаго
[ редактировать ]В июне 1950 года Арне и Мила Шейбель отправились в Чикаго, чтобы работать в лаборатории Уоррена Маккаллоха в Психиатрическом институте Иллинойса. Именно здесь он познакомился с техникой Гольджи и, таким образом, у него появился интерес к нейрогистологии .
После того, как Гораций Магун стал заведующим кафедрой анатомии в медицинской школе Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, он оставил после себя новые идеи о роли ретикулярного ядра в контроле корковой возбудимости, а также спинальных механизмов. Но о его внутреннем устройстве и связях было известно мало. Таким образом, в рамках своего первого нейрофизиологического исследовательского проекта Шейбель изучил ретикулярную формацию ствола мозга с помощью окрашивания по Гольджи. Он думал об этом методе как о «своего рода слиянии науки и искусства» и «он не знал такого волнения и удовлетворения, какое дает метод Гольджи». Поэтому неудивительно, что он вспоминает это время как «самый приятный из [его] исследовательских лет».
Поскольку метод Гольджи быстро теряет чувствительность по мере развития миелина , он наиболее эффективен в тканях молодых животных. Соответственно, большая часть окраски Гольджи по Шейбелю была проведена на мозге животных в возрасте от 10 дней до 2 недель жизни.
Герхард фон Бонин и Персиваль Бейли были одними из выдающихся преподавателей, работавших в то время в Иллинойском нейропсихиатрическом институте.
В первый год их пребывания в Чикаго у его жены Милы был диагностирован полиомиелит, что побудило их переехать в более теплый климат.
Жизнь в Мемфисе
[ редактировать ]В Медицинском центре Университета Теннесси в Мемфисе Шейбель добился совместного назначения на факультеты психиатрии и анатомии, а им с Милой предоставили собственную лабораторию. Шайбель проводил утро, работая в психиатрическом отделении, а дни и вечера проводил с Милой в лаборатории.
Их первая совместная работа была посвящена лазящим волокнам мозжечка, в которой описывалось лазящее волокно, коллатеральное к большой клетке Гольджи II типа мозжечка, позже получившее название «коллатераль Шейбеля». Было также обнаружено, что эти коллатерали распространяются на звездчатые и корзинчатые клетки, что расширяет влияние входа восходящих волокон на тормозные системы коры мозжечка (Scheibel and Scheibel, 1954). [ 5 ]
Вторая статья была посвящена нижней оливе (Scheibel and Scheibel, 1955). [ 6 ] Это исследование послужило основой для получения степени магистра наук по анатомии Университета Иллинойса, присужденной ему в 1953 году.
За границей
[ редактировать ]После получения стипендии Гуггенхайма в 1953 году Шейбель отправился в Пизу, чтобы работать с Джузеппе Моруцци . Его проект, реализованный в сотрудничестве с Amilcare Mollica , заключался в том, чтобы охарактеризовать входные сигналы ретикулярных клеток ствола мозга с использованием методов внеклеточной микроэлектродной регистрации.
Они обнаружили, что каждый ретикулярный нейрон является центром широко распространенного конвергентного паттерна идиосинкразических входных сигналов от восходящих сенсорных систем, нейронов ствола мозга и мозжечка , а также коры головного мозга (Scheibel, Scheibel, Moruzzi, Mollica 1956). [ 7 ]
Жизнь в Калифорнии
[ редактировать ]В Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе Шейбель работал на кафедрах нейробиологии и психиатрии.
Переехав в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, Шейбель начал устанавливать основные особенности нейронов ретикулярной формации . Он был удивлен аксональной организацией крупных ретикулярных клеток, поскольку некоторые из них имели раздвоенные аксоны, выступающие как в спинной мозг , так и в промежуточный мозг . Другой неожиданностью стала крайняя степень ростро-каудального сжатия дендритных систем ретикулярных нейронов (Scheibel и Scheibel, 1958). [ 8 ] Поскольку эта организация напоминала стопку покерных фишек, эти открытия в конечном итоге привели к появлению концепции модулей нервной системы.
Шейбель начал переходить от анатомии к физиологии и использовал постнатальных котят в качестве модели для исследования корковых и подкорковых электрических ритмов. Это исследование показало, что отдельные ретикулярные нейроны быстро привыкают к знакомому сигналу повторяющейся стимуляции. Шейбель мог сказать, что это наблюдение не было результатом простой усталости, поскольку он также видел, что небольшое изменение входного сигнала восстанавливало первоначальную интенсивность, и, таким образом, было ясно, что эти ретикулярные нейроны были возбуждены новизной и выключены знакомыми (Шейбель и Шайбель, 1965а). [ 9 ] Кроме того, поскольку циклические закономерности между периодами чувствительности и нечувствительности были взаимоисключающими, Шайбель предположил, что это может быть механизмом, предотвращающим «все большее вовлечение отдельных нейронов в транзакции ввода-вывода отдельных нейронных доменов» (Scheibel and Scheibel, 1965b). ). [ 10 ] Из-за осложнений со здоровьем Милы это было последнее исследование, которым они смогли поделиться вместе.
В 1962 году в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе был создан Институт исследования мозга, и, поскольку Мила продолжала болеть, Шейбель начал проводить все свои исследования дома, поручив лаборанту весь окрашенный по Гольджи материал.
Исследования мотонейронов
[ редактировать ]Джон Экклс выдвинул гипотезу, что клетки Реншоу представляют собой клетки ЦНС с короткими аксонами, выполняющие тормозную роль, но Шейбельсы обнаружили, что таких клеток не существует. Единственными возможными кандидатами на роль Реншоу были боковые отростки типичных проецирующих интернейронов с длинными аксонами . Экклс был настолько обеспокоен этим открытием, что отказался когда-либо снова с ними разговаривать (Scheibel, 1971a). [ 11 ]
К 1970 году уже было хорошо известно, что двигательных нейронов сома группируется по мышцам. С другой стороны, дендриты, по-видимому, стремились к контакту с дендритами из других ядер, когда они двигались рострально и каудально, поэтому считалось, что дендриты не сгруппированы, как сома. Однако, сравнивая образцы ретикулярного ядра новорожденных крыс с образцами взрослых крыс, Шейбель обнаружил, что, хотя дендриты неонатальных нейронов покрыты шипами и выступают в окружающий нейропиль, дендриты зрелых нейронов бесшибельны и сгруппированы в пучки. как сома двигательного нейрона. Как резкая утрата шипов, так и реорганизация в сложные пучки указывали на фундаментальные изменения в том, как были связаны эти дендриты (Scheibel and Schiebel, 1973). [ 12 ] Благодаря этой демонстрации необычайной пластичности Шейбель позже даже предположил, что эти комплексы дендритных пучков были возможным местом хранения памяти (Scheibel, 1975). [ 13 ]
Исследования таламуса
[ редактировать ]Таламус . состоит из двенадцати ядер, каждое из которых имеет свой рисунок нейропилей Таким образом, изучение таламуса представляло собой «одни из самых приятных и самых сложных» проблем, с которыми Шейбель столкнулся в своих исследованиях. Знаменательное исследование таламуса, опубликованное в то время, включало структурные описания Кахаля (1911), [ 14 ] соединительные исследования Уокера (1938), [ 15 ] О'Лири о латеральном коленчатом суставе (1940), [ 16 ] и Херрик о промежуточном мозге тигровой саламандры (1948). [ 17 ]
Таламические внутриламинарные системы уже были признаны нейронной основой сна-бодрствования, но проведенные их гистологические исследования были минимальными. С помощью тысяч пятен Гольджи Шейбель смог представить как таламокортикальные, так и кортикоталамические тракты системы.
Роль ретикулярного ядра таламуса, названного Кахалем «нойяу-решеткой», была неясной, пока исследования Шейбеля на аппарате Гольджи не обнаружили, что аксоны ретикулярных клеток проецируются каудально в таламические и мезэнцефальные нейроны. Более того, оказалось, что все таламокортикальные и кортикоталамические аксоны, идущие вниз по ретикулярному ядру, образуют коллатеральные связи с этими клетками. Было высказано предположение, что эти связи являются субстратом для системы управления тормозной обратной связью между таламусом и корой головного мозга.
Мила умерла 31 декабря 1976 года.
Нейробиология высших когнитивных функций
[ редактировать ]В 1970-х годах ученые начали проявлять больший интерес к последствиям и процессам старения мозга из-за растущего старения населения, что привело к формированию специальности гериатрической медицины . Не имея предварительного опыта в этой области, Шайбель смог эффективно восполнить свой пробел в знаниях и углубить понимание возрастных изменений коры головного мозга человека посредством тщательного исследования тканей головного мозга (Scheibel et al., 1975). [ 18 ] Интересно, что он заметил области нового роста в областях дегенерированной ткани мозга пациентов с болезнью Альцгеймера, которых он не наблюдал где-либо еще, назвав этот рост «последним вздохом» умирающих клеток (Scheibel and Tomiyasu, 1978). [ 19 ] Во время своего пребывания в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе он продолжал использовать технику Гольджи для изучения височной эпилепсии , где опубликовал свои результаты, подтверждающие гипотезу о прогрессировании заболевания (Scheibel, 1980). [ 20 ]
Шейбель также некоторое время работал консультантом-психиатром в государственной больнице Камарильо, где он встречал в основном пациентов с диагнозом шизофрения. Ему удалось получить образцы ткани головного мозга у людей с шизофренией, которых собирались выписать из больницы, а затем сосредоточить свои исследования на изучении этого заболевания с использованием методов Гольджи. Несмотря на новые открытия, касающиеся морфологии больных клеток, Шейбель отложил свою работу, чтобы сосредоточиться на тяжелом прогрессировании болезни Милы. Эти результаты были затем представлены несколько лет спустя на собрании Общества биологической психиатрии в Чикаго (Scheibel and Kovelman, 1981). [ 21 ] Перед презентацией, в 1979 году, Шейбеля пригласил выступить с докладом в Калифорнийском университете в Беркли профессор Мэриан Даймонд, учёный, с которым он никогда не встречался. Шайбелю было трудно забыть «динамическую личность и чувствительность Мэриан», и в результате их отношения развивались в течение нескольких лет. Затем они поженились в 1982 году и продолжили работать в своих университетах.
Шейбель и его коллеги также обнаружили, что дендритные разветвления различаются по длине и сложности между областью Брока (и соответствующей ей областью в правом полушарии) и двусторонними двигательными областями. Кроме того, они обнаружили, что при двустороннем сравнении языковой области левая (область Брока) содержала нейроны с более длинными дендритами. (Шейбель и др., 1985). [ 22 ] Эти результаты вдохновили на дальнейшее изучение двусторонних различий корковых полушарий.
Другие аспекты академических кругов
[ редактировать ]Обучение
[ редактировать ]В 1987 году Шайбель стал исполняющим обязанности директора Института исследований мозга Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе , после чего с 1990 по 1995 год был назначен директором. До этих назначений Шайбель уже был преподавателем в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, преподавая свои собственные курсы по нейробиологии, а также проводит исследования в своей лаборатории в университете. ( http://www.bri.ucla.edu/about-us/past-directors/arnoldscheibel ) Он также основал Project Brainstorm в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, информационно-пропагандистскую программу, которая преподает концепции нейробиологии учащимся K-12 в Объединенном школьном округе Лос-Анджелеса. (LAUSD). Кроме того, Шайбель создал кафедру неврологии, финансируемую Этель Шейбель, на кафедре нейробиологии Медицинской школы Дэвида Геффена, а также кафедру неврологии, финансируемую Уильямом Шейбелем, в Институте исследований мозга, каждая из которых названа в честь одного из его родителей. ( https://newsroom.ucla.edu/dept/faculty/in-memoriam:-dr-arnold-scheibel-helped-shape-ucla-s-neuroscience-community ) Страсть Шайбеля к повышению осведомленности и доступности нейробиологии даже привела его к созданию с Мэриан «Книжки-раскраски человеческого мозга». [ 23 ]
После того, как активные исследования Шейбеля закончились, его приверженность преподаванию продолжала процветать. Действительно, в 1997 году он получил Премию Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе за выдающиеся достижения в области преподавания. Сообщается, что «Его лекции были увлекательными экскурсиями по нервной системе: поток легких повествований с плавными иллюстрациями на доске, служившими знакомыми ориентирами. Он мог с легкостью нарисовать любую структуру мозга, любое поперечное сечение и под любым углом. Двухчасовая лекция заканчивалась прежде, чем кто-то это осознавал, и перед студентами лежало 20 страниц подробных заметок. Лекции были связаны между собой сложностью и плавностью пастелей, смешанных на холсте, как Арне. мы бы вновь представили прежние структуры, называя их «нашими старыми друзьями». [ 24 ]
«Ретроспективное исследование преподавания Арне в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе показало, что он преподавал более 700 аспирантам, 1200 студентам, 800 студентам-медикам, 200 ординаторам-психиатрам и руководил многими студентами-исследователями». [ 25 ]
Личная жизнь
[ редактировать ]Шейбель умер 3 апреля 2017 года в Окленде, Калифорния, в возрасте 94 лет. [ 26 ] Три месяца спустя его жена доктор Мэриан Даймонд в возрасте 90 лет умерла и .
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Казанова, Мануэль, Эмили (2019). «Модульная организация коры головного мозга: эволюционное значение и возможные связи с условиями развития нервной системы» . Журнал сравнительной неврологии . 527 (10): 1720–1730. дои : 10.1002/cne.24554 . ПМЦ 6784310 . ПМИД 30303529 .
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Шайбель, М.Э., AB (1958). «Структурные субстраты интегративных паттернов в ретикулярном ядре ствола мозга» (Ретикулярная формация мозга).
{{cite journal}}: Для цитирования журнала требуется|journal=( помощь ) CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Перейти обратно: а б с д и ж г Шайбель, Арнольд (2006). «Арнольд Бернард Шайбель». История нейронауки в автобиографии .
- ^ «Колумбия Зритель 18 декабря 1941 года — Колумбия Зритель» . spectatorarchive.library.columbia.edu . Проверено 13 августа 2022 г.
- ^ Шайбель М.Е., Шайбель А.Б. (1954). «Наблюдения за внутрикорковыми связями лазящих волокон мозжечка». Джей Комп Нейрол . 101 (3): 733–763. дои : 10.1002/cne.901010305 . ПМИД 13233358 . S2CID 2135300 .
- ^ Шайбель, М.Э., AB (1955). «Нижняя олива: исследование Гольджи». Журнал сравнительной неврологии . 101 (3): 733–763. дои : 10.1002/cne.901010305 . ПМИД 13233358 . S2CID 2135300 .
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Шайбель М.Е., Шайбель А.Б., Моллика А., Моруцци Г. (1955). «Конвергенция и взаимодействие афферентных импульсов на отдельных единицах ретикулярной формации». J Нейрофизиология . 18 (4): 309–331. дои : 10.1152/jn.1955.18.4.309 . ПМИД 13243140 .
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Джаспер, Х.Х. (1958). Ретикулярная формация головного мозга . стр. 31–35.
- ^ Шайбель, М.Э., AB (1965). «Реакция ретикулярных единиц на повторяющиеся стимулы». Arch Ital Biol . 103 : 300–316.
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Шайбель, М.Э., AB (1965). «Периодическая сенсорная нечувствительность ретикулярных нейронов». Arch Ital Biol . 103 : 300–316. ПМИД 14324722 .
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Шайбель, М.Э., AB (1971). «Торможение и ячейка Реншоу. Структурная критика». Эволюция поведения мозга . 4 (1): 53–93. дои : 10.1159/000125424 . ПМИД 4108321 .
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Шайбель М.Е., Дэвис Т.Л., Шайбель А.Б. (1973). «Созревание ретикулярных дендритов. Потеря шипиков и развитие пучков». Эксп Нейрол . 38 (2): 301–310. дои : 10.1016/0014-4886(73)90154-4 . ПМИД 4120444 .
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Шайбель, М.Э., AB (1975). «Пучки дендритов, центральные программы и обонятельная луковица». Мозговой Рес . 95 (2–3): 407–421. дои : 10.1016/0006-8993(75)90118-3 . ПМИД 1156882 . S2CID 5690615 .
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Кахаль, Рамон и. «Гистология нервной системы и позвонков человека». Малоин .
- ^ Уокер, А.Э. (1938). Примат Таламус .
- ^ О'Лири Дж.Л. (1940). «Структурный анализ латерального коленчатого ядра кошки». Джей Комп Нейрол . 73 (3): 405–430. дои : 10.1002/cne.900730304 . S2CID 85068655 .
- ^ Херрик, CJ (1948). Мозг тигровой саламандры . Чикаго: Издательство Чикагского университета.
- ^ Шайбель М.Э., Линдсей Р.Д., Томиясу У., Шайбель А.Б. (1975). «Прогрессивные дендритные изменения в стареющей коре головного мозга человека». Эксп Нейрол . 47 (3): 392–403. дои : 10.1016/0014-4886(75)90072-2 . ПМИД 48474 . S2CID 45371491 .
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Шайбель А.Б., Томиясу У (1978). «Дендритное прорастание при пресенильном слабоумии Альцгеймера». Эксп Нейрол . 60 (1): 1–8. дои : 10.1016/0014-4886(78)90164-4 . ПМИД 350599 . S2CID 12403420 .
- ^ Глейзер Дж., Пенри Дж.К., Вудбери Д.М. (1980). Противоэпилептические препараты: Механизмы действия . Нью-Йорк: Рэйвен Пресс. стр. 49–61.
{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ Шайбель А.Б., Ковельман Я.А. (1981). «Дезориентация пирамидной клетки гиппокампа и ее отростков у больного шизофренией». Биологическая психиатрия . 16 : 101–102.
- ^ Шайбель А.Б., Пол Л., Фрид И., Форсайт А., Томиясу У., Векслер А., Кау А., Слотник Дж. (1985). «Дендритная организация передней речевой области». Эксп Нейрол . 87 (1): 109–117. дои : 10.1016/0014-4886(85)90137-2 . ПМИД 3967694 . S2CID 23377947 .
{{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ) - ^ «Почетного профессора Арнольда Шейбеля запомнили за увлекательные лекции» . Ежедневный Брюин . Проверено 14 декабря 2022 г.
- ^ «Журнал сравнительной неврологии». Апрель 2017.
{{cite journal}}: Для цитирования журнала требуется|journal=( помощь ) - ^ «Боунс, Робинсон, Джейкобс». 2007.
{{cite journal}}: Для цитирования журнала требуется|journal=( помощь ) - ^ «В память: доктор Арнольд Шейбель помог сформировать нейробиологическое сообщество Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе» . Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе . Проверено 25 июня 2022 г.
| Международный | |
|---|---|
| Национальный | |
| академики | |
| Другой | |
- 1923 рождения
- смертей в 2017 году
- Американские нейробиологи
- Американцы немецкого происхождения
- Ученые из Манхэттена
- Педагоги из Манхэттена
- Выпускники Колумбийского колледжа (Нью-Йорк)
- Американские учёные XX века
- Офицеры медицинского корпуса армии США
- Выпускники Колледжа врачей и хирургов Вагелоса Колумбийского университета
- Калифорнийский университет, факультет Лос-Анджелеса
- Ученые из Бронкса
- Стипендиаты Вашингтонского университета в Сент-Луисе
- Выпускники школы Горация Манна