Доктор музыкальных искусств

Доктор музыкальных искусств ( ДМА ) — это докторская учёная степень в области музыки. DMA сочетает углубленное обучение в прикладной области специализации (обычно музыкальное исполнение , музыкальная композиция или дирижирование ) с академическим обучением на уровне магистратуры по таким предметам, как история музыки , теория музыки или музыкальное образование . Для получения степени DMA обычно требуется около трех-четырех лет очного обучения (в дополнение к получению степеней магистра и бакалавра), что готовит студентов к тому, чтобы они стали профессиональными исполнителями, дирижерами и композиторами. В качестве высшей степени DMA дает получателю право работать в университетах, колледжах и консерваториях на преподавательских/исследовательских должностях. Студенты, желающие получить докторскую степень в области музыковедения , преподавания, лидерства, музыкального администрирования или теории музыки, обычно поступают на программу доктора музыкального образования (DME) или PhD , а не на программу DMA.

Терминология

Степень также обозначается сокращенно DMusA или AMusD . Для соответствующей степени доктора музыкального образования используется аббревиатура DMusE или EMusD . Для соответствующей степени доктора искусств аббревиатура DA используется .

Типы

Большое количество учебных заведений США предлагают степень DMA. ^{[ нужна ссылка ]} Докторантура и DME обычно считаются более ориентированными на исследования, в то время как другие докторские степени могут уделять больше внимания практическому применению и / или включать компонент производительности. Однако такие различия между типами степеней не всегда столь четкие. Например, большинство программ включают традиционную исследовательскую подготовку и завершаются написанием диссертации , независимо от присвоенной степени. ^{[ нужна ссылка ]} Степень музыкального образования может быть DME, DMA или PhD, каждая из которых включает аналогичные исследовательские программы. Кроме того, программы PhD по музыкальному образованию могут включать треки, ориентированные на исполнение. ^{[ 1 ]} По составу можно учиться либо на степень DMA, либо на степень доктора философии, в зависимости от учебного заведения. Доктор философии является стандартной докторской степенью в области теории музыки , музыковедения , музыкальной терапии и этномузыкологии .

Духовная музыка

Соответствующая программа - это доктор духовной музыки (DSM), а также доктор акрэ музыки (SMD), которую обычно присуждают семинарии или университетские музыкальные школы, специализирующиеся на церковной музыке, хоровом дирижировании и органном исполнении. В прошлом некоторые семинарии присуждали степень доктора церковной музыки (DCM). Университет Либерти предлагает степень доктора богослужения (DWS) и доктора музыкального образования (DME) в области церковной или духовной музыки. Только одно учреждение в США, Клермонтский аспирантский университет. ^{[ 2 ]} по-прежнему предлагает степень DCM в дополнение к более типичным DME и DMA. Подавляющее большинство семинарий США закрыли свои программы докторантуры по музыке, но некоторые по-прежнему предлагают степень магистра искусств или магистра духовной музыки. Новая программа, предлагаемая в Теологической школе Перкинса , - это доктор пастырской музыки (DPM). ^{[ 3 ]} Несмотря на то, что в большей степени теология основана на программе доктора служения (DMin), для поступления на степень требуется, чтобы соискатели имели степень магистра музыки (MMus), магистра духовной музыки (MSM), магистра церковной музыки (MCM), магистратуры. степень по церковной музыке или эквивалентная 48-семестровая степень, признанная Национальной ассоциацией музыкальных школ.

История

Доктор музыкальных искусств (DMA) и доктор музыкального образования (DME) широко доступны в сочетании степеней в области исполнительства (иногда со специализацией в области инструментальной или голосовой педагогики и/или музыкальной литературы), композиции, дирижирования и музыкального образования. Некоторые университеты, присуждающие докторские степени в этих областях, используют звание доктора музыки (DM или DMus) или доктора искусств (DA). ^{[ 4 ]} или доктор музыкальных наук (PhD) вместо DMA. Степень DMA была впервые предложена Говардом Хэнсоном и Национальной ассоциацией музыкальных школ , которые одобрили первые программы DMA в 1952 году. Северо-Западный университет, Мичиганский университет и Музыкальная школа Истмана стали первыми, кто предложил DMA. ^{[ 5 ]} Бостонский университет предложил свою первую программу DMA в 1955 году. В 2005 году Бостонский университет также расширил сферу музыкального онлайн-образования , запустив первую онлайн-программу докторантуры по музыке, программу DMA (наряду с программой магистра музыки ) в области музыкального образования .

В 1952 году, после шести лет раздумий, Национальная ассоциация музыкальных школ (NASM) утвердила тридцать две школы для получения ученых степеней для дипломных работ «в одной или нескольких областях, на которые было разделено высшее музыкальное образование». NASM было и остается единственным агентством по аккредитации музыкальных школ, признанным Американским советом по образованию . В 1952 году 143 музыкальные школы уже установили стандарты для получения степени бакалавра. ^{[ 6 ]} Национальный запуск DMA учреждениями, отвечающими критериям, состоялся в 1953 году. ^{[ 7 ]}

Музыкальная школа Истмана (степень DMA была одобрена Попечительским советом штата Нью-Йорк в 1953 году)
Бостонский университет
Университет Южной Калифорнии

Директор Рочестерского университета музыкальной школы Истмана Говард Хэнсон (1896–1981), получивший в 1925 году степень почетного доктора, был одним из нескольких выдающихся сторонников создания докторской степени, ориентированной на исполнительское мастерство. Хэнсон был председателем Комиссии выпускников NASM и Национальной ассоциации учителей музыки (MTNA). ^{[ 8 ]} Эта комиссия рекомендовала учредить докторскую степень по терминальной эффективности. ^{[ 9 ]} Эта рекомендация включала в себя то, что школы, желающие предложить эту степень, должны получить одобрение Комиссии по аспирантуре. ^{[ 10 ]}

В 1953 году он опубликовал предложение о присвоении степени доктора музыкальных искусств, которое подверглось резкой критике со стороны Пола Генри Ланга , профессора музыковедения Колумбийского университета . ^{[ 11 ]}

Присуждена ранняя степень доктора музыкальных искусств

1954: Матиас «Мэтт» Хиггинс Доран (1921 г.р.), Университет Южной Калифорнии.
1955: Уилл Гей Боттье (род. 1925), Музыкальная школа Истмана - некоторые источники считают, что Боттье был первым в стране, получившим эту степень. ^{[ 12 ]}
Август 1955 г.: Эдвард Ф. Гилдей-младший, Бостонский университет.

Учреждения, не входящие в NASM

Выпускники музыкальных консерваторий США также претендуют на должности в университетах. Консерватории, не входящие в Национальную ассоциацию музыкальных школ, начали предлагать DMA в конце 1960-х годов.

1971: Маргарет Хи-Ленг Тан, Джульярд — она первая женщина, получившая степень DMA в Джульярде; Джульярдская школа добавила эту степень в 1969 году, когда она переехала в Линкольн-центр.

Ссылки

^ «Университет штата Флорида – дипломы дирижера» . Архивировано из оригинала 25 марта 2014 года . Проверено 31 марта 2014 г.
^ «Аспирантура Клермонтского университета – доктор церковной музыки» . Проверено 30 августа 2016 г.
^ Школа богословия Перкинса - Программа доктора служения
^ Университет Миссисипи - факультет музыки
^ Марвин Латимер, «Первый в стране DMA в хоровой музыке», Журнал исторических исследований в области музыкального образования , 32.1 (октябрь 2010 г.)
^ «NTSTC, один из 32 колледжей для аспирантуры в области музыки», The Dallas Morning News , 31 декабря 1942 г., раздел I, стр. 6
^ Таубман, Ховард (25 октября 1953 г.). «Вопрос степени: школа Истмана открывает докторскую степень для музыкантов» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 06 декабря 2019 г.
^ Латимер, Марвин Э. (2010). «Первый в стране DMA по хоровой музыке: история, структура и педагогические последствия» . Журнал исторических исследований в области музыкального образования . 32 (1): 19–36. дои : 10.1177/153660061003200103 . ISSN 1536-6006 . JSTOR 20789877 .
^ Латимер, Марвин Э. (2010). «Первый в стране DMA по хоровой музыке: история, структура и педагогические последствия» . Журнал исторических исследований в области музыкального образования . 32 (1): 19–36. дои : 10.1177/153660061003200103 . ISSN 1536-6006 . JSTOR 20789877 .
^ Глидден, Роберт (1982). «DMA: историческая перспектива». Материалы 57-го ежегодного собрания Национальной ассоциации музыкальных школ : 159.
^ «Новые степени для музыкантов - несогласные претендуют на титул не обязательно», Omaha World-Herald , 15 ноября 1953 г., стр. 9F
^ Говард Хэнсон: В теории и практике , Аллен Лоуренс Коэн, с. 14, Издательство Praeger (2004). ОСЛК 52559264 ISBN 9780313321351

[1] «Университет штата Флорида – дипломы дирижера» . Архивировано из оригинала 25 марта 2014 года . Проверено 31 марта 2014 г.

[2] «Аспирантура Клермонтского университета – доктор церковной музыки» . Проверено 30 августа 2016 г.

[3] Школа богословия Перкинса - Программа доктора служения

[4] Университет Миссисипи - факультет музыки

[5] Марвин Латимер, «Первый в стране DMA в хоровой музыке», Журнал исторических исследований в области музыкального образования , 32.1 (октябрь 2010 г.)

[6] «NTSTC, один из 32 колледжей для аспирантуры в области музыки», The Dallas Morning News , 31 декабря 1942 г., раздел I, стр. 6

[7] Таубман, Ховард (25 октября 1953 г.). «Вопрос степени: школа Истмана открывает докторскую степень для музыкантов» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 06 декабря 2019 г.

[8] Латимер, Марвин Э. (2010). «Первый в стране DMA по хоровой музыке: история, структура и педагогические последствия» . Журнал исторических исследований в области музыкального образования . 32 (1): 19–36. дои : 10.1177/153660061003200103 . ISSN 1536-6006 . JSTOR 20789877 .

[9] Латимер, Марвин Э. (2010). «Первый в стране DMA по хоровой музыке: история, структура и педагогические последствия» . Журнал исторических исследований в области музыкального образования . 32 (1): 19–36. дои : 10.1177/153660061003200103 . ISSN 1536-6006 . JSTOR 20789877 .

[10] Глидден, Роберт (1982). «DMA: историческая перспектива». Материалы 57-го ежегодного собрания Национальной ассоциации музыкальных школ : 159.

[11] «Новые степени для музыкантов - несогласные претендуют на титул не обязательно», Omaha World-Herald , 15 ноября 1953 г., стр. 9F

[12] Говард Хэнсон: В теории и практике , Аллен Лоуренс Коэн, с. 14, Издательство Praeger (2004). ОСЛК 52559264 ISBN 9780313321351

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]