Джон Стивенс Хенслоу

Преподобный Джон Стивенс Хенслоу
Рожденный	( 1796-02-06 ) 6 февраля 1796 г. Рочестер, Кент , Великобритания
Умер	16 мая 1861 г. (1861-05-16) (65 лет) Хитчем, Саффолк , Великобритания
Образование	Колледж Святого Иоанна, Кембридж
Известный	Геология Англси , наставник Чарльза Дарвина
Родственники	Джон Хенслоу (дедушка)
Научная карьера
Поля	Геология , Ботаника
Учреждения	Кембриджский университет
Известные студенты	Майлз Джозеф Беркли , Кардейл Бэбингтон , Леонард Дженинс , Ричард Томас Лоу , Уильям Хэллоуз Миллер
Сокращение автора. (ботаника)	Хенсль.

Джон Стивенс Хенслоу (6 февраля 1796 — 16 мая 1861) — английский англиканский священник , ботаник и геолог . Его лучше всего помнят как друга и наставника его ученика Чарльза Дарвина .

Ранний период жизни

Хенслоу родился в Рочестере, Кент , в семье адвоката Джона Прентиса Хенслоу, который был сыном Джона Хенслоу .

Хенслоу получил образование в колледже Св. Иоанна в Кембридже, который в 1818 году окончил как 16-й спортсмен . год, когда Адам Седжвик стал профессором геологии в Вудворде .

Ранняя карьера

«Геологическая карта Англси», составленная Хенслоу, 1822 г.

увлекался естествознанием , Хенслоу получил высшее образование в 1818 году. Он уже с детства что во многом повлияло на его карьеру, и в 1819 году он сопровождал Седжвика в поездке по острову Уайт , где он получил свои первые уроки геологии. Он также изучал химию у профессора Джеймса Камминга и минералогию у Эдварда Дэниела Кларка . Осенью 1819 года он сделал ценные наблюдения по геологии острова Мэн (Trans. Geol. Soc., 1821), а в 1820 и 1821 годах исследовал геологию некоторых частей Англси , результаты которых были напечатаны в первом томе Труды Кембриджского философского общества (1822 г.). Философское общество было основано в ноябре 1819 года группой в Кембридже профессоров Фариша , Ли , Седжвика и Хенслоу (в то время еще не профессора). Идея и первоначальный импульс для общества исходили от Седжвика и Хенслоу.

Тем временем Хенслоу с большим рвением изучал минералогию, так что после смерти Кларка в 1822 году он был назначен профессором минералогии Кембриджского университета. Два года спустя он принял священный сан. Ботаника, однако, занимала большую часть его внимания, и к этой науке он привязывался все больше и больше, так что с радостью оставил кафедру минералогии в 1827 году, через два года после того, как стал профессором ботаники. Как учитель как в классе, так и на местах он добился исключительных успехов. Он был корреспондентом Джона Джеймса Одюбона, который в 1829 году назвал в его честь воробья Хенслоу ( Centronyx henslowii ).

С 1821 года Хенслоу начал организовывать гербарий британской флоры, дополняя свою собственную коллекцию сетью, которая со временем расширилась, включив в себя его друзей и семью, а также ботаников Уильяма Джексона Хукера и Джона Хаттона Бальфура , а также около 30 его учеников. Будучи минералогом, он использовал законы кристаллографии Гаюи для анализа сложных кристаллов как преобразований «примитивной формы видов» кристаллов, а когда в 1825 году он перешел к ботанике, он искал столь же точные законы для группировки разновидностей растений в виды, часто включая как разновидности растения, которые уважаемые систематики причисляли к отдельным видам. Он придерживался понимания того времени, когда виды были зафиксированы как созданные, но могли варьироваться в определенных пределах, и надеялся проанализировать эти пределы изменчивости. С помощью метода, который он назвал «сопоставлением», Хенслоу подготовил листы с несколькими образцами растений, на каждом из которых был указан коллекционер, дата и место сбора, и сравнивал образцы, чтобы показать различия внутри вида. Его «Каталог британских растений» был впервые опубликован в октябре 1829 года и стал учебником для его курса лекций.

Хенслоу помнят как друга и наставника своего ученика Чарльза Дарвина , а также за то, что он вдохновил его на страсть к естествознанию. Они встретились в 1828 году. Ранее в том же году Дарвин присоединился к курсу и вместе с другими студентами помогал собирать растения Кембриджшира. Хенслоу стал его наставником, и вскоре он отметил Дарвина как многообещающего ученика. В 1830 году Хенслоу экспериментировал с изменением условий выращивания диких растений в саду для получения различных форм растений. В 1835 году Генслоу опубликовал «Принципы описательной и физиологической ботаники» в качестве учебника, основанного на этом курсе лекций.

Летом 1831 года Хенслоу предложили место натуралиста для участия в борту исследовательского корабля HMS Beagle на двухлетнем плавании для исследования Южной Америки , но жена отговорила его от предложения. Увидев прекрасную возможность для своего протеже, Хенслоу написал капитану корабля Роберту Фицрою, сообщив ему, что Дарвин — идеальный человек для присоединения к экспедиционной команде. Во время путешествия Дарвин переписывался с Генслоу и собирал растения, думая о нем. В частности, впервые прибыв на Галапагосские острова, Дарвин заметил: «Я определенно узнаю Южную Америку в орнитологии, не так ли, ботаник?», И продолжил собирать образцы растений, тщательно помеченные по островам и датам. Он также маркировал пойманных им пересмешников и сначала думал, что это разновидности, но, расставляя эти образцы птиц на последнем круге путешествия, он начал задаваться вопросом, могут ли они быть видами, что «подорвало бы стабильность видов». Учение Хенслоу продолжало влиять на работу Дарвина по эволюции.

Помимо Дарвина, среди других известных учеников Хенслоу были Майлз Джозеф Беркли , Кардейл Бэбингтон , Леонард Дженинс , Ричард Томас Лоу и Уильям Хэллоуз Миллер .

Сельский священнослужитель

В 1833 году Хенслоу был назначен викарием Чолси и Моулсфорда в Беркшире (ныне Оксфордшир ). Он продолжал жить в Кембридже, посещая приход только во время каникул; он назначил викария для ведения служб и приходских дел во время семестра.

Однако его назначение в 1837 году на высокооплачиваемого наследника Короны, жившего в Хитчеме, Саффолк, стало поворотным моментом в его жизни. На этот раз, в 1839 году, он переехал в приход и в качестве настоятеля Хитчема жил в доме приходского священника. Он работал там, вызывая расположение всех, кто его знал, до конца своей жизни. Его энергия была направлена ​​на улучшение положения прихожан, но его влияние ощущалось повсюду. Ботаника в Кембридже пострадала, посещаемость лекций упала, и у нас есть записи о жалобах, поданных внутри университета. Хенслоу не оставил свою кафедру и продолжал читать лекции, назначать и оценивать экзамены, а также принимать участие в университетских делах. Тем не менее его влияние там, естественно, значительно уменьшилось.

Работу Хенслоу в Хитчеме, помимо обычных обязанностей ректора, можно резюмировать следующим образом:

1. Приходская школа и другие благотворительные организации . Хитчем был бедным приходом, и большинство людей были неграмотными. За образование нужно было платить, поэтому Хенслоу не только собирал средства, но и жертвовал свои собственные деньги на поддержку школы. Школа была основана в 1841 году, и сам Хенслоу по понедельникам после обеда проводил серию волонтерских занятий для некоторых детей старшего возраста. Учебная программа по ботанике была напечатана.
Ботаника, преподаваемая в этой школе, имела влияние по всей Британии, потому что важные люди в центре, такие как принц Альберт и Лайон Плейфэр, поддерживали связь и справедливо считали Хенслоу авторитетом в этом предмете.

2. Образование взрослых в селе . Садоводческое общество рабочих и механиков Хитчема было средством, которое Хенслоу использовал для «улучшения» рабочих и сельскохозяйственных рабочих в деревне и ее окрестностях. Развлекательными мероприятиями были соревнования, представления и экскурсии, а цель была практической: улучшить сельское хозяйство путем обучения прихожан. Хенслоу пользовался подарками и услугами, предоставленными его друзьями. Достижения, подобные тем, которые сделал Юстус фон Либих в Германии, который начал применять химию для нужд сельского хозяйства, еще не получили широкого применения.

3. Музеи . Город Ипсвич находится в двенадцати милях от Хитчема. Благодаря своему опыту в Кембридже Хенслоу поверил в ценность музеев как средств образования. Ипсвичский музей был основан в 1847 году как музей естественной истории и во многом обязан Хенслоу, который был избран его президентом в 1850 году.

Несмотря на эту работу, в душе он оставался пытливым учёным. В 1843 году он обнаружил конкреции копролитового происхождения в Красной скале в Феликстоу в Саффолке, а два года спустя он обратил внимание на конкреции также в Кембридж-Гринсэнд и заметил, что они могут быть полезны в сельском хозяйстве . Хотя Хенслоу не получил никакой выгоды, эти открытия привели к созданию фосфатной промышленности в Саффолке и Кембриджшире ; и работы оказались прибыльными до тех пор, пока не были введены иностранные фосфаты.

В 1851 году Карл Людвиг Блюм назвал род цветковых растений, принадлежащих к семейству Santalaceae , из Индокитая , как Henslowia , в честь Хенслоу.

Хенслоу умер 16 мая 1861 года в Хитчеме.

Семья

Хенслоу женился на Гарриет Дженинс (1797–1857), дочери Джорджа Леонарда Дженинса и сестре Леонарда Дженинса , 16 декабря 1823 года. Их старшая дочь Фрэнсис Харриет вышла замуж за Джозефа Далтона Хукера . а их младшая дочь Энн стала художницей-ботаником. Среди их сыновей были Джордж Хенслоу (1835–1925), который стал Королевского садоводческого общества. профессором ботаники и первый президент Союза церковников за развитие либеральной религиозной мысли .

Избранные публикации

• Хенслоу, Джон Стивенс (1822). «Геологическое описание Англси» . Труды Кембриджского философского общества . 1 : 359–452.
• Хенслоу, Джон Стивенс. (1823). Программа курса лекций по минералогии . Дейтон (переиздан издательством Cambridge University Press , 2009 г.; ISBN   978-1-108-00201-1 )
• Хенслоу, Джон Стивенс. (1829; 2-е изд. 1835 г.). Каталог британских растений .
• Хенслоу, Джон Стивенс. (1835). Основы описательной и физиологической ботаники . Лонгман, Рис, Орм, Браун и Грин (переиздано издательством Cambridge University Press , 2009 г.; ISBN   978-1-108-00186-1 )
• Хенслоу, Джон Стивенс. (1846). Преподавание естественных наук в Кембридже . Меткалф и Палмер (переиздано издательством Cambridge University Press , 2009 г.; ISBN   978-1-108-00200-4 )
• Хенслоу, Джон Стивенс. (1856). Словарь ботанических терминов . Грумбридж (переиздан издательством Cambridge University Press , 2009 г.; ISBN   978-1-108-00131-1 )
• Хенслоу, Джон Стивенс и Скеппер, Э. (1866). Флора Саффолка

Ссылки

• В эту статью включен текст из публикации, которая сейчас находится в свободном доступе : Чисхолм, Хью , изд. (1911). « Хенслоу, Джон Стивенс ». Британская энциклопедия . Том. 13 (11-е изд.). Издательство Кембриджского университета. п. 303.

Источники

• Дженинс, Леонард (1862). Мемуары преподобного Джона Стивенса Хенслоу, MA, FLS, FGS, FCPS: покойного ректора Хитчема и профессора ботаники Кембриджского университета . Лондон: Джон ван Ворст.
• Кон, Д.; Мюррелл, Г.; Паркер, Дж .; Уайтхорн, М. (2005). «Чему Хенслоу научил Дарвина» (PDF) . Природа . 436 (7051): 643–645. Бибкод : 2005Natur.436..643K . дои : 10.1038/436643а . ПМИД   16079834 . S2CID   4300384 .
• С.М. Уолтерс и Э.А. Стоу (2001) Наставник Дарвина: Джон Стивенс Хенслоу . Издательство Кембриджского университета. ISBN   0-521-59146-5
• Нора Барлоу (редактор). 1967. Дарвин и Хенслоу: рост идеи. Письма, 1831–1860 гг . Мюррей, Лондон.
• С. Дж. Планкетт, 2002. Мораль Ипсвичского музея в 1840-х и 1850-х годах, в книге К. Харпер-Билла (редактор) « История Восточной Англии: исследования в честь Нормана Скарфа Бойделла», Woodbridge 2002, 309–332. Предварительный просмотр Google
• Источник изображения: Портреты почетных членов Ипсвичского музея (портфолио из 60 литографий Т. Х. Магуайра) Джорджа Рэнсома, Ипсвич, 1846–1852 гг.

Внешние ссылки

• Полная переписка Джона Стивенса Хенслоу Полные тексты более 1000 писем, адресованных и отправленных Хенслоу, доступны для поиска.