Обучение на всю жизнь
| Обучение на всю жизнь | |||
|---|---|---|---|
 | |||
| Владелец | Бойскауты Америки | ||
| Штаб-квартира | Ирвинг, Техас | ||
| Страна | Соединенные Штаты | ||
| Основан | 1992 | ||
| Членство |
| ||
|
| |||
| Веб-сайт Обучение на всю жизнь – исследование | |||
«Обучение для жизни» ( LFL США в школах и на рабочих местах ) — это молодежная программа , являющаяся филиалом организации « Бойскауты Америки» . Он использует программы, разработанные для школ и общественных организаций, которые предназначены для подготовки молодежи к сложностям современного общества и повышения их уверенности в себе, мотивации и самооценки, а также для карьеры. [ 2 ]
«Обучение для жизни» не считается традиционной скаутской программой; он не использует Скаутские обещания , Скаутский закон , униформу или традиционные знаки отличия скаутов. Все программы «Обучение ради жизни» открыты для молодежи и взрослых без ограничений по признаку пола, места жительства, религии, сексуальной ориентации или других факторов, кроме требований к минимальному возрасту. Для изучения публикаций требуется проверка анкетных данных для взрослых старше 18 лет в качестве условия членства.
Программы
[ редактировать ]Школьные программы
[ редактировать ]«Обучение для жизни» — это серия школьных программ, предназначенных для использования школами и образовательными организациями в области воспитания характера, жизненных навыков, формирования самооценки и развития этических навыков принятия решений.
Категории программ участников, каждая из которых имеет свою собственную учебную программу «Обучение для жизни», разработанную национальным офисом, состоят из программ, охватывающих период от дошкольного возраста до 12 класса:
- Pre-K
- Детский сад
- Первый класс
- Второй класс
- Третий класс
- Четвертый класс
- Пятый класс
- Шестой класс
- Седьмой класс
- Восьмой класс
- Средняя школа - Персональный компас
- Средняя школа – Дорожная карта будущего
- Средняя школа - Развитие лидерства
Учебный план, используемый в этих программах, основан на планах уроков, разработанных на протяжении многих лет учителями и школьными волонтерами. Первоначально он был создан по образцу планов уроков, адаптированных из планов скаутских собраний, но был существенно переработан, так что в настоящее время он мало похож на скаутские собрания.
Программы «Обучение ради жизни» подчеркивают необходимость повышения самооценки и признания достижений и участия учащихся посредством программ признания. В большинстве программ «Обучение для жизни» используются настенные плакаты, наклейки с признанием, прикрепляемые эмблемы и сертификаты, выданные национальным офисом «Обучение для жизни».
Также предусмотрены награды для школ, директоров, учителей и волонтеров, успешно реализующих программы. Местные советы могут награждать выдающихся взрослых премией «Золотое яблоко».
Исследование
[ редактировать ]
«Исследование» — это программа «Обучение для жизни», основанная на рабочих местах, направленная на вовлечение подростков в клубы, называемые постами, которые позволяют молодым людям узнавать о возможной карьере, заводить друзей, развивать лидерские навыки и получать удовольствие от занятий с подростками-единомышленниками и взрослыми. . Клубы исследования открыты для юношей и девушек в возрасте от 10 лет или учащихся 6–8 классов, но еще не достигших 15 лет. Вакансии открыты для молодых мужчин и женщин в возрасте от 15 до 20 лет. Подростки в возрасте 14 лет, окончившие восьмой класс, также имеют право присоединиться к исследовательской должности. Все Исследователи находятся под наблюдением взрослых, которые выступают в качестве почтовых консультантов спонсоров клуба. Исследователи выбирают своих сверстников-лидеров в качестве должностных лиц при условии одобрения взрослых советников и спонсоров.
Цель исследования — предоставить опыт, который поможет молодым людям повзрослеть и подготовить их стать ответственными и заботливыми взрослыми. Результатом является программа мероприятий, которая помогает молодежи реализовывать свои особые интересы, расти и развиваться.
Типичные исследовательские программы включают группы подростков, специализирующихся в таких областях, как правоохранительные органы , пожарные и аварийно-спасательные службы , здравоохранение , инженерное дело , авиация , квалифицированные профессии и технологии . Исследовательские посты или клубы не носят официальную форму. Любая униформа связана с типом карьеры, на которой сосредоточена должность или клуб. Например, молодые люди, работающие в правоохранительных органах и изучающие посты и клубы, носят модифицированную униформу правоохранительных органов, похожую на униформу, которую носил бы полицейский. Многие должности и клубы не носят специальную форму, если в сфере карьеры нет стандартной формы.
Некоторые должности исследователей собираются вместе для участия в национальных конференциях по исследованиям и региональных мероприятиях, иногда называемых академиями или сборами. Исследователи права уже много лет проводят ежегодные национальные соревнования по пробным судебным разбирательствам, но соревнования не проводятся с 2010 года. [ 3 ] Некоторые советы BSA проводят мероприятия, в которых принимают участие местные исследовательские посты и клубы.
Офис National Learning for Life распределяет стипендии колледжей для соответствующих критериям исследователей на основании письменных заявлений. Офис также учреждает ряд наград, вручаемых местными советами по изучению взрослых волонтеров и общественными организациями, самой престижной из которых является Премия Уильяма Х. Сперджена III . [ 4 ] Офис «Обучение для жизни» также продвигает премию «Молодые американцы» , которая присуждается выдающимся молодым женщинам и молодым мужчинам, добившимся успехов в учебе, спорте и хобби, общественной жизни и гражданской службе. Эти награды (включая стипендию) вручаются на ежегодном собрании Национального совета BSA.
История
[ редактировать ]
Логотип «Большая Е»
В конце 1970-х и на протяжении 1980-х годов более 40 советов BSA организовали инновационные, нетрадиционные программы под названием «Внутришкольное скаутинг». Эти подразделения располагались в государственных школах (обычно в районах с низкими доходами), куда школы приглашали BSA и другие партнерские организации, такие как « Девочки-скауты США» и «Camp Fire USA», для предоставления скаутских программ в рамках школьной программы, обычно для час в неделю в дневное факультативное время. Были некоторые критики, которые жаловались, что эти программы были новаторскими до такой степени, что не были «настоящим скаутством», и иногда возникали трудности с поддержанием партнерства между этими агентствами, обслуживающими молодежь, в предоставлении школьных программ как мальчикам, так и девочкам. Это побудило BSA изучить варианты реализации молодежных программ в государственных школах, а двухлетние усилия с участием целевых групп на низовом уровне привели к разработке программы «Обучение для жизни», включая ее название.
Филиал «Обучение для жизни» был основан в 1991 году как отдельная некоммерческая организация 501(c)(3) от BSA, чтобы продолжать обслуживать молодежь через государственные школы и образовательные организации со специально разработанной учебной программой, отдельной от традиционного скаутинга, и с особыми программами, которые больше не используются. использовали традиционные скаутские методы, такие как Скаутская клятва и Скаутский закон . Участники программ «Обучение для жизни» будут открыты для обоих полов на всех уровнях программы (в отличие от Cub Scouting (бойскауты Америки) и Boy Scouting), что позволяет BSA проводить внутришкольные программы, если традиционные агентства для девочек не могут этого сделать. или готовы это сделать. Все существующие программы под названием «Внутришкольный скаутинг», а также большое количество постов по изучению карьеры (где участие молодежи заключалось в основном в семинарах по вопросам карьеры в школьные часы) были включены в «Обучение для жизни». Это сразу же привело к снижению общего количества членов BSA, но не оказало существенного влияния на общее количество молодежи, обслуживаемой BSA, при объединении общего количества членов традиционного Скаутского движения с общим количеством молодежи, обслуживаемой программой «Обучение для жизни».
Когда ряд правительственных учреждений и общественных лидеров начали серьезно сомневаться в целесообразности продолжения использования этими агентствами должностей в области исследования, BSA решила реорганизовать структуру программ исследования. В 1998 году было принято решение отделить программы исследования, основанные на работе, от тех, которые в первую очередь были сосредоточены на традиционных программах BSA, хобби, отдыхе на природе и спорте. Должности «Исследование», основанные на работе, и их членство были переданы филиалу «Обучение для жизни», а должности, которые были традиционными для хобби, активного отдыха и спорта, были переименованы в « Команды рискованных предприятий » и «Корабли морских разведчиков» и остались частью традиционной организации BSA. И посты, и бригады продолжают обслуживать одни и те же возрастные группы молодых женщин и мужчин в возрасте от 15 до 20 лет, но с годами терминология и методы программ «Исследование» и «Предприятие» развивались в разных направлениях, при этом «Исследование» продолжается в очень необычном направлении. -традиционное направление.
Почти в каждом из 264 советов BSA есть хотя бы одна должность исследовательской группы, а около 90 имеют программы «Обучение для жизни», которые представляют собой школьные группы. В этих группах и постах есть молодые люди, которые описаны как участники и члены «Обучения для жизни», но не являются членами BSA и не подлежат ограничениям членства, таким как требования веры, кроме требований к минимальному возрасту. Политика охраны труда и безопасности Learning for Life очень похожа на политику, используемую в программах BSA. [ 5 ]
| Год | 2010 [ 6 ] | 2011 [ 7 ] | 2012 [ 8 ] | 2013 [ 9 ] | 2014 [ 10 ] | 2015 [ 11 ] | 2016 [ 11 ] | 2017 [ 11 ] |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Исследование | 113,180 | 112,783 | 116,584 | 114,894 | 110,853 | 110,348 | 119,841 | 114,751 |
| Обучение на всю жизнь | 664,063 | 511,359 | 475,280 | 418,484 | 422,139 | 385,535 | 372,072 | 262,086 |
Проблемы
[ редактировать ]Некоммерческий статус и финансирование
[ редактировать ]Хотя национальные бойскауты Америки организовали «Обучение для жизни» как независимый филиал своей собственной организации, в местных советах бойскаутов Америки программа «Обучение для жизни» не имеет отдельного 501(c) некоммерческого статуса 3. Иногда это приводит к трудностям с агентствами, выделяющими гранты, которые не желают косвенно поддерживать BSA из-за его политики (см. Споры о членстве в Бойскаутах Америки ). [ 12 ] Фонд «Обучение ради жизни» существует для того, чтобы местные советы могли подавать заявки на гранты или финансирование от организаций или корпораций, которые не допускают дискриминации любого типа. Советы работают с Национальным центром обучения для жизни, чтобы подать заявку через Фонд LFL, и когда средства получены, 100% из них отправляются в местный совет для использования специально в программах LFL/Exploring. [ 13 ]
Лидерство
[ редактировать ]На национальном уровне организация «Обучение ради жизни» является филиалом организации «Бойскауты Америки». Организация «Обучение для жизни» состоит из руководящей группы национальных волонтеров «Обучение для жизни», включая специализированные комитеты по различным программам исследования, и поддерживается опытными руководителями высшего звена. Эти комитеты и специалисты разрабатывают учебную программу и национальные программы «Обучение для жизни», а также консультируют и оказывают поддержку полевым офисам «Обучения для жизни» в США и за рубежом.
В рамках местных советов BSA группы «Обучение ради жизни» поддерживаются через специальные комитеты волонтеров «Обучение ради жизни». Повседневная поддержка программ «Обучение для жизни» и «Исследование» обеспечивается советом через одного или нескольких сертифицированных руководителей, либо штатных специалистов «Обучение для жизни», либо, что столь же часто, через специалистов, уполномоченных BSA. Эти специалисты, будь то сертифицированные руководители Learning for Life или руководители, уполномоченные BSA, являются сотрудниками местного совета BSA.
Маркетинг и рекламные акции Local Learning for Life
[ редактировать ]Обучение ради жизни на уровне совета может иметь свою собственную версию Ключа 3. [ 14 ] (председатель, заместитель председателя и руководитель программы), и в этих случаях он будет отвечать за создание собственных подкомитетов (по финансам, маркетингу, программе, членству).
Ссылки
[ редактировать ]- ^ «Итоги участия». Годовой отчет 2013 (PDF) . 31 декабря 2013 г. с. 12.
- ^ «Обучение для жизни — исследование» . Проверено 15 января 2006 г.
- ^ «Исследование» . resources.learningforlife.org . Проверено 3 февраля 2018 г.
- ^ «Премия Уильяма Х. Сперджена» (PDF) . Исследование . Проверено 3 февраля 2018 г.
- ^ «Руководство по обеспечению безопасности прежде всего» (PDF) . Проверено 3 февраля 2018 г.
- ^ Годовой отчет за 2010 год (PDF) . Обучение для жизни. п. 22 . Проверено 11 января 2015 г.
- ^ Годовой отчет за 2011 год (PDF) . Обучение для жизни. п. 19 . Проверено 11 января 2015 г.
- ^ Годовой отчет за 2012 год (PDF) . Обучение для жизни. п. 19 . Проверено 11 января 2015 г.
- ^ Годовой отчет за 2013 год (PDF) . Обучение для жизни. п. 12 . Проверено 11 января 2015 г.
- ^ Годовой отчет за 2014 год (PDF) . Обучение для жизни. п. 11 . Проверено 2 февраля 2016 г.
- ^ Перейти обратно: а б с Документ внутреннего членства является источником
- ^ «United Way прекращает финансирование бойскаутов Филадельфии» . Питтсбург Пост-Газетт. 3 августа 2003 г. с. 22 . Проверено 5 августа 2009 г.
- ^ «Руководство по Фонду развития рабочей силы» (PDF) . Проверено 3 февраля 2018 г.
- ^ Брайан Венделл. «Что такое Ключ 3?» . Проверено 26 сентября 2017 г.
- Совет Карнеги по развитию подростков; Великие переходы, подготовка подростков к новому веку, стр. 49
- Питер Л. Бенсон, доктор философии; Джуди Гэлбрейт, Массачусетс; и Памела Эспеланд; Что нужно подросткам для достижения успеха; Поисковый институт и издательство Free Spirit, 1998 г.