Массивное сопротивление

Массовое сопротивление было стратегией, объявленной американским сенатором Гарри Ф. Бердом-старшим из Вирджинии и его сына Гарри-младшего зятем Джеймсом М. Томсоном , который представлял Александрию на Генеральной Ассамблее Вирджинии . заставить белых политиков штата принять законы и политику, направленные на предотвращение десегрегации государственных школ , особенно после дела Браун против Совета по образованию .

Многие школы и вся школьная система были закрыты в 1958 и 1959 годах в попытках заблокировать интеграцию. Это продолжалось до тех пор, пока Верховный суд Вирджинии и специальная коллегия из трех судей федеральных окружных судей Восточного округа Вирджинии , заседавшая в Норфолке , не объявили эту политику неконституционной.

Хотя большинство законов, созданных для оказания массового сопротивления, были отменены судами штата и федеральными судами в течение года, некоторые аспекты кампании против интегрированных государственных школ продолжались в Вирджинии еще много лет.

Организация Берда и противодействие расовой интеграции

После того, как Реконструкция закончилась в 1877 году и местная Партия реформаторов пала в 1880-х годах, консервативные демократы Вирджинии активно работали над поддержанием правовой и культурной расовой сегрегации в Вирджинии посредством законов Джима Кроу . Чтобы завершить превосходство белых , после Верховного суда США решения по делу Плесси против Фергюсона (1896 г.) Вирджиния приняла в 1902 г. новую конституцию, фактически лишившую афроамериканцев избирательных прав посредством ограничений на регистрацию избирателей, а также, помимо прочего, требующую школ с расовой сегрегацией. В начале 20-го века возглавил Гарри Флуд Берд (1887–1966), демократ, занимавший пост губернатора штата Вирджиния (США) Организацию Берда . Продолжая наследие демократов-сегрегационистов, с середины 1920-х до конца 1960-х годов Организация Берда была политической машиной , которая эффективно контролировала политику Вирджинии через сеть судебных клик местных конституционных чиновников в большинстве округов штата. Наибольшая сила организации Берда была в сельских районах штата. Он так и не получил существенного закрепления ни в независимых городах , ни в формирующемся пригородном среднем классе жителей Вирджинии после Второй мировой войны. Одним из самых ярых, хотя и умеренных, давних противников организации Берда оказался Бенджамин Мьюз , который был сенатором штата от Демократической партии от Петербурга, штат Вирджиния , затем безуспешно баллотировался на пост губернатора как республиканец в 1941 году и стал издателем и газетой Washington Post. обозреватель.

Используя юридические проблемы, к 1940-м годам чернокожие адвокаты, в число которых входили Тергуд Маршалл , Оливер В. Хилл , Уильям Х. Хэсти , Споттсвуд В. Робинсон III и Леон А. Рэнсом, постепенно выигрывали дела о гражданских правах, основанные на проблемах федеральной конституции. Среди них было дело Дэвис против школьного совета округа Принс-Эдвард , которое было инициировано учащимися в знак протеста против плохих условий в средней школе RR Moton в Фармвилле, штат Вирджиния . Их дело стало частью знаменательного «Браун против Совета по образованию», решения Верховного суда принятого в 1954 году. Это решение отменило Плесси и заявило, что законы штата, устанавливающие отдельные государственные школы для чернокожих и белых учащихся, лишают чернокожих детей равных образовательных возможностей и по своей сути являются неравными. В результате де-юре (легализованная) расовая сегрегация была признана нарушением пункта о равной защите Четырнадцатой поправки , тем самым открыв путь для десегрегации и движения за гражданские права .

Серая комиссия

Чуть больше месяца после решения Верховного суда по делу Брауна , 26 июня 1954 года, Сенатор Берд пообещал прекратить попытки интеграции в школах Вирджинии. К концу того лета губернатор Томас Б. Стэнли , член организации Берда, назначил Комиссию по государственному образованию, состоящую из 32 белых демократов под председательством сенатора от Вирджинии Гарланда «Пека» Грея из сельского округа Сассекс. Это стало известно как Серая комиссия . Прежде чем комиссия опубликовала свой окончательный отчет 11 ноября 1955 года, Верховный суд отреагировал на тактику проволочек сегрегационистов, выпустив решение Брауна II и предписав судьям федеральных округов осуществить десегрегацию «со всей продуманной скоростью». «Серый план» рекомендовал Генеральной Ассамблее принять закон и разрешить внесение поправок в конституцию штата, чтобы отменить закон Вирджинии об обязательном посещении школы, разрешить губернатору закрывать школы, а не разрешать их интеграцию, установить структуру распределения учеников и, наконец, предоставить ваучеры родителям, которые решили записать своих детей в отдельные частные школы. Избиратели Вирджинии одобрили поправку к Серому плану 9 января 1956 года.

1956: Обход Брауна с помощью плана Стэнли

24 февраля 1956 года Берд объявил кампанию, которая стала известна как «массовое сопротивление», чтобы избежать интеграции государственных школ в Вирджинии. Возглавив консервативных демократов штата, он заявил: «Если мы сможем организовать южные штаты для массового сопротивления этому порядку, я думаю, что со временем остальная часть страны поймет, что расовая интеграция не будет принята на Юге». В течение месяца сенатор Берд и 100 других консервативных южных политиков подписали так называемый « Южный манифест », осуждающий решения Верховного суда, касающиеся расовой интеграции в общественных местах, как нарушающие права штатов .

Перед началом следующего учебного года NAACP подала иски с требованием положить конец школьной сегрегации в Норфолке, Арлингтоне, Шарлоттсвилле и Ньюпорт-Ньюсе. , контролируемая организацией Берда, Чтобы оказать массовое сопротивление, в 1956 году Генеральная ассамблея Вирджинии приняла ряд законов, известных как « План Стэнли» , в честь губернатора Томаса Бансона Стэнли . Один из этих законов, принятый 21 сентября 1956 года, запрещал интегрированным школам получать государственные средства и уполномочивал губернатора приказать закрыть любую такую ​​школу. Другой из этих законов учредил Совет по размещению учеников в составе трех человек, который определял, какую школу будет посещать ученик. Решение этих советов почти полностью основывалось на расовой принадлежности. Эти законы также создали структуры грантов на обучение, которые могли направлять средства, ранее выделявшиеся закрытым школам, учащимся, чтобы они могли посещать частные сегрегированные школы по своему выбору. На практике это привело к созданию « академий сегрегации ».

История

11 января 1957 года окружной судья США Уолтер Хоффман в рассмотрении объединенных дел, касающихся школ Норфолка, объявил Закон о размещении учащихся неконституционным. Однако это решение было обжаловано с началом следующего учебного года. Тем не менее, жители Вирджинии видели, что президент Эйзенхауэр был готов использовать вооруженные силы США для обеспечения исполнения постановлений федерального суда о десегрегации после того, как он федерализировал Национальную гвардию и отправил 101-ю воздушно-десантную дивизию в Литл-Рок, штат Арканзас, для исполнения аналогичного решения после того, как губернатор Орвал Фобус приказал Национальная гвардия Арканзаса окружит Центральную среднюю школу в Литл-Роке, чтобы не допустить чернокожих учеников, известных как « Девять Литл-Рока» в нее . В ноябре 1957 года жители Вирджинии избрали генерального прокурора Дж. Линдси Алмонда , еще одного члена организации Берда, вместо Стэнли на посту губернатора.

Закрытые школы в Норфолке, Шарлоттсвилле и округе Уоррен.

Губернатор Алмонд вступил в должность 11 января 1958 года, и вскоре ситуация достигла апогея. Федеральные суды обязали государственные школы в округе Уоррен , городах Шарлоттсвилл и Норфолк , а также округе Арлингтон интегрироваться, но местные и государственные чиновники подали апелляцию. В сентябре того же года местные власти также пытались отложить открытие школ. Когда в конце месяца они открылись, Алмонд приказал закрыть различные школы, подпадающие под действие постановлений федерального суда об интеграции. включая среднюю школу округа Уоррен , две школы города Шарлоттсвилля ( среднюю школу Лейн и начальную школу Венейбл) и шесть школ города Норфолк. Округ Уоррен (Фронт-Роял) и Шарлоттсвилл организовали образование для своих учеников с помощью церквей и благотворительных организаций, таких как Комитет службы американских друзей . Более крупной и бедной школьной системе Норфолка пришлось тяжелее: треть из примерно 10 000 ее учеников не посещала ни одну школу. Группа семей, чьи белые дети были лишены доступа в закрытые школы Норфолка, также подали иск в федеральный суд на том основании, что им не была предоставлена ​​равная защита по закону, поскольку у них не было школ. По иронии судьбы, приходская школа Норфолка Blessed Sacrament приняла своего первого чернокожего ученика в ноябре 1953 года, еще до Брауна .

Осенью этого года умеренные белые родители по всей Вирджинии сформировали местные комитеты по сохранению наших школ, а также провели кампании по написанию писем и петиций. Когда Алмонд отказался разрешить открытие в сентябре шести младших и старших средних школ Норфолка, в которых раньше были только белые, эта местная родительская группа была переименована в Норфолкский комитет государственных школ. В декабре 1958 года различные подобные комитеты по всему штату объединились под единой организацией под названием «Комитет государственных школ Вирджинии». Более того, в том же месяце 29 видных бизнесменов встретились с губернатором Алмондом и рассказали ему, что массовое сопротивление наносит ущерб экономике Вирджинии. В ответ Алмонд призвал к «молитвенному паломничеству» 1 января 1959 года.

Дело Джеймса против Алмонда рассматривалось в ноябре 1958 года, и коллегия из трех судей федеральных окружных судей вынесла свое решение 19 января 1959 года, в традиционный праздник Вирджинии, посвященный генералам Конфедерации Роберту Э. Ли и Стоунволлу Джексону , заявив в защиту истцов и постановив, что школы откроются. В тот же день Верховный суд Вирджинии вынес решение «Харрисон против Дэя» и установил, что губернатор Алмонд нарушил конституцию штата, закрыв школы, несмотря на другое положение, которое требовало сегрегации и которое было недействительным после Брауна . Хотя Верховный суд Вирджинии установил, что перенаправление средств местных школ через новое агентство штата нарушает другое конституционное положение штата, он осудил решение Верховного суда США по Брауну как свидетельствующее об отсутствии судебной сдержанности и уважения к суверенным правам Содружества, и разрешил выплату гранта на обучение. Программа будет продолжена через местные органы власти. Вскоре после этого Эдвард Р. Мерроу показал по национальному телевидению документальный фильм под названием «Потерянный класс 1959 года» , в котором освещалась ситуация в Норфолке. Тем не менее, правительство Норфолка во главе с мэром Даквортом пыталось предотвратить повторное открытие школ с помощью финансовых маневров, пока та же федеральная коллегия из трех судей снова не вынесла решение в пользу истцов.

Шарлоттсвилл, Вирджиния

Массовое сопротивление в Шарлоттсвилле было вызвано тем, что федеральный судья Джон Пол приказал школьному совету Шарлоттсвилля положить конец сегрегации, начиная с открытия школ в сентябре 1956 года. Двенадцать учеников, чьи родители подали в суд за право на перевод, должны были посещать две школы для белых. : трое учеников средней школы Берли будут посещать среднюю школу Лейн , а девять учеников начальной школы школы Джефферсона будут посещать начальную школу Венейбл. Студенты стали известны как «Шарлоттсвилльская двенадцать». Указ был получен в Шарлоттсвилле 7 августа 1956 года. Городской прокурор Джон С. Баттл заявил о своем намерении обжаловать указ.

Арлингтон теряет школьный совет

Во время предвыборной кампании в Арлингтоне перед своим избранием Алмонд заявил, что предпочитает более гибкий подход к школьной десегрегации, чем массовое сопротивление Берда. В 1946 году, когда соседние школы округа Колумбия начали взимать плату за чернокожих детей из Арлингтона, пригородный город/округ с растущим населением федеральных государственных служащих подал прошение на специальную сессию Генеральной Ассамблеи Вирджинии о праве провести референдум по стать единственным сообществом Вирджинии с выборным школьным советом. В октябре 1948 года Верховный суд Вирджинии поддержал этот новый совет, несмотря на возражения, выдвинутые старым назначенным советом. Однако даже политика нового совета по строительству и улучшению школ оказалась неадекватной, учитывая финансовые ограничения округа; чернокожих учеников по-прежнему отправляли в сегрегированные и неполноценные школы, в том числе в школу Хоффман-Бостон для небольшого числа чернокожих учащихся средних и старших классов. Федеральный иск был первоначально отклонен окружным судьей США Альбертом Брайаном , но в июне 1950 года Окружной апелляционный суд четвертого округа обязал округ предоставить равные условия для чернокожих и равную оплату чернокожим учителям.

Католические школы Арлингтона объединились почти сразу после Брауна против Совета по образованию , без каких-либо беспорядков или общественного протеста. Однако, когда незадолго до заседания Генеральной Ассамблеи избранный школьный совет Арлингтона объявил в январе 1956 года, что он планирует начать интеграцию в отдельных школах, он вскоре обнаружил, что штат не позволяет населенным пунктам определять свою собственную позицию по расовым вопросам. Законодательный орган распустил избранный совет государственных школ Арлингтона, вместо этого разрешив консервативному совету округа Арлингтон назначать членов школьного совета. Это - наряду с другими аспектами массового сопротивления - на годы задержало интеграцию государственных школ Арлингтона. Избиратели округа (95% белых) проголосовали в начале 1956 года против предложений Серой комиссии, хотя этот референдум прошел по всему штату. Однако американская нацистская партия в то время сохраняла свою штаб-квартиру в Арлингтоне и вместе с Защитниками государственного суверенитета и индивидуальных свобод (сегрегационистская группа) срывала заседания школьных советов и распространяла брошюры против интеграции.

Новый школьный совет Арлингтона задержал интеграцию, поэтому в мае 1956 года NAACP подала еще один иск с требованием десегрегации. аналогично искам, поданным в трех других округах Вирджинии. Жители Арлингтона также сформировали Комитет по сохранению государственных школ, чтобы держать свои школы открытыми против угроз со стороны сторонников массового сопротивления. На этот раз судья Брайан 31 июля 1956 года распорядился объединить школу Арлингтона. Однако его приказу не хватало обоснованности. Он не пытался обойти Закон о размещении учеников, принятый тем летом, зная, что не только Содружество снова обжаловало его решение в Четвертом округе (который также рассматривал иски о десегрегации из Южной Вирджинии), но и Верховный суд Вирджинии вскоре вынес решение по жалобам. к действительности Закона о размещении учащихся на основании конституции Вирджинии. Между тем, родители Арлингтона надеялись на мирную десегрегацию, но твердо верили, что жители северной Вирджинии не должны возглавлять движение умеренных по всему штату, а вместо этого совместно решать свою ситуацию с жителями Норфолка, Шарлоттсвилля и Фронт-Ройала.

После того, как решения федерального суда и суда штата от 19 января 1959 года отменили новый закон об обязательном закрытии Вирджинии, Арлингтон объединил свою неполную среднюю школу в Стратфорде (теперь называемую HB Woodlawn). ) 2 февраля 1959 года, в тот же день, когда Норфолк объединил свои школы. Новый председатель совета округа Арлингтон с гордостью назвал масштабно подготовленное мероприятие «Днем, когда ничего не произошло».

Комиссия Перроу

Проиграв дело Джеймс против Алмонда и Харрисон против Дэя , губернатор Алмонд публично изменил свою вызывающую позицию в течение нескольких месяцев. Специальная законодательная сессия сформировала комиссию во главе с Мосби Перроу-младшим из Линчберга , которая опубликовала доклад, в котором поддержала принятие ограниченной десегрегации, переложив бремя на чернокожих родителей, отменив закон об обязательном посещении школы в пользу программы «выбора школы» и полагаясь на Совет по размещению учеников свел десегрегацию к минимуму. Законодательный план Алмонда едва был принят, несмотря на противодействие организации Берда. Это вызвало гнев сенатора Берда, и после истечения срока полномочий Алмонда Берд пытался заблокировать назначение Алмонда федеральным судьей президентом Джоном Ф. Кеннеди , хотя Алмонд был утвержден и работал в Таможенном и патентном апелляционном суде США с июня 1963 года до своей смерти. в 1986 году. Перроу также заплатил свою цену, поскольку ему не удалось выиграть переизбрание, проиграв претенденту на следующих праймериз Демократической партии, хотя позже Перроу занимал пост президента Совета по образованию штата Вирджиния .

Округ Принс-Эдвард

Несмотря на то, что Дэвис против школьного совета округа Принс-Эдвард был одним из сопутствующих дел в деле Браун против Совета по образованию , школам округа Принс-Эдвард потребовалось еще больше времени для десегрегации. Совет округа отказался выделять какие-либо деньги на эксплуатацию школ, которые закрылись вместо того, чтобы выполнить федеральный приказ о десегрегации, вступивший в силу 1 сентября 1959 года. Это был единственный школьный округ в стране, прибегнувший к таким крайним мерам. Белые студенты воспользовались ваучерами штата на обучение для посещения академий сегрегации (как обсуждается ниже), но у чернокожих студентов не было альтернативы образованию в округе. Эдвард Р. Мерроу привлек внимание всей страны к тяжелому положению таких студентов. Наконец, в 1963 году школам принца Эдвардса было приказано открыться, и когда Верховный суд согласился рассмотреть апелляцию округа, руководители скорее сдались, чем рисковали попасть в тюрьму. Затем в 1964 году Верховный суд США вынес решение «Гриффин против школьного совета округа Принс-Эдвард» , и сторонники сегрегации больше не могли подавать апелляцию. Однако, когда 8 сентября 1964 года открылись школы округа Принс-Эдуард, все ученики из 1500, кроме восьми, были чернокожими, и наблюдатели отметили разницу между чернокожими детьми, отправленными Комитетом службы американских друзей на обучение в другие места, и теми, кто остался необразованным до конца перерыв и стал «искалеченным поколением».

Во время закрытия государственных школ округа белые ученики могли посещать Академию принца Эдварда , которая действовала как фактическая школьная система, записывая учащихся K-12 в ряд учебных заведений по всему округу. Даже после повторного открытия государственных школ Академия оставалась сегрегированной, хотя в 1978 году она ненадолго потеряла статус освобожденной от налогов из-за своей дискриминационной практики. Белые студенты постепенно вернулись в государственные школы, поскольку плата за обучение в Академии выросла. В 1986 году Академия принца Эдварда изменила правила приема и начала принимать чернокожих студентов, но школу посещают немногие цветные студенты. Сегодня она известна как школа Фукуа .

Академии сегрегации

Основная статья: Академия сегрегации

Государственные школы в западных графствах Содружества, которые находятся за пределами « черного пояса» и в которых проживает гораздо меньше чернокожего населения, были интегрированы в основном без происшествий в начале 1960-х годов. К осени 1960 года судебные разбирательства NAACP привели к некоторой десегрегации в одиннадцати населенных пунктах, а количество хотя бы частично десегрегированных округов постепенно выросло до 20 осенью 1961 года, 29 осенью 1962 года и 55 (из 130 школьные округа) в 1963 году. Однако к 1963 году только 3700 чернокожих учеников, или 1,6% чернокожих учащихся Вирджинии, посещали интегрированные школы.

Например, средняя школа округа Уоррен вновь открылась как школа де-факто для чернокожих после того, как в нее не поступило ни одного белого ученика. Вместо этого их родители решили отправить своих детей в Академию Джона С. Мосби , одну из многих академий сегрегации — частные школы, открытые по всему штату в рамках масштабного плана сопротивления.

В течение 1960-х годов белые ученики постепенно вернулись в среднюю школу округа Уоррен, а Академия Мосби в конечном итоге стала средней школой округа.

Планы свободы выбора

Основная статья: Свобода выбора (школы)

Многочисленные школьные системы заменили массовое сопротивление планами « Свободы выбора », согласно которым школы позволяли семьям и учащимся выбирать посещение государственных школ по своему выбору. Таким образом, школы смогли выполнить судебные постановления против сегрегации, оставаясь при этом частично или полностью сегрегированными на практике.

В округе Нью-Кент чернокожий родитель Кэлвин Грин подал в суд на школьную систему округа с требованием ввести более эффективную схему десегрегации. Это привело к Верховного суда США постановлению по делу Грин против школьного совета округа Нью-Кент, согласно которому планы по свободе выбора были неконституционными.

Автобус по решению суда: Ричмонд и обратно в Норфолк.

Государственные школы Ричмонд -Сити пытались использовать различные схемы, чтобы избежать интеграции, включая зоны двойного посещения и план «Свобода выбора». После неудачного иска об аннексии округа Энрико на севере город успешно аннексировал 23 квадратных мили (60 км 2). ² ) соседнего округа Честерфилд на юге 1 января 1970 года, что федеральный суд позже определил как попытку остановить бегство белых , а также ослабить политическую силу черных. В 1970 году судья окружного суда Роберт Мерхиге-младший распорядился ввести схему десегрегации автобусного движения для интеграции школ Ричмонда. Однако, начиная со следующего учебного года, тысячи белых учеников не пошли в школы города, а вместо этого начали посещать существующие и вновь созданные частные школы и / или переехать за пределы города.

Принудительное объединение округов государственных школ Ричмонд-Сити, Честерфилда и Хенрико было предложено и одобрено судьей Мерхиге в 1971 году, но Апелляционный суд четвертого округа отменил это решение, запретив большинство схем автобусного сообщения, которые заставляли учащихся пересекать границы округа/города. Затем школы Ричмонд-Сити прошли ряд планов посещаемости и программ магнитных школ . К 1986 году судья Мерхиге утвердил систему, по существу, районных школ, положив конец юридической борьбе Вирджинии с сегрегацией.

В 1970 году государственные школы Норфолка-Сити и несколько других населенных пунктов Вирджинии также подверглись схемам автобусного движения, а несколько лет спустя они также вернулись к планам более или менее местных школ.

Планы автобусного движения были реализованы также в школьных округах на севере и юге. Белые женщины, особенно матери, которые выступали за интеграцию, решительно выступали против автобусных перевозок. Очевидно, что расистские убеждения, поддерживавшие массовое сопротивление, не были изолированы на юге. В ответ на принятие закона было сформировано массовое сопротивление, однако расистские мотивы движения сохранялись по всей стране, о чем свидетельствуют протесты против планов автобусного движения.

Последствия

В Вирджинии не произошло ни одного инцидента, потребовавшего вмешательства Национальной гвардии . В 1969 году жители Вирджинии избрали губернатором республиканца А. Линвуда Холтона-младшего , который выступал против массового сопротивления и назвал это «пагубной стратегией штата по борьбе с десегрегацией». В следующем году губернатор Холтон поместил своих детей (включая будущую первую леди Вирджинии Энн Холтон Ричмонда, в которых преобладают афроамериканцы ) в государственные школы , что вызвало широкую огласку. Он также увеличил число чернокожих и женщин, работающих в правительстве штата, и в 1973 году создал Школьную программу губернатора Вирджинии . Более того, когда Вирджиния пересмотрела конституцию своего штата в 1971 году, она включила одно из самых строгих положений, касающихся государственного образования среди всех штатов страны.

В 2009 году в рамках своего сериала «Американская почва» компания Virginia Stage Company представила Линия на песке» пьесу Криса Ханны « . Он отражает эмоции и напряженность в Норфолке во время массового сопротивления как на политической арене, так и глазами студентов «Потерянного класса».

16 июля 2009 года газета Richmond Times-Dispatch в редакционной статье извинилась за свою роль и роль своей материнской компании и ее дочерней газеты The Richmond News Leader в поддержке массового сопротивления правам человека, признав, что « Times-Dispatch был соучастником «недостойного дела»: «Этот отчет наполняет нас сожалением, которое мы уже выражали ранее, причинив тогда боль. Воспоминания редакции по поводу ужасной доктрины до сих пор влияют на отношение к газете».

На службе покаяния, примирения и исцеления Епископальной епархии Южной Вирджинии 2 ноября 2013 г. особо упоминались действия К. Г. Гордона Мосса , декана Лонгвуд-колледжа , в попытке исцелить разногласия в округе Принс-Эдвард в 1963 г. и возмездие, которое он испытал. Несколькими месяцами ранее ризница Мемориальной епископальной церкви Джонса в Фармвилле, штат Вирджиния, принесла аналогичные извинения во время празднования 50-летия закрытия школы.

Большинство академий сегрегации, основанных в Вирджинии во время Массового сопротивления, все еще процветают более полувека спустя, а некоторые, такие как Академия Хэмптон-Роудс , Школа Фукуа , Академия Нансемонд-Саффолк и Академия острова Уайт, продолжают расширяться в 21 веке. Набор в Академию острова Уайт в настоящее время составляет около 650 студентов, это самый высокий показатель, когда-либо обучавшийся в школе. В 2016 году Академия Нансемонда Саффолка открыла второй кампус, который включает в себя дополнительное здание площадью 22 000 квадратных футов для учащихся от дошкольного возраста до 3-го класса. Все эти школы официально приняли политику недискриминации и начали принимать небелых учащихся к концу 1980-х годов и, как и другие частные школы, теперь имеют право на федеральные деньги на образование через так называемые программы титулов, которые проходят через государственные школьные округа. . Однако немногие чернокожие могут позволить себе высокую стоимость обучения и отправку своих детей в эти частные школы. В некоторых случаях их связь со « старыми деньгами » и прошлой дискриминацией все еще вызывает некоторую напряженность в обществе, особенно среди цветного населения и учащихся местных государственных школ . Их расистское прошлое может стать причиной того, что чернокожие родители, которые могут позволить себе обучение, не хотят отдавать своих детей в эти школы.

Закрытие государственных школ большинством белых в сельских округах Вирджинии, находящихся в пределах « черного пояса» , и бегство белых из центральных городов в пригороды после провала «массового сопротивления» в конечном итоге привели к все более расовой и экономической изоляции государственных школ в Вирджинии. В общей сложности по состоянию на 2016 год в этих изолированных школах обучалось 74 515 учеников, в том числе 17 процентов всех чернокожих учащихся государственных школ Вирджинии и 8 процентов всех латиноамериканских учащихся. Многие из этих изолированных школ являются школами в центре Ричмонда, Норфолка, Петербурга, Роанока и Ньюпорт-Ньюса. Напротив, менее 1 процента белых учащихся Вирджинии неиспаноязычного происхождения посещали эти изолированные школы.

См. также

• Белый люфт
• Сопротивление разнообразию в организациях
• Стром Термонд флибустьер Закона о гражданских правах 1957 года

Дальнейшее чтение

• Бартли, Нуман В. Рост массового сопротивления: раса и политика на Юге в 1950-е годы (LSU Press, 1999). онлайн бесплатно взять взаймы
• Догерити, Брайан и Болтон, Чарльз, редакторы. Со всей умышленной скоростью: реализация решения «Браун против Совета по образованию». (Фейетвилл: University of Arkansas Press, 2008), охватывает Юг.
• Эли, Джеймс В. (1976). Кризис консервативной Вирджинии: организация Берда и политика массового сопротивления . Университет Теннесси Пресс. ISBN  0-87049-188-1 .
• Эппс-Робертсон, Кэндис (2016). «Гонка за стирание Брауна против Совета по образованию: путь Вирджинии и риторика массового сопротивления». Риторический обзор . 35 (2): 108–120. дои : 10.1080/07350198.2016.1142812 . S2CID   146997036 .
• Эскридж, Сара К. (2010). «Совет по размещению учеников Вирджинии и практическое применение массового сопротивления, 1956–1966» . Журнал истории и биографии Вирджинии . 118 (3): 246–276. JSTOR   20788089 .
• Гейтс, Роббинс Л. Создание массового сопротивления: политика десегрегации государственных школ в Вирджинии, 1954–1956 (U of North Carolina Press, 2014).
• Хайнеманн, Рональд Л. Гарри Берд из Вирджинии ( U of Virginia Press , 2006).
• Хершман младший, Джеймс Х. Энциклопедия Вирджинии «Массовое сопротивление» (2011)
• Кларман, Майкл Дж. «Почему массовое сопротивление?» Юридическая школа UVA , Рабочий документ по публичному праву 03-7 (2003). онлайн
• Ласситер, Мэтью Д., Эндрю Б. Льюис и Майкл Д. Ласситер, ред. Дилемма умеренных: массовое сопротивление школьной десегрегации в Вирджинии (U of Virginia Press, 1998).
• Лехнер, Ира М. (1998). «Массовое сопротивление: большой скачок назад Вирджинии» . Ежеквартальный обзор Вирджинии . 74 (4): 631–640. JSTOR   26438538 .
• Лейдхольдт, Алекс. «Вирджиниус Дэбни и Ленуар Чемберс: два редактора южных либеральных газет сталкиваются с массовым сопротивлением Вирджинии интеграции государственных школ». Американская журналистика 15.4 (1998): 35–68.
• Моррис, Джеймс Макграт (2001). «Большая трещина в броне: борьба под руководством черных за десегрегацию школ в Арлингтоне, штат Вирджиния, и конец массового сопротивления». Журнал истории политики . 13 (3): 329–366. дои : 10.1353/jph.2001.0009 . S2CID   140693917 .
• Муза, Бенджамин . Массовое сопротивление Вирджинии (1961), подробный журналистский отчет; онлайн бесплатно взять взаймы
• Смит, Роберт Коллинз. Они закрыли свои школы: округ Принс-Эдвард, Вирджиния, 1951–1964 годы (U of North Carolina Press, 1965).
• Тернер, Кара Майлз. «И победители, и жертвы: округ Принс-Эдвард, Вирджиния, NAACP и «Браун».» Обзор права Вирджинии (2004): 1667–1691. онлайн
• Валленштейн, Питер . Колыбель Америки: четыре столетия истории Вирджинии (U Press of Kansas, 2007), стр. 344–59.
• Уилкинсон, Дж. Харви. Гарри Берд и меняющееся лицо политики Вирджинии, 1945–1966 (U of Virginia Press, 1968), стр. 113–154.

Внешние ссылки

• Сайт «Земля под нашими ногами»
• Хронология
• «Движение за гражданские права в Вирджинии» . Историческое общество В.А. 2004. Архивировано из оригинала 15 сентября 2008 г. Проверено 17 декабря 2004 г.
• «Воспоминания о автобусной поездке в Ричмонде» . Исторический центр Ричмонда. Архивировано из оригинала 27 ноября 2010 г. Проверено 11 февраля 2010 г.
• « Браун против Совета по образованию: ответ Вирджинии» . Государственная библиотека Вирджинии. 2003. Архивировано из оригинала 30 октября 2005 г. Проверено 17 декабря 2004 г.
• «Они закрыли наши школы» — история массового сопротивления и закрытия государственных школ округа Принс-Эдуард, штат Вирджиния.
• Томас, Уильям Г. III (2005). «Телевизионные новости и эпоха гражданских прав 1950–1970» . Университет Вирджинии.
• Эдвард Х. Пиплс Государственные школы округа Принс-Эдвард (Вирджиния) Коллекция фотографий, документов и карт, исследующих историю проблем школьной сегрегации округа Принс-Эдвард в 1950-х и 1960-х годах, из коллекции библиотек VCU.