Степень специалиста

Степень специалиста – это академическая степень, присуждаемая колледжем или университетом . Степень форматируется по-разному во всем мире и может представлять собой либо пятилетнюю программу, либо программу последипломного уровня докторантуры, которая проводится после получения степени магистра, но до получения степени доктора.

Степень специалиста в Содружестве Независимых Государств

Диплом специалиста ( русский : дипло́м специали́ста , латинизированный : diplóm spetsialista ) — это пятилетний диплом о высшем образовании , который был единственным первым дипломом о высшем образовании в бывшем Советском Союзе ( кандидат наук был первой степенью академического уровня, в то время как степень доктора наук была высшим академическим званием) и продолжает предлагаться во всех государствах-правопреемниках СССР параллельно с новой степенью бакалавра . ^{[ 1 ]} Что касается количества учебных часов, то оно обычно составляет от 35 до 42 аудиторных часов в неделю, 34 недели обучения плюс 6 недель экзаменов в течение учебного года. Обычно называемый просто «Диплом» (русский: дипло́м , латинизированный: diplóm ), Диплом специалиста советского/российского типа, как полагают, возник в инженерном образовании в Российской Империи . По данным Минобрнауки России , степенью специалиста называется квалификация (степень) «специалист» (русское: квалификация (степень) «специалист» , латинизированное: квалифакация (степень) «специалист» ). ^{[ 2 ]}

В начале 1990-х годов бакалавр ( бакалавр ), степень бакалавра) и магистр ( магистр , степень магистра) были введены во всех странах Содружества Независимых Государств, кроме Туркменистана и Таджикистана . Однако диплом специалиста (пятилетний срок) по-прежнему выдается в Беларуси , России и Таджикистане . Выдача диплома специалиста прекращена в следующих странах: Казахстан (2004 г.), ^{[ 3 ]} Украина (2017), ^{[ 4 ]} Грузия , Азербайджан , Узбекистан и Молдова .

Согласно Федеральному закону «Об образовании России» , для получения диплома специалиста требуется минимум пять лет обучения. ^{[ 2 ]}

Ниже приведены некоторые примеры программ получения диплома специалиста в бывшем СССР и России: ^{[ 1 ]}

Диплом экономиста (русский: диплом экономиста , латинизированный: диплом экономиста ) — первое высшее образование в области экономики или менеджмента (в том числе инженерного менеджмента ).
Диплом инженера (русский: диплом инженера , латинизированный: диплом инженера ) — степень инженера в СНГ.
Диплом учителя (русский: диплом учителя , латинизированный: диплом учителя ) — первая степень для учителя .
Диплом врача (русский: диплом врача , латинизированный: diplom vracha ) – данный вид степени включает соответствующие степени врачей , стоматологов и ветеринаров в СНГ; эквивалентная степень в США обычно называется доктором медицины.
Диплом юриста (русский: диплом юриста , латинизированный: диплом юриста ) — первая степень в области юриспруденции (правоведения).
Diploma of Pharmacist (Russian: диплом фармацевта , romanized: diplom farmatsevta ) – the first degree in pharmacy .

Степень специалиста в США

В Соединенных Штатах степень специалиста иерархически находится выше степени магистра и ниже степени доктора. Он был изобретен колледжами и педагогическими школами в качестве альтернативы получению докторской степени и фокусируется на предметах, имеющих отношение к образованию K-12, таких как лидерство и консультирование, а также педагогическая психология.

Обычно доступные степени включают:

Ed.S или Sp.Ed. – Специалист по образованию
Псих.С. – Специалист по психологии
ССП – Специалист по школьной психологии
Сп.А. – Специалист в области искусств (специальное образование; предлагается Университетом Восточного Мичигана )
SCCT – специалист по преподаванию в общественных колледжах (предлагается Университетом штата Арканзас )
SLIS — специалист по библиотечному и информационному делу (предлагается Школой информатики и вычислений Университета Индианы в Блумингтоне ).

Для получения степени американского специалиста обычно требуется 30 семестровых часов или 45 четвертных часов сверх степени магистра (60 семестровых часов или 90 четвертных часов сверх степени бакалавра) и можно получить за один-три академических года непрерывной очной или заочной регистрации. В зависимости от конкретной программы практика и/или стажировка может потребоваться и/или практическая работа на местах. Студенты, поступившие непосредственно из бакалавриата, могут получить степень магистра с переходом к степени специалиста; или учреждение может принимать заявки только от студентов, уже имеющих степень магистра.

Курсовая работа для Ed.S. или Sp.A. Программа in Education имеет примерно такую же нагрузку, как и вторая магистратура по количеству кредитов. Но в то время как курсовые работы для начальной степени магистра относятся к начальному и нижнему среднему уровням последипломного образования (например, уровни 500 и 600 в учреждениях, которые используют системы нумерации курсов уровней 100–900), работа для получения степени специалиста будет осуществляться на промежуточном и высшем уровне. уровни (например, курсы уровней 600, 700 и 800). Согласно брошюре Управления международных отношений Министерства образования США, озаглавленной «Структура системы образования США: квалификация выпускников среднего уровня» (февраль 2008 г.), степень Ed.S. как степень эквивалентна степени D.Min. или Псих.Д. / Д.Пси. Это отражает происхождение степени как альтернативы профессиональным докторским степеням.

Ред.С. программы ведут к получению профессиональных степеней в применении передовой теории образования, но обычно не делают акцент на проведении оригинальных исследований, таких как Ed.D. / Д.Эд. или доктор философии. программы.

Школьная психология , учебная программа и обучение — две наиболее распространенные области, в которых можно получить степень специалиста. В области школьной психологии степень обычно имеет степень Ed.S. или ССП. Несмотря на практически идентичный объем и функции, Ed.S. и SSP существуют в области школьной психологии, поскольку учебные программы могут предлагаться на факультетах психологии или образования. Они просто обозначают тип программы, по которой была получена степень. В качестве другой альтернативы некоторые программы на факультетах психологии начали предлагать Psy.S. степень вместо SSP.

Во многих областях, помимо образования, сертификат последипломного образования отвечает тем же требованиям, что и степень специалиста, но отличается тем, что представляет собой академический сертификат , а не ученую степень . Сертификаты последипломного образования или магистратуры обычно требуют от одной трети до половины курсовой работы магистра и предлагаются в определенной тематической области, например, сертификат по сохранению исторического наследия.

Некоторые программы последипломного образования де-факто являются степенями специалиста. В области инженерного дела степень инженера представляет собой степень магистра, предлагаемую в небольшом количестве университетов США (но включая некоторые престижные, такие как Стэнфорд и Калифорнийский технологический институт ), что относительно аналогично степени специалиста.

Степень специалиста во Франции

Во французском высшем образовании Master Spécialisé представляет собой степень, разработанную по существу как степень после магистратуры, предлагаемую в виде очной однолетней программы (хотя существуют «исполнительные» версии этой степени, предназначенные для работающих специалистов, которые сдают еще немного времени на завершение). Таким образом, эта французская степень также представляет собой близкую аналогию со своей американской коллегой, хотя Master Spécialisé предлагается в различных областях, таких как бизнес, информатика и аэронавтика.

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б Международная служба оценки квалификаций (IQAS) (2016). Международное образовательное руководство по оценке образования в бывшем СССР и Российской Федерации (PDF) . Канада. ISBN 978-0-7785-6987-9 . {{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )
^ Jump up to: ^а ^б Федеральный закон Российской Федерации № 125-ФЗО "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" [Федеральный закон Российской Федерации № 125-ФЗО – «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»]. Минобрнауки.рф . 1 марта 2012 года. Архивировано из оригинала 7 декабря 2017 года . Проверено 2 апреля 2019 г.
^ "Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 319-III "Об образовании" (с изменениями и дополнениями по состоянию на 03.12.2015 г.)" [Law of the Republic of Kazakhstan No. 319-III "On Education" (July 27, 2007) (Revised December 3, 2015)]. Zakon.kz (in Russian). 2016 . Retrieved April 2, 2019 .
^ Министерство образования отменяет звание «экспертов» и «докторов философии». (на украинском языке) , Украинская правда (11 июля 2016 г.)

[IQAS-1] Jump up to: ^а ^б Международная служба оценки квалификаций (IQAS) (2016). Международное образовательное руководство по оценке образования в бывшем СССР и Российской Федерации (PDF) . Канада. ISBN 978-0-7785-6987-9 . {{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )

[Minobrnauki-2] Jump up to: ^а ^б Федеральный закон Российской Федерации № 125-ФЗО "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" [Федеральный закон Российской Федерации № 125-ФЗО – «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»]. Минобрнауки.рф . 1 марта 2012 года. Архивировано из оригинала 7 декабря 2017 года . Проверено 2 апреля 2019 г.

[Kazakhstan-law-3] "Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 319-III "Об образовании" (с изменениями и дополнениями по состоянию на 03.12.2015 г.)" [Law of the Republic of Kazakhstan No. 319-III "On Education" (July 27, 2007) (Revised December 3, 2015)]. Zakon.kz (in Russian). 2016 . Retrieved April 2, 2019 .

[4] Министерство образования отменяет звание «экспертов» и «докторов философии». (на украинском языке) , Украинская правда (11 июля 2016 г.)

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]