Школа рейнджеров

Эта статья о школе армии США. Чтобы узнать о подразделении шведской армии, см. Школу армейских рейнджеров . Чтобы узнать о школе лесного хозяйства Нью-Йорка, см. Школу рейнджеров SUNY-ESF .

Школа рейнджеров
Инструктор объясняет спуститься на веревке в рамках обучения в Школе рейнджеров, апрель 2009 г. своим ученикам, как
Активный	1950 – настоящее время
Страна	Соединенные Штаты
Ветвь	Армия США
Тип	Военная подготовка
Роль	Обучение специальным навыкам
Часть	Учебная бригада воздушно-десантных войск и рейнджеров, Пехотная школа армии США
Гарнизон/штаб	Форт Мур , Джорджия
Девиз (ы)	«Рейнджерс лидируют»
Знаки отличия
Табличка рейнджера вручается по окончании учебы.
Нарукавный знак Учебно-десантной бригады рейнджеров.
Флэш-подразделение воздушно-десантной и учебной бригады рейнджеров и ее 4-го, 5-го и 6-го учебных батальонов рейнджеров.

Школа рейнджеров — это 62-дневный курс тактики и руководства небольшими подразделениями армии США , который развивает функциональные навыки, непосредственно связанные с подразделениями, задача которых — вступать в бой с противником в ближнем бою и в боях прямой наводкой. Подготовка рейнджеров была организована в сентябре 1950 года в Форт-Беннинге, штат Джорджия (ныне Форт-Мур ). Курс Рейнджеров мало изменился с момента своего создания. До недавнего времени Это был восьминедельный курс, разделенный на три этапа. Курс теперь длится 61 день и разделен на три фазы: фаза Беннинга, фаза гор и фаза болота.

Обзор

Школа рейнджеров открыта для военнослужащих армии США , , а также избранных студентов из морской пехоты , военно-морского флота , военно-воздушных сил и космических сил других стран, являющихся союзниками США. Курс проводится в разных местах. Фаза Беннинга происходит в окрестностях Кэмп-Роджерс и Кэмп-Дэрби в Форт-Мур , штат Джорджия . Горная фаза проводится в Кэмп-Мерриле, в отдаленных горах недалеко от Далонеги, штат Джорджия . Фаза болота проводится в прибрежных болотах в различных местах недалеко от Кэмп-Раддера на базе ВВС Эглин во Флориде .

Организационно школа не связана с 75-м полком егерей . Школа рейнджеров находится под контролем Командования подготовки и доктрины армии США как школа, открытая для большинства военнослужащих армии США, но 75-й полк рейнджеров является боевым подразделением специальных операций, организованным под командованием специальных операций армии США . Эти двое имеют общее наследие и общее происхождение подчиненных батальонов, а Школа рейнджеров является обязательным требованием для всех офицеров и унтер-офицеров (унтер-офицеров) 75-го полка рейнджеров.

Окончителям Школы рейнджеров вручается нашивка рейнджера , которую носят на верхнем плече левого рукава военной формы, согласно уставу армии США. Ношение накладки разрешено до конца военной карьеры солдата. Тканевая версия бирки носится на армейской боевой форме и армейской зеленой военной форме ; металлическая версия меньшего размера носится на армейской униформе .

« Без сомнения, Школа рейнджеров — самый требовательный физически и морально курс в армии США ».

Генерал-майор Скотт Миллер , командующий Центром передового опыта маневрирования США, июль 2015 г.

История

Первые выпускники Школы рейнджеров (1950 г.)

Обучение рейнджеров началось в сентябре 1950 года в Форт-Беннинг, штат Джорджия, «с формирования и обучения 17 воздушно-десантных рот командованием подготовки рейнджеров». Первый класс окончил обучение рейнджеров в ноябре 1950 года, став 1-й пехотной ротой рейнджеров . Пехотная школа армии США официально учредила Департамент рейнджеров в декабре 1951 года. В рамках Департамента рейнджеров первый класс школы рейнджеров проводился в январе – марте 1952 года, а его выпуск состоялся 1 марта 1952 года. Его продолжительность составляла 59 дней. В то время обучение рейнджеров было добровольным.

В 1966 году комиссия, возглавляемая генералом Ральфом Э. Хейнсом-младшим, рекомендовала сделать обучение рейнджеров обязательным для всех офицеров регулярной армии при вступлении в должность. 16 августа 1966 года такое распоряжение дал начальник штаба армии генерал Гарольд К. Джонсон. Эта политика была реализована в июле 1967 года. Она была отменена 21 июня 1972 года генералом Уильямом Уэстморлендом . И снова обучение рейнджеров было добровольным.

В августе 1987 года отдел рейнджеров был отделен от пехотной школы и была создана бригада подготовки рейнджеров. Роты рейнджеров, входившие в состав Департамента рейнджеров, стали нынешними учебными подразделениями - 4-м, 5-м и 6-м учебными батальонами рейнджеров.

Фаза пустыни была добавлена ​​в 1983 году, а продолжительность курса рейнджеров была увеличена до 65 дней. Продолжительность была снова увеличена в октябре 1991 года до 68 дней одновременно с перестановкой фазы пустыни с последней фазы на вторую. Для управления этим этапом был добавлен 7-й учебный батальон рейнджеров. Последнее изменение продолжительности Школы рейнджеров произошло в мае 1995 года, когда из курса рейнджеров была исключена фаза пустыни. Школа рейнджеров была сокращена до нынешней продолжительности обучения в 61 день, то есть 19,6 часов обучения в день.

Фаза оценки рейнджеров, первые пять дней Школы рейнджеров, была добавлена ​​в 1992 году.

В 2015 году Школа рейнджеров была открыта на постоянной основе для женщин.

Студенты

Летчик 1-го класса из 823-й эскадрильи обороны базы получает значок рейнджера после окончания Школы рейнджеров (апрель 2011 г.).

Школа рейнджеров открыта для всех военно-профессиональных специальностей (MOS) в армии США, хотя по состоянию на апрель 2011 года армейская запретная зона боевых действий по-прежнему ограничивает посещение некоторых из них. США Студенты-рейнджеры приходят из подразделений армии , корпуса морской пехоты , военно-воздушных сил , военно-морского флота , береговой охраны и иностранных военных служб. Тем не менее, две самые большие группы слушателей Школы рейнджеров - это участники базового курса подготовки офицеров пехоты армии США (IBOLC) и 75-го полка рейнджеров . Для определения посещаемости обычно используются соревнования и курсы подготовки к рейнджерам. Корпусу морской пехоты ежегодно выделяется только двадцать мест для обучения в школе рейнджеров, а ВВС — только шесть.

Ранг студентов-рейнджеров обычно варьируется от рядового первого класса до капитана , причем лейтенанты и специалисты самую большую группу составляют . Средний возраст студента - 23 года, средний класс состоит из 366 учеников, при этом в год проводится 11 занятий. Подавляющее большинство студентов-рейнджеров уже окончили воздушно-десантную школу и за время курса выполнят несколько прыжков. Однако небольшое количество студентов поступило и окончило Школу рейнджеров, не получив квалификации ВДВ. Эти люди выполняли задания, поставленные кадрами, вместо того, чтобы участвовать в прыжках вместе со своими одноклассниками.

После выпуска капитана Кристен Мари Грист и старшего лейтенанта Шэй Линн Хейвер в августе 2015 года армия объявила, что отныне Школа рейнджеров будет открыта для учениц. Признавая, что в прошлом он «усомнился бы, что женщина сможет пройти строгий курс», бригады Командир сержант-майор Кертис Арнольд назвал Гриста и Хейвера «крутыми солдатами». которые «вне всякого сомнения доказали свою храбрость» и «абсолютно заслужил уважение каждого инструктора рейнджера». В октябре 2015 года майор Лиза Джастер также окончила Школу рейнджеров, став первой женщиной- офицером армейского резерва , получившей звание рейнджера. В 2019 году старший лейтенант Челси Хибш стала первой женщиной-офицером ВВС, окончившей Школу рейнджеров. В 2024 году капитан Молли Мерфи стала первой армейской медсестрой-женщиной, окончившей Школу рейнджеров.

Обучение

Не для слабых и малодушных.

Справочник рейнджера.

Обучение в Школе рейнджеров имеет базовый сценарий: необходимо остановить процветающие наркотеррористические операции вражеских сил, «Фронта освобождения Арагона». Для этого Рейнджеры будут вести бой на своей территории, на пересеченной местности вокруг Форта Мур, в горах северной Джорджии, на болотах и ​​на побережье Флориды. Студентам-рейнджерам дается четкая миссия, но они сами определяют, как лучше всего ее выполнить.

Цель курса – научиться действовать солдатом как боевой руководитель, выдерживая большие умственные и психологические нагрузки и физическую усталость от боя; Инструкторы рейнджеров (RI), также известные как дорожные грейдеры, создают и культивируют такую ​​физическую и умственную среду. Курс в основном включает в себя обучение полевым навыкам; Студенты планируют и осуществляют ежедневное патрулирование, проводят разведку, устраивают засады и рейды против рассредоточенных целей с последующим скрытным перемещением на новую патрульную базу для планирования следующей миссии. Студенты-рейнджеры тренируются около 20 часов в день, потребляя при этом два или менее приема пищи в день на общую сумму около 2200 калорий (9200 кДж ) и спят в среднем 3,5 часа в день. Студенты больше спят перед прыжком с парашютом из соображений безопасности. Студенты-рейнджеры обычно носят и носят с собой около 65–90 фунтов (29–41 кг) оружия, снаряжения и учебных боеприпасов, патрулируя более 200 миль (320 км) на протяжении всего курса.

Фаза Дарби

MAJ Джастер выполняет обязанности пожарного по моделированию пострадавшего на первом этапе Школы рейнджеров. MAJ Джастер была первой женщиной- офицером запаса армии США , окончившей этот курс (октябрь 2015 г.).

Первый этап Школы рейнджеров проводится в Кэмп-Роджерс и Кэмп-Дарби в Форт-Мур , штат Джорджия, и проводится 4-м учебным батальоном рейнджеров. «Фаза Дарби» — это фаза «ползания» Школы рейнджеров, на которой учащиеся изучают основы планирования миссий на уровне отряда. Он «предназначен для оценки физической выносливости солдата, его психологической стойкости, лидерских способностей и устанавливает тактические основы, необходимые для последующих этапов Школы рейнджеров». На этом этапе обучение разделено на две части: этап оценки рейнджеров (RAP) и боевые действия отряда.

Этап оценки рейнджеров проводится в лагере Роджерс. По состоянию на апрель 2011 г. оно включает 1–3 дни обучения. Исторически сложилось так, что на его долю приходится 60% студентов, не окончивших Школу рейнджеров. Мероприятия включают в себя:

• Тест физической подготовленности рейнджера (RPFT), требующий выполнения следующих минимумов:

• Отжимания : 49 (за 2 минуты, строго по идеальной форме)
• Приседания: 59 (за 2 минуты)
• Подтягивания: 6 (выполняются из виса без движения нижней части тела)

• Индивидуальный забег на 5 миль за 40 минут или меньше по трассе с пологой местностью.
• Испытание на выживание в боевой воде (с 2010 г. больше не проводится)
• Оценка боевой выживаемости в воде, проводимая у пруда Победы (ранее называвшаяся «Тест уверенности в воде»). Этот тест состоит из трех мероприятий, которые проверяют способность ученика-рейнджера спокойно преодолевать страх высоты или воды. Учащиеся должны спокойно пройти по бревну, подвешенному на высоте тридцати пяти футов над прудом, затем перейти к ползанию по веревке, прежде чем нырнуть в воду. Затем каждый студент должен прыгнуть в пруд и бросить винтовку и грузоподъемное оборудование, находясь под водой. Наконец, каждый студент поднимается по лестнице на вершину семидесятифутовой башни и спускается к воде на шкиве, прикрепленном к подвешенному тросу, а затем ныряет в пруд. Все эти задачи необходимо выполнять спокойно, без каких-либо ремней безопасности. Если студенту не удается преодолеть препятствие (из-за страха, колебаний или неправильного прохождения), его исключают из курса.
• Комбинированный тест по наземной навигации в ночное и дневное время. Это оказалось одним из самых сложных мероприятий для учащихся, поскольку отправляющие подразделения не учат наземной навигации с использованием карты и компаса. Студентам предоставляется заранее определенное количество мест MGRS, и они начинают тестирование примерно за два часа до рассвета. Фонарики с красными линзами-фильтрами можно использовать только для просмотра карт; использование фонарика для навигации по местности влечет за собой немедленное увольнение из школы. На дальнейшем курсе студенты-рейнджеры должны будут проводить патрулирование и осуществлять навигацию в ночное время, не нарушая легкой дисциплины. Тест по наземной навигации прививает этот навык каждому учащемуся на раннем этапе, что делает задачу второй натурой, когда начинается поэтапное патрулирование.
• Забег для приятелей длиной 2,1 мили , за которым следует Поле препятствий Малвести с пресловутой «червячной ямой»: неглубоким, грязным 25-метровым препятствием, покрытым колючей проволокой высотой по колено. Препятствие приходится преодолевать — обычно несколько раз — на спине и животе.
• Обучение демонтажным работам и переподготовка в воздухе.
• Обучение по программе Modern Army Combatives Program (MACP) было удалено как часть новой POI в начале 2009 года; он был восстановлен в классе 06–10. Программа боевых действий была распределена по всем этапам и завершилась практическим применением на фазе болота. Тем не менее, MACP был снова удален из Ranger, начиная с программы боевых действий в горах и Флориде, а затем были удалены боевые действия недели RAP в классе 06–12.
• Форсированный индивидуальный марш-бросок длиной 12 миль с полным снаряжением по дорогам и тропам, окружающим лагерь Роджерс. Это последнее испытание во время RAP, и оно является событием «пройдено/не пройдено». Если ученик-рейнджер не сможет завершить марш менее чем за 3 часа, его исключают из курса. (12 миль — это примерно 20 000 метров .)

Студенты обеспечивают 360-градусную охрану, в то время как другой элемент движется вперед, чтобы обезопасить их путь (декабрь 2009 г.)

В лагере Дарби упор делается на обучение и выполнение боевых действий отрядов. Этот этап включает в себя «быстрое обучение процедурам руководства войсками, принципам патрулирования, сноса зданий, полевых работ и базовым боевым учениям, ориентированным на засады отрядов и разведывательные миссии». Студент-рейнджер получает инструкции по воздушно-десантным операциям, сносу зданий, обучению экологическим и «полевым навыкам», преодолевает печально известную полосу препятствий «Королева Дарби» и изучает основы патрулирования , оповещения и оперативных приказов, а также связи. Основы боевых действий включают боевые учения («Реакция на контакт», «Разрыв контакта», «Реакция на засаду», «Реакция на огонь с закрытых позиций» и «Пересечение опасной зоны»), которые направлены на выработку принципов и приемов, позволяющих подразделению отделения успешно действовать проводить разведывательные и засадные операции. В результате студент-рейнджер приобретает тактико-технические навыки, уверенность в себе и готовится перейти к следующему этапу курса - горному этапу.

Горная фаза

Учащийся получает инструкции по спуску по веревке от Кадра во время горного этапа Школы рейнджеров (февраль 2011 г.).

Второй этап Школы рейнджеров проводится в отдаленном лагере Меррилл недалеко от Далонеги, штат Джорджия, 5-м учебным батальоном рейнджеров. Здесь «студенты обучаются задачам военного альпинизма, мобильности, а также приемам использования взвода для непрерывного боевого патрулирования в горной местности». В дополнение к физическим трудностям, перенесенным на этапе Дарби, на этом этапе «выносливость и целеустремленность ученика-рейнджера максимальны. В любой момент они могут быть выбраны, чтобы вести уставших, голодных, физически изнуренных учеников для выполнения еще одного задания». боевая патрульная задача». Студент-рейнджер продолжает учиться тому, как выдержать себя и своих подчиненных в горах. Пересеченная местность, суровая погода, голод, умственная и физическая усталость, а также психологический стресс, с которым сталкиваются студенты, позволяют им измерить свои возможности и ограничения и возможности своих однополчан.

Помимо боевых действий, курсант проходит четырехдневную подготовку по военному альпинизму. За последние десятилетия последовательность обучения изменилась. По состоянию на 2010 год последовательность обучения следующая. В первые два дня студенты изучают узлы, страховки , точки крепления, управление веревками, мобильную эвакуацию, а также основы скалолазания и спуска на веревке . Обучение заканчивается двухдневными упражнениями по альпинизму в Верхней части горы Йона , чтобы применить навыки, полученные во время альпинизма в Нижнем. Чтобы продолжить обучение, каждый студент должен совершить все предписанные восхождения на гору Йона. В ходе полевых учений (FTX) студенты выполняют задание, требующее навыков альпинизма.

Боевые задачи выполняются против угрожающих сил с традиционным вооружением в конфликте средней интенсивности. Эти миссии выполняются как днем, так и ночью и состоят из двух частей, четырех и пяти дней FTX и включают в себя передвижение по пересеченной местности через горы, засады на транспортные средства, рейды на коммуникации и минометные позиции, пересечение рек и преодоление крутых горных склонов.

Студент-рейнджер достигает своей цели несколькими способами: передвижение по пересеченной местности, прыжки с парашютом в небольшие зоны высадки , воздушные атаки на небольшие зоны высадки на склонах гор или 10-мильный марш через водораздел долины Теннесси . Целеустремленность и физическая и умственная выносливость студента проверяются по максимуму. В конце горной фазы студенты едут на автобусе на ближайший аэродром и проводят воздушно-десантную операцию, прыгая с парашютом в болотную фазу. Недесантников отправляют на базу ВВС Эглин для этапа Болота.

Фаза болота

Студенты плывут на своем боевом резиновом корабле по реке, чтобы начать тренировочную миссию по воде в Кэмп-Раддер, база ВВС Эглин (июль 2016 г.).

Третий этап Школы рейнджеров проводится в лагере Джеймса Э. Раддера (вспомогательное поле № 6) на базе ВВС Эглин, Флорида, 6-м учебным батальоном рейнджеров. По данным Учебной бригады рейнджеров,

На этом этапе основное внимание уделяется постоянному развитию функциональных навыков учащихся-рейнджеров в использовании боевых видов оружия. По прибытии студенты получают инструкции по операциям на воде, передвижению небольших лодок и пересечению ручьев. Практические занятия по расширенным взводным операциям, проводимые в прибрежных болотистых условиях, проверяют способность курсантов эффективно действовать в условиях крайнего умственного и физического напряжения. Это обучение дополнительно развивает способность студентов планировать и руководить небольшими подразделениями во время независимых и скоординированных воздушно-десантных, десантно-штурмовых, небольших катерных и спешенных боевых патрульных операций в боевой обстановке низкой интенсивности против хорошо обученного и опытного противника.

Фаза Болота продолжает прогрессивный, реалистичный сценарий ОПФОР ( противоборствующие силы ). По мере развития сценария студенты проходят техническую подготовку «внутри страны», которая помогает им выполнять тактические задачи на более поздних этапах этого этапа. Техническое обучение включает в себя: управление небольшими лодками, приемы переправы через ручьи и навыки, необходимые для выживания и работы в условиях тропического леса / болота, путем изучения того, как бороться с рептилиями и как определять разницу между ядовитыми и неядовитыми змеями. В лагере Раддер есть специально обученные специалисты по рептилиям, которые учат студентов не бояться диких животных, с которыми они сталкиваются.

Студенты-рейнджеры получают обновленную информацию о сценарии, который в конечном итоге приводит подразделение к бою во время обучения технике. 10-дневный курс FTX включает в себя «быстрые, очень напряженные и сложные упражнения, в ходе которых студенты оцениваются по их способности применять тактику и методы небольших подразделений во время проведения рейдов, засад, движений для установления контакта и городских атак для выполнения порученных им задач». миссии». Краеугольным камнем курса является тщательно спланированный рейд на островную крепость Атропианского фронта освобождения (ALF). В этой небольшой операции на лодке участвует каждый взвод класса, каждый из которых работает вместе над отдельными миссиями, чтобы уничтожить симулированного картеля последнюю точку силы .

После этого студенты, выполнившие требования для окончания школы, проводят несколько дней, чистя свое оружие и снаряжение, прежде чем вернуться в Форт Мур. К тому времени они уже заработали привилегии PX ( почтового обмена ) и доступ в общественный центр, где они могут пользоваться телефоном, есть гражданскую еду и смотреть телевизор. В прошлые годы этой цели служил «Зал Gator Lounge», но он был уничтожен пожаром в конце 2005 года. За прошедшие годы был построен новый «Зал Gator Lounge», сохранивший многие черты оригинала. Выпускной проходит в Форт Мур. Во время тщательно продуманной церемонии на Пруде Победы к левому плечу выпускника солдата прикрепляется черно-золотой значок рейнджера (обычно родственником, уважаемым RI или солдатом из первоначального подразделения студента). Табличка рейнджера постоянно носится над нашивкой солдата.

Фаза пустыни

Фаза пустыни была разработана для обучения студентов операциям в пустыне и основам выживания в пустынях Ближнего Востока. Джон Локк описывает фазу пустыни следующим образом.

Этап начался с оснащения в полете и воздушного десанта - или воздушного десанта, приземляющегося на цель недесантным персоналом. После миссии студенты переехали в район расквартирования. Оставаясь в гарнизоне в течение пяти дней, они затем прошли занятия по методам выживания в пустыне, включая добычу и сохранение воды. Также были рассмотрены обязанности руководства, постоянные оперативные процедуры (СОП), методы разведки и засады. Дополнительный упор был сделан на боевые учения, которые включали реагирование на контакт с противником, реагирование на огонь с закрытых позиций и реагирование на ближние и дальние засады. Были обучены упражнения по прорыву колючей и гармошки с помощью кусачек и штурмовых лестниц, а также методы расчистки линии траншеи и штурма укрепленного бункера.

Оставшаяся часть этапа включала патрулирование во время полевых учений - «разведку, рейд или засаду». «Этап завершился воздушно-десантным нападением всего класса на грузовики, не являющиеся воздушно-десантными, для достижения общей цели».

Первоначальной оценкой фазы пустыни Школой рейнджеров было патрулирование под руководством кадров на ракетном полигоне Уайт-Сэндс , штат Нью-Мексико, в начале 1971 года под названием «Арид Фокс I». В июне 1971 года Учебная бригада рейнджеров провела Арид Фокс II, первый патруль под руководством студентов. Это было частью продолжающейся оценки бригадой возможности интеграции этапа пустыни в курс рейнджеров. Первые ученики, прошедшие фазу пустыни, были отобраны из классов рейнджеров 13–71 (13-й класс в 1971 году). Когда основная часть класса приступила к фазе Болота, квалифицированные летчики класса рейнджеров 13–71 (Пустыня) надели парашюты MC1-1, сели на самолет C-130 и спрыгнули с парашютом на ракетный полигон Уайт-Сэндс.

После формальной интеграции в Курс рейнджеров, Фаза пустыни первоначально проводилась 4-й учебной ротой Школы рейнджеров (Пустынные рейнджеры), дислоцированной в Форт-Блисс , штат Техас, с 1983 по 1987 год. Когда фаза пустыни была официально введена, продолжительность Школы рейнджеров составляла увеличен до 65 дней. Вначале фаза пустыни была последней фазой курса рейнджеров - после фаз Беннинга, гор и болот соответственно.

В 1987 году подразделение было расширено до 7-го учебного батальона рейнджеров и переведено на полигон Дагуэй , штат Юта.

В октябре 1991 года курс был увеличен до шестидесяти восьми дней, а последовательность была изменена на Форт-Беннинг, Пустыню (Форт-Блисс, Техас), Маунтин и Флориду. В мае 1995 года в школе произошло последнее изменение курса, когда этап пустыни был прекращен. Последним классом Школы рейнджеров, прошедшим фазу пустыни, были классы 7–95.

Армия США не отказалась от тренировок небольших подразделений в пустыне. В 2015 году 1-я бронетанковая дивизия создала курс «Воин пустыни», который фокусируется на оттачивании боевого слежения, ночной наземной навигации, учений с боевой стрельбой и множестве других задач.

Лидерские позиции

Окончание учебы во многом зависит от их успеваемости на руководящих должностях. Эта лидерская способность оценивается на разных уровнях в различных ситуациях и наблюдается, когда они выполняют одну из обычно двухуровневых лидерских ролей на каждом этапе. Студент может либо соответствовать высоким стандартам и получить от RI «ДА», либо может не соответствовать этому стандарту и получить «НЕ ПРОЙДАТЬ». Студент должен продемонстрировать способность соответствовать стандарту, чтобы двигаться вперед, и, таким образом, может позволить себе только один неудачный патруль. Успех студента будет заключаться в его способности по существу манипулировать теми, кто непосредственно находится под его руководством. Иногда это будет всего два-три человека, а иногда от студента может потребоваться возглавить целый взвод из 45 человек. Успех учащегося может зависеть от производительности и командной работы этих людей, которых они должны мотивировать и руководить. Миссии обычно разбиваются на четыре этапа: планирование, перемещение, действия по достижению цели и создание патрульной базы. Должность командира взвода (в горах и Флориде) будет меняться на протяжении всей миссии, то же самое относится и к должности сержанта взвода. Должность командира отделения подлежит 24-часовой ротации, которая одинакова для всех неклассифицированных ключевых руководящих должностей: медика, передового наблюдателя (FO) и оператора радиотелефонной связи (RTO).

Коллегиальные оценки

Другая часть оценки студента — это оценка коллег; провал экспертной оценки (набрав менее 60% рейтинга одобрения вашего отряда) может привести к дисквалификации, но обычно только в том случае, если это происходит дважды. Из-за лояльности к отряду некоторые люди в отряде, которые могут быть «лишними», иногда выделяются отрядом произвольно. Из-за этого тот, кого «выглянули» или «выглянули», будет переведен в другое отделение, иногда в другой взвод, чтобы убедиться, что это не было причиной того, что ученика выглянули. Однако, если это происходит в этом новом отряде, это воспринимается как признак того, что студентов выделяют, потому что они либо ленивы, некомпетентны или не могут идти в ногу со временем. В это время студент обычно отстраняется от курса.

Переработка

Если студент выступает успешно, но получает травму, из-за которой он не может закончить обучение, он может быть повторно использован по медицинским показаниям (переработка медицинских препаратов) по усмотрению командира батальона или командира бригады подготовки рейнджеров; студенту будет предоставлена ​​возможность вылечиться и закончить курс на следующем занятии. Студенты, переработанные на первом этапе, временно распределяются во взвод Вона (неофициально известный как «ГУЛАГ» среди студентов-рейнджеров). Учащиеся, прошедшие переработку, обычно проходят занятия по задачам Школы рейнджеров и выполняют различные общие задачи для своего соответствующего учебного батальона рейнджеров. Хотя топтаться на месте в Школе рейнджеров не всегда приятно, те, кто был повторно пройден, обычно показывают хорошие результаты при повторном зачислении на курс: процент успешно сдавших экзамен значительно превышает 80%.

Учащиеся также могут быть повторно приняты на работу по ряду других причин, включая непрохождение патрульных оценок, оценку коллег, сбор 3 или более отчетов о плохих местах за этап или получение отчета о серьезном наблюдении (SOR). Студенты могут получить SOR за действия, включая, помимо прочего, небрежные выстрелы, нарушения безопасности, связанные с сносами зданий или альпинизмом, несмотрение в прицел во время стрельбы или выбрасывание боеприпасов для облегчения нагрузки во время патрулирования. Если учащийся дважды проваливает этап по одной и той же причине (патрули, коллеги и т. д.), его обычно исключают из курса, но, возможно, ему предложат «перезапуск первого дня», и он возобновит работу в первый день следующего рейнджера. Школьный класс. В редких случаях лицам, уличенным в нарушении чести (ложь, мошенничество, воровство) и SOR, может быть предложен перезапуск в первый день, а не исключен из курса.

Выпускные курсы

Поздравление выпускника Школы рейнджеров (июнь 2015 г.).

Исторически уровень выпускников составлял около 50%, но этот показатель колебался. В период до 1980 года уровень отсева в Школе рейнджеров составлял более 65%. 64% классов 10–80 Школы рейнджеров окончили обучение. В последние годы процент выпускников упал ниже 50%: 52% в 2005 году, 54% в 2006 году, 56% в 2007 году, 49% в 2008 году, 46% в 2009 году, 43% в 2010 году и 42% в 2011 году. включены в стоимость выпускных курсов. Перезапуски отслеживаются по классу, с которого они начинаются, и влияют только на класс этого класса. процент выпускников.

Физические эффекты

После окончания Школы рейнджеров ученик обычно оказывается «в худшей форме в своей жизни». Народная военная мудрость гласит, что физические потери Школы рейнджеров подобны годам естественного старения; высокий уровень «бей или беги» стресса гормонов ( адреналин , норадреналин , кортизол ), наряду со стандартным лишением сна и постоянным физическим напряжением, препятствует полному физическому и психическому восстановлению на протяжении всего курса.

Общие заболевания во время курса включают потерю веса, обезвоживание , траншею , тепловой удар , обморожение , обморожение , переломы, разрывы тканей (связок, сухожилий, мышц), опухшие руки, ноги, колени, повреждение нервов, потерю чувствительности конечностей, целлюлит , контактные повреждения. дерматит , порезы, укусы насекомых, пауков , пчел и других диких животных.

Из-за физического и психологического эффекта низкого потребления калорий в течение длительного периода времени многие выпускники Школы рейнджеров нередко сталкиваются с проблемами веса по мере возвращения в свои подразделения, и их тело и разум снова медленно приспосабливаются к распорядку дня. Резко сниженный уровень метаболизма в сочетании с почти ненасытным аппетитом (результат лишения пищи и последующего менталитета выживания) может вызвать быстрый набор веса, поскольку организм уже находится в режиме накопления энергии (жира).

Лишение еды и сна

Питание и сон ученика-рейнджера строго контролируются инструкторами-рейнджерами. Во время пребывания в гарнизоне студентов кормят один-три раза в день, но заставляют есть очень быстро и без разговоров. Во время полевых учений студентам-рейнджерам выдают два MRE (еда, готовое к употреблению) в день, но не разрешают их есть до получения разрешения. Наиболее жестко это соблюдается на фазах Дарби и Маунтин. Поскольку еда и сон находятся в самом низу приоритетов тех, кто в пехоте отвечает за безопасность, обслуживание оружия и личную гигиену, это, как правило, последнее, что разрешено делать студентам-рейнджерам. Таким образом, два MRE обычно съедаются с разницей в три часа: один после миссии, а другой перед частью планирования миссии. Хотя ежедневное потребление калорий студентом-рейнджером в 2200 калорий было бы более чем достаточно для обычного человека, студенты-рейнджеры испытывают такой физический стресс, что этого количества недостаточно. Бригада подготовки рейнджеров не хранит информацию о весе в 21 веке, но в 1980-х годах студенты рейнджеров теряли в среднем 25–30 фунтов во время курса рейнджеров.

Награды класса школы рейнджеров

Перечисленные ниже награды предназначены для признания выдающихся достижений во время прохождения курса рейнджеров. В зависимости от успеваемости в классе все или некоторые из этих наград могут быть вручены после окончания учебы.

Премия Уильяма О. Дарби (выдающийся выпускник)

Премия Дарби присуждается рейнджеру, который показывает лучшие тактические и административные лидерские качества, имеет самые положительные отзывы и продемонстрировал себя на голову выше остальных. Они также должны пройти все классифицированные руководящие должности, пройти отчеты коллег и не могут сдаваться на переработку. Эта награда названа в честь Б.Г. Уильяма О. Дарби , который организовал в 1942 году 1-й батальон рейнджеров из тщательно отобранных добровольцев, возглавлявших путь на пляжи Северной Африки. Батальоны рейнджеров также возглавили кампании на Сицилии и Италии, а также высадку в день Д на пляже Омаха. На Тихом океане 6-й батальон рейнджеров с отличием служил на Филиппинах.

Премия Ральфа Пакетта (почетный офицер)

Премия Пакетта присуждается рейнджеру, занявшему все руководящие должности; отчеты коллег и не могут быть переработаны. Рейнджер не может иметь утраченного по небрежности оборудования и не может проводить повторные испытания по каким-либо критически важным задачам. Эта награда названа в честь полковника Ральфа Пакетта . Полковник Пакетт получил Крест за выдающиеся заслуги (повышенный до Почетной медали в 2021 году) во время Корейской войны в качестве командира роты 8-й армейской роты рейнджеров, первой роты рейнджеров, принявшей действительную службу во время войны. Тогдашний первый лейтенант Пакетт в атаке на численно превосходящие силы Китая занял оборонительные боевые позиции на захваченном объекте. Его рейнджеры отразили пять последовательных китайских контратак, прежде чем он был тяжело ранен во время шестой контратаки и эвакуирован, несмотря на его протесты.

Премия Гленна М. Холла (зачисленный почетный выпускник)

Зал присуждается рейнджеру, прошедшему все руководящие должности; отчеты коллег и не могут быть переработаны. Рейнджер не может иметь утраченного по небрежности оборудования и не может проводить повторные испытания по каким-либо критически важным задачам. Эта награда названа в честь капрала Гленна М. Холла . Капрал Холл был награжден Крестом за выдающиеся заслуги во время службы в 1-й воздушно-десантной роте за доблестные действия в Чипён-Ни во время Корейской войны. Он подвергался прямому огню противника, чтобы прикрыть движение своего взвода. Как только его оружие заклинило, он присоединился к своему взводу и вызвался связаться с дружественными силами на соседнем холме. Когда он достиг холма, он был покрыт вражескими войсками. Капрал Холл убил китайского солдата в окопе и использовал эту позицию, чтобы отбросить врага с холма. Во время этого боя он был ранен гранатой.

Премия офицера LTC Кейта Антонии за лидерство

Присуждается офицеру с самым высоким званием, выбранному его коллегами за демонстрацию выдающегося лидерства, инициативы и мотивации.

CSM Майкл Келсо зачислен на премию за лидерство

Присуждается рядовому рейнджеру с самым высоким рейтингом, выбранному своими сверстниками за демонстрацию выдающегося лидерства, инициативы и мотивации.

Смерти при тренировках рейнджеров

Хотя Школа рейнджеров предназначена для физического стресса учащихся до уровня, близкого к смерти, во время обучения произошли некоторые смертельные случаи.

Зимой 1977 года двое учеников 2-77 класса умерли от переохлаждения во время патрулирования болот Флориды.

В 1985 году, на этапе болота, солдат утонул, переправляясь через ручей против сильного течения.

В марте 1992 года студент с серповидно-клеточной анемией умер после воздействия большой высоты и стресса в горной фазе. Бригада подготовки рейнджеров не знала о его проблеме со здоровьем до его смерти.

В марте 1992 года студент-рейнджер погиб в результате падения на «Горку для жизни».

15 февраля 1995 года «худший инцидент за 44-летнюю историю школы» произошел во время болотной фазы в классе 3–95. Капитан Милтон Палмер, 2LT Спенсер Додж, 2LT Курт Сансуси и сержант Норман Тиллман умерли от переохлаждения. Расследование инцидента провели ВВС США, Бригада подготовки рейнджеров и Совет безопасности армии США. Результаты были определены как результат сочетания человеческих ошибок, усугубленных «неожиданными погодными условиями». Девять инструкторов рейнджеров были привлечены к дисциплинарной ответственности, а командир 6-го учебного батальона рейнджеров был освобожден от должности. Поскольку оснований для уголовных обвинений не было, ни одно из них не было предано военному трибуналу. Четверо погибших учеников Школы рейнджеров были посмертно награждены Знаком рейнджеров. В результате смертей 1995 года на этапе Болота было реализовано 38 новых мер безопасности. По словам Джона Локка,

Новое оборудование теперь доступно для помощи проблемным учащимся; оборудование, которое включает одноместные надувные плоты, предназначенные для вытаскивания рейнджеров из воды и предотвращения переохлаждения, устройства для измерения воды и системы глобального позиционирования. Станции мониторинга также были установлены в болотистых местах для предоставления более точной информации о погоде и состоянии воды. В процедуры командования и контроля теперь входит командир батальона рейнджеров, который будет принимать окончательное решение относительно того, являются ли операции по воде разрешенными, запрещенными или модифицированными - RI на месте [инструкторы рейнджеров] также имеют право отменить операцию, если ситуация того требует. Кроме того, перед учениями РИ будут проходить по тренировочным полосам, и никаких отклонений на посадочных площадках для патрулей не будет.

В четверг, 25 марта 2021 г., капрал. Джеймс А. Рекенес, 28 лет, из Сан-Антонио, штат Техас, погиб в результате утопления во время неустановленного инцидента на тренировке на базе ВВС Эглин во Флориде. Об этом сообщили представители воздушно-десантной бригады подготовки рейнджеров из Форт-Мур, штат Джорджия. Рекенеса доставили в госпиталь авиабазы ​​Эглин, где он был объявлен мертвым, согласно сообщению, в котором добавлено, что инцидент расследуется.

Во вторник, 9 августа 2022 г., штаб-сержант. Джордж Тейбер и 2-й лейтенант Эван Фитцгиббон ​​были убиты во время тренировок по альпинизму в горах Северной Джорджии. Оба студента пострадали от упавшего дерева, когда укрывались во время тренировки, вызванной погодными условиями. Еще трое студентов также получили ранения во время мероприятия и были госпитализированы.

См. также

• Программа оценки и отбора рейнджеров
• Школа Рекондо
• Воздушно-штурмовая школа армии США
• Воздушно-десантная школа армии США
• Курс для руководителей разведки и наблюдения армии США

Библиография

• Лок, Джон (2005). Желанный черный и золотой: ежедневное путешествие по школе рейнджеров армии США . Аризона: Книги Фенестры. ISBN  978-1-58736-367-2 .
• «Первый выпускной класс» . Форт Беннинг . Армия США. Архивировано из оригинала 13 марта 2013 года . Проверено 19 марта 2010 г.

Внешние ссылки

• СМИ, связанные со Школой рейнджеров армии США , на Викискладе?
• Официальный сайт
• Учебные пособия для рейнджеров армии США