Грамматика реки Жорж
| Грамматика реки Жорж | |
|---|---|
 | |
| Расположение | |
 | |
Австралия | |
| Координаты | 33 ° 54'50 "ю.ш., 150 ° 58'57" в.д. / 33,91389 ° ю.ш., 150,98250 ° в.д. |
| Информация | |
| Прежнее имя |
|
| Тип | Независимая совместного обучения начальная и средняя дневная школа |
| Девиз | Латинское : Возрадуйтесь Богу. (Превозноситесь в Боге) |
| Номинал | Англиканство |
| Учредил | 1984 год (как хоровая школа Святого Павла) |
| Образовательный орган | Управление по стандартам образования Нового Южного Уэльса |
| надзор | Сиднейская корпорация англиканских школ |
| Председатель | Дэвид МакГрегор |
| Главный | Бенджамен Хойслер |
| Сотрудники | 100 [ 2 ] |
| Годы | К–12 |
| Регистрация | 880 [ 1 ] (2017) |
| Цвет(а) | Синий и белый |
| Лозунг | Сообщество, жертвенность, служение и сострадание. |
| Принадлежность | Сиднейская ассоциация служения англиканских школ |
| Веб-сайт | Статья |
 | |
The Georges River Grammar (сокращенно GRG ) — независимая англиканская с совместным обучением начальная и средняя дневная школа , расположенная в Джорджес-Холле , юго-западном пригороде Сиднея , Новый Южный Уэльс , Австралия. Школа была основана в 1984 году как неселективная школа и в настоящее время обслуживает около 880 учеников от детского сада до 12 класса . [ 1 ]
История
[ редактировать ]Georges River Grammar была основана в 1984 году первоначально как начальная школа при англиканской церкви Святого Павла в Бэнкстауне. В 1986 году была открыта средняя школа Бэнкстаунская гимназия как совместное предприятие англиканской и объединяющей церквей в Бэнкстауне . В 1988 году Объединяющаяся церковь вышла из партнерства, и гимназия Бэнкстауна стала независимой англиканской школой с совместным обучением. [ 3 ] [ 4 ] В начале 2011 года название школы было официально изменено с Бэнкстаунской гимназии на Джорджес-Ривер-Грамматика, чтобы отразить тот факт, что она в основном происходит из района реки Джорджес, и что школа переросла свое местное название и территорию Бэнкстауна. [ 5 ] Это также отразило единую идентичность после объединения хоровой школы Святого Павла и гимназии Бэнкстауна в 2004 году. [ 6 ]
По мнению исследователей, вырастание школы за пределы своего региона является закономерностью, характерной для религиозных и других независимых школ в Австралии, поскольку рост числа учащихся в австралийских неправительственных школах подтверждает, что желание родителей обеспечить своим детям «лучшее» образование часто перевешивает такие факторы, как расположение школы. [ 5 ]
В настоящее время в школе есть четыре дома – Вуда, Джексона, Росситера и Чемберлена, названные в честь основателей школы. Раньше их было шестеро – Вуд, Джексон, Росситер, Чемберлен, Бротон и Баркер.
В середине 1990-х годов школа участвовала в психологическом исследовании, проводимом на тему Я-концепции . В исследовании приняли участие 395 студентов. [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ]
В 2009 году школа провела кампанию по препятствованию нездоровой пище и напиткам, запретив ряд продуктов из школьных ланч-боксов и наняв диетолога для общения с родителями. [ 10 ]
Известные выпускники
[ редактировать ]- Авани Диас , журналист ABC [ 11 ]
Принадлежность
[ редактировать ]Школа является членом Сиднейской ассоциации служения англиканских школ. [ 12 ]
См. также
[ редактировать ]
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Перейти обратно: а б «Годовой отчет 2017» (PDF) . Грамматика Жоржа Ривера . Проверено 11 ноября 2018 г.
- ↑ Годовой отчет гимназии Бэнкстауна за 2006 г. Архивировано 27 сентября 2007 г. в Wayback Machine (дата обращения: 13 августа 2007 г.).
- ^ «Наше христианское наследие» . Грамматика Жоржа Ривера . Проверено 11 ноября 2018 г.
- ^ «Школы» . Англиканцы онлайн . Проверено 11 ноября 2018 г.
- ^ Перейти обратно: а б Багг, Лора и Николь Гурран. «Процесс городского планирования и дискурсы об отказе от исламских школ в Сиднее, Австралия». Австралийский планировщик 48, вып. 4 (2011): 281-291.
- ^ «О нас: История школы» . Грамматика Жоржа Ривера . Проверено 11 ноября 2018 г.
- ^ Марш, Х. (1994). Как важно быть важным: теоретические модели отношений между конкретными и глобальными компонентами физической самооценки. Журнал психологии спорта и физических упражнений, 16 (3), 306–325.
- ^ Марш, Герберт В., Гарри Э. Ричардс, Стивен Джонсон, Лоуренс Рош и Пэтси Тремейн. «Опросник физического самоописания: психометрические свойства и многофакторный многометодный анализ отношений к существующим инструментам». Журнал психологии спорта и физических упражнений 16, вып. 3 (1994): 270-305.
- ^ Марш, Герберт В. «Опросник физического самоописания: стабильность и дискриминантная достоверность». Ежеквартальные исследования физических упражнений и спорта 67, вып. 3 (1996): 249-264.
- ^ «Школа предостерегает детей от сока «LOL»» . «Дейли телеграф» . 21 апреля 2009 года . Проверено 11 ноября 2018 г.
- ^ «Аттестат о высшем образовании 2009 года» . Проверено 8 марта 2022 г.
- ^ «Членские школы» . Сиднейская ассоциация служения англиканских школ . Проверено 11 ноября 2018 г.