Американская ассоциация профессоров университетов

Американская ассоциация профессоров университетов

Формирование	1915
Тип	Некоммерческая благотворительная организация
Штаб-квартира	Вашингтон, округ Колумбия
Расположение	Соединенные Штаты
Членство	Профессора и профессиональные сотрудники университета
Официальный язык	Английский
Исполнительный директор	Нэнси Лонг (временно)
Ключевые люди	Тодд Вольфсон, президент
Веб-сайт	www .ой .org

Американская ассоциация университетских профессоров ( AAUP ) является организацией профессоров и других ученых в Соединенных Штатах . В состав AAUP входят более 500 местных отделений кампусов и 39 государственных организаций.

Заявленная миссия AAUP — продвигать академическую свободу и совместное управление, определять фундаментальные профессиональные ценности и стандарты высшего образования , а также обеспечивать вклад высшего образования в общее благо . Основанная в 1915 году Артуром О. Лавджоем и Джоном Дьюи страны , AAUP помогла сформировать американское высшее образование путем разработки стандартов и процедур, которые поддерживают качество образования и академическую свободу в колледжах и университетах .

История

В 1890-х и начале 1900-х годов было предпринято несколько попыток уволить преподавателей колледжей с их академических должностей, включая неудавшуюся попытку уволить Ричарда Эли из Университета Висконсина в 1894 году. В следующем году Эдвард Бемис был уволен с должности в Университете и Висконсина. Чикагский университет Джордж Д. Херрон из Гриннелл-колледжа в 1899 году.

Пожалуй, самым заметным из этих инцидентов было увольнение в 1900 году евгеника , профессора экономики и социолога Эдварда Алсворта Росса из Стэнфордского университета . Работа Росса, критикующая наем китайских рабочих на Южно-Тихоокеанской железной дороге , которой руководил основатель Стэнфорда Леланд Стэнфорд , побудила вдову Леланда, Джейн Стэнфорд , вмешаться и, несмотря на возражения президента и преподавателей, добиться успеха в увольнении Росса. Ряд коллег по факультету подали в отставку в знак протеста, в том числе Артур О. Лавджой .

Пятнадцать лет спустя, в январе 1915 года, AAUP сформировалась как «Ассоциация университетских профессоров» после серии встреч, проведенных в Клубе химиков в Нью-Йорке. Джон Дьюи будет президентом организации, а Лавджой, который к тому времени перешел в Джонс Хопкинс , будет секретарем.

В феврале 1915 года увольнение двух профессоров и двух преподавателей Университета Юты президентом Джозефом Т. Кингсбери — и последующая отставка 14 преподавателей в знак протеста — положило начало первому институциональному расследованию академической свободы, проводимому AAUP. В более раннем споре 1911 года в Университете Бригама Янга в Прово, штат Юта, были задействованы некоторые из этих же профессоров.

В декабре 1915 года AAUP опубликовала свой первый том «Бюллетеня Американской ассоциации университетских профессоров» , включая документ, ныне известный как « Декларация принципов академической свободы и академического пребывания» 1915 года — основополагающее заявление AAUP о правах и соответствующих обязательствах. представителей академической профессии. С 2010 года AAUP издает « Журнал академической свободы» , ежегодное периодическое издание с открытым доступом, доступное только в Интернете.

В 2024 году президент AAUP Тодд Вольфсон назвал сенатора США Дж. Д. Вэнса «фашистом » . Замечание касалось поведения Вэнса во время президентских выборов того года , во время которых Вэнс был кандидатом в вице-президенты.

Заявление о принципах академической свободы и владения

ААУП

Американская ассоциация профессоров университетов (AAUP) подробно описывает историю своей политики в отношении академической свободы и пребывания в должности , ассоциация утверждает, что «все еще есть люди, которые хотят контролировать то, что преподают и пишут профессора». ААУП «Заявление о принципах академической свободы и пребывания в должности» является окончательным изложением принципов и практик и широко принят в академическом сообществе. Процедуры ассоциации, обеспечивающие соблюдение надлежащей правовой процедуры, остаются образцом для профессиональной практики трудоустройства в кампусах по всей стране.

Он сыграл ключевую роль в защите академической свободы, участвуя в знаковых судебных делах. Одним из примечательных дел является дело Суизи против Нью-Гэмпшира (1957 г.), в котором Верховный суд Соединенных Штатов признал важную роль академической свободы как права, защищаемого Первой поправкой . Этот случай создал прецедент, который существенно повлиял на политику университетов в Соединенных Штатах, подтвердив важность академического дискурса и исследований без вмешательства правительства. Защита AAUP в таких случаях подчеркивает ее приверженность защите академического сообщества от посягательств на интеллектуальную свободу.

Ассоциация предполагает, что «Принципы академической свободы и владения» восходят к конференции 1925 года. История Р.М. О'Нила предполагает, что формальные истоки заявления об академической свободе в Соединенных Штатах берут свое начало с «декларации принципов», принятой ранее в 1915 году, когда впервые собралась «молодая» AAUP.

Хотя кажется здравым смыслом, что академическая свобода соответствует ценностям демократических прав и свободы слова, О'Нил также отмечает, что идеи академической свободы в то время не были полностью приняты, и даже New York Times раскритиковала эту декларацию, но это сегодня это заявление остается «почти таким же нерушимым, как и Конституция США». AAUP отмечает, что после серии конференций, начавшихся в 1934 году, ассоциация официально приняла «Заявление о принципах академической свободы и пребывания в должности 1925 года», которое начало институционализироваться в университетах только в 1940-х годах.

AAUP предлагает оригинальные принципы, включая интерпретации заявления 1940 года и интерпретацию 1970 года, которая систематизировала оценку принципов с момента их принятия. Это утверждение простое и основано на трех принципах академической свободы. Вкратце, первый принцип гласит, что учителя имеют право на «полную свободу в исследованиях и публикации результатов» и что вопрос финансовой выгоды от исследований зависит от отношений с учреждением. Второй принцип академической свободы заключается в том, что учителя должны иметь такую ​​же свободу в классе. Третий утверждает, что преподаватели колледжей и университетов являются гражданами и должны иметь право говорить и писать как граждане, «свободные от институциональной цензуры».

Основанное на пяти принципах заявление об академической должности одинаково просто и по существу. Первый принцип гласит, что условия назначения должны быть зафиксированы в письменной форме. Во втором подробно описываются условия и продолжительность срока, в течение которого профессора могут занять должность. В третьем отмечается, что в течение испытательного периода до вступления в должность преподаватель «должен иметь всю академическую свободу, которой обладают все остальные преподаватели». Подробно описывая условия обжалования решения об отказе в должности, четвертый пункт отмечает, что как преподаватели, так и совет управления учреждения должны решать, следует ли предоставить или отказать в должности. Последний пункт предполагает, что, если преподавателю не предоставляется постоянная должность по причине финансовых ограничений университета, «финансовая необходимость должна быть явно добросовестной».

Принимая во внимание дело Верховного суда Кейишян против Попечительского совета (1967 г.), которое установило конституционность и правовую основу принципов академической свободы AAUP, интерпретация 1970 года полагает, что это заявление является не «статическим кодексом, а фундаментальным документом, устанавливающим рамки норм, которые помогут адаптироваться к меняющимся временам и обстоятельствам». Комментарий повторяет ключевые моменты интерпретаций 1940 года. Заявление не препятствует разногласиям, но подчеркивает профессионализм, считая, что профессорам следует быть осторожными и «не вводить в свое преподавание спорные вопросы, не имеющие отношения к их предмету».

В пояснительном заявлении также утверждается, что, хотя преподаватели обладают правами граждан, как ученые, так и работники образования «должны помнить, что общественность может судить об их профессии и учреждении по их высказываниям», отмечая, что следует приложить все усилия, «чтобы показать, что они не выступая от имени учреждения». Комментарии дают дополнительную информацию об оценке назначения на должность и отсылают к «Рекомендуемым институциональным правилам академической свободы и пребывания в должности 1968 года», в которых рекомендуется политика, основанная на заявлении 1940 года и более поздних документах о стандартах увольнения преподавателей.

Заявление о правительстве колледжей и университетов

Основная статья: Управление в высшем образовании

Американская ассоциация университетских профессоров опубликовала свое первое «Заявление об управлении колледжами и университетами» в 1920 году, «подчеркнув важность участия преподавателей в кадровых решениях, выборе администраторов, подготовке бюджета и определении образовательной политики. Заявление было представлено в последующие годы, кульминацией которого стало «Заявление об управлении колледжами и университетами» 1966 года.

Заявление было сформулировано совместно Американской ассоциацией профессоров университетов, Американским советом по образованию (ACE) и Ассоциацией управляющих советов университетов и колледжей (AGB). В заявлении разъясняются соответствующие роли руководящих советов, факультетов и администраций. Документ не предусматривает «плана» управления высшим образованием .

Также целью заявления не было определение принципов взаимоотношений с промышленностью и правительством, хотя оно и задает направление на «исправление имеющихся слабостей». Скорее, заявление было направлено на установление общего видения внутреннего управления институтами. Участие студентов подробно не рассматривается. Заявление касается общей политики в области образования и внутренних операций с обзором формальных ролей руководящих структур в организации и управлении высшим образованием.

Конфликт с религиозными учреждениями

Ученые раскритиковали «антипатию AAUP к религиозным колледжам и университетам». AAUP подвергла критике многочисленные религиозные учреждения, в том числе Университет Бригама Янга и Католический университет Америки . Другие раскритиковали нынешнюю позицию AAUP в отношении академической свободы в религиозных учреждениях как противоречащую ее заявлению 1940 года об академической свободе, которое позволяет религиозным учреждениям устанавливать ограничения на академическую свободу, если эти ограничения четко указаны. В 1970 году AAUP раскритиковал свое заявление 1940 года, заявив, что большинство религиозных учреждений «больше не нуждаются и не желают» ограничивать академическую свободу.

В 1988 году AAUP предложила другую интерпретацию, заявив, что «положение о прекращении одобрения 1970 года» требует, чтобы религиозное учреждение утратило свое «право представлять себя в качестве «подлинного центра высшего образования»». Но Комитет А AAUP не одобрил это, поэтому вопрос о том, может ли религиозное учреждение налагать ограничения на академическую свободу, если эти ограничения четко сформулированы, кажется нерешенным.

Контингент преподавателей

В последние десятилетия AAUP уделил особое внимание решению проблемы резкого увеличения числа преподавателей вне штата. Все больший процент преподавателей становится «контингентным» или не имеющим постоянной должности. Многих нанимают на должности с частичной занятостью, часто на несколько должностей с частичной занятостью, которые вместе равны полной занятости или даже больше, но с значительно более низкой оплатой, небольшими гарантиями трудоустройства и небольшими дополнительными льготами или вообще без них. По состоянию на 2005 год 48 процентов всех преподавателей работали на условиях неполного рабочего времени, а на должности всех типов без постоянной занятости приходилось 68 процентов всех назначений преподавателей в американском высшем образовании.

AAUP опубликовало ряд отчетов о временных преподавателях : в 2008 году отчет о руководящих принципах аккредитаторов, касающихся преподавателей, работающих неполный рабочий день, и отчет о расследовании предполагаемых нарушений академической свободы и процессуальных прав штатного контингента. преподаватель; а в 2006 году - индекс, предоставляющий данные о количестве преподавателей в различных колледжах. Также в 2006 году AAUP приняла новую политику, касающуюся защиты рабочих мест, которая должна быть предоставлена ​​преподавателям, работающим неполный рабочий день. В 2003 году он опубликовал свое основное политическое заявление «Условные назначения и академические профессии». В заявлении содержатся новые рекомендации в двух областях: увеличение доли назначений преподавателей, находящихся на постоянной основе, а также улучшение гарантий занятости и надлежащей правовой защиты для тех, кто назначен на условный срок.

Коллективные переговоры

В 2009 году AAUP начала реорганизацию: формальное разделение ранее запутанных отношений между ее аналитическими центрами, лоббированием в неорганизованных отделениях (так называемых «Адвокаси») и поддержкой отделений по коллективным переговорам. В настоящее время AAUP представляет около 70 филиалов в Соединенных Штатах в таких учреждениях, как Университет Коннектикута , Портлендский государственный университет , Университет Аляски , система Калифорнийских государственных университетов , Рутгерс , Университет Орегона , Университет Восточного Мичигана , Университет Иллинойса, Чикаго , Университет Рода. Island , Государственный университет Нью-Йорка и многие другие как в государственном, так и в частном секторе, а также большое количество дочерних организаций, в которых принадлежность является общей. с другими профсоюзами, наиболее распространенной двойной принадлежностью является Американская федерация учителей (AFT).

В отличие от Американской федерации учителей и других более традиционных профсоюзов, AAUP не является обслуживающей родительской организацией. Все ее филиалы (по крайней мере, те, которые не связаны ни с каким другим профсоюзом ) являются независимыми организациями, которые полностью предоставляют все свои услуги, такие как персонал, адвокаты, консультанты и организаторы. Кроме того, AAUP не имеет полномочий по управлению в своей конституции и поэтому не может взять на себя управление ни одним из своих филиалов, вытеснить кого-либо из избранных лидеров или диктовать им политику, переговорные предложения или повестку дня.

Несколько университетских отделений участвовали в забастовках , в том числе в Бостонском университете в 1979 году, Государственном университете Райта и Технологическом институте Орегона в 2021 году, а также в Университете Рутгерса в 2023 году.

Лидерство

Президенты

Число	Имя	Даты	Предмет	учреждение
1	Джон Дьюи	1915–1916	Философия	Колумбийский университет
2	Джон Генри Вигмор	1916–1917	Закон	Северо-Западный университет
3	Фрэнк Тилли [1]	1917–1918	Философия	Корнелльский университет
4	Джон Мерл Коултер	1918–1919	Ботаника	Чикагский университет
5	Артур Онкен Лавджой	1919–1920	Философия	Университет Джонса Хопкинса
6	Эдвард Кэппс	1920–1921	Филология	Принстонский университет
7	Вернон Лайман Келлог	1921 (действующий)	Зоология	Национальный исследовательский совет
8	Эдвин Р.А. Селигман	1921–1922	Политология	Колумбийский университет
9	СП Денни	1922–1924	Английский	Университет штата Огайо
10	Армин Отто Лойшнер	1924–1926	Астрономия	Калифорнийский университет, Беркли
11	Уильям Т. Семпл	1926–1928	Классика	Университет Цинциннати
12	Генри Крю	1928–1930	Физика	Северо-Западный университет
13	Уильям Б. Манро	1930–1932	Правительство	Гарвардский университет
14	Уолтер Уилер Кук	1932–1933	Закон	Университет Джонса Хопкинса [2]
15	Сэмюэл Альфред Митчелл	1934–1936	Астрономия	Университет Вирджинии
16	Антон Юлиус Карлсон	1936–1938	Физиология	Чикагский университет
17	Марк Х. Ингрэм	1938–1940	Математика	Университет Висконсина
18	Фредерик С. Дейблер	1940–1942	Экономика	Северо-Западный университет
19	Уильям Томас Лапрад	1942–1944	История	Университет Дьюка
20	Куинси Райт	1944–1946	Международное право	Чикагский университет
21	Эдвард К. Киркланд	1946–1948	История	Боудинский колледж
22	Ральф Х. Лутц	1948–1950	История	Стэнфордский университет
23	Ричард Харрисон Шрайок	1950–1952	История	Университет Джонса Хопкинса
24	Фред Б. Миллетт	1952–1954	Английская литература	Уэслианский университет
25	Уильям Э. Бриттон	1954–1956	Закон	Университет Иллинойса
26	Хелен С. Уайт	1956–1958	Английский	Университет Висконсина
27	Хирам Бентли Гласс	1958–1960	Биология	Университет Джонса Хопкинса
28	Ральф Ф. Фукс	1960–1962	Закон	Университет Индианы
29	Фриц Махлуп	1962–1964	Экономика	Принстонский университет
30	Дэвид Феллман	1964–1966	Политология	Университет Висконсина
31	Кларк Байс	1966–1968	Закон	Гарвардский университет
32	Ральф С. Браун-младший	1968–1970	Закон	Йельский университет
33	Сэнфорд Х. Кадиш	1970–1972	Закон	Калифорнийский университет, Беркли
34	Уолтер Адамс	1972–1974	Экономика	Мичиганский государственный университет
35	Уильям Уорнер Ван Олстайн	1974–1976	Закон	Университет Дьюка
36	Питер О. Штайнер	1976–1978	Право и экономика	Мичиганский университет
37	Марта Фридман	1978–1980	Библиотека	Университет Иллинойса Урбана-Шампейн
38	Генри Т. Йост	1980–1981	Биология	Амхерстский колледж
39	Роберт А. Горман	1981–1982	Закон	Пенсильванский университет
40	Виктор Дж. Стоун	1982–1984	Закон	Университет Иллинойса, Урбана
41	Пол Х.Л. Уолтер	1984–1986	Химия	Скидмор Колледж
42	Julius G. Getman	1986–1988	Закон	Техасский университет в Остине
43	Кэрол Симпсон Стерн	1988–1990	Исследования производительности	Северо-Западный университет
44	Барбара Бергманн	1990–1992	Экономика	Американский университет
45	Линда Рэй Пратт	1992–1994	Английский	Университет Небраски
46	Джеймс Перли	1994–1998	Биология	Колледж Вустера
47	Джеймс Ричардсон	1998–2000	Судебные исследования	Университет Невады, Рино
48	Джейн Бак	2000–2006	Психология	Государственный университет Делавэра
49	Кэри Нельсон	2006–2012	Английский	Университет Иллинойса, Урбана-Шампейн
50	Руди Фихтенбаум	2012–2020	Экономика	Государственный университет Райта
51	Ирен Малви	2020–2024	Математика	Университет Фэрфилда
52	Тодд Вольфсон	2024 – настоящее время	Медиа-исследования	Университет Рутгерса – Нью-Брансуик

Секретари, генеральные секретари и исполнительные директора

Помимо избранного руководства, повседневной деятельностью AAUP руководил человек, которого в разное время называли секретарем, позже - генеральным секретарем, а в последнее время - исполнительным директором, и в его состав входят следующие лица:

Имя	Даты	Заголовок
Артур Онкен Лавджой	1915–1929	Секретарь
Гарри Уолтер Тайлер	1929–1933	Генеральный секретарь
Уолтер Уилер Кук	1934–1935	Генеральный секретарь
Гарри Уолтер Тайлер	1935–1936	Исполняющий обязанности Генерального секретаря
Ральф Химстед	1936–1955	Генеральный секретарь
Джордж П. Шеннон	1955	Исполняющий обязанности Генерального секретаря
Ральф Ф. Фукс	1955–1957	Генеральный секретарь
Роберт К. Карр	1957–1958	Генеральный секретарь
Уильям П. Фидлер	1958–1967	Генеральный секретарь
Бертрам Х. Дэвис	1967–1974	Генеральный секретарь
Джозеф Даффи	1974–1976	Генеральный секретарь
Джордан Э. Курляндия	1977	Исполняющий обязанности Генерального секретаря
Мортон С. Садоводство	1977–1979	Генеральный секретарь
Марта Фридман	1979–1980	Временный генеральный секретарь
Ирвинг Дж. Шпицберг-младший.	1980–1984	Генеральный секретарь
Эрнст Бенджамин	1984–1994	Генеральный секретарь
Мэри А. Бурган	1994–2004	Генеральный секретарь
Роджер В. Боуэн	2004–2007	Генеральный секретарь
Эрнст Бенджамин	2007–2008	Временный генеральный секретарь
Гэри Роудс	2009–2011	Генеральный секретарь
Мартин Снайдер	2011–2013	Старший помощник генерального секретаря
Джули Шмид	2013–2023	Исполнительный директор
Нэнси Лонг	2023 – настоящее время	Временный исполнительный директор

См. также

• Национальная конференция профессоров университетов (Великобритания)
• Профессора в США
• Университетские организации (аннотированный список)

Внешние ссылки

• Официальный сайт