✖


Jump to content

Чикагский Анненберг Challenge

Edit links
(Перенаправлен из журнала Annenberg Challenge )

Chicago Annenberg Challenge ( CAC ) был проектом по реформе государственной школы в Чикаго с 1995 по 2001 год, который работал с половиной государственных школ Чикаго и финансировался за счет гранта сопоставления со счетом с 2 по 1 в течение пяти лет из Фонда Анненберга . Грант был зависел от того, что его соответствовали частным пожертвованиям в размере 49,2 млн. Долл. США и государственными деньгами в 49,2 млн. Долл. США. Chicago Annenberg Challenge был одним из 18 местных проектных проектов Annenberg Challenge, которые в течение пяти лет получили 387 миллионов долларов в рамках Уолтера Анненберга подарка в размере 500 миллионов долларов в течение пяти лет для поддержки реформы государственной школы. Chicago Annenberg Challenge помог создать организацию -преемники, Чикагский фонд государственного образования (CPEF), получив 2 миллиона долларов в июне 1998 года в качестве первого донора первого общественного фонда образования Чикаго.

Анненберг Challenge

[ редактировать ]

В 1990 -х годах миллиардер Уолтер Анненберг, бывший посол Соединенного Королевства под руководством президента Ричарда Никсона , был самым щедрым живым филантропом Соединенных Штатов. К 1998 году Анненберг отдал более 2 миллиардов долларов, а активы Фонда Анненберга, который он создал в июне 1989 года, когда 1 миллиард долларов выросли до 3 миллиардов долларов и заняли 12 -е место в США каждый будний день с мая по ноябрь, Анненберг был Поехал из своего дома в Уинневуде, штат Пенсильвания в свою штаб -квартиру Фонда Анненберга в Сент -Дэвидс, штат Пенсильвания , где, будучи его единственным директором, он зарезервировал практически все решения для себя при получении грантов. [ 1 ]

В июне 1993 года Анненберг объявил, что делает самый большой индивидуальный подарок для частного образования в истории - 365 миллионов долларов до четырех школ: 120 миллионов долларов каждый для программ связи в Университете Пенсильвании и Университете Южной Калифорнии , 25 миллионов долларов для Гарвардского колледжа , и 100 миллионов долларов своей Alma Mater, школе Peddie в Хайтстауне, штат Нью -Джерси . [ 1 ] [ 2 ]

В октябре 1993 года Анненберг объявил о неограниченном подарке в размере 25 миллионов долларов в Северо -Западный университет, доведя свои общие пожертвования на северо -запад до 55 миллионов долларов, что его последний крупный подарок высшему образованию в течение пяти лет, когда он сместил фокус своей благотворительности на публичное образование K - 12. [ 1 ] [ 3 ]

Анненберг сказал Ньютону Миноу , старшему адвокату Sidley & Oustin , председателя корпорации Carnegie (1993–1997), профессора Анненберга по закону и политике в Северо -Западном университете (1987–2003) и директором своей программы Анненберга Вашингтона (1987–1996). : «Все во всем мире хотят отправить своих детей в наши университеты. Южная Америка, Азия, Европа, все они. Но никто не хочет отправлять своих детей сюда в государственную школу. Кто бы, особенно в большом городе? Никто. Итак. Мы должны что -то сделать. [ 1 ]

Анненберг искал рекомендации по созданию большого подарка американским государственным школам от своих консультантов по образованию профессионалов : [ 4 ]

  1. Вартан Грегориан , президент Университета Брауна (1989–1997); Президент Корпорации Карнеги (1997–); бывший президент Нью -Йоркской публичной библиотеки ; Бывший профессор истории Юго -Западной Азии , Дин и проректор Университета Пенсильвании
  2. Тед Сайзер , председатель -основатель Коалиции основных школ (CES) (1984–1997); профессор образования в Университете Брауна (1983–1997); Бывший директор Филлипса Андовер (1972–1981); Бывший декан Гарвардской выпускной школы образования (1964–1972)
  3. Дэвид Кернс , председатель Корпорации развития новых американских школ, основанной на Александрии (NASDC) -инициативы в школьной реформе 1991 года президента Джорджа Буша ; Бывший заместитель министра образования (1991–1993 гг.) Секретарь образования Ламар Александр в администрации Джорджа Буша; Бывший президент, генеральный директор и председатель Xerox

17 декабря 1993 года 85-летний Анненберг объявил о своем пятилетнем вызове «500 миллионов долларов" нации "на церемонии в комнате Рузвельта в Белом доме с президентом Биллом Клинтоном , министром образования Ричард Райли , Грегориан, Сизер, Кернс и Фрэнк Ньюман, губернатор Иллинойса Джим Эдгар и губернатор Колорадо Рой Ромер (президент, уходящий и поступающий председатель, соответственно, из на основе Денвера двухпартийной комиссии по образованию (ECS). [ 1 ] [ 5 ]

Анненберг объявил, что он дает 113 миллионов долларов в течение пяти лет для трех национальных организаций по реформе школ: [ 4 ] [ 6 ]

  1. 50 миллионов долларов новому Институту школьной реформы Анненберга (AISR) в Университете Брауна, который будет включать в себя CES и будет председательствовать Sizer
  2. 57 миллионов долларов NASDC под председательством Кернса
  3. ECS 6 миллионов долларов (под председательством Эдгара, а затем Ромер, с президентом Ньюманом) для распространения моделей NASDC для реструктуризации школ

Остальные 387 миллионов долларов были за: школьную реформу в крупнейших городских школьных системах, в которой участвовали треть из 47 миллионов учащихся государственных школ в США; Для школьной реформы в сельских школах, которые составляют четверть всех государственных школ, в которых участвует 1 из 8 учащихся государственных школ в США; и для художественного образования. [ 1 ] [ 4 ]

Анненберг делегировал, как потратить 387 миллионов долларов своему ближайшему профессиональному другу, Вартану Грегориану, которого он знал в течение двадцати лет - с учетом пребывания Грегориана в Университете Пенсильвании, где Анненберг был попечителем и его крупнейшим донором. Анненберг назвал Грегориан: «Лучший универсальный руководитель, которого я знаю. Человек великого характера и абсолютной целостности. Самое выдающееся человек, которого я знаю». Грегорианский курировал все, что связано с вызовом, и гарантировал, что он беспартийный. Отражая видение Анненберга о вызове как катализаторе - не критерия - он не требовал, чтобы григорианец соответствовал конкретным критериям, таким как распределение средств на основе школ, повышающих их чтение или оценки по математике на определенные процентные точки. [ 1 ] [ 7 ]

Грегорианские набранные президенты университетов и лидеры бизнеса собирали гражданские команды в различных городах для получения грантов и предоставляли гранты 18 проектам на местном уровне: [ 4 ] [ 6 ]

  • Девять грантов были присуждены крупным городским районам. Эти награды включали в себя соответствующие гранты в размере от 10 до 53 миллионов долларов: Нью -Йорк [ 8 ] и Лос -Анджелес [ 9 ] в 1994 году; Чикаго, [ 10 ] Филадельфия [ 11 ] и район залива Сан -Франциско [ 12 ] в 1995 году; Южная Флорида, [ 13 ] Бостон [ 14 ] и Детройт [ 15 ] в 1996 году; и Хьюстон [ 16 ] в 1997 году.
  • Пять небольших грантов для особых возможностей в диапазоне от 1 миллиона долларов до 4 миллионов долларов были присуждены Атланте, Чаттануге, Челси, Солт -Лейк -Сити и Западному Балтимору.
  • 50 миллионов долларов было присуждено на создание национального сельского вызова, в котором участвовали более 700 школ по всей территории США.
  • Три гранта художественного образования в диапазоне от 3 до 12 миллионов долларов были присуждены в Нью -Йорке, Миннеаполисе и национальной программе художественного образования.

Начало

[ редактировать ]

Три соавтора победившего в Чикаго Annenberg Challenge 49,2 млн. Грантов были: [ 17 ] [ 18 ]

  1. Уильям Айерс , доцент кафедры образования в Университете Иллинойса в Чикаго ; со-директор семинара малых школ ; Со-директор Чикагского форума по смене школ-филиал коалиции основных школ ; [ 19 ] Председатель коалиции альянса по лучшим чикагским школам (ABCS); [ 20 ] [ 21 ] Бывший заместитель мэра по образованию в Чикаго (1989–1990); [ 21 ] Брат Джона Айерса, исполнительного директора (1994–2004 гг.) Лидерства по качественному образованию (филиал гражданского комитета Коммерческого клуба Чикаго ) и бывшего заместителя директора (1987–1994) Гражданского комитета Коммерческого клуба Чикаго ; Сын Томаса Айерса , бывшего президента (1964–1980), председателя и генерального директора (1973–1980) Содружества Эдисона и бывшего вице -президента (1980) школьного совета Чикаго
  2. Энн Халлетт, исполнительный директор и основатель Кампании по пересечению городской школы; Бывший исполнительный директор Фонда Виболдта (1986–1993); Бывший исполнительный директор Центра образовательного центра граждан в Сиэтле (1983–1986); Бывший исполнительный директор и основатель Чикагской панели по школьной политике (1982–1983); Бывший председатель, основатель и главный лоббист граждан для финансирования честной школы в Сиэтле (1976–1982) [ 20 ] [ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ]
  3. Уоррен Чепмен, старший сотрудник программы по образованию в Фонде Джойс ; Бывший государственный координатор из Совета по образованию штата Иллинойс в Альянсе основных школ штата Иллинойс - региональный центр коалиции основных школ (1986–1992) [ 27 ] [ 28 ]

17 декабря 1993 года Айерс, Халлет и Чепмен встретились, чтобы обсудить, как выиграть грант Annenberg Challenge для Чикаго. Халлетт и Чепмен уже были неформальными консультантами Pro Bono на национальном Annenberg Challenge, и в течение следующего года они неоднократно встречались в Университете Брауна с другими консультантами по Анненбергу и работали над тем, чтобы Чикаго был одним из первых городов, выбранных для получения грант [ 18 ]

В Чикаго Айерс, Халлетт и Чепмен собрали рабочую группу по школьной реформе в Чикаго из 73 членов от организаций, участвующих в школьной реформе, чтобы помочь им составить предложение, а Халлетт по пересеченной городской кампании за реформу городской школы пожертвовала свою штаб-квартиру и оказание поддержки персоналу Рабочая группа. [ 18 ] В июне 1994 года Айерс и Халлетт представили Грегорианский предложение от имени рабочей группы. [ 29 ]

Президенты трех крупнейших независимых фондов, активных в школьной реформе Чикаго: [ 18 ] [ 25 ]

  1. Адель Смит Симмонс, президент Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. Макартур (1989–1999); Вице -председатель и старший исполнительный директор Чикаго Metropolis 2020 - проект Коммерческого клуба Чикаго (1999–); Старший помощник Центра международных исследований в Чикагском университете (1999–2005); Бывший президент Хэмпширского колледжа (1977–1989); Бывший доцент истории Восточной Африки в Принстонском университете (1972–1977) и Университете Тафтса (1969–1972); Бывший декан студентов в Принстонском университете (1972–1977); Бывший декан колледжа Джексона для женщин Университета Тафтса (1970–1972); Доктор философии 1969, Оксфордский университет ; Ba 1963, Radcliffe College [ 30 ]
  2. Дебора Лефф, президент Фонда Джойса (1992–1999); Президент и главный исполнительный директор второго урожая Америки (1999–2001); Директор президентской библиотеки Джона Ф. Кеннеди (2001–2006); Президент Фонда общественного обеспечения (2006–); Бывший старший продюсер ABC News (1983–1989); Бывший продюсер WLS-TV ABC 7 News в Чикаго (1981–1983); Бывший директор по связям с общественностью в Федеральной торговой комиссии (1980–1981); Бывший адвокат по гражданским правам в Министерстве юстиции США (1977–1979 гг.); JD 1977, юридическая школа Чикагского университета ; AB 1973, Принстонский университет [ 31 ]
  3. Патриция Альбжарг Грэм , президент Фонда Спенсера (1991–2000); Профессор истории образования (1977–2006) и бывший декан Высшей школы образования в Гарварде (1982–1991); Бывший декан Института Рэдклиффа (1974–1977) и вице -президент Рэдклифф -колледжа (1976–1977); Бывший доцент профессора (1965–1968), доцент профессора (1968–1972), профессор (1972–1974)) из истории образования в колледже Барнард и колледж учителей , Колумбийский университет ; Бывший доцент кафедры истории образования в Университете Индианы (1964–1966); Бывший учитель средней школы, Норфолк, Вирджиния (1955–1956, 1957–1958), Нью -Йорк (1958–1960); Доктор философии 1964, Колумбийский университет ; BS 1955, MS 1957, Университет Пердью [ 32 ]

Поддержал предложение рабочей группы, помогло договориться о одобрении Грегорианом, заранее согласился предоставить соответствующие средства и сгладить переговоры с мэра Чикаго Дейли администрацией , администрацией государственных школ Чикаго и профсоюзом учителей Чикаго , который представлял каждую представленную конкурирующие вызов Анненберга. предоставить предложения. [ 18 ] В ноябре 1994 года Айерс и Халлетт представили Грегорианский предложение от имени рабочей группы. [ 33 ]

23 января 1995 года на церемонии, на которой приняли участие мэр Дейли, губернатор Эдгар и другие высокопоставленные лица в начальной школе Вашингтона Ирвинга (где был подписан Закон о реформе школьной реформы 1988 года), дочь Уолтера Анненберга, Уоллис Анненберг, представила символический чек на 49,2 миллиона долларов США. от Фонда Анненберга до 11-летней Аманды Морадо, которая приняла его от имени почти 410 000 детей государственных школ Чикаго. [ 10 ] Грант Challenge в размере 49,2 млн. Долл. США за 5 лет (запланированные 3 млн. Долл. США в первый год, а затем 11,55 млн. Долл. США в год в течение следующих четырех лет) был зависит от того, чтобы соответствовать 2-1-1 на 49,2 млн. Долл. США на частные пожертвования и 49,2 млн. Долл. США в государственных деньгах Полем [ 18 ] [ 34 ] В знак признания существующей сильной поддержки со стороны местных фондов, которые уже тратят более 12 миллионов долларов в год на реформу Школы Чикаго (в том числе 4 миллиона долларов в год от Фонда Макартура и почти 3 миллиона долларов в год от Фонда Джойса) - Фонд Анненберга согласился что Chicago Annenberg Challenge может использовать существующие обязательства в качестве источника соответствующих средств. [ 18 ] [ 34 ] Общественный матч будет поступить в государственные средства, приверженные реализации Закона о реформе школьной реформы 1988 года, в том числе некоторые из 261 млн. Долл. США в год. Государственные средства главы 1, предоставляемые государственным школам Чикаго (в среднем 500 000 долл. США на начальную школу и в среднем 800 000 долл. США на средняя школа). [ 18 ] [ 34 ]

Дополнительные образовательные программы, предоставленные местными и национальными группами реформ школьной реформы, работающих со сетями школ, расширенных в Чикаго через шесть лет после того, как Закон о школьной реформе 1988 года отказался от государственного главы 1 антироночного дискреционного финансирования от администрации государственных школ Чикаго до отдельных школ, а фонды увеличились Их школьная реформа финансируется от 2 миллионов долларов в год до более чем 12 миллионов долларов в год. [ 18 ] Эти программы, предоставленные существующими группами, работающими с сетями школ, стали моделями грантов Chicago Annenberg Challenge, которые должны были отправиться на внешние партнеры, такие как коалиция основных школ или проект алгебры [ 35 ] -Сопровождение с сетями от 5 до 10 школ, в отличие от хода по общенациональной инициативам или обращению непосредственно в отдельные школы. [ 18 ] [ 34 ] Внешний партнер может быть чем угодно, от группы школьной реформы до профсоюза учителей до общественной организации до университета для местного бизнеса. [ 34 ]

Совет директоров с 8 членами, состоящий из представителей организаций, которые не имели долю, были набраны заинтересованность в деньгах Анненберга, чтобы утвердить гранты, нанять исполнительного директора и сотрудников проекта, и определить, какие средства могут рассчитывать на необходимый матч в размере 98,4 млн. Долл. США. [ 18 ] [ 34 ] Совет директоров была отобрана вручную Адель Смит Симмонс, президент Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. Макартур, которого Грегориан попросил «работать с руководством Фонда, чтобы создать совет, который будет разнообразным, включая людей из сообщества, деловые интересы и гражданские лидеры, и включают не более девяти человек ». [ 18 ] [ 34 ]

На встрече с Симмонсом и Патрисией Альбжург Грэм Дебора Лефф предложила Бараку Обаме хорошим председателем совета директоров. [ 36 ] После встречи и впечатленного Обамой Грэм сказала Обаме, что хочет, чтобы он был председателем совета директоров. [ 36 ] Обама сказал, что он согласится служить председателем, если Грэм будет заместителем председателя, с которым согласился Грэм. [ 36 ]

Группа родителей, учителей, активистов, спонсоров, активистов, активистов, активистов, активистов, активистов, активистов, членов местного школьного совета и . ученых Помогите опубликовать проблему и провести информационные сессии для потенциальных грантополучателей, оценить и оценить первоначальные письма о намерениях, помочь совету директоров в выборе исполнительного директора и поработать с сотрудниками проекта. [ 18 ] [ 34 ] Двадцать из 23 членов сотрудничества были избраны всеми членами рабочей группы, которые посетили две или более сессии разработки в течение первых десяти месяцев 1994 года для получения гранта за 49,2 млн. Долл. США; Другие три члена сотрудничества были назначены представителями канцелярии мэра, администрации государственных школ Чикаго и Чикагского союза учителей. [ 18 ] [ 34 ]

22 июня 1995 года Chicago Annenberg Challenge объявил о членах своего совета директоров и сотрудников школ Чикаго и заявил, что RFP были отправлены во все 550 государственных школ Чикаго и многочисленные общественные агентства. [ 37 ] [ 38 ] Двухстраничные письма о намерениях из школ были должны быть состоятельными к 1 августа; К 23 августа школы получат письмо либо с просьбой подать заявку в следующем году, либо пригласить их на собрание для получения дополнительной информации о том, как подготовить предложение о получении финансирования в этом году, с предложениями до 1 октября, а гранты объявлены 4 декабря. [ 37 ] [ 38 ]

Совет директоров

[ редактировать ]

Совет директоров директоров Chicago Annenberg Challenge, как было объявлено в 1995 году: [ 38 ] [ 39 ]

  1. Патриция Альбжург Грэм
  2. Барак Обама , адвокат по гражданским правам в Дэвисе, шахтер, Barnhill & Galland; лектор в юридической школе Чикагского университета ; Член Совета директоров Фонда Джойса и Фонда Вудса в Чикаго ; Победитель, Чикагский Business Business 40 -й 40, 1993 г.; Бывший президент Гарвардского юридического обзора (1990–1991); Бывший исполнительный директор проекта развивающихся сообществ (июнь 1985 года - май 1988 г.); Президент Соединенных Штатов с 2009 по 2017 год. [ 24 ] [ 40 ] [ 41 ] [ 42 ]
  3. Стэнли О. Икенберри , президент Университета Иллинойса (1979–1995); Член Гражданского комитета Коммерческого клуба Чикаго (1983–1995); Бывший профессор образования (1965–1971) и старший вице -президент (1971–1979) Университета штата Пенсильвания
  4. Арнольд Р. Вебер , президент гражданского комитета Коммерческого клуба Чикаго (1995–1999); член совета директоров Мемориала Арье и Иды Короны и компании Tribune ; Бывший президент Северо -Западного университета (1985–1994) и Университета Колорадо (1980–1985); Профессор экономики труда и друг и коллега Джорджа П. Шульца в MIT , Чикагского университета и в администрации Никсона [ 43 ]
  5. Рэймонд Г. Ромеро, вице -президент и генеральный советник Ameritech ; Член совета по финансам школ Чикаго (назначен в 1992 году губернатором Джимом Эдгаром ); кандидат в Демократическую первичку в 1996 году в 5 -м округе Конгресса в Иллинойсе ; Победитель, Chicago Business Business 40 -й 40 -й 40, 1991; Бывший комиссар по коммерции штата Иллинойс (назначен в 1985 году губернатором Джимом Томпсоном ); Бывший адвокат по гражданским правам в качестве регионального директора Maldef в Среднем Западе , где он был ведущим адвокатом латиноамериканских истцов в Чикагском приходе 1985 года Remap Remap [ 42 ] [ 44 ]
  6. Ванда Уайт, исполнительный директор общественного семинара по экономическому развитию; Бывший директор по политике проекта самостоятельной занятости женщин; Бывший заместитель комиссара по экономическому развитию под руководством мэров Чикаго Вашингтон , Сойер и Дейли
  7. Сьюзен М. Краун, президент Мемориала Арье и Иды Короны ; Вице -президент Генри Краун и Компании ; дочь Лестера Короны [ 39 ] [ 45 ]
  8. Хэнди Л. Линдси -младший, исполнительный директор (1988–1997), тогдашний президент (1997–2003) Полевого фонда Иллинойса ; Уходящий председатель Форума доноров в Чикаго ; Бывший заместитель директора Чикагского общественного траста (1986–1988) [ 39 ]

Последним советом директоров Chicago Annenberg Challenge в 2001 году были: [ 46 ]

  1. Патриция Альбжург Грэм
  2. Barack Obama
  3. Эдвард С. Боттум, управляющий директор Chase Franklin Corp.; Бывший президент и заместитель председателя континентального Иллинойса Банка [ 47 ]
  4. Конни С. Эванс, основатель и президент проекта самостоятельной занятости женщин
  5. Сьюзен Бланкенбейкер Нойес, бывший лейбористский адвокат в Сидли и Остине ; дочь бывшего сенатора штата штата Индиана Вирджиния Мерфи Бланкенбейкер ; крестник Патриции Альбхьерг Грэм [ 48 ]
  6. Скотт Смит, президент, генеральный директор и издатель Chicago Tribune ; бывший президент, генеральный директор и издатель Южной Флориды Sun-Sentinel из Форт-Лодердейл ; Бывший председатель Южной Флориды Анненбергский вызов
  7. Нэнси С. Сирл, консультант фондов Searle в The Chicago Community Trust
  8. Виктория Дж. Чоу, декан педагогического колледжа в Университете Иллинойса в Чикаго
  9. Джон У. МакКартер -младший, президент и генеральный директор Полевого музея
  10. Джеймс Рейнольдс-младший, соучредитель, председатель и генеральный директор Loop Capital Services

Совет директоров встречался ежемесячно в течение первых шести месяцев и ежеквартально после этого.

Барак Обама, избранная советом директоров в качестве председателя -основателя и президента Chicago Annenberg Challenge (1995–1999), ушел в отставку с поста председателя и президента в сентябре 1999 года в качестве кандидата на первичных выборах 2000 года для 1 -го округа Конгресса в Иллинойсе. , и был сменен Эдвардом Боттумом (1999–2001).

Патриция Альбжург Грэм, избранная советом директоров в качестве заместителя председателя и вице -президента -основателя (1995–2000), ушла в отставку с поста вице -председателя и вице -президента в 2000 году, когда она ушла на должность президента Фонда Спенсера и вернулась в Кембридж, штат Массачусетс , была Стучен Джон В. Маккартер -младший (2000–2001).

Рэй Ромеро был первоначально избран в качестве секретаря-казначея Советом директоров, но отказался от других обязательств; Венда Уайт была затем избрана Советом директоров в качестве секретаря-казначея-основателя (1995–1998), сменил Эдвард Боттут (1998–1999), а затем Виктория Чоу (1999–2001).

Чикагская школьная реформа Сотрудники

[ редактировать ]

Основательными членами Чикагской школьной реформы, объявленных в 1995 году, были: [ 38 ]

  1. Уильям Айерс
  2. Уоррен Чепмен
  3. Энн Халлетт
  4. Патриция Андерсон, директор, Средняя школа Салливана
  5. Шейла Кастильо, координатор Чикагской ассоциации местных школьных советов ; Участник LSC , межамериканская школа магнитов
  6. Джессика Кларк, директор по образованию, Чикагская городская лига
  7. Долорес Кросс, президент, Чикагский государственный университет
  8. Джеймс Динес, президент, родитель/Совет сообщества; Член LSC , начальная школа Армстронга [ 20 ]
  9. Lafayette Ford, член LSC , Lucy Flower Proformation High School; Бывший председатель Чикагского школьного совета по назначению.
  10. Адела Коронадо-Грили, учитель и основатель, межамериканская школа магнитов ; 1993–4 Учитель года Иллинойса [ 20 ]
  11. Патриция Харви, исполнительный помощник Генерального суперинтенданта (1993–5), директор по подотчетности (1995–7), Чикагские государственные школы ; Бывший директор, начальная школа Хефферан
  12. Бренда Хеффнер, директор Чикагского офиса государственного совета по образованию штата Иллинойс ; Бывший директор средней школы Haven в Эванстоне , а также Хауган, Смизер и Бетховена в Чикаго и Бетховена в Чикаго
  13. Сокони Каранджа, исполнительный директор и основатель, Центры для новых горизонтов; 1993 Macarthur Fellow ; Бывший член совета директоров, Благотворительный фонд Вудса (1987–1992) [ 20 ] [ 24 ] [ 49 ]
  14. Питер Мартинес, старший сотрудник программы по образованию, Джон Д. и Кэтрин Т. Макартур Фонд (1991–2001); Коалиция альянса для лучших чикагских школ (ABCS) (весна 1988) [ 20 ] [ 24 ] [ 50 ]
  15. Коретта Макферрен, исполнительный директор, школы и сообщества Вестсайд, организация для реструктуризации и планирования (WSCORP); Бывший координатор и главную пресс -секретарь штата Народная коалиция по образовательной реформе (PCER) [ 20 ]
  16. Эрик Аттен, сопредседатель, сначала школы; LSC Член , средняя школа Хирш и начальная школа Бернсайда
  17. Мигдалия "Милли" Ривера, исполнительный директор, Латиноамериканский институт
  18. Джоан Джетер-Слай, заместитель директора, проектирование изменений; Бывший член, временный школьный совет Чикаго (1989–1990) [ 20 ] [ 51 ]
  19. Бернард Сплман, консультант, проект Comer; [ 52 ] Бывший помощник суперинтенданта по академической и профессиональной учебной поддержке, Чикагские государственные школы ; Бывший директор, профессиональная школа Westinghouse [ 53 ]
  20. Линн Сент-Джеймс, со-директор, Чикагский форум для смены школ-филиал коалиции основных школ (1994–5); Главный директор по образованию, Чикагские государственные школы (1995–7); Бывший директор средней школы Линдблома, средней школы Кинг и начальной школы Пири [ 19 ]
  21. Кэрол Суинни, политический консультант, Управление мэра
  22. Беверли Танни, президент (1993–2003), Чикагская ассоциация директоров и администраторов (CPAA); Вице -президент (1993–2003), Американская федерация школьных администраторов (AFSA); Директор, начальная школа Хили [ 54 ]
  23. Дебора Линч-Вальш, директор Чикагского квестного центра учителей (1992–5); Учитель, начальная школа Маркетта (1995–2001); Президент, Чикагский союз учителей (2001–4)

Уильям Айерс и Уоррен Чепмен были избраны сотрудниками в качестве сопредседателя Collaborative в 1995 году.

Исполнительный директор и сотрудники

[ редактировать ]

Кен Роллинг, исполнительный директор Chicago Annenberg Challenge с сентября 1995 года по 2001 год; затем исполнительный директор родителей для государственных школ (2003–); Бывший заместитель директора и сотрудник программы по организации сообщества и школьной реформы в Вудс Фонд Чикаго (1985–1995). [ 24 ] [ 25 ] [ 55 ] В сентябре 1995 года был нанят офисный администратор. В августе 1996 года был нанят директор программы, менеджер по грантам и финансовый директор. В 1997 году были наняты директор по развитию, директор по коммуникациям, помощник по коммуникациям, канцелярский помощник и менеджер по данным, в результате чего сотрудники Rolling до девяти. Университет Иллинойса в Чикаго предоставил офисное пространство без арендной платы сотруднику Чикаго Анненберг.

Операция

[ редактировать ]

К 1 августа 1995 года были получены письма о намерениях из 177 сетей-представленные две трети государственных школ Чикаго, в которых совет директоров пригласил 89 сети для представления полных предложений. [ 18 ] 77 сети - представленные почти 300 школ - разведенные предложения (32 для грантов для реализации и 45 для планирования грантов) к крайнему сроку 1 октября. [ 18 ] 29 ноября Правление утвердило гранты на 35 сети - представленные 170 школ - и определил и сертифицировал более 9 миллионов долларов США в соответствии с частными пожертвованиями, которые позволили Chicago Annenberg Challenge получить свои первые 3 миллиона долларов от Фонда Анненберга в начале декабря 1995 года. [ 18 ] [ 56 ]

На приеме 20 декабря 1995 года в Первом Чикагском национальном банке Chicago Annenberg Challenge представила 2,58 млн. Долл. США на грантовые сертификаты первым 35 грантам, выигрывающим сети. [ 57 ] Однолетние возобновляемые от 100 000 до 200 000 долл. США были присуждены 13 сети для расширения существующих программ, а 22 другие сети получили гранты по планированию в размере от 17 000 до 25 000 долл. США. [ 57 ]

Количество сетей реализации выросло с 13 в начале 1996 года до 25 в 1996–7 учебном году до 45 до 45 в 1999 году. [ 58 ] [ 59 ] Количество школ в сети варьировалось от 3 до 15, при этом средняя сеть имела от 4 до 5 школ. [ 58 ] [ 59 ]

В 1996–7 годах половина внешних партнеров были университетами или организациями по профессиональному образованию (например, Чикагский государственный университет , Колумбийский колледж Чикаго , Университет ДеПол , Институт Эриксона , Университет губернаторов , Национальный университет , Университет Северо-Восточного Иллинойса , Университет Рузвельта , Университет Рузвельта , ) Чикагский университет . [ 58 ] Другие внешние партнеры представляли собой разнообразное сочетание соседних организаций (например, Ассоциация соседских кварталов Логан), молодежные организации (например, руководство молодежи - внедрение процесса COMER), фонды (например, Фонд Великих книг ), реформа образования или группы адвокации (Например, дизайн изменений), Музеи (например, Чикагская академия наук , Детский музей Чикаго , Детский музей Коля ), Парки (например, Гарфилд -парк консерватория и художественные организации (например, Чикагский симфонический оркестр , Сузуки и организации искусств -Орфа Школа музыки для реализации CLAP, Sing and Read!, Преподавание грамотности-через музыку в чикагских общинах). [ 58 ] Внешних партнеров в 45 сети, финансируемых в 1999 году: 35% были колледжами и университетами в чикаго, 28% были организациями по образованию и образованию, 23% были художественными и культурными учреждениями, а 14%-организации по соседству и общинам. [ 59 ]

Chicago Annenberg Challenge получила свой грант в размере 49,2 млн. Долл. США от Фонда Анненберга за пять календарных лет с 1995 по 1999 год, но с января 1996 года по июнь 2001 года финансировал гранты в свои сети школ в течение пяти с половиной лет. [ 59 ] Общее финансирование грантов по внедрению для сетей школ упало в 2000 и 2001 годах, и, поскольку число школ в сетях, получавших гранты по реализации, оставались стабильными в 206 школах, обычное финансирование в школе также упало. [ 59 ]

Исключениями были 18 «прорывных школ», которые Chicago Annenberg Challenge определил для получения устойчивого финансирования в течение последних двух лет для дальнейшего продвижения их улучшения и поощрения их служить моделями и источниками поддержки для других школ. [ 59 ] «Прорывные школы», отобранные в декабре 1999 года и объявили общественности в феврале 2000 года, получили свои гранты напрямую, а не через внешнего партнера в рамках сети школ. [ 59 ]

  • Количество школ в сетях, получавших гранты в реализации Chicago Annenberg Challenge, выросло с 138 в 1996 году до 177 в 1997 году, до пика 211 в 1998 году, а затем поступило в 206 в 1999, 2000 и 2001 годах. [ 59 ]
  • Общая годовая сумма чикагских фондов Annenberg Challenge, предоставляемых в грантах по реализации, в сети школ выросла с 2,1 млн. Долл. США в 1996 году до 6,8 млн. Долл. США в 1997 году, до 7,8 млн. Долл. США в 1988 году, до пика в 9,6 млн. Долл. США, а затем упали до 5,9 млн. Долл. миллион в 2000 году и до 0,5 млн. Долл. США в 2001 году. [ 59 ]
  • Среднегодовая сумма в школе Чикагской Анненберг Фонды вызова, предоставленные на гранты по реализации сети школ, выросли с 15 000 долл. США в 1996 году, до 38 000 долл. США в 1997 году до 37 000 долл. США в 1998 году, до пика в 47 000 долл. США в 1999 году, а затем упали до 29 000 долл. США в 2000 году в 2000 году в 2000 году, а затем упали до 29 000 долл. США в 2000 году, а в 1999 году - 29 000 долл. и до 3000 долларов в 2001 году - за исключением 18 «прорывных школ», где ежегодное финансирование на школу оставалось в 50 000 долларов в 2000 и 2001 годах. [ 59 ]

К 31 декабря 1999 года Chicago Annenberg Challenge определил и сертифицировал 110 643 651 долл. США в соответствии с соответствующими фондами - 50 655 505 долл. США в общедоступных средствах и 59 808 146 долл. США в частных пожертвованиях - более 98,4 млн. Долл. США, требуемых для получения гранта в размере 49,2 млн. Долл. США от Фонда Анненберга. [ 60 ] Менее 5 миллионов долларов в соответствии с соответствующими фондами отправились в Chicago Annenberg Challenge или через это, большинство соответствующих средств вместо этого пошли на поддержку программ школьной реформы в соответствии с его видением и критериями финансирования. [ 55 ] [ 61 ]

Тридцать шесть фондов и корпораций предоставили частные средства для Chicago Annenberg Challenge, а фонды предоставляли более трех четвертей частных пожертвований. [ 60 ] Десять фондов, Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. Макартур , Фонд Джойс , Фонд Полк-Бро , Фонд Чикаго , в Нью-Йорке, Фонд семьи Макдугал, Фонд семьи Макдугала, Фонд семьи Макдугал, Фонд семьи Макдугал, Фонд семьи Макдугал, Фонд Фонд Спенсера , Фонд дигеста Девитта Уоллеса семьи Макдугал, Фонд семьи Макдугал, Фонд семьи Макдугал, Фонд семейства Макдугала, Фонд семьи Макдугал, Фонд семьи Макдугал, Фонд семейства Макдугала, Фонд семьи Макдугал, Фонд семьи Макдугал, Фонд семьи Макдугал, Фонд семьи Макдугал. [ 62 ] Фонд Ллойда А. Фрай, [ 63 ] Принц благотворительные трасты , [ 64 ] А Фонд Вудс Чикаго и две корпорации, IBM и Bank of America (который приобрел Continental Illinois Bank в 1994 году), внесли более 1 миллиона долларов США в частном соответствии для Chicago Annenberg Challenge. [ 60 ] Фонд Макартура и Фонд Джойса были двумя из семи фундаментов, которые внесли более 10 миллионов долларов в частных пожертвованиях для Annenberg Challenge по всей стране, и Фонд Polk Bros., возглавляемый президентом и генеральным директором Сандрой Полк Гутман, бывшим руководителем IBM, руководителем IBM, руководителем IBM, руководителем IBM, руководителем IBM, руководителем IBM, руководящим [ 65 ] был одним из еще восьми фондов, которые внесли более 5 миллионов долларов в частных пожертвованиях для Annenberg Challenge по всей стране. [ 60 ] [ 61 ]

Chicago Annenberg Challenge собрал 3,5 млн. Долл. США в области исследовательских фондов для поддержки крупнейшего проекта по исследованиям в области реформ городских школ в Соединенных Штатах, Чикагского исследовательского проекта Annenberg Challenge, проведенного консорциума по исследованиям в Чикагской школе (CCSR). [ 55 ] CCSR был создан в 1990 году для проведения исследований в государственных школах Чикаго после Закона о реформе школы в 1988 году. [ 66 ]

Чикагский фонд государственного образования

[ редактировать ]

В 1997 году совет директоров Чикагского Анненберга и его комитет по развитию средств начал развитие первого общественного фонда в Чикаго для государственного образования. [ 60 ] [ 67 ] В июне 1998 года совет директоров выделил 2 миллиона долларов в качестве первого донора в Чикагский фонд государственного образования, который был включен в качестве некоммерческой организации 29 января 1999 года. [ 68 ] Chicago Tribune благотворительные организации стали вторым ведущим донором с обязательством в размере 500 000 долларов США, с существенными подарками Фонда Прицкера и Фонда Polk Bros. и ряд небольших пожертвований, увеличивающих свои средства до почти 4 миллионов долларов к марту 2000 года. [ 68 ] В сентябре 1999 года Чикагский фонд государственного образования нанял своего первого президента Джанет М. Кнупп, которая ранее была исполнительным директором Чикагских общин в школах [ 68 ] (где она была преемником ее исполнительного директора -основателя Алисы Палмер ); [ 69 ] и осенью 1999 года выпустил свои первые RFP. [ 68 ]

Чикагский фонд государственного образования и его первые гранты в размере 1,5 миллиона долларов были объявлены общественности 28 марта 2000 года; [ 68 ] его совет директоров из 12 человек [ 70 ] Был возглавлял член правления CAC Скотт С. Смит, президент, генеральный директор и издатель Chicago Tribune и председатель Chicago Tribune Charities, а также член правления CAC Джон В. МакКартер -младший, а также Энн Халлетт, Адель Смит Симмонс , Пенни Прицкер , [ 42 ] [ 71 ] Основатель и председатель Фонда Golden Apple Мартин Дж. Колдике, [ 72 ] и шесть других членов; с дополнительным советом по консультативному лидерству десятков деловых и гражданских лидеров, включая членов правления CAC Барака Обамы, Эдварда С. Боттута, Сьюзен Бланкенбейкер Нойес, Джеймса Рейнольдса -младшего, Нэнси С. Сирл и исполнительного директора CAC Кен Роллинг. [ 68 ] [ 73 ]

Хотя Чикагский фонд государственного образования вырос из Chicago Annenberg Challenge, он отличался тем, что наличие широкой базы участников вместо одного участника, а также делая меньше, более крупных, общеобразовательных грантов вместо многих небольших грантов для небольших сетей школ Полем [ 68 ] Первоначальный центр Чикагского фонда государственного образования уделялся улучшению набора, удержания и эффективности директоров и учителей, с:: [ 68 ]

  • Программа запуска, возглавляемая Чикагской ассоциацией директоров и администраторов (CPAA), для развития навыков управления и лидерских директоров посредством строгих программ, включая летние сессии в Школе управления Келлогг Северо -Западного университета . [ 74 ]
  • Сертификация Национального совета , чтобы обеспечить строгий и последовательный стандарт для оценки и вознаграждения опытных и опытных учителей; С государственными школами Чикаго , Чикагского профсоюза преподавателей , Ассоциации директоров и администраций Чикаго и Университета Национального Луи, работающих над увеличением числа учителей Чикаго с этим сертификацией. [ 75 ]
  • Альтернативная сертификация для привлечения талантливых людей в математике, науке и других областях в государственное образование:
    • Программа Goldenple Foundation Foundation, чтобы привлечь специалистов по математике и науке в середине карьеры в класс. [ 76 ]
    • Учить для Америки , чтобы привлечь талантливых выпускников колледжа в некоторые из самых нуждающихся школ.
    • Инициатива по подбору персонала финансовых исследований и консультативного комитета (FRAC), чтобы оценить качество учителей, набранных в систему. [ 77 ]

После своего роспуска в 2002 году CAC пожертвовал свои записи (132 коробки, содержащие 947 файловых папок) библиотеке Ричарда Дж. Дейли в Университете Иллинойса в Чикаго, чтобы быть доступными для публичных исследований. Записи CAC в отделе специальных коллекций библиотеки Дейли были кратко закрыты для общественного доступа в течение двух недель с 12 августа 2008 года по 25 августа 2008 года из -за опасений университета по поводу их владения записями и конфиденциальности некоторых из Информация в записях. [ 78 ] [ 79 ]

Оценка

[ редактировать ]

Анненбергский конкурс подвергся критике с самого начала в 1994 и 1995 годах консервативными сторонниками ваучеров для частных школ, включая Джеймса Пирсона, исполнительного директора Фонда Джона М. Олина , [ 80 ] [ 81 ] [ 82 ] Честер Э. Финн-младший , бывший помощник министра образования (1985–1988 гг.) Секретаря по образованию Уильям Беннетт в администрации Рейгана , основательном партнере и старшем ученых Криса Уиттла эдисонской проекта Новой цепочки коммерческих частных школ ( 1992–1994), затем Джон М. Олин в Институте Гудзона (1995–1998), [ 82 ] [ 83 ] [ 84 ] и Дайан Равич , бывший помощник министра образования (1991–1993), полученная министром образования Ламар Александр в администрации Джорджа Буша , тогдашнего старшего ученого из Нью -Йоркского университета , нерезидентского старшего научного сотрудника в Институте Брукингса , адъюнкт -членам в Манхэттенском институте и соучредитель Finn в 1981 году в сети Education Excellence, расположенной в Институте Гудзона. [ 84 ] [ 85 ]

Анненберг проигнорировал критику со стороны консерваторов, что он тратит свои деньги на государственные школы - он считал, что правительство несет ответственность за обучение своих граждан и что нация не может уйти от своих государственных школ. [ 1 ] Анненберг также проигнорировал критику из образования и благотворительных миров, что через пять лет задача не вызвала измеримую реформу - он надеялся, что добро будет из его дара, но был реалистичным и сомневался, что когда -либо увидит какие -либо конкретные, измеримые результаты. [ 1 ] Для Анненберга это не было главным, и его цель состояла в том, чтобы побудить сообщества и других доноров к действию - и в том, что он не был разочарован, с проблемой собрать дополнительные 600 миллионов долларов от фондов, предприятий, университетов и отдельных лиц. [ 1 ]

12 июня 2002 года Фонд Анненберга опубликовал свой окончательный отчет об Annenberg Challenge для прессы и аудитории лидеров образования и политиков на обед в Вашингтоне, в нескольких кварталах от Белого дома, с женой Анненберга, Леонором , на ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON ON Рука, чтобы представлять своего 94-летнего мужа. [ 4 ] [ 86 ] Основным докладчиком был Джорджа Буша министр администрации -администрации Рода Пейдж , который был в Хьюстоне суперинтендантом школ (1994–2001); В 1997 году Хьюстон стал последним из девяти городов, выигравших крупный грант Urban Annenberg Challenge в течение пяти лет. [ 86 ] Пейдж сказал, что он стал свидетелем того, что пришло от дара Анненберга, и не сомневался в достижениях Анненберга. [ 86 ] В окончательном отчете в июне 2002 года были указаны девять уроков, извлеченных в течение Annenberg Challenge. Первые два были: [ 4 ]

  • Урок 1: Каждый ребенок выигрывает от высоких ожиданий и стандартов.
    • В Чикаго, где вызов искал наиболее расово изолированные и обнищавшие школы, ученики начальной школы, с которыми работал, переработал от полуклапейного среднего по городу до четверти класса опередить сверстников в других школах.
  • Урок 2: Даже большие подарки, такие как наши, не заменяют адекватное, справедливое и надежное финансирование.
    • Хотя эта задача сделала многомиллионные гранты, почти каждый участок обратился к сотням школ. В Чикаго, где вызов помог более 300 школам, типичный грант составил 39 000 долл. США для начальной школы с годовым бюджетом в 3,8 миллиона долларов.

В окончательном техническом отчете Чикагского исследовательского проекта по исследованию Чикагского Анненберга в августе 2003 года, проведенного консорциумом по исследованиям в Чикагском школьном Поддержал, что задача мало что оказало влияние на улучшение школ и результаты учащихся, без статистически значимых различий между школами Анненберга и нененберг в области достижений, поведения в классе, самоэффективности учащихся и социальной компетентности ». [ 59 ] «Прорывные школы», которые получали специальную финансовую и профессиональную поддержку в результате задачи в период с 1999 по 2001 год, когда эта задача начала отказаться от средств из других школ », - начали развиваться способами, которые отличали их от других школ Анненберга и поддержали или укреплялись Аспекты лидерства профессиональной общественной школы учителей и реляционного доверия, в то время как другие школы Анненберга не сделали ». [ 59 ]

Смотрите также

[ редактировать ]

Ссылки

[ редактировать ]
  1. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и фон глин час я Дж Огден, Кристофер (1999). Наследие: биография Моисея и Уолтера Анненберга . Бостон: Маленький, Браун. С. 529–555 . ISBN  0-316-63379-8 .
  2. ^ Сонтаг, Дебора (20 июня 1993 г.). «Уолтер Анненберг устанавливает филантропический рекорд; издатель дает 365 миллионов до 4 школ» . New York Times . п. 1 ​Получено 2008-10-07 .
  3. ^ Celis 3d, William (8 октября 1993 г.). «Грант в размере 25 миллионов долларов США на северо -запад; подарок Анненберга должен использоваться для стипендиальных программ» . New York Times . п. 25 ​Получено 2008-10-07 . {{cite news}}: CS1 Maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  4. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и фон Коннелл, Кристофер; Мартин, Джеймс; Мур, Линда Райт (июнь 2002 г.). «Анненбергский вызов: уроки и размышления о реформе государственной школы» (PDF) . Фонд Анненберга и Институт школьной реформы Анненберга. Архивировано из оригинала (PDF) 2008-10-29 . Получено 2008-10-07 .
  5. ^ Селис 3d, Уильям (17 декабря 1993 г.). «Анненберг, чтобы дать образование 500 миллионов долларов в течение пяти лет» . New York Times . п. 1 ​Получено 2008-10-07 . {{cite news}}: CS1 Maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
    Селис 3d, Уильям (18 декабря 1993 г.). «Клинтон приветствует подарок на образование Анненберга в размере 500 миллионов долларов» . New York Times . п. 9 ​Получено 2008-10-07 . {{cite news}}: CS1 Maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  6. ^ Jump up to: а беременный Анненбергский институт школьной реформы (2003). «О Анненбергском конкурсе: обзор» . Анненбергский институт школьной реформы. Архивировано из оригинала 2007-08-19 . Получено 2008-10-07 .
    Анненбергский институт школьной реформы (2003). «Анненбергский вызов: сайты Анненберга» . Анненбергский институт школьной реформы. Архивировано из оригинала 2007-08-19 . Получено 2008-10-07 .
    Анненбергский институт школьной реформы (2003). «О Анненбергском конкурсе: соответствующие гранты: суммы награждены» . Анненбергский институт школьной реформы. Архивировано из оригинала 2007-09-29 . Получено 2008-10-07 .
  7. ^ Stecklow, Стив (26 июля 1994 г.). «Образование: Человек с миллионами ищет школы, которые стоит потратить на них». Wall Street Journal . п. B1
  8. ^ Celis 3d, William (22 сентября 1994 г.). «Нью -Йорк получает подарки в размере 100 миллионов долларов за 50 новых школ» . New York Times . п. 1 ​Получено 2008-10-07 . {{cite news}}: CS1 Maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  9. ^ Колвин, Ричард Ли (21 декабря 1994 г.). «Грант в размере 53 миллионов долларов на повышение реформы школы округа Лос-Анджелес» . Los Angeles Times . п. 1. Архивировано из оригинала 26 июля 2012 года . Получено 2008-10-07 .
  10. ^ Jump up to: а беременный Бюро новостей Университета Брауна (23 января 1995 г.). «Annenberg Challenge признает реформу Чикагской школы с грантом в размере 49,2 миллиона долларов» . Браунский университет . Получено 2009-04-26 .
    Сторх, Чарльз; Хейнс, В. Дион (21 января 1995 г.). «Филантроп кладет свои деньги на городские школы» . Чикаго Трибьюн . п. 1. Архивировано из оригинала 2008-12-26 . Получено 2008-10-07 .
    Сторх, Чарльз (23 января 1995 г.). «Школьные реформаторы получают желание; единство, приверженность приводила к подарку в 49,2 миллиона долларов» . Чикаго Трибьюн . п. 1. Архивировано из оригинала 2008-12-26 . Получено 2008-10-07 .
    Хейнс, В. Дион; Слышал, Жаклин (24 января 1995 г.). «Четкий подарок; миллионы Анненберга приносят надежду в школы Чикаго» . Чикаго Трибьюн . п. 1. Архивировано из оригинала 2008-12-26 . Получено 2008-10-07 .
    Редакционная статья (26 января 1995 г.). «Грант Анненберга - это больше, чем деньги» . Чикаго Трибьюн . п. 22 ​Получено 2008-10-07 .
    Росси, Розалинда (22 января 1995 г.). «Школьная реформа получает большой импульс; Чикаго предложил грант сопоставляющего 49,2 миллиона долларов» . Чикаго Sun-Times . п. 3 ​Получено 2008-10-07 .
    Висби, Гэри (23 января 1995 г.). «Грант поощряет приверженность школ реформе» . Чикаго Sun-Times . п. 4 ​Получено 2008-10-07 .
    Редакционная статья (23 января 1995 г.). «Школьный грант проводит урок для законодателей» . Чикаго Sun-Times . п. 21 ​Получено 2008-10-07 .
    Росси, Розалинда (24 января 1995 г.). «Школы получают увеличение на 49 миллионов долларов от Анненберга» . Чикаго Sun-Times . п. 14 ​Получено 2008-10-07 .
    Герард, Владимир (23 января 1995 г.). «Анненберг зарабатывает 49,2 доллара в классных комнатах CPS». Чикагский защитник . п. 3
    «Рука помощи для CPS». Чикагский защитник . 24 января 1995 г. с. 1
    Герард, Владимир (24 января 1995 г.). «Благодарность на 50 долларов; чиновники восхваляют Анненберг за подарки в школы города». Чикагский защитник . п. 3
    «Готов к вызову». Чикагский защитник . 25 января 1995 г. с. 1
  11. ^ Mezzacappa, Дейл (27 января 1995 г.). «Фила. Школы дали клятву в размере 50 миллионов долларов» . Филадельфийский запросчик . п. 1 ​Получено 2008-10-07 .
  12. ^ Вильдермут, Джон (18 мая 1995 г.). «50 миллионов долларов на улучшение школ Бэй; доноры Анненберг, Хьюлетт обещают деньги на« фронт -линии » . Сан -Франциско Хроника . п. 1 ​Получено 2008-10-07 .
  13. ^ Хиршман, Билл (23 августа 1996 г.). «Школы, чтобы получить непредвиденную прибыль; Анненбергское партнерство приносит 100 миллионов долларов» . Южная Флорида Солнца-Сентинель . п. 1. Архивировано из оригинала 25 мая 2011 года . Получено 2008-10-07 .
  14. ^ Avenoso, Карен (29 октября 1996 г.). «Школы, чтобы получить 10 миллионов долларов за реформу; город ожидает 20 миллионов долларов в соответствии с средствами» . Бостонский глобус . п. 1 ​Получено 2008-10-07 . [ Постоянная мертвая ссылка ]
  15. ^ Роблес, Дженнифер Хуарес (29 октября 1996 г.). «Призывайте к участию; Детройт планирует усилия по школьным усилиям за 60 миллионов долларов» . Детройт свободная пресса . п. 1 ​Получено 2008-10-07 .
  16. ^ Маркли, Мелани (13 марта 1997 г.). «Задача 60 миллионов долларов США; грант, местные средства для продвижения школьной реформы» . Хьюстон Хроника . п. 1 ​Получено 2008-10-07 .
  17. ^ Айерс, Уильям; Чепмен, Уоррен; Халлетт, Энн (31 января 1995 г.). «Бустерный выстрел в государственных школах Чикаго» . Чикаго Трибьюн . п. 15 (перспектива). Архивировано из оригинала 2008-12-26 . Получено 2008-10-07 .
  18. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и фон глин час я Дж k л м не а п Q. Шиппс, Дороти; Сконзерт, Карин; Свиерс, Холли (март 1999 г.). Chicago Annenberg Challenge: первые три года . Чикаго: Консорциум по исследованиям в школе Чикаго. OCLC   50759574 . Архивировано из оригинала 2008-12-10 . Получено 2008-10-07 .
  19. ^ Jump up to: а беременный Хейнс, В. Дион (2 ноября 1994 г.). «Педагоги, принимающие новую реформу; группа планирует внедрить школу изменений 1 за раз» . Чикаго Трибьюн . п. 3 (Чикаголенд). Архивировано из оригинала 25 мая 2011 года . Получено 2008-10-07 .
    Росси, Розиланд (3 мая 1995 г.). «Обреченная школа может получить новую жизнь; грамматические дети будут использовать Линдблум» . Чикаго Sun-Times . п. 6 ​Получено 2008-10-07 .
    Росси, Розиланд (29 июня 1995 г.). «Дейли выбирает покровителя« маленьких школ », чтобы стать лучшим офицером» . Чикаго Sun-Times . п. 3 ​Получено 2008-10-07 .
    Росси, Розиланд (2 июля 1995 г.). «Сент -Джеймс кажется естественным» . Чикаго Sun-Times . п. 11 ​Получено 2008-10-07 .
  20. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и фон глин час О'Коннелл, Мэри (весна 1991). Школьная реформа в Чикагском стиле: как граждане организованы для изменения государственной политики (PDF) . Чикаго: Центр соседних технологий. ISSN   0193-791X . OCLC   23720543 . Архивировано из оригинала (PDF) 2008-10-29 . Получено 2008-10-07 . {{cite book}}: |work= игнорируется ( помощь )
  21. ^ Jump up to: а беременный Айерс, Уильям (лето 1992). «Перемещающаяся почва учебной программы и повседневная практика». Теория на практике . 31 (3): 259–263. doi : 10.1080/00405849209543551 . ISSN   0040-5841 . Автор уже много лет был активным участником в чикагской школе. Он широко писал о Чикагских школах, а с сентября 1989 года по июнь 1990 года он занимал должность помощника мэра по образованию в Чикаго, ответственным за образовательные мероприятия для местных школьных советов. В настоящее время он является председателем активистской коалиции, альянса для лучших чикагских школ (ABCS).
  22. ^ Сеть государственного образования (2003). «Пересечение премии реки Джордан - Энн С. Халлетт» . Сеть государственного образования. Архивировано из оригинала 2008-08-29 . Получено 2008-10-07 .
  23. ^ Фонд Виболдта (2002). «Фонд Виболдта: финансирование массового сообщества организации в столичном Чикаго» . Чикаго: Фонд Виболдта. Архивировано из оригинала на 2009-01-03 . Получено 2008-10-07 .
    Галлоуэй, Пол (19 мая 1996 г.). «Wieboldt оставил наследие, которое возвращает благосклонность; фонд, созданный ритейлером, возвращает сообществу» . Чикаго Трибьюн . п. 1 (метро) . Получено 2008-10-07 .
  24. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и Knoepfle, Peg, ed. (1990). «Организация в 1990 -х годах: выдержки из дискуссии за круглым столом, 22 сентября 1989 года». После Алинского: организация сообщества в Иллинойсе . Спрингфилд, Иллинойс: Университет государственного университета Сангамона. С. 123–152. ISBN  0-9620873-3-5 Полем Обсуждение за круглым столом было спонсировано Благотворительным фондом Вудса и модерировано попечителем Фонда Виболдта с участниками, в которые входил Барак Обама , Энн Халлетт, Сокони Каранджа и помощник директора программ специальных грантов в «Джон Д. и Кэтрин Т. Макартур Фонд, и с гостями, которые включали Кен Роллинг. Первым человеком, упомянутым Обамой в обсуждении, был Питер Мартинес.
  25. ^ Jump up to: а беременный в МакКерси, Уильям С. (март 1997 г.). «Содействие участию сообщества, чтобы влиять на государственную политику: уроки Фонда Вудса в Чикаго, 1987-1993». Непрофлятный добровольный SEQ q . 26 (1): 11–26. doi : 10.1177/0899764097261002 . S2CID   154615796 . Описывает руководящие роли Кена Роллинга из благотворительного фонда Вудса с Энн Халлетт из Фонда Виболдта в содействии сотрудничеству в школьной реформе среди фондов и некоммерческих организаций с 1987 по 1993 год.
  26. ^ Кампания по пересечению городской реформы городской школы включала школьных реформаторов из девяти крупных городов: Балтимор, Чикаго, Денвер, Хьюстон, Лос-Анджелес, Нью-Йорк, Окленд, Филадельфия и Сан-Франциско.
  27. ^ Фонд Джойса финансировал реформу городской школы в четырех крупных городах: Чикаго, Кливленд, Детройт и Милуоки.
  28. ^ Попечительский совет (2008). "Уоррен Кинг Чепмен, доктор философии" Колумбийский колледж Чикаго. Архивировано из оригинала 6 октября 2008 года . Получено 2008-10-07 .
    Университет Иллинойса в Чикаго (2008). «Администрация: Уоррен К.чапман, доктор философии» Университет Иллинойса в Чикаго. Архивировано из оригинала 2008-09-27 . Получено 2008-10-07 .
    Попечительский совет (11 апреля 2006 г.). «Уоррен Кинг Чепмен, доктор философии в качестве вице -канцлера по внешним делам» (PDF) . Университет Иллинойса в Чикаго. Архивировано из оригинала (PDF) 29 октября 2008 года . Получено 2008-10-07 .
    Северо -западный финансовый обзор (15 июня 2002 г.). «Банк Один имена Чепмена Глава по взносам и отношениям сообщества» . Северо -западный финансовый обзор . Получено 2008-10-07 .
  29. ^ Вайсманн, Дэн (октябрь 1994 г.). «Карты группы реформ планируют потратить 50 миллионов долларов». Катализатор: публикация Общества обновления сообщества . 6 (2): 24. ISSN   1058-6830 . Согласно «Концептуальному документу», представленному в июне прошлого года, новая организация, предназначенная в Чикагском сотруднике реформы школы, будет создана для рассмотрения заявок в школы и предложения технической помощи. Группа продолжает соответствовать и не имеет официальных требований для членства. Для получения дополнительной информации или примите участие, позвоните Энн Халлетт в кампанию Cross City для реформы городской школы. В дополнение к Халлетту, участники на сегодняшний день включают в себя: Патрисию Андерсон, директор средней школы Салливана; Арнольд Эйприл из Чикагского художественного партнерства для качественного образования; Джон Айерс и Карен Карлсон из руководства по качественному образованию; Уильям Айерс, профессор образования, Университет Иллинойса в Чикаго; Карлос Аскатия, бывший директор начальной школы SPRY, а теперь глава Управления школьной реформы; Пенни Брехман и Джейн Розен из Фонда Golden Apple; Тони Брайк из Чикагского Центра улучшения школ Университета; Шейла Кастильо из Чикагской ассоциации местных школьных советов; Уоррен Чепмен из Фонда Джойса; Джессика Кларк из Чикагской городской лиги; Мари Кобб из Коалиции по улучшению образования в Южном берегу; Джеймс Динес из родителей/Совета сообщества. Другими являются Пэт Форд из семинара малых школ в Университете Иллинойса в Чикаго; Пэт Харви, исполнительный помощник SUPT. Арги Джонсон; Фред Хесс из Чикагской группы по школьной политике; Сокони Каранджа из центров для новых горизонтов; Коретта Макферрен из WScorp; Кен Макнейл из общегородской коалиции для школьной реформы; Дон Мур и Джоан Слейт дизайнов для перемен; Joy Noven of Parents United для ответственного образования; Камилла Одех из юго -западной молодежной службы сотрудничает; Эрик Оуттен из школ сначала; Франсин Папа из учителя Целевая группа; Милли Ривера из Латиноамериканского института; Мадлен Тэлботт из Чикагского желудия; и Стив Землман из Иллинойса Project.
  30. ^ Ньюман, Донна Джой (13 июня 1977 г.). «Нетрадиционный колледж будет руководить женщиной, которая ведет нетрадиционную жизнь» . Чикаго Трибьюн . п. A2 ​Получено 2008-10-07 .
    Коэн, Мюриэль (25 октября 1988 г.). «Президент Хэмпширского колледжа, чтобы возглавить Фонд Макартура» . Бостонский глобус . п. 6 ​Получено 2008-10-07 .
    Teltsch, Кэтлин (25 октября 1988 г.). «Глава колледжа ведут Фонд Макартура» . New York Times . п. A24 . Получено 2008-10-07 .
    Симурда, Стивен Дж. (16 июля 1989 г.). «Новое« приключение »заманивает исполнительного директора в Чикаго» . Чикаго Sun-Times . п. 35 ​Получено 2008-10-07 .
    Джонсон, Стив (9 января 1991 г.). «Крудящий край; как президент Фонда Макартура, Адель Смит Симмонс стремится преуспеть, делать добро и сделать это перед пакетом» . Чикаго Трибьюн . п. 1 (темп) . Получено 2008-10-07 .
    Стейнберг, Нил (27 марта 1994 г.). «Ссылка на курс Макартура; Адель Симмонс посвящает свою энергию основанию» . Чикаго Sun-Times . п. 1 ​Получено 2008-10-07 .
    Стейнберг, Нил (27 марта 1994 г.). «Семья имеет давнюю историю влияния» . Чикаго Sun-Times . п. 7 ​Получено 2008-10-07 .
    Ричардс, Синди (26 сентября 1999 г.). «Адель Смит Симмонс» . Чикаго Трибьюн . п. 3 (перспектива) . Получено 2008-10-07 .
  31. ^ Сторх, Чарльз (24 июня 1993 г.). «Телевизионный журналист стал президентом фонда теперь стремится решить проблемы общества» . Чикаго Трибьюн . п. 1 (темп). Архивировано из оригинала 13 июля 2012 года . Получено 2008-10-07 .
    Аллен, Джим (11 января 1999 г.). «Битва с продовольственным банком за видимость» . Daily Herald (Arlington Heights) . п. 7 ​Получено 2008-10-07 .
    Шварцман, Пол (27 июля 2006 г.). «Руководитель библиотеки Кеннеди возглавляющего благосостояния» . The Washington Post . п. B2 ​Получено 2008-10-07 .
  32. ^ «Первая женщина, чтобы возглавить Гарвардскую аспирантуру» . Бостонский глобус . 2 декабря 1981 года . Получено 2008-10-07 .
    Kindleberger, Rs (20 декабря 1981 г.). «Женщина возглавляет Гарвардскую школу; Первая женщина -декан когда -то избегала образования в качестве поля тупика для женщин» . Бостонский глобус . Получено 2008-10-07 .
    «Гарвардский декан, чтобы руководить фундаментом» . Бостонский глобус . 1 февраля 1991 г. с. 45 (метро) . Получено 2008-10-07 .
  33. ^ Сторх, Чарльз; Хейнс, В. Дион (23 октября 1994 г.). «Школы идут за непредвиденным; миллионы за реформу могут быть праздничным подарком» . Чикаго Трибьюн . п. 1. Архивировано из оригинала 13 июля 2012 года . Получено 2008-10-07 .
  34. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и фон глин час я Вайсманн, Дэн (март 1995 г.). «Анненбергские архитекторы получают мяч». Катализатор: публикация Общества обновления сообщества . 6 (6): 20–1. ISSN   1058-6830 .
  35. ^ Коффи, Рэймонд Р. (29 октября 1995 г.). «Uptown LSC« Многокультурная платформа »тревожит родителей» . Чикаго Sun-Times . п. 7 ​Получено 2008-10-08 .
    Коффи, Рэймонд Р. (31 октября 1995 г.). «План алгебры добавляет политику в уравнение преподавания» . Чикаго Sun-Times . п. 7 ​Получено 2008-10-08 .
    Коффи, Рэймонд Р. (5 ноября 1995 г.). «Школы - пешки в политической игре» . Чикаго Sun-Times . п. 6 ​Получено 2008-10-08 .
    Коффи, Рэймонд Р. (7 ноября 1995 г.). «Протокол, бюджет политическая повестка дня Совета школьного совета» . Чикаго Sun-Times . п. 7 ​Получено 2008-10-08 .
    Коффи, Рэймонд Р. (1 декабря 1995 г.). «Для уволенного учителя нет никакого увольнения в школе Стоктона» . Чикаго Sun-Times . п. 6 ​Получено 2008-10-08 .
    Уокер, BJ (8 декабря 1995 г.). «Проект алгебры подготовка детей к 21 -м веку» . Чикаго Sun-Times . п. 52 ​Получено 2008-10-08 .
  36. ^ Jump up to: а беременный в Шейн, Скотт (4 октября 2008 г.). «Обама и бомбардировщик 60 -х: взгляд на пересеченные пути» . New York Times . п. А1 . Получено 2008-10-08 .
  37. ^ Jump up to: а беременный Hevrdejs, Джуди; Конклин, Майк (20 июня 1995 г.). «Авиакомпании рассматривают налоги на выпивку как окупаемость в третьем аэропорту» . Чикаго Трибьюн . п. 16 ​Получено 2008-10-09 . Ходы: Уходящий президент Университета Иллинойса Стэнли Икенберри, уже в государственной целевой группе по образованию, введен на этой неделе с бывшим президентом-северо-западным президентом Арнольдом Вебером в качестве членов Чикаго Анненбергского совета, который проведет 49,2 миллиона долларов США, чтобы помочь в программах Чикаго. Полем
    Хейнс, В. Дион (23 июня 1995 г.). «Школы готовятся к Annenberg Challenge по инновационному образованию» . Чикаго Трибьюн . п. 5 ​Получено 2008-10-09 .
    Росси, Розалинда (23 июня 1995 г.). «Городские школы соперничают за кусочек миллионов» . Чикаго Sun-Times . п. 12 ​Получено 2008-10-09 .
    Герард, Владимир (24 июня 1995 г.). «Городские школы, чтобы начать проекты Анненберга». Чикагский защитник . п. 5
    Esters-Brown, Джоанн (5 июля 1995 г.). «Школьный кластер должен встретиться с крайним сроком 1 августа». Хайд Парк Геральд . С. 1, 2.
  38. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый Ричардсон, Линетт (июнь 1995 г.). «Заявки на Анненберг вскоре уйдут». Катализатор: публикация Общества обновления сообщества . 6 (9): 20. ISSN   1058-6830 .
  39. ^ Jump up to: а беременный в Корона и Линдси были избраны в совет директоров его первыми шестью членами на его четвертом собрании 11 мая 1995 года-организационное собрание CAC после его инкорпорации 27 апреля 1995 года в качестве некоммерческой организации; 5 -е заседание Совета директоров 5 июня 1995 года было первым, где приняли участие Краун и Линдси, которые были в совете директоров, когда ее членство было объявлено общественности 22 июня 1995 года.
  40. ^ Вудс Фонд Чикаго (2008). «О Фонде Вудс: История фонда» . Чикаго: Вудс Фонд Чикаго. Архивировано из оригинала 2008-09-25 . Получено 2008-10-07 .
    Рудд, Джин (октябрь 2005 г.). «Как один фонд пришел на поддержку организации сообщества» . Вашингтон, округ Колумбия: Центр изменений сообщества. Архивировано с оригинала на 2008-05-16 . Получено 2008-10-07 .
  41. ^ Маттан, Линда (15 февраля 1990 г.). «Прорыв в обзоре закона» . Бостонский глобус . п. 29 ​Получено 2008-10-07 .
    Андерсон, Вероника (27 сентября - 3 октября 1993 г.). «40 под сорок: Барак Обама, директор, голосование по проекту Иллинойса». Чикагский бизнес Крэйна . 16 (39): 43.
  42. ^ Jump up to: а беременный в Chicago Business Crain (2003). «40 до 40; алфавитный список всех победителей» . Чикагский бизнес Крэйна . Получено 2008-10-07 . {{cite web}}: |author= имеет общее имя ( справка )
  43. ^ Semple Jr.; Роберт Б. (11 января 1969 г.). «4 лучших трудовых помощника присоединяются к силам Никсона; 3 демократа, один негр, в группе» . New York Times . п. 1 ​Получено 2008-10-07 .
    «Шульц, Ходжсон и 2 Бюджетных помощника Агентства присягали» . New York Times . Ассошиэйтед Пресс. 3 июля 1970 г. с. 8 ​Получено 2008-10-07 .
    Халлоран, Ричард (18 августа 1971 г.). «Рекомендации по контролю за ценой заработной платы составлены на фоне путаницы» . New York Times . п. 1 ​Получено 2008-10-07 .
    Шабекофф, Филипп (23 октября 1971 г.). «Белый дом назначает 22 для оплаты и ценовых досок» . New York Times . п. 1 ​Получено 2008-10-07 .
    Вебер, Арнольд Р.; и др. (15 октября 1972 г.). «Оплаченная реклама, опубликованная и оплаченная финансовым комитетом, чтобы переизбрать президента, MH Stans, председатель». New York Times . п. E7.
    Шенкер, Израиль (5 сентября 1973 г.). «Многие ученые сожалеют о поддержке президента в газетной рекламе» . New York Times . п. 22 ​Получено 2008-10-07 .
    Таубман, Филипп (14 апреля 1985 г.). «Вражда Шульц-Вайнбергер» . Журнал New York Times . п. 51 ​Получено 2008-10-07 .
  44. ^ Поссли, Морис (1 ноября 1985 г.). «Уорд переоборудован в руках судьи; слушание, назначенное для противников компромиссного плана» . Чикаго Трибьюн . п. 2 (Чикаголенд) . Получено 2008-10-07 .
    Киф, Лиза М. (30 сентября - 6 октября 1991 г.). «40 под сорок: Рэй Ромеро, генеральный юрисконсульт Ameritech International». Чикагский бизнес Крэйна . 14 (39): 24.
    Hevrdejs, Джуди; Конклин, Майк (12 апреля 1995 г.). «Исполнительный директор Ameritech может пойти на расстояние для нас дома» . Чикаго Трибьюн . п. 16 ​Получено 2008-10-07 .
    LOCIN, Митчелл (7 февраля 1996 г.). «5 -й округ будет играть главную роль; демократы, стремящиеся получить контроль дома» . Чикаго Трибьюн . п. 1 (метро) . Получено 2008-10-07 .
    Редакционная статья (28 февраля 1996 г.). «Выбор для дома США» . Чикаго Трибьюн . п. 14 ​Получено 2008-10-07 .
  45. ^ Кэрролл, Маргарет (3 февраля 1988 г.). «Короны драгоценности;, по словам Форбса, Лестер Корона - самый богатый человек Чикаго. По словам Лестера Короны, не важно, является ли он или нет» . Чикаго Трибьюн . п. 7 (стиль) . Получено 2008-10-07 . Hevrdejs, Джуди; Конклин, Майк (6 июля 1995 г.). «Корона свернула как местный король миллиардеров» . Чикаго Трибьюн . п. 20 ​Получено 2008-10-07 .
  46. ^ Chicago Annenberg Challenge (4 октября 2001 г.). «Совет директоров» (PDF) . 2001 Форма 990-PF . Фонд -центр. п. 32. Архивировано из оригинала (PDF) 29 октября 2008 года . Получено 2008-10-07 .
  47. ^ Ciokajlo, Mickey (26 мая 2002 г.). «Эдвард С. Боттум, 68; руководитель руководил банком через кризис» . Чикаго Трибьюн . п. 9 (некрологи). Архивировано из оригинала 25 мая 2011 года . Получено 2008-10-07 .
    «Эдвард С. Боттум» . Winnetka Talk . 6 июня 2002 г. с. 26 ​Получено 2008-10-07 .
  48. ^ Крух, Памела (весна 2007). «Сьюзен Бланкенбейкер Нойес: коренится в образовании» . Ed.magazine . Гарвардская аспирантура образования . Получено 2008-10-07 .
  49. ^ Производители истории (2005). "Сокони Каранджа" . Исторические производители. Архивировано из оригинала на 2006-04-08 . Получено 2008-10-07 .
    Моберг, Дэвид (19 июня 1995 г.). «Смелое видение; Сокони Каранджа выращивает восстановление Бронзевиля» . Чикаго Трибьюн . п. 1 (темп) . Получено 2008-10-07 .
    Пападжон, Джордж (15 июня 1993 г.). «Honoree A« гений »при помощи; грант Macarthur $ 320 000 повышает группу на южной стороне» . Чикаго Трибьюн . п. 1 (Чикаголенд) . Получено 2008-10-07 .
  50. ^ Столичный институт лидерства (2006). «Лидерство MLI - Питер Мартинес» . Объединенная организация по соседству (ООН). Архивировано из оригинала 2008-06-28 . Получено 2008-10-07 .
    Кениг, Грасиэла (2 октября 1991 г.). «Для организатора -ветерана образование - это власть» . Чикаго Sun-Times . п. 30 ​Получено 2008-10-07 .
  51. ^ Иго, Рут Э. (23 апреля 2001 г.). «Джоан Джетер Слэй, 66 лет; педагог протолкнула реформы государственной школы» . Чикаго Трибьюн . п. 7 (некрологи). Архивировано из оригинала 25 мая 2011 года . Получено 2008-10-07 .
    Стейнберг, Нил (24 апреля 2001 г.). «Джоан Джетер Слэй, школьный защитник» . Чикаго Sun-Times . п. 57 ​Получено 2008-10-07 .
  52. ^ Редакция (25 мая 1991 г.). «Приветственное партнерство для школ» . Чикаго Трибьюн . п. 22. Архивировано из оригинала 25 мая 2011 года . Получено 2008-10-07 .
    Hedrick Smith Productions (сентябрь 2005 г.). «Заявление школ работать с Хедриком Смитом. Реформа школы за школьной школой: программа развития школ COMER» . Пбс . Получено 2008-10-07 .
  53. ^ Коэн, Джоди С. (25 декабря 2004 г.). «Бернард Рэй Сплман, 70; давний педагог работал, чтобы вдохновить школьников» . Чикаго Трибьюн . п. 32 (некрологи). Архивировано из оригинала 25 мая 2011 года . Получено 2008-10-07 .
    Гроссман, Кейт Н. (24 декабря 2004 г.). «Бернард Р. Сплман, администратор, директор государственных школ Чикаго» . Чикаго Sun-Times . п. 60 ​Получено 2008-10-07 .
  54. ^ Чоло, Ана Беатрис (10 июня 2003 г.). «Беверли» Бев Тунни, 67; школьный администратор был пионером » . Чикаго Трибьюн . п. 7 (некрологи). Архивировано из оригинала 25 мая 2011 года . Получено 2008-10-07 .
    Мендиета, Ана (10 июня 2003 г.). «Беверли Тунни, 67; руководил директорами школы города» . Чикаго Sun-Times . п. 68 ​Получено 2008-10-07 .
  55. ^ Jump up to: а беременный в Rolling, Ken (2004). «Размышления о Chicago Annenberg Challenge» . В Руссо, Александр (ред.). Школьная реформа в Чикаго: Уроки в области политики и практики . Кембридж, штат Массачусетс: Гарвардская образовательная пресса. С. 23–28 . ISBN  1-891792-18-0 .
  56. ^ Фонд Анненберга поручил, чтобы только публичные соответствующие средства, которые непосредственно поддерживали те же школы, получающие Чикагские фонды Challenge, будут иметь право на сопоставление грантовых целей. В 1995 году CAC было разрешено отложить его требования об общественном матче за 1995 год, но до конца 1996 года догоняет общественные средства, а в 1995 году в 1995 году в 1995 году в 1995 году в 1995 г.
  57. ^ Jump up to: а беременный Миллер, Сабрина Л. (20 декабря 1995 г.). «Школы получают большие деньги для финансирования реформы; 35 кластеров в городе, разделяющих 2,5 миллиона долларов» . Чикаго Трибьюн . п. 3 (метро). Архивировано из оригинала 31 января 2013 года . Получено 2008-10-09 .
    Питт, Леон (21 декабря 1995 г.). «Гранты, чтобы помочь школьным инновациям» . Чикаго Sun-Times . п. 67 ​Получено 2008-10-09 .
    Форте, Лорейн (февраль 1996 г.). «35 сети получают первые фонды Анненберга» . Катализатор: публикация Общества обновления сообщества . 7 (5): 22–3. ISSN   1058-6830 . Получено 2008-10-09 .
  58. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый Смили, Марк А.; Билер, Дайан Кинг; Кочанек, Джули; Сконзерт, Карин; Шиппс, Дороти; Swyers, Холли (июнь 1998 г.). «Начало работы: первый взгляд на школы и сети Чикаго Анненберг» . Консорциум по исследованиям в школе Чикаго. Архивировано из оригинала на 2009-07-07 . Получено 2008-10-09 .
  59. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и фон глин час я Дж k л Смили, Марк А.; Венцель, Стейси А.; Алленсворт, Элейн; Фендт, Кэрол; Халман, Сара; Лупскеску, Стюарт; Нагаока, Дженни (август 2003 г.). «Chicago Annenberg Challenge: успехи, неудачи и уроки на будущее» . Консорциум по исследованиям в школе Чикаго. Архивировано из оригинала на 2008-10-09 . Получено 2008-10-09 .
  60. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и Chicago Annenberg Challenge (28 февраля 2001 г.). Годовой отчет 2000 года Фонду Анненберга . Чикаго: Chicago Annenberg Challenge.
  61. ^ Jump up to: а беременный Анненбергский институт школьной реформы (январь 2000 г.). «Встреча задачи: прогресс в сборе средств в Annenberg Challenge» (PDF) . Провиденс: Анненбергский институт школьной реформы. Архивировано из оригинала (PDF) на 2007-07-15 . Получено 2008-10-14 .
  62. ^ McDougal, Alfred L. (2008). «Почему я основал семейный фонд» (PDF) . Семейный консультант: создание семейного фонда . Совет по фондам. п. 5. Архивировано из оригинала (PDF) 2008-10-29 . Получено 2008-10-14 .
    Джонс, Тим (8 января 1994 г.). «Хоутон Миффлин, чтобы купить издатель зоны» . Чикаго Трибьюн . п. 1 (бизнес) . Получено 2008-10-14 .
  63. ^ Фонд Ллойда А. Фрай (2008). «О Фай Фонде» . Ллойд А. Фай Фонд . Получено 2008-10-14 .
  64. ^ Фонд -центр (2008). «Принц благотворительные трасты» . Фонд -центр. Архивировано из оригинала 2008-09-28 . Получено 2008-10-14 .
  65. ^ Polk Bros. Foundation (2008). «История фонда Polk Bros.» . Чикаго: Polk Bros. Фонд . Получено 2008-10-14 .
    Widder, Pat (27 сентября 1992 г.). «Братья Полк, дающие переживание их продажи» . Чикаго Трибьюн . п. 1 (бизнес) . Получено 2008-10-14 .
  66. ^ Консорциум по исследованиям в Чикагской школе (2008). «О CCSR» . Консорциум по исследованиям в школе Чикаго. Архивировано из оригинала 2011-06-11 . Получено 2008-10-14 .
    Хармс, Уильям (21 сентября 2006 г.). «Факультет, сотрудники, которые организовали консорциум на исследованиях в Чикагской школе, чтобы отпраздновать 15 -летнюю« информирование школьной реформы » . Хроника Чикагского университета . Получено 2008-10-14 .
  67. ^ Чикаго Анненберг Комитет по развитию вызова, 1997: Барак Обама, Арнольд Р. Вебер, Сьюзен М. Краун, Эдвард С. Боттум, Томас Г. Айерс, Сандра Полк Гатман, Ирис Криг, Зоя Миква, Ньютон Миноу.
  68. ^ Jump up to: а беременный в дюймовый и фон глин час Персонал катализатора (март 2000 г.). «Новый фонд устанавливает цель грантов в размере 10 миллионов долларов» . Катализатор: публикация Общества обновления сообщества . ISSN   1058-6830 . Получено 2008-10-15 .
    Персонал катализатора (март 2000 г.). «Чикагский совет директоров и совета по лидерству в Чикаго» . Катализатор: публикация Общества обновления сообщества . ISSN   1058-6830 . Архивировано из оригинала 2011-07-17 . Получено 2008-10-20 .
    Сандерс, Майк (28 марта 2000 г.). «Новый Чикагский фонд государственного образования, как фонд венчурного капитала для образования; новая государственная/частная инициатива по обеспечению постоянного улучшения государственных школ Чикаго» . Чикагский фонд государственного образования . Получено 2008-10-15 .
    Леонард, Эйдан (28 марта 2000 г.). «Новый« предприятие »фонд для государственного образования, одобренный мэром, Чикагским руководством государственных школ» . Чикагский фонд государственного образования . Получено 2008-10-15 .
    Мартинес, Майкл (29 марта 2000 г.). «Фонд образования направлен на повышение городских школ; новая группа стремится собрать 10 миллионов долларов» . Чикаго Трибьюн . п. 2 (метро) . Получено 2008-10-15 .
  69. ^ Джаррет, Вернон (9 июня 1991 г.). «Плохие новости, хорошие новости» . Чикаго Sun-Times . п. 41 ​Получено 2008-10-15 . Когда она в конечном итоге оставляет свою работу в 55 000 долларов в год в качестве исполнительного директора Чикагских городов в школах за зарплату в Сенате в 36 000 долларов, она вынесет убеждение, что общественный подиум может быть использован для лучшего продвижения общественного блага.
    Джаррет, Вернон (11 июня 1991 г.). «Палмер остается правильным выбором, чтобы добиться успеха сенатора Ньюхауса» . Чикаго Sun-Times . п. 27 ​Получено 2008-10-15 . Сегодня она является исполнительным директором Chicago Cities in Schools, программы вмешательства студентов, которую она помогла найти. Между тем, она потратила время на то, чтобы служить на другом стремлении к образованию, известному как Консультативный комитет по проекту алгебры.
    Фурор, Кэтлин (30 июня 1991 г.). «Новый сенатор штата ищет свадьбу политики, образования» . Чикаго Трибьюн . п. 11 (Fomews) . Получено 2008-10-15 .
    Нил, Стив (25 ноября 1994 г.). «Палмер бьет Джексона -младшего, чтобы ударить» . Чикаго Sun-Times . п. 49 ​Получено 2008-10-15 . Она также является основателем исполнительного директора Chicago Cities in Schools, программы вмешательства студентов. На двух сроках в Сенате Иллинойса Палмер значительно внесла вклад в школьную реформу.
  70. ^ Чикагский совет директоров Фонда государственного образования, 28 марта 2000 года: Скотт С. Смит (председатель), Дэвид П. Гомес, Энн С. Халлетт, Меллоди Хобсон, Леон Джексон, Мартин Дж. Колдике, Джон В. Маккартер -младший. , Пенни Прицкер, Брюс В. Раунер, Тимоти Р. Шертфегер, Адель Смит Симмонс, Клэр М. Муньана ( бывший офицер ).
  71. ^ Коллинз, Лиза (30 сентября - 6 октября 1991 г.). «40 под сорок: Пенни Прицкер, президент, классическая резиденция Hyatt». Чикагский бизнес Крэйна . 14 (39): 25.
    Льюис, Ал. (30 октября 2005 г.). «Миллиардер богат состраданием» . Денвер Пост . п. K - 01 . Получено 2008-10-15 .
    Маккормик, Джон (30 сентября 2007 г.). «ПРИЗККЕР БРИСЯТ ПРИМЕНЕНИЯ; миллиардер преодолевает гендерные барьеры в качестве финансового председателя по предложению Обамы в 2008 году» . Чикаго Трибьюн . п. 1 ​Получено 2008-10-15 .
  72. ^ Frontenac Company (2008). «Мартин Дж. Колдике, основатель» . Frontenac Company. Архивировано из оригинала 2008-10-11 . Получено 2008-10-15 .
    Лонг, Рэй (7 апреля 1992 г.). «2 назначено, 1 переименовано в совет по финансам школы» . Чикаго Sun-Times . п. 4 ​Получено 2008-10-15 .
    Кокс, Тед (5 июля 1996 г.). «Окно к миру вкладках Колдике в качестве нового председателя правления» . Daily Herald (Arlington Heights) . п. 20 ​Получено 2008-10-15 .
  73. ^ Чикагский фонд государственного образования (2001). «Годовой отчет 2001 года» (PDF) . Чикагский фонд государственного образования . Получено 2008-10-15 .
    Чикагский фонд государственного образования 22 члена лидерского совета в марте 2000 года включал в себя: Джон Айерс, Томас Г. Айерс, Эдвард С. Боттум, Сандра Полк Гатман, Ирис Криг, Альфред Л. Макдугал, Зоя Миква, Ньютон Миноу, Сьюзен Бланкенбейкер Нойес, Барак Обама, Джерри Рейнсдорф, Джеймс Рейнольдс -младший, Джон У. Роджерс -младший, Кен Роллинг и 8 других деловых и гражданских лидеров; Лидерский совет расширился до 54 членов в 2001 году, в том числе Р. Эден Мартин, Эндрю Дж. МакКенна -младший и Нэнси С. Сирл.
  74. ^ Чикагская ассоциация директоров и администраторов (2008). «CPAA - о нас» . Чикагская ассоциация директоров и администраторов. Архивировано из оригинала 2007-08-19 . Получено 2008-10-15 .
  75. ^ NBC Chicago (2008). «Сертификация Национального совета Чикаго» . NBC Чикаго. Архивировано из оригинала 2008-09-29 . Получено 2008-10-15 .
  76. ^ Фонд Golden Apple (2008). "О Золотом яблоке" . Фонд Золотого яблока. Архивировано из оригинала 2008-10-20 . Получено 2008-10-15 .
  77. ^ Civic Consulting Alliance (2008). "О нас" . Civic Consulting Alliance. Архивировано из оригинала на 2008-05-05 . Получено 2008-10-15 .
  78. ^ «Университет Иллинойса в Чикаго выпускает документы с Barack Obama-William Ayers Link» . Чикаго Sun-Times . 2008-08-26. Архивировано с оригинала на 2008-08-30 . Получено 2008-08-27 .
  79. ^ http://www.uic.edu/depts/lib/specialcoll/
  80. ^ Редакционная статья (14 января 1994 г.). «Щедрый подарок образованию; Анненберг не доверяет некоторым основаниям» . Watertown Daily Times . п. 4 ​Получено 2008-10-31 .
  81. ^ Манхэттенский институт (2008). «Джеймс Пирсон, старший научный сотрудник» . Манхэттенский институт. Архивировано из оригинала 5 октября 2008 года . Получено 2008-10-31 .
  82. ^ Jump up to: а беременный Левин, Тамар (20 мая 2001 г.). «3 Консервативные основы находятся в муках изменений; один набор для распада; 2 ищут лидеров» . New York Times . п. 30 ​Получено 2008-10-31 .
  83. ^ Симмонс, Лора (27 февраля 1992 г.). «Уиттл выбирает 7, цель которой будет изобретать школу» . Knoxville News Sentinel . п. А1 . Получено 2008-10-31 .
    Innerst, Кэрол (14 августа 1994 г.). «Уиттл изо всех сил пытается сохранить мечту Эдисона». Вашингтон Таймс . п. А1.
    Институт Томаса Б. Фордхэма (2008). «Честер Э. Финн -младший, президент» . Томас Б. Фордхэм Институт . Получено 2008-10-31 . [ Постоянная мертвая ссылка ]
    Гувер Институт (2008). «Честер Э. Финн -младший, старший научный сотрудник» . Гувер институт . Получено 2008-10-31 .
  84. ^ Jump up to: а беременный Applebome, Peter (30 апреля 1995 г.). «Анненбергские школьные гранты повышают надежды и вопросы о масштабах перемен» . New York Times . п. 30 ​Получено 2008-10-31 .
  85. ^ Гувер Институт (2008). «Дайан Равич, старший научный сотрудник» . Гувер институт . Получено 2008-10-31 .
  86. ^ Jump up to: а беременный в Фонд Анненберга (2008). «Другие организации и программы Annenberg: Annenberg Challenge» . Фонд Анненберга. Архивировано из оригинала 2008-12-09 . Получено 2008-10-31 .
    Институт школьной реформы Анненберга (12 июня 2002 г.). «Annenberg Challenge объявляет о результатах исторических 8-летних усилий по реформе школьной реформы» . Фонд Анненберга . Получено 2008-10-31 .
    Генри, Тамара (12 июня 2002 г.). «Проект школьной реформы видел шаги, неудачи» . USA сегодня . п. 6d . Получено 2008-10-31 .
    Флетчер, Майкл А. (12 июня 2002 г.). «Большой подарок школам приносит небольшую прибыль; исследование говорит, что пожертвование в размере 1,1 миллиарда долларов не может преодолеть серьезные проблемы» . The Washington Post . п. A2 ​Получено 2008-10-31 .
    Миллер, Лесли (12 июня 2002 г.). «Отчет: подарок помог государственным школам» . Ассошиэйтед Пресс. Архивировано из оригинала 22 октября 2012 года . Получено 2008-10-31 .
    Хендри, Кэролайн (12 июня 2002 г.). «Annenberg Challenge дает уроки тем, кто надеется изменить школы» . Неделя образования . п. 6 ​Получено 2008-10-31 .
    Хендри, Кэролайн (19 июня 2002 г.). «Федеральный файл; официальное спасибо» . Неделя образования . п. 25 ​Получено 2008-10-31 .
[ редактировать ]
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Chicago_Annenberg_Challenge&oldid=1237193638"
Arc.Ask3.Ru: конец переведенного документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: d2552f56834c13e480333593470a7c59__1722171840
URL1:https://arc.ask3.ru/arc/aa/d2/59/d2552f56834c13e480333593470a7c59.html
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
Chicago Annenberg Challenge - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть. Любые претензии, иски не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, вы не можете использовать данный сайт и информация размещенную на нем (сайте/странице), немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, Денежную единицу (имеющую самостоятельную стоимость) можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)