Дистанционное образование в государственных школах Чикаго в 1937 году.

В сентябре 1937 года, на фоне вспышки полиомиелита в Чикаго , государственные школы Чикаго предприняли новаторскую крупномасштабную программу, которая обеспечивала дистанционное обучение города на дому учащимся начальной школы посредством уроков, транслируемых по радио , и материалов, опубликованных в газетах . ^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}

Фон

В 1937 году Чикаго поразила вспышка полиомиелита . 31 августа Чикагский совет здравоохранения во главе с Германом Бундесеном распорядился отложить на неопределенный срок открытие школ, осенние семестры которых должны были начаться 7 сентября. ^{[ 1 ]}^{[ 3 ]}^{[ 4 ]} Президент Чикагского совета по образованию Джеймс Б. Маккейи объявил 2 сентября, что школы останутся «закрытыми на неопределенный срок». ^{[ 5 ]} Закрытие школ в конечном итоге длилось три недели. ^{[ 3 ]}

Более ранние случаи дистанционного обучения по радио

Программа Чикаго считается первым масштабным экспериментом с «радиошколой». ^{[ 2 ]} Ранее этому предшествовало менее масштабное использование радио для дистанционного обучения. В 1930 году, во время закрытия школы в Маркетте, штат Мичиган , станция WBEO работала с Daily Mining Journal , чтобы предоставить учащимся звуковые и текстовые инструкции. Эта реализация 1930 года была расценена как успех. ^{[ 6 ]} В Чикаго уже был один пример дистанционного обучения по радио пятью годами ранее, в 1932 году, когда после того, как Чикагский совет по образованию отменил летнюю школу из-за отсутствия финансирования, NBC в частном порядке организовала Летнюю школу в эфире на своей станции WMAQ . Для этой программы NBC наняла собственных преподавателей и напечатала собственные учебники . ^{[ 6 ]}^{[ 7 ]}

Программа дистанционного обучения

Чтобы обеспечить учащихся начальной школы обучением во время бессрочного закрытия школ, суперинтендант государственных школ Чикаго Уильям Джонсон и помощник суперинтенданта, отвечающий за начальные школы Минни Фэллон, разработали программу дистанционного обучения, которая обеспечивала учащихся с третьего по восьмой классов обучением по радио. трансляции . ^{[ 3 ]}^{[ 8 ]}^{[ 4 ]} Идея такой программы была впервые предложена Джорджем Х. Биггаром со станции WLS . ^{[ 6 ]} Обучение дистанционному обучению в конечном итоге транслировалось в течение двух недель, начиная с 13 сентября. Начальные школы вновь открылись для очного обучения 27 сентября. ^{[ 2 ]}^{[ 9 ]}

Считается, что это был первый крупномасштабный эксперимент с «радиошколой». ^{[ 2 ]} Эксперимент Чикаго с ним вызвал интерес преподавателей по всей территории Соединенных Штатов. ^{[ 3 ]} Идея использования радио для облегчения дистанционного обучения считалась новаторской и непроверенной. ^{[ 3 ]} Иногородние газеты даже отправляли корреспондентов в Чикаго, чтобы сообщить об этом, и были созданы кинохроники , в которых рассказывалось об эксперименте Чикаго по массовому дистанционному образованию по радио. ^{[ 4 ]}

Фэллон привел убеждение, что детям первого и второго классов начальной школы требуется больше индивидуального внимания и они не могут адаптироваться к дистанционному обучению, как причину того, что в этих классах не было такого обучения. ^{[ 10 ]} Джонсон назвал нехватку достаточного времени в радиоэфире причиной того, что старшеклассники также не участвовали в программе. ^{[ 10 ]} Джонсон рекомендовал старшеклассникам провести период закрытия школ, просматривая свои тетради за предыдущий семестр в школе. ^{[ 10 ]} Также считалось, что старшеклассники станут достаточно зрелыми, чтобы самостоятельно просмотреть материал предыдущего года. ^{[ 6 ]} Средние школы в конечном итоге будут закрыты на более короткий период, чем начальные школы, а очное обучение вернется 16 сентября, на следующий день после того, как Чикагский совет здравоохранения определил, что для средних школ безопасно вновь открываться, но по-прежнему небезопасно для начальных школ. . ^{[ 4 ]}

Уроки были представлены в 15-минутных интервалах эфирного времени. ^{[ 3 ]} Эфирное время предоставили радиостанции WCFL , WENR , WGN , WIND , WJJD и WLS. ^{[ 3 ]} Уроки писали учителя и директора. ^{[ 3 ]} WLS построила специальные студии для трансляций в здании штаб-квартиры Чикагского совета по образованию. ^{[ 6 ]} Лилиан М. Тобин была назначена ответственной за учебную программу. ^{[ 11 ]} Надзор осуществлялся «комитетами по предметным областям», которым было поручено обеспечить качество и непрерывность уроков. ^{[ 3 ]} Были предприняты усилия, чтобы сделать трансляции интересными для студентов, чтобы лучше их заинтересовать. Например, исследователю Карвету Уэллсу было поручено выступить во время некоторых передач. ^{[ 3 ]} Каждый день занятия начинались в 7:15 утра, программу дня читал Август Х. Прицлафф, руководитель отдела физического воспитания государственных школ Чикаго . ^{[ 10 ]}

Уроки были расписаны таким образом, что разные дни недели были посвящены разным предметам. Понедельники, среды и пятницы были посвящены естественным наукам и общественным наукам , а вторники, четверги и субботы — изучению английского языка и математике . ^{[ 3 ]} Расписание передач, а также указания, вопросы и задания публиковались в городских газетах. ^{[ 3 ]} при сотрудничестве шести городских газет. ^{[ 12 ]}

Была создана линия помощи , позволяющая родителям оставлять комментарии, а также помогать им отвечать на вопросы, которые могут возникнуть у родителей о радиопрограммах и эпидемии. На горячей линии работает педагогический персонал. ^{[ 3 ]}^{[ 8 ]}

Родителям было предложено дополнять уроки, организуя ежедневные занятия со своими детьми после передач. ^{[ 3 ]} Чтобы обучить студентов, пропустивших передачи, например, тех, у кого нет доступа к радио или тех, кто столкнулся с плохим приемом, были созданы гримерные работы. ^{[ 3 ]}

Вернувшись к очному обучению, студенты прошли тестирование по материалу, освещенному в радиопередачах и газетных публикациях. ^{[ 8 ]} Целью этих тестов было как оценить эффективность инструкции, так и ^{[ 13 ]} а также решить, какую оценку получит каждый ученик за работу над уроками по радио. ^{[ 12 ]}

Анализ

Суперинтендант Джонсон дал оценку, что уроки радио слушали 315 000 учеников, но также заявил, что «невозможно дать точную проверку». ^{[ 12 ]}

Критика используемого формата заключалась в том, что некоторые студенты обнаружили, что передачи с их сокращенными временными интервалами продвигались слишком быстро, в результате чего эти студенты пропускали важные фрагменты информации. ^{[ 3 ]} Еще одним недостатком было отсутствие всеобщего доступа к радио, в результате чего некоторые студенты не могли слушать передачи. ^{[ 3 ]} Кроме того, в домах, где было несколько детей разных классов, но только один радиоприемник, возникали конфликты, если у их детей были совпадающие расписания уроков. ^{[ 3 ]}

Было сочтено, что формат радио неадекватен для обучения учащихся, требующего большего внимания или исправления. ^{[ 3 ]} Некоторые преподаватели и аналитики предположили, что «ученики, которым уроки по радио принесли пользу», могли также быть «теми, кто в них меньше всего нуждается» и «кто меньше всего пострадает от сокращения занятий в классе». ^{[ 3 ]}

Суперинтендант Джонсон получил похвалу за свои усилия от профессоров университетов и других преподавателей. ^{[ 8 ]}

Влияние

Сразу после Чикаго ряд других американских сообществ, которые сами столкнулись со вспышками полиомиелита, такие как Рочестер, Нью-Йорк и Кливленд , поспешили запустить программы дистанционного радиообучения. ^{[ 14 ]}

Видя потенциал радио для проведения образовательных уроков, Чикагский совет по образованию продолжил выпуск образовательных программ. Они сформировали Чикагский радиосовет и в 1943 году запустили собственную радиостанцию WBEZ . ^{[ 15 ]}^{[ 16 ]}^{[ 17 ]}

Повышенное внимание во время пандемии COVID-19

Программа дистанционного образования в Чикаго 1937 года привлекла повышенное внимание во время пандемии COVID-19 , во время которой дистанционное обучение с использованием технологий широко вытеснило очное обучение . Ряд источников упомянул о предстоящем в 1937 году в Чикаго дистанционном образовании во время вирусной вспышки как о своего рода предшественнике дистанционного образования, которое имело место во время пандемии COVID-19. ^{[ 3 ]}^{[ 2 ]}^{[ 18 ]}

Ссылки

^ Jump up to: ^а ^б «Отсрочка открытия по приказу Совета здравоохранения. Чикаго Трибьюн. 9 января 1937 года» . www.newspapers.com . Чикаго Трибьюн. 1 сентября 1937 года . Проверено 16 августа 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и Фосс, Кэтрин А. (5 октября 2020 г.). «Дистанционное обучение не новость: радиообучение во время эпидемии полиомиелита 1937 года» . Разговор . Проверено 16 августа 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к ^л ^м ^н ^тот ^п ^д ^р ^с ^т ^в Штраус, Валери; Хайнс, Майкл. «Перспектива | В Чикаго школы закрылись во время эпидемии полиомиелита в 1937 году, и дети учились дома — по радио» . Вашингтон Пост . Проверено 16 августа 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д «Средние школы открыты сегодня: запрет Совета по здравоохранению снят для 163 000 учеников; начальные классы остаются закрытыми» . Газеты.com . Чикаго Трибьюн. 16 сентября 1937. С. 1, 4 . Проверено 22 августа 2021 г.
^ «Образование: молодежь» . Время . 13 сентября 1937 года . Проверено 3 ноября 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и Тейт, Хэл (1937). «Чикагские станции проводят радиоуроки, поскольку детский паралич закрывает школы» . fadedsignals.com . Проверено 22 августа 2021 г.
^ «Радиоуроки, проведенные в школах, закрытых из-за полиомиелита» . Газеты.com . Дотан Игл (Дотан, Алабама). Ассошиэйтед Пресс. 13 сентября 1937 г. с. 7 . Проверено 23 августа 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д Уайт, Тереза Мэри (1988). «Как справиться с административным давлением в управлении школами Чикаго: анализ Уильяма Генри Джонсона, 1936–1946» . Университет Лойолы в Чикаго. стр. 126 и 127 . Проверено 15 августа 2021 г.
^ «Начальные школы открываются сегодня для 380 000 человек, поскольку паралич ослабевает» . Газеты.com . Чикаго Трибьюн. 27 сентября 1937 г. с. 1 . Проверено 22 августа 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с ^д «Ученики Чикаго завтра пойдут в школу по радио» . Газеты.com . Чикаго Трибьюн. 12 сентября 1937 года . Проверено 22 августа 2021 г.
^ «Чикаго откроет школу по воздуху» . Газеты.com . Гранд-Айленд Дейли Индепендент. Ассошиэйтед Пресс. 11 сентября 1937 года . Проверено 22 августа 2021 г.
^ Jump up to: ^а ^б ^с Джонсон, Уильям Х. (19 сентября 1937 г.). «ВОЗДУШНЫЕ УРОКИ ПРЕДЛАГАЮТ НОВЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ТЕСТ; Педагоги проявляют широкий интерес к эксперименту, вызванному полиомиелитом в Чикаго» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 23 августа 2021 г.
^ «Новые случаи паралича задерживают открытие школы» . Газеты.com . Чикаго Трибьюн. 19 сентября 1937 г. с. 8 . Проверено 22 августа 2021 г.
^ Шоу, Лидия Грей (8 октября 1937 г.). «Радио может управлять классами в не столь отдаленном будущем» . Газеты.com . Кингстон Дейли Фримен. Ассошиэйтед Пресс. п. 15 . Проверено 23 августа 2021 г.
^ «Как эпидемия полиомиелита привела к созданию WBEZ» . WBEZ Чикаго . 13 мая 2021 г. Проверено 16 августа 2021 г.
^ «В 1930-е годы дистанционное обучение выглядело совсем по-другому» . Винтажные новости . 31 мая 2021 г. Проверено 16 августа 2021 г.
^ Филд, Джерри Дж. (1991). «История образовательного радио в Чикаго с упором на WBEZ-FM, 1920–1960» . ecommons.luc.edu . Университет Лойолы в Чикаго . Проверено 22 августа 2021 г.
^
Несколько источников:
- Джонс, Джош (7 октября 2020 г.). «Эксперимент по дистанционному обучению 1937 года: когда школы Чикаго стали дистанционными по радио во время вспышки полиомиелита | Открытая культура» . Открытая культура . Проверено 22 августа 2021 г.
- Стивенс, Хайди (20 апреля 2020 г.). «Колонка: Она пережила полиомиелит, Великую депрессию и движение за гражданские права. У нее есть несколько советов, как пережить коронавирус» . chicagotribune.com . Чикаго Трибьюн . Проверено 22 августа 2021 г.
- Раман, Чару (12 мая 2020 г.). «Дистанционное обучение — не новость» . Ретро-отчет . Проверено 22 августа 2021 г.
- «Беспрецедентное закрытие школ? Не совсем» . Стэнфордская высшая школа образования . 13 апреля 2020 г. . Проверено 22 августа 2021 г.
- Скорсезе, Рон (26 апреля 2021 г.). «В 1937 году, во время вспышки полиомиелита, дети в Чикаго обучались дистанционно по радио» . Новости TechBomb . Проверено 22 августа 2021 г.
- «Эпизод 212 - Школа по радио: вспышка полиомиелита в Чикаго в 1937 году» . Подкаст по истории Чикаго . 16 января 2021 г. . Проверено 22 августа 2021 г.
- «Спросите Джеффри: как Чикаго боролся с эпидемиями на протяжении всей своей истории?» . Новости ВТТВ . 9 апреля 2020 г. . Проверено 23 августа 2021 г.
- Муганда, Розмари (11 августа 2021 г.). «Инвестирование в глобальный капитал в области вакцин является признанием нашей общей судьбы | Розмари Муганда» . Проект Синдикат . Проверено 24 августа 2021 г.

[:0-1] Jump up to: ^а ^б «Отсрочка открытия по приказу Совета здравоохранения. Чикаго Трибьюн. 9 января 1937 года» . www.newspapers.com . Чикаго Трибьюн. 1 сентября 1937 года . Проверено 16 августа 2021 г.

[theconversation-2] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и Фосс, Кэтрин А. (5 октября 2020 г.). «Дистанционное обучение не новость: радиообучение во время эпидемии полиомиелита 1937 года» . Разговор . Проверено 16 августа 2021 г.

[WP-3] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и ^ж ^г ^час ^я ^дж ^к ^л ^м ^н ^тот ^п ^д ^р ^с ^т ^в Штраус, Валери; Хайнс, Майкл. «Перспектива | В Чикаго школы закрылись во время эпидемии полиомиелита в 1937 году, и дети учились дома — по радио» . Вашингтон Пост . Проверено 16 августа 2021 г.

[HSBAN-4] Jump up to: ^а ^б ^с ^д «Средние школы открыты сегодня: запрет Совета по здравоохранению снят для 163 000 учеников; начальные классы остаются закрытыми» . Газеты.com . Чикаго Трибьюн. 16 сентября 1937. С. 1, 4 . Проверено 22 августа 2021 г.

[5] «Образование: молодежь» . Время . 13 сентября 1937 года . Проверено 3 ноября 2021 г.

[faded-6] Jump up to: ^а ^б ^с ^д ^и Тейт, Хэл (1937). «Чикагские станции проводят радиоуроки, поскольку детский паралич закрывает школы» . fadedsignals.com . Проверено 22 августа 2021 г.

[7] «Радиоуроки, проведенные в школах, закрытых из-за полиомиелита» . Газеты.com . Дотан Игл (Дотан, Алабама). Ассошиэйтед Пресс. 13 сентября 1937 г. с. 7 . Проверено 23 августа 2021 г.

[White-8] Jump up to: ^а ^б ^с ^д Уайт, Тереза Мэри (1988). «Как справиться с административным давлением в управлении школами Чикаго: анализ Уильяма Генри Джонсона, 1936–1946» . Университет Лойолы в Чикаго. стр. 126 и 127 . Проверено 15 августа 2021 г.

[9] «Начальные школы открываются сегодня для 380 000 человек, поскольку паралич ослабевает» . Газеты.com . Чикаго Трибьюн. 27 сентября 1937 г. с. 1 . Проверено 22 августа 2021 г.

[CT12Sep-10] Jump up to: ^а ^б ^с ^д «Ученики Чикаго завтра пойдут в школу по радио» . Газеты.com . Чикаго Трибьюн. 12 сентября 1937 года . Проверено 22 августа 2021 г.

[11] «Чикаго откроет школу по воздуху» . Газеты.com . Гранд-Айленд Дейли Индепендент. Ассошиэйтед Пресс. 11 сентября 1937 года . Проверено 22 августа 2021 г.

[AIRLESSONS-12] Jump up to: ^а ^б ^с Джонсон, Уильям Х. (19 сентября 1937 г.). «ВОЗДУШНЫЕ УРОКИ ПРЕДЛАГАЮТ НОВЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ТЕСТ; Педагоги проявляют широкий интерес к эксперименту, вызванному полиомиелитом в Чикаго» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 23 августа 2021 г.

[13] «Новые случаи паралича задерживают открытие школы» . Газеты.com . Чикаго Трибьюн. 19 сентября 1937 г. с. 8 . Проверено 22 августа 2021 г.

[14] Шоу, Лидия Грей (8 октября 1937 г.). «Радио может управлять классами в не столь отдаленном будущем» . Газеты.com . Кингстон Дейли Фримен. Ассошиэйтед Пресс. п. 15 . Проверено 23 августа 2021 г.

[15] «Как эпидемия полиомиелита привела к созданию WBEZ» . WBEZ Чикаго . 13 мая 2021 г. Проверено 16 августа 2021 г.

[16] «В 1930-е годы дистанционное обучение выглядело совсем по-другому» . Винтажные новости . 31 мая 2021 г. Проверено 16 августа 2021 г.

[17] Филд, Джерри Дж. (1991). «История образовательного радио в Чикаго с упором на WBEZ-FM, 1920–1960» . ecommons.luc.edu . Университет Лойолы в Чикаго . Проверено 22 августа 2021 г.

[18] Несколько источников:
Джонс, Джош (7 октября 2020 г.). «Эксперимент по дистанционному обучению 1937 года: когда школы Чикаго стали дистанционными по радио во время вспышки полиомиелита | Открытая культура» . Открытая культура . Проверено 22 августа 2021 г.

Стивенс, Хайди (20 апреля 2020 г.). «Колонка: Она пережила полиомиелит, Великую депрессию и движение за гражданские права. У нее есть несколько советов, как пережить коронавирус» . chicagotribune.com . Чикаго Трибьюн . Проверено 22 августа 2021 г.

Раман, Чару (12 мая 2020 г.). «Дистанционное обучение — не новость» . Ретро-отчет . Проверено 22 августа 2021 г.

«Беспрецедентное закрытие школ? Не совсем» . Стэнфордская высшая школа образования . 13 апреля 2020 г. . Проверено 22 августа 2021 г.

Скорсезе, Рон (26 апреля 2021 г.). «В 1937 году, во время вспышки полиомиелита, дети в Чикаго обучались дистанционно по радио» . Новости TechBomb . Проверено 22 августа 2021 г.

«Эпизод 212 - Школа по радио: вспышка полиомиелита в Чикаго в 1937 году» . Подкаст по истории Чикаго . 16 января 2021 г. . Проверено 22 августа 2021 г.

«Спросите Джеффри: как Чикаго боролся с эпидемиями на протяжении всей своей истории?» . Новости ВТТВ . 9 апреля 2020 г. . Проверено 23 августа 2021 г.

Муганда, Розмари (11 августа 2021 г.). «Инвестирование в глобальный капитал в области вакцин является признанием нашей общей судьбы | Розмари Муганда» . Проект Синдикат . Проверено 24 августа 2021 г.

[19] Джонс, Джош (7 октября 2020 г.). «Эксперимент по дистанционному обучению 1937 года: когда школы Чикаго стали дистанционными по радио во время вспышки полиомиелита | Открытая культура» . Открытая культура . Проверено 22 августа 2021 г.

[20] Стивенс, Хайди (20 апреля 2020 г.). «Колонка: Она пережила полиомиелит, Великую депрессию и движение за гражданские права. У нее есть несколько советов, как пережить коронавирус» . chicagotribune.com . Чикаго Трибьюн . Проверено 22 августа 2021 г.

[21] Раман, Чару (12 мая 2020 г.). «Дистанционное обучение — не новость» . Ретро-отчет . Проверено 22 августа 2021 г.

[22] «Беспрецедентное закрытие школ? Не совсем» . Стэнфордская высшая школа образования . 13 апреля 2020 г. . Проверено 22 августа 2021 г.

[23] Скорсезе, Рон (26 апреля 2021 г.). «В 1937 году, во время вспышки полиомиелита, дети в Чикаго обучались дистанционно по радио» . Новости TechBomb . Проверено 22 августа 2021 г.

[24] «Эпизод 212 - Школа по радио: вспышка полиомиелита в Чикаго в 1937 году» . Подкаст по истории Чикаго . 16 января 2021 г. . Проверено 22 августа 2021 г.

[25] «Спросите Джеффри: как Чикаго боролся с эпидемиями на протяжении всей своей истории?» . Новости ВТТВ . 9 апреля 2020 г. . Проверено 23 августа 2021 г.

[26] Муганда, Розмари (11 августа 2021 г.). «Инвестирование в глобальный капитал в области вакцин является признанием нашей общей судьбы | Розмари Муганда» . Проект Синдикат . Проверено 24 августа 2021 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

v т и Государственные школы Чикаго (CPS)
List of schools in Chicago Public Schools
K–12 schools	Ogden International School (K–8 zoned, high school unzoned)
7–12 schools	Disney II (magnet) Harlan (9–12 zoned, 7–8 unzoned) Kelvyn Park (7–12 zoned) Kenwood (9–12 zoned, 7–8 unzoned) Lane Tech (alternative) Lindblom Math & Science (alternative) Morgan Park (9–12 zoned, 7–8 unzoned)
Attendance area high schools	Amundsen Austin Back of the Yards Bogan Bowen Chicago Vocational (9–11 zoned) Clemente Corliss Curie (9–10 zoned) Dyett Farragut Fenger Foreman Gage Park Hancock (attendance zone phasing out) Hirsch Hubbard Hyde Park Juarez Julian Kelly Kennedy Lake View Lincoln Park Manley Marshall Mather Orr Phillips Richards Roosevelt Schurz Senn Steinmetz Sullivan Taft Tilden Washington Wells
Alternative and magnet high schools	Agricultural Sciences Alcott College Prep Brooks College Prep Chicago Academy Clark Magnet Crane Medical Prep DeVry Advantage Dunbar Vocational Jones College Prep King College Prep Northside College Prep Payton College Prep Prosser Career Academy Raby School for Community and Environment Simeon Career Academy South Shore Int'l College Preparatory Uplift Community High School Von Steuben Metro Science Westinghouse College Prep Young Magnet
Contract high schools	Chicago Excel Academy Chicago High School for the Arts Chicago Technology Academy
Charter high schools affiliated with CPS	Chicago International Charter School Chicago Math and Science Academy CICS Northtown Academy Noble Network Perspectives Urban Prep Young Women's Leadership Youth Connection Latino Youth West Town Academy
Military academies	Air Force Academy High School Carver Military Academy Chicago Military Academy Marine Leadership Academy at Ames Phoenix Military Academy Rickover Naval Academy
Attendance area K–8/PK–8 schools	Bell Clinton Arthur Dixon Nettelhorst Pritzker Sutherland
Alternative and magnet K–8/PK–8 schools	Inter-American Magnet School Lenart Regional Gifted Center
Middle schools	Phoebe A. Hearst Fine Arts Magnet School
Special education schools	Vaughn
Former high schools	Calumet Chicago High Chicago Talent Cooley DuSable Englewood Tech Flower Vocational Harper Harrison Tech Hope Las Casas Occupational McKinley Near North Robeson
Former 7–9 middle schools	Moses Montefiore Academy
Former K–8/elem. schools	Edward Jenner John Lothrop Motley Elizabeth Peabody
Works about CPS	'63 Boycott Central Standard: On Education Cooley High The Curators of Dixon School Educating Esmé Saving Barbara Sizemore The School Project
Other	2019 strike Administrative hearing of William McAndrew CEO/superintendent Chicago Annenberg Challenge Chicago Board of Education President Chicago Public High School League Chicago Public Schools boycott Chicago Teachers Federation Chicago Teachers Union Communities In Schools of Chicago Distance education in 1937 Local School Councils Renaissance 2010
This template should only include schools controlled by and/or affiliated with CPS. If a charter school is still in operation but no longer affiliated with CPS, list as a former school.