✖


Jump to content

Международный бакалавриат

Послушайте эту статью

Международный бакалавриат
Формирование 25 октября 1968 г .; 55 лет назад ( 25 октября 1968 г. )
Штаб-квартира Женева , Швейцария
Веб-сайт ibo .org
Часть серии о
Международный бакалавриат
ИБ Континуум
Учреждения
Списки
Учебный план

Международная организация бакалавриата ( IBO ), [ 1 ] [ 2 ] более известный как Международный бакалавриат ( IB ), является некоммерческим фондом со штаб-квартирой в Женеве , Швейцария, и основанным в 1968 году. [ 3 ] [ 4 ] Он предлагает четыре образовательные программы: дипломную программу IB и программу карьерного роста IB для учащихся в возрасте от 15 до 19 лет, программу IB для средних классов для учащихся в возрасте от 11 до 16 лет и программу IB для начальных классов для детей в возрасте от 3 до 12 лет. [ 5 ] Для преподавания по этим программам школы должны быть авторизованы Международным бакалавриатом.

Название и логотип организации были изменены в 2007 году, чтобы отразить новые структурные механизмы. Следовательно, «IB» теперь может относиться к самой организации, любой из четырех программ или диплому или сертификатам, выдаваемым по окончании программы. [ 6 ]

История

[ редактировать ]

Зарождение

[ редактировать ]

Когда Мари-Тереза ​​Моретт написала «Методы обучения ради мира. Существуют ли они?» в 1948 году, [ 7 ] она создала основу для того, что в конечном итоге стало Дипломной программой IB (IBDP). [ 8 ] В середине 1960-х годов группа преподавателей Международной школы Женевы (Ecolint) создала Синдикат международных школьных экзаменов (ISES), который позже стал Управлением международного бакалавриата (IBO), а затем и Организацией международного бакалавриата (IBO). а затем Международный бакалавриат (IB). [ 9 ]

Первая программа

[ редактировать ]

Штаб-квартира IB была официально открыта в Женеве, Швейцария, в 1968 году для разработки и поддержки Дипломной программы IB . Цель этой программы заключалась в том, чтобы «обеспечить международно-признанные условия поступления в университеты, подходящие для растущего мобильного населения молодых людей, чьи родители были частью мира дипломатии, международных и многонациональных организаций», предлагая стандартизированные курсы и тесты для студентов в возрасте от 16 до 16 лет. 19. [ 10 ] [ 11 ]

Международный бакалавриат Северной Америки (IBNA) был основан в 1975 году. [ 12 ] Питер Нер, Международный бакалавриат Африки, Европы и Ближнего Востока (IBAEM) в 1986 году, [ 13 ] и Международный бакалавриат Азиатско-Тихоокеанского региона (IBAP) в тот же период. [ 14 ] Международный бакалавриат теперь функционирует как глобальная организация с глобальными центрами в Женеве, Вашингтоне , Гааге , Кардиффе и Сингапуре .

Другие программы

[ редактировать ]

Программа среднего класса IB (MYP) была впервые предложена в 1994 году. За пять лет школы MYP появились в 51 стране. [ 15 ] Пересмотренная программа MYP, получившая название « Новая глава программы IB Middle Years Programme», была представлена ​​в сентябре 2014 года. [ 16 ]

Программа IB для начальных классов (PYP) была опробована в 1996 году в 30 начальных школах на разных континентах, а первая школа PYP была утверждена в 1997 году. [ 17 ] с 87 авторизованными школами в 43 странах в течение пяти лет. [ 18 ]

Программа карьеры IB (ранее Сертификат карьеры IB) [ 19 ] ) впервые был предложен в 2012 году.

Генеральные директора

[ редактировать ]

Алек Петерсон был первым генеральным директором IB (1968–1977), за ним следовали Жерар Рено (1977–1983), Роджер Пил (1983–1998), Дерек Блэкман (1998–1999), Джордж Уокер (1999–2005), Джеффри Бирд ( 2006–2013 гг.) и Шива Кумари (2013–2021 гг.). [ 20 ]

По состоянию на май 2021 года Олли-Пекка Хейнонен , финский политик и директор Национального агентства образования Финляндии, был выбран советом директоров на должность генерального директора, заменив Шиву Кумари. [ 21 ]

Организация

[ редактировать ]

IB — некоммерческая организация, [ 22 ] продавая свои продукты и услуги школам по системе, аналогичной франчайзинговой сети. Школы покупают продукты и услуги у IB – оценки, публикации, право на использование бренда – и, в свою очередь, школы выступают в качестве дистрибьюторов, перепродавая продукты и услуги семьям. [ 23 ]

Головной офис IB находится в Женеве, Швейцария. Службы оценивания и выставления оценок расположены в Кардиффе, Уэльс , а учебный центр переехал в 2011 году в Гаагу, Нидерланды . Два других офиса расположены в Вашингтоне, округ Колумбия, США и Сингапуре .

Организация разделена на три региональных центра: IB Африки, Европы и Ближнего Востока (IBAEM), управляемый из Гааги; IB Americas (IBA), администрируемый из Вашингтона, округ Колумбия; и IB Asia-Pacific (IBAP), администрируемый из Сингапура. [ 24 ]

Субрегиональные ассоциации «представляют собой группы, сформированные практиками школ IB и для них для оказания помощи школам IB, учителям и учащимся в их сообществах - от реализации программ IB до предоставления форума для диалога». [ 25 ] В настоящее время существует пятьдесят шесть (56) субрегиональных ассоциаций, в том числе:

  • пятнадцать в регионе IB Африки, Европы и Ближнего Востока (IBAEM); [ 26 ]
  • тридцать шесть в регионе IB Americas (IBA); [ 27 ] и
  • пять в регионе IB Asia Pacific (IBAP). [ 28 ]

В 2003 году МБ учредил Фонд IB, зарегистрированный в США, для увеличения сбора средств и хранения собранных средств отдельно от операционных средств. [ 29 ] В 2004 году МБ утвердил стратегический план, призванный «обеспечить высочайшее качество программ и услуг» и «обеспечить доступ людям, находящимся в неблагоприятном социально-экономическом положении». [ 30 ] В 2010 и 2015 годах стратегические планы были обновлены после обстоятельных консультаций. Видение на следующие пять лет заключалось в более сознательном утверждении IB в качестве лидера в международном образовании, и Совет изложил видение и четыре стратегические цели с ключевыми стратегическими задачами. [ 31 ]

Доступ остается основополагающим для миссии МБ, и различные инициативы и проекты помогают продвигать ее вперед в Эквадоре , Польше , Румынии , Чехии , Южной Африке , Казахстане , Испании , Филиппинах , Малайзии , Японии , [ 32 ] и Южная Корея .

В США самое большое количество программ IB (2010 из 5586), предлагаемых как в частных, так и в государственных школах. [ 33 ]

МБ работает с правительствами и неправительственными организациями по всему миру и имеет консультативный статус неправительственной организации (НПО) при Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры ( ЮНЕСКО ), а также поддерживает отношения сотрудничества с Советом Европы и Международной организацией. Франкофонии (OIF). [ 34 ]

Управление

[ редактировать ]

Управление IB состоит из Совета управляющих IB и шести комитетов (доступ и продвижение, аудит, образование, финансы, человеческие ресурсы и управление). Совет управляющих назначает генерального директора, определяет стратегическое направление деятельности организации, принимает заявление о миссии, определяет политику, контролирует финансовое управление IB и обеспечивает автономию и честность экзаменов по дипломной программе IB и других оценок студентов. Структура различных комитетов основана на уважении, представительстве и сотрудничестве. [ 35 ]

Совет управляющих может состоять из 15–25 членов. Члены избираются Советом по рекомендации комитета по управлению и из кандидатур, представленных Советом глав, региональными советами и Правлением. Для поощрения гендерного, культурного и географического разнообразия существуют только три должности ex officio: генеральный директор (без права голоса), председатель экзаменационной комиссии и председатель совета глав. [ 36 ]

Консультативные органы включают Совет глав и региональные советы. [ 37 ]

Прием

[ редактировать ]
Страны, в которых более 40 школ преподают программы IB, и глобальные итоги (по состоянию на 1 сентября 2022 г.) [ 38 ]
Страна и регион Начальный Середина Диплом Связанные с карьерой Школы
Соединенные Штаты 634 736 961 156 1,922
Канада 100 174 188 6 381
Китай 160 27 83 1 263
Австралия 152 49 85 2 213
Индия 127 52 155 4 204
Испания 52 39 174 3 195
Великобритания 22 26 93 44 120
Мексика 60 44 79 17 117
Турция 59 14 71 0 111
Япония 55 34 66 0 105
Германия 28 15 77 6 82
Эквадор 20 20 77 0 80
Гонконг 41 16 37 7 70
Индонезия 37 21 46 5 64
Польша 13 15 56 0 64
Швейцария 14 13 53 7 56
Объединенные Арабские Эмираты 33 24 49 17 54
Аргентина 7 2 52 0 53
Бразилия 25 10 42 0 51
Южная Корея 19 14 17 1 51
Россия 25 22 29 0 46
Египет 20 12 36 1 42
Сингапур 23 9 30 2 41
Начальный Середина Диплом Связанные с карьерой Школы
Всего школ по всему миру 1,375 1,264 2,997 118 4,460
Страны и территории 104 97 140 18 151

Дипломная программа IB была описана как «строгая, готовая учебная программа, признанная университетами всего мира», когда она была представлена ​​в выпуске журнала Time от 18 декабря 2006 года под названием «Как вывести наши школы из 20-го века». ". [ 39 ] IBDP был также представлен в выпуске журнала American Educator летом 2002 года , где Роберт Ротман описал его как «хороший пример эффективной, обоснованной с точки зрения обучения системы, основанной на экзаменах». [ 40 ]

В США в 2006 году в рамках Американской инициативы по конкурентоспособности (ACI) [ 41 ] Президент Джордж Буш и министр образования Маргарет Спеллингс представили план расширения курсов по математике и естественным наукам Advanced Placement (AP) и Международного бакалавриата, намереваясь увеличить количество преподавателей AP и IB, а также количество студентов, сдающих экзамены AP и IB. , а также утроить число студентов, сдающих эти экзамены. [ 41 ] Говард Гарднер , профессор педагогической психологии в Гарвардском университете , сказал, что учебная программа IBDP «менее ограниченна, чем большинство американских проектов» и помогает студентам «думать критически, синтезировать знания, размышлять над собственными мыслительными процессами и погружаться в междисциплинарное мышление». ." [ 42 ]

В 2006 году министры правительства Соединенного Королевства предоставили финансирование, чтобы «каждый местный орган власти в Англии мог иметь хотя бы один центр, предлагающий шестиклассникам возможность пройти IB». [ 43 ] В 2008 году из-за девальвации A-Levels и увеличения числа студентов, сдающих экзамены IB, тогдашний министр по делам детей Эд Боллс отказался от «флагманского обещания Тони Блэра разрешить детям во всех областях изучать IB». Опасения по поводу «двухуровневой» системы образования, которая приведет к дальнейшему разделению образования между богатыми и бедными, возникли, поскольку рост IB обусловлен частными школами и шестиклассными колледжами. [ нужна ссылка ] В то время как количество государственных школ Дипломной программы сократилось из-за бюджетных ограничений, новая Программа, связанная с карьерой, получила широкое распространение в Великобритании: только в Кенте насчитывается 27 школ. [ 44 ]

В 2006 году была предпринята попытка устранить его из государственной школы в Питтсбурге , штат Пенсильвания. [ 45 ] [ 46 ] Некоторые школы в Соединенных Штатах отменили IBDP по бюджетным причинам и низкой посещаемости учащихся. [ 47 ] [ 48 ] В Юте в 2008 году финансирование IBDP было сокращено с 300 000 до 100 000 долларов США после того, как сенатор штата Маргарет Дейтон возразила против учебной программы IB, заявив: «Во-первых, я никогда не выступала за ликвидацию IB… Я не хочу создавать «граждан мира». почти так же, как я хочу помочь вырастить американских граждан, которые хорошо функционируют в мире». [ 49 ] [ 50 ] Мэр Рам Эмануэль Чикаго , тем временем , считает, что IB должен быть вариантом для учащихся государственных школ Чикаго. [ 51 ] Элизабет Брэкетт , рассказывая о своем собственном опыте обучения по программе IB в Чикаго, обнаружила, что это привело к стрессу в школе, но впоследствии облегчило нагрузку на учебу в университете. [ 52 ] Дальнейший отчет [ 53 ] пришел Чикагский университет к выводу, что учащиеся Чикагской государственной школы, завершившие учебную программу IB, на 40% чаще посещают четырехлетний колледж, на 50% чаще посещают отборный четырехлетний колледж и значительно чаще продолжают учебу в колледже. чем их соответствующие коллеги за пределами IB. Комиссия города Майами-Бич заключила договор об образовании с государственными школами округа Майами-Дейд, в рамках одной из инициатив договора о внедрении учебной программы IB во всех дополнительных школах Майами-Бич. [ 54 ]

В некоторых других частях мира Международный бакалавриат был хорошо принят. В 2013 году Министерство образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии и IB объявили о плане, который расширит возможности японских студентов по завершению учебной программы IB на японском языке. [ 55 ] В Малайзии проект был разработан в ответ на интерес, выраженный Министерством образования Малайзии (МО) в сотрудничестве с IB по реализации программы IB для средних классов (MYP) в отдельных средних государственных школах. [ 56 ] Совет по образованию Абу-Даби (ADEC) подписал соглашение с IB, чтобы расширить возможности, предлагаемые родителям, и удовлетворить различные потребности студентов в Объединенных Арабских Эмиратах . [ 57 ] В апреле 2014 года Фонд короля Фейсала в Саудовской Аравии и IB подписали меморандум о взаимопонимании по развитию программ IB, включая IBDP, в сорока начальных и средних школах с целью развития этих школ как центров передового опыта, Всемирные школы IB. [ 58 ] Перу взял на себя обязательство создать Президент Ольянта Умала сеть высокоэффективных школ (COAR), состоящую из мировых школ IB. В начале 2016 года IB получил разрешение на участие в этой программе тринадцати новых школ. [ 59 ] В Эквадоре президент Рафаэль Корреа также взял на себя обязательство улучшить образование в государственных школах путем реализации программ IB, и к январю 2016 года насчитывалось более 200 государственных школ. [ 60 ] При поддержке местных организаций, [ 61 ] тринадцать государственных школ IB В России . В Испании были реализованы различные модели (три типа школ в Испании: государственные школы, частные школы и финансируемые государством частные или «согласованные» школы) и привели к значительному росту числа школ до 140. [ 62 ]

На международном уровне IB продолжает признаваться инновационным проектом, и в 2014 году Всемирный саммит инноваций в образовании (WISE) объявил сертификат IB, связанный с карьерой, финалистом ежегодной премии WISE Awards. [ 63 ] Однако в 2020 году IB подвергся резкой критике во всем мире из-за противоречивых оценок, установленных, когда меры предосторожности, связанные с COVID-19, препятствовали экзаменам. [ 64 ]

По данным агентства высшего образования 7Acad, средний балл диплома находится на четырехлетнем минимуме в 4,54 балла, а общее количество баллов находится на пятилетнем минимуме в 28,51 балла по состоянию на 2019 год. [ 65 ]

Исследование, опубликованное Кембриджским университетом, показало, что студент Кембриджа, набравший 41 или более баллов, добился успехов выше среднего во время учебы в Кембридже. Студенты, набравшие 38 баллов или меньше, получали оценки ниже среднего среди всех студентов Кембриджа. Те, у кого балл IB составлял 38 или 39, получали оценки выше среднего по естественным наукам и ниже среднего по общественным и гуманитарным наукам. [ 66 ]

Споры

[ редактировать ]

Маркировка руководств по плагиату

[ редактировать ]

В октябре 2010 года IBO было обвинено в плагиате некоторых конфиденциальных руководств по выставлению экзаменационных оценок из Википедии . [ 67 ]

Результаты экзаменов за май 2020 года

[ редактировать ]

В марте 2020 года IB объявил, что экзамены майской сессии 2020 года отменены в связи с пандемией COVID-19 . [ 68 ] В нем утверждалось, что итоговые оценки вместо этого будут рассчитываться на основе курсовой работы, оценок учащихся, прогнозируемых учителями, и исторических школьных данных. «Перед выставлением итоговых оценок этот процесс был подвергнут тщательному тестированию специалистами по статистике образования, чтобы убедиться в надежности наших методов. Он также был проверен на основе наборов данных о результатах за последние пять лет», — сказал представитель IB. [ 69 ] В июле 2020 года IB опубликовал результаты для кандидатов по дипломной программе и программе, связанной с карьерой, зачисленных на майскую сессию 2020 года. Более 17 000 подписавшихся подписали онлайн-петицию с призывом к разъяснению методологии выставления оценок, а также к бесплатному комментированию и повторному тестированию. [ 70 ] Некоторые преподаватели раскритиковали подход IB к выставлению оценок в 2020 году. [ 71 ] [ 72 ] [ 73 ] Управление по регулированию квалификаций и экзаменов заявило, что будет «тщательно проверять» оценки. [ 74 ] Норвежское управление по защите данных попросило IB предоставить данные в соответствии с Общим регламентом защиты данных . [ 75 ]

Некоторые утверждали, что использование исторических данных школы для выставления оценок несправедливо по отношению к чернокожим учащимся или учащимся с низким доходом, а также учащимся из небольших школ. [ 76 ] [ 77 ] Другие жаловались на отсутствие прозрачности и справедливости процесса апелляции оценок. [ 64 ] [ 78 ]

Экзаменационная сессия май 2021 года

[ редактировать ]

В августе 2020 года, на фоне продолжающейся пандемии коронавируса, IB объявило о внесении ряда комплексных изменений в свои плановые экзамены на май 2021 года. [ 79 ] Они включали в себя исключение некоторых компонентов оценки (по отдельным предметам), а другие были пересмотрены по объему или учебной программе. 4 февраля 2021 года IB объявил о двойном маршруте экзамена для экзамена в мае 2021 года: ожидалось, что экзамены будут проводиться в регионах, где письменная оценка может быть «безопасно проведена», в то время как кандидаты в других регионах следуют «альтернативному маршруту без экзамена». " на основе курсовой работы и прогнозируемых оценок. [ 80 ] Это решение вызвало резкую реакцию, поскольку студенты, обучающиеся по дипломной программе IB, протестовали против предполагаемой несправедливости. Студенты утверждали, что экзамены нанесут вред психическому здоровью и благополучию студентов, а также возможные последствия для поступления в университеты. Подход двойной системы IB также подвергся критике со стороны экзаменационных комиссий, таких как Cambridge Assessment International Education , которые отменили экзамены IGCSE и международные экзамены A-level . [ 81 ] [ 82 ] [ 83 ] [ 84 ] [ 85 ]

Утечки экспертизы за май 2024 г.

[ редактировать ]

В конце апреля/начале мая некоторые выпускные экзамены IB были опубликованы на сабреддите r/pirateIB и на других платформах. На сегодняшний день опубликованы документы по математике, физике, биологии, химии, английскому, китайскому, немецкому языку, психологии, цифровым обществам, географии, управлению бизнесом, информатике и глобальной политике. [ 86 ] Некоторые онлайн-форумы выражают недовольство студентов, особенно опасениями по поводу несправедливых преимуществ на экзаменах, а также заявлениями о недопонимании со стороны IB. Заявление [ 87 ] от IBO было опубликовано 4 мая, в котором утверждалось, что организация обнаружила очень небольшое количество студентов, занимающихся «обманом часовых поясов», а также утверждалось, что мошенничество не было широко распространено. South China Morning Post опровергла это утверждение, обнаружив более 45 000 загрузок статей. [ 86 ] Значительное количество учащихся выразили обеспокоенность по поводу завышения границ оценок в результате утечек информации. Одна группа, занимающаяся утечкой документов, подтвердила обеспокоенность, ограничив выпуск English Lang. Лит. утечки, чтобы «защитить границы класса». [ нужна ссылка ]

После утечек результатов экспертизы IBO также столкнулось с предполагаемым нарушением безопасности в своей ИТ-инфраструктуре, что потенциально привело к раскрытию внутренних документов и дополнительных тестовых документов. После проверки данных, которыми поделились в Интернете неизвестные злоумышленники, группа vx-underground , занимающаяся расследованием вредоносного ПО и кибербезопасностью, утром 6 мая подтвердила, что взлом оказался законным. [ 88 ] 7 мая IBO подтвердило, что некоторые из их данных за 2018 год, включая имена сотрудников, должности и адреса электронной почты, были взломаны. В организации также заявили, что ни один экзаменационный материал не был скомпрометирован. [ 89 ]

См. также

[ редактировать ]

Ссылки

[ редактировать ]
  1. ^ «Международная организация бакалавриата» . Открытые корпорации . 25 октября 1968 года . Проверено 17 августа 2023 г.
  2. ^ «Авторское право» . Международный бакалавриат . 2 октября 2014 года . Проверено 17 августа 2023 г.
  3. ^ « Штаб-квартира IB. Архивировано 19 мая 2009 г. в Wayback Machine ». Международный бакалавриат. Проверено 25 сентября 2009 г.
  4. ^ «Обзор Международной организации бакалавриата» . Архивировано из оригинала 22 ноября 2014 года . Проверено 7 декабря 2006 г.
  5. ^ «Программы» . Проверено 12 октября 2016 г.
  6. ^ «Объявление IB об идентичности» . Архивировано из оригинала 6 апреля 2009 года . Проверено 14 июля 2009 г.
  7. ^ «Джордж Уокер» . ecolint.net .
  8. ^ «Публикации ресурсов ЮНЕСКО» (PDF) . Проверено 8 января 2015 г.
  9. ^ Элизабет Фокс (2001). «Появление Международного бакалавриата как стимул к реформе учебной программы». В Мэри Хейден; Джефф Томпсон (ред.). Международное образование: принципы и практика (2-е изд.). Рутледж. п. 141. ИСБН  9780749436162 .
  10. ^ «Программа международного бакалавриата» . Проверено 8 мая 2007 г.
  11. ^ Мэри Хайден (2001). «Глобальные проблемы: необходимый компонент сбалансированной учебной программы XXI века». В Мэри Рэй Хейден; Джефф Уильям Томпсон (ред.). Международное образование: принципы и практика (2-е изд.). Рутледж. п. 94. ИСБН  9780749436162 .
  12. ^ Петерсон, Александр Дункан Кэмпбелл (2003). Школы через границы: история Международного бакалавриата и колледжей Объединенного мира . Издательство «Открытый суд». п. 141. ИСБН  978-0-8126-9505-2 .
  13. ^ Петерсон, с. 267
  14. ^ Петерсон, с. 265
  15. ^ Петерсон, с. 243
  16. ^ «Краткий обзор программы среднего класса IB» . ibo.org .
  17. ^ «Международный бакалавриат» . ibo.org . Архивировано из оригинала 8 декабря 2014 года . Проверено 25 декабря 2018 г.
  18. ^ Петерсон, с. 246
  19. ^ «Программа карьеры (CP) Международного бакалавриата — это…» . Архивировано из оригинала 9 декабря 2014 года.
  20. ^ «История МБО» . ibo.org. Архивировано из оригинала 28 июля 2009 года . Проверено 6 июля 2009 г.
  21. ^ Организация Международного бакалавриата (3 марта 2021 г.). «Международный бакалавриат назначает Олли-Пекку Хейнонена восьмым генеральным директором» . Международный бакалавриат® . Проверено 5 марта 2021 г.
  22. ^ «Создать фонд в Швейцарии» . СНГ Женева . 5 февраля 2014 года . Проверено 1 августа 2020 г.
  23. ^ «Годовой обзор ИБ» . Международный бакалавриат . 27 августа 2014 года . Проверено 1 августа 2020 г.
  24. ^ «Глобальные центры IB» . Ибо.орг. Архивировано из оригинала 11 мая 2013 года . Проверено 13 июня 2013 г.
  25. ^ «Ассоциации мировых школ IB» . 26 августа 2014 года . Проверено 18 мая 2016 г.
  26. ^ «Всемирные школьные ассоциации» . Ибо.орг. Архивировано из оригинала 11 февраля 2009 года . Проверено 15 июля 2009 г.
  27. ^ «Ассоциации» . Ибо.орг. Архивировано из оригинала 27 августа 2009 года . Проверено 15 июля 2009 г.
  28. ^ «ИБ Азиатско-Тихоокеанский регион» . Ибо.орг. Архивировано из оригинала 24 января 2009 года . Проверено 15 июля 2009 г.
  29. ^ «Взгляд президента на сбор средств и стратегический план» (PDF) . ИБ Мир . 40 . Организация Международного бакалавриата: 8 августа 2004 г. Архивировано из оригинала (PDF) 15 июня 2010 г. Проверено 13 июля 2009 г.
  30. ^ «Утвержден стратегический план IBO» (PDF) . ИБ Мир . 40 . Организация Международного бакалавриата: 2 августа 2004 г. Архивировано из оригинала (PDF) 15 июня 2010 г. . Проверено 13 июля 2009 г.
  31. ↑ Стратегический план. Архивировано 3 сентября 2014 года в Wayback Machine . Ибо.орг. Проверено 17 августа 2013 г.
  32. ^ «Годовой обзор IB» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 14 октября 2013 года . Проверено 17 июля 2013 г.
  33. ^ «Найдите мировую школу IB» . Проверено 7 мая 2016 г.
  34. ^ «Правительства» . Архивировано из оригинала 4 марта 2009 года . Проверено 14 июля 2009 г.
  35. ^ «Управление и лидерство» . 27 августа 2014 года . Проверено 2 ноября 2015 г.
  36. ^ «Совет управляющих IB» . Архивировано из оригинала 2 марта 2013 года . Проверено 22 февраля 2013 г.
  37. ^ «Совещательные органы» . 27 августа 2014 года . Проверено 2 ноября 2015 г.
  38. ^ «Международный бакалавриат» . ibo.org . Проверено 1 сентября 2022 г.
  39. ^ Уоллис, Клаудия (10 декабря 2006 г.). «Как вывести наши школы из 20 века» . Время . Архивировано из оригинала 14 декабря 2006 года . Проверено 16 июля 2009 г.
  40. ^ Ротман, Роберт (лето 2002 г.). «Испытание, которому стоит научиться» . Американский педагог . Архивировано из оригинала 1 июня 2010 года . Проверено 14 июня 2010 г.
  41. ^ Перейти обратно: а б «Расширение программы Advanced Placement Initiative» (PDF) . Министерство образования США. Февраль 2006 г. Архивировано из оригинала (PDF) 12 мая 2009 г. . Проверено 28 июля 2009 г.
  42. ^ Гросс, Джейн (21 июня 2003 г.). «Диплом «Лучший из лучших»; Международный бакалавриат завоевал популярность в регионе» . Нью-Йорк Таймс . Проверено 27 июля 2009 г.
  43. ^ Шепард, Джессика (10 февраля 2009 г.). «Прыжок из Кардиффа в Амстердам для получения степени бакалавра» . Guardian.co.uk . Лондон . Проверено 28 июля 2009 г.
  44. ^ «Еженедельное обновление от 12 апреля 2016 г.» . КЕЛСИ.
  45. ^ Уорд, Паула Рид (16 февраля 2006 г.). «Сокращение международной программы приводит к разногласиям в правлении Аппер-Сент-Клер» . Питтсбург Пост-Газетт . Архивировано из оригинала 4 сентября 2009 года . Проверено 6 июня 2009 г.
  46. ^ Уолтерс, Джоанна (14 марта 2006 г.). «Все американские проблемы» . Guardian.co.uk . Лондон . Проверено 15 июля 2009 г.
  47. ^ Кранхерт III, Джон (21 марта 2009 г.). «Пайнкрест отказывается от программы IB» . Пилот . Архивировано из оригинала 16 июля 2011 года . Проверено 29 сентября 2010 г.
  48. ^ Мартиндейл, Скотт (12 марта 2008 г.). «175 учителям Saddleback Valley Unified грозят увольнения» . OCРегистр . Архивировано из оригинала 1 сентября 2009 года . Проверено 27 июля 2009 г.
  49. ^ Дейтон, Маргарет (21 мая 2008 г.). «Сенатский сайт» . Проверено 28 июля 2009 г.
  50. ^ «Лига женщин-избирательниц Юты» . 28 февраля 2008 г. Архивировано из оригинала 1 сентября 2009 г. Проверено 28 июля 2009 г.
  51. ^ «Мэр Рам Эмануэль и руководитель CPS Барбара Берд-Беннетт бросают вызов представлениям о CPS» . Чикаго Трибьюн . 13 декабря 2013 г.
  52. ^ «Программа международного бакалавриата» . Чикаго сегодня вечером . ЧТО ТАКОЕ .
  53. ^ «Работа над своим потенциалом» . Консорциум Чикагского университета по школьным исследованиям .
  54. ^ «Официальный сайт – город Майами-Бич» . miamibeachfl.gov . Архивировано из оригинала 6 сентября 2017 года . Проверено 25 декабря 2018 г.
  55. ^ «Японские студенты получают больше возможностей для получения образования IB» . ibo.org . Архивировано из оригинала 14 февраля 2014 года . Проверено 11 февраля 2014 г.
  56. ^ «Архивная копия» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 7 сентября 2013 года . Проверено 11 февраля 2014 г. {{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )
  57. ^ «ADEC сегодня подписывает протокольное соглашение с Международной организацией бакалавриата» . АДЕК . Архивировано из оригинала 25 июня 2017 года . Проверено 11 февраля 2014 г.
  58. ^ «Фонд Фейсала и IBO подписывают соглашение» . arabnews.com . 4 апреля 2014 г.
  59. ^ Оранжевый, Филипп. «Международный бакалавриат утвердил еще 13 школ» . Архивировано из оригинала 5 мая 2016 года . Проверено 18 мая 2016 г.
  60. ^ «В Эквадоре больше государственных школ, аккредитованных Международным бакалавриатом – ANDES» . 29 января 2020 г.
  61. ^ «dof-edu.ru: Основная информация» . Образовательный трастовый фонд. Архивировано из оригинала 16 марта 2018 года . Проверено 18 мая 2016 г.
  62. ^ Резник, Юлия (2 апреля 2016 г.). «Развитие Международного бакалавриата в испаноязычных странах: глобальный сравнительный подход». Глобализация, общества и образование . 14 (2): 298–325. дои : 10.1080/14767724.2015.1051951 . S2CID   146221060 .
  63. ^ "Введение" . Сайт мудрого Катара .
  64. ^ Перейти обратно: а б «Результаты IB: Гнев растет из-за оценки «скандал» » .
  65. ^ «Обучение IB в Сингапуре | Обучение IBDP в бутике 7Acad» . Обучение по программе IB в Сингапуре | 7 Обучение в бутике Acad IBDP . Проверено 8 июня 2021 г.
  66. ^ Джефф, Паркс. «Академическая успеваемость студентов международного бакалавриата в Кембридже» (PDF) . Кембриджский университет .
  67. ^ Уильям Стюарт (15 октября 2010 г.). «IB удалил руководства по маркировке из Wiki» . ТЕС . Проверено 8 января 2024 г.
  68. ^ «В мае 2020 года экзамены проводиться не будут» . Международный бакалавриат . 23 марта 2020 г. Проверено 24 июля 2020 г.
  69. ^ «Результаты IB: Гнев растет из-за оценки «скандал» » . Тес . Проверено 24 июля 2020 г.
  70. ^ Ящик, Скотт (13 июля 2020 г.). «Что не так с результатами IB в этом году?» . Внутри высшего образования . Проверено 1 августа 2020 г.
  71. ^ «Руководитель школы критикует «случайно сгенерированные» оценки IB» . Тес . Проверено 24 июля 2020 г.
  72. ^ «Председатель ISC призывает школы и университеты помнить, что оценки этого года «ненастоящие» » . Независимое образование сегодня . 8 июля 2020 г. Проверено 24 июля 2020 г.
  73. ^ «Взгляд на оценки IB 2020 года» . tasis.ch . 7 июля 2020 г. Проверено 15 августа 2022 г.
  74. ^ «Международный бакалавриат будет помещен под «пристальное внимание» Ofqual » . Профессора . Проверено 24 июля 2020 г.
  75. ^ «Приказ о предоставлении информации» (PDF) .
  76. ^ «АНАЛИЗ — Глобальный алгоритм выставления оценок на экзаменах подвергается критике из-за подозрения на предвзятость» . Рейтер . 21 июля 2020 г. Проверено 24 июля 2020 г.
  77. ^ «Познакомьтесь с секретным алгоритмом, который не позволяет студентам посещать колледж» . Проводной . ISSN   1059-1028 . Проверено 24 июля 2020 г.
  78. ^ Муй, Захари (29 июля 2020 г.). «День результатов IB: сломанный алгоритм, который решил будущее студентов» .
  79. ^ «Признание диплома IB» . Международный бакалавриат® . 28 октября 2021 г.
  80. ^ Международный бакалавриат (4 февраля 2021 г.). «Обновление к экзаменационной сессии по дипломной программе и программе, связанной с карьерой, май 2021 года» . Международный бакалавриат® . Проверено 10 февраля 2021 г.
  81. ^ «IB: 70% школ используют спорные экзамены 2021 года» . Тес .
  82. ^ «Почему отмена экзаменов IB оставляет у нас вопросы» . Тес .
  83. ^ «Студенты IB в Ливане вынуждены сдавать экзамены лично, в отличие от других стран» . 15 февраля 2021 г.
  84. ^ «Ярость по поводу двухуровневого плана оценки Международного бакалавриата» . Высшее образование Times (THE) . 8 февраля 2021 г.
  85. ^ «Студенты IB в Гонконге выражают разочарование тем, что экзамены продолжатся во время Covid-19» . Молодой пост . 16 февраля 2021 г.
  86. ^ Перейти обратно: а б «Международный бакалавриат сдает экзамены для проверки утечек после обнаружения доказательств мошенничества; гонконгские ученики среди глобального хора возмущения» . СКМП . 5 мая 2024 г. Проверено 6 мая 2024 г.
  87. ^ «Обновленная информация о майских экзаменах DP» . IBO.org . 4 мая 2024 г. Проверено 6 мая 2024 г.
  88. ^ «Неизвестный злоумышленник(и) утверждает, что взломал Международную организацию бакалавриата (IBO)» . Твиттер . 6 мая 2024 г. Проверено 6 мая 2024 г.
  89. ^ «Важная информация о сетевой безопасности IB» . Международный бакалавриат .
[ редактировать ]
Послушайте эту статью ( 17 минут )
Продолжительность: 17 минут 10 секунд.
Разговорная иконка Википедии
Этот аудиофайл был создан на основе редакции этой статьи от 20 марта 2023 г. ( 20 марта 2023 г. ) и не отражает последующие изменения.
( Аудио помощь · Больше устных статей )
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=International_Baccalaureate&oldid=1239540991"
Arc.Ask3.Ru: конец переведенного документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: f9c58dccf758223476d16b946f9773c6__1723232100
URL1:https://arc.ask3.ru/arc/aa/f9/c6/f9c58dccf758223476d16b946f9773c6.html
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
International Baccalaureate - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть. Любые претензии, иски не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, вы не можете использовать данный сайт и информация размещенную на нем (сайте/странице), немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, Денежную единицу (имеющую самостоятельную стоимость) можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)