Образование в Химачал-Прадеше
 | Эта статья нуждается в дополнительных цитатах для проверки . ( май 2023 г. ) |
 | |
| Министерство образования | |
|---|---|
| Министр образования | Рохит Тхакур |
| Национальный бюджет образования | |
| Бюджет | 18,9% ВВП (101 миллион долларов США) |
| Общие сведения | |
| Основные языки | английский , хинди |
| Учредил Обязательное образование | 1 апреля 1998 г. |
| Грамотность (2011) | |
| Общий | 82.80% |
| Мужской | 89.53% |
| Женский | 75.93% |
| Набор (2021 г.) | |
| Общий | 99.1% |
| Начальный | 100% |
| вторичный | 94.1% |
| Пост-вторичка | 94.1% |
Университет садоводства и лесного хозяйства доктора Яшванта Сингха Пармара завоевал уникальную репутацию не только в стране, но и во всей Азии за преподавание , исследования и повышение квалификации в области садоводства, лесного хозяйства и смежных дисциплин.Всеиндийский институт медицинских наук основан в округе Биласпур в Медицинском колледже им. Индры Ганди в Шимле, который является одним из самых престижных институтов медицинских наук в Северной Индии.
Правительство постоянно работает над подготовкой различных планов по укреплению системы образования Химачала . Правительство штата решило открыть 3 крупных колледжа медсестер для развития системы здравоохранения в штате. [1]
В Химачале один из самых высоких уровней грамотности в Индии. Район Хамирпур входит в число лучших районов страны по уровню грамотности. Уровень образования среди женщин в штате весьма обнадеживает.
В Химачал-Прадеше расположено множество учебных заведений, предлагающих широкий выбор курсов. В штате пять университетов, восемь медицинских колледжей, пять стоматологических колледжей и два инженерных колледжа. В Химачале более 10 000 начальных школ, 1 000 средних школ и более 1 300 средних школ. [2] Хинди и английский являются обязательными языками в школах, тогда как пенджаби, санскрит, тамильский, телугу и урду выбраны в качестве дополнительных языков. [3]
Выполняя конституционное обязательство сделать начальное образование обязательным, Химачал стал первым штатом Индии, сделавшим начальное образование доступным для каждого ребенка в штате. [4] Правительство Химачал-Прадеша также очень хочет превратить этот штат в образовательный центр.В марте 2008 года правительство Индии сделало заявление о том, что в рамках 11-й пятилетки Индийский технологический институт в этом штате будет создан , открыт Государственный инженерно-технологический институт Атал Бихари Ваджпаи . Кроме того, в Прагатинагаре, округ Шимла . В этом колледже будут проводиться курсы инженерного дела, такие как ITI, Diploma и Degree, в одном кампусе.
История
[ редактировать ]История образования в Химачал-Прадеше, северном штате Индии, отмечена постепенной эволюцией и развитием на протяжении веков. Образовательный ландшафт сформировался под влиянием исторических, культурных и географических факторов. Вот обзор истории образования в Химачал-Прадеше.
Древний период
[ редактировать ]В древнем Химачал-Прадеше образование процветало по системе Гурукул , где студенты проживали со своими гуру, получая всестороннее образование по различным дисциплинам. Однако сложная холмистая местность и отдаленные места препятствовали созданию официальных учебных заведений в ту эпоху.
Средневековый период
[ редактировать ]Средневековый период стал свидетелем влияния буддийских монастырей и индуистских храмов как основных образовательных центров в Химачал-Прадеше. Примечательно, что религиозные центры, такие как Ревалсар , связанные с медитацией Гуру Падмасамбхавы , стали важными центрами обучения, внося свой вклад в образовательный ландшафт.
Колониальный период
[ редактировать ]С наступлением колониальной эпохи было введено образование западного образца, оставившее неизгладимый след в Химачал-Прадеше. Миссионерские школы были пионерами в предоставлении современного образования, а создание британцами школ и колледжей в крупных городах было направлено на широкое распространение образования по всему региону.
Период после обретения независимости
[ редактировать ]После обретения Индией независимости в 1947 году были предприняты согласованные усилия по улучшению и расширению системы образования в Химачал-Прадеше. Правительство штата приняло активные меры, открыв школы и колледжи, особенно в сельских и отдаленных районах, чтобы обеспечить доступность образования для всех слоев населения.
Основание Университета Химачал-Прадеша
[ редактировать ]Значимой вехой в истории образования штата стало создание в 1970 году Университета Химачал-Прадеша (HPU) со штаб-квартирой в Шимле . HPU быстро превратился в крупный центр высшего образования, внося значительный вклад в академический ландшафт штата.
Сосредоточьтесь на начальном образовании
[ редактировать ]Стремясь содействовать начальному образованию и сократить разрыв в грамотности, правительство штата инициировало различные схемы и программы. Эти усилия были направлены на повышение качества начального образования, обеспечение прочной фундаментальной базы для учащихся.
Техническое и профессиональное образование
[ редактировать ]В последние десятилетия заметное внимание уделялось техническому и профессиональному образованию в ответ на растущие потребности рынка труда. В Химачал-Прадеше были созданы технические институты и политехнические институты, которые привели образование в соответствие с меняющимися потребностями промышленности и способствовали развитию практических навыков среди студентов.
Образовательные институты
[ редактировать ]- Гомеопатический медицинский колледж и больница Солан , Кумархатти, район Солан
- Университет Career Point, Хамирпур
- Индийский институт менеджмента Сирмаур
- Университет Алах Пракаш Гоял
- Индийский институт информационных технологий Уна
- Национальный юридический университет Химачал-Прадеша
- Университет садоводства и лесного хозяйства доктора Яшванта Сингха Пармара
- Инженерный колледж Грин-Хиллз
- Университет Химачал-Прадеша
- Инженерный колледж IITT
- Индийский институт перспективных исследований
- Университет новых наук и технологий Бадди
- Университет Махараджи Аграсена , Химачал-Прадеш
- Национальный технологический институт, Хамирпур
- Университет информационных технологий Джайпи
- Университет Читкара, Химачал-Прадеш
- Университетский институт информационных технологий (UIIT)
Инженерные учреждения
[ редактировать ]
Штат Химачал-Прадеш поздно начал создавать инженерные институты по сравнению с другими штатами Индии . Национальный технологический институт Хамирпура (тогда Региональный инженерный колледж Хамирпура ) был первым институтом, основанным в 1986 году. Инженерный колледж IITT в Кала Амб был вторым институтом, основанным в 20 веке. Остальные институты были созданы в XXI веке. Государственная инженерная школа, а именно Государственный инженерный колледж имени Джавахарлала Неру в Сундернагаре , была основана правительством штата в 2006 году. Излишне говорить, что ни одно из этих учебных заведений еще не достигло академической зрелости. Хотя некоторые учреждения (особенно Национальный технологический институт Хамирпура ) изо всех сил стараются стать центрами передового опыта, однако результаты не обнадеживают. Жители Химачал-Прадеша питают желание сделать этот штат Швейцарией Индийской , поскольку оба имеют схожую топографию , однако Химачал-Прадешу не хватает швейцарского в настоящее время промышленного мастерства. Есть надежда, что рабочая сила, обученная в этих учреждениях, будет поддерживать промышленность региона, и появятся многообещающие предприниматели, которые изменят промышленный ландшафт штата.
| Факты и цифры | |
| Тип | Число |
|---|---|
| Начальные школы | 10483 |
| Средние школы | 1056 |
| Средняя / Высшая средняя школа | 1339 |
| Общие колледжи | 64 |
| Медицинские колледжи | 25 |
| Гомеопатические медицинские колледжи | 01 |
| Инженерное дело | 187 |
| Университеты | 20 |
| Единицы SSI | 30176 |
Образовательные учреждения (неправительственные)
[ редактировать ]Химачал-Прадеш является домом для нескольких неправительственных организаций (НПО), управляющих образовательными учреждениями в штате.
- Институт Дир-Парк предлагает образовательные курсы и семинары по традициям классической индийской мудрости. [5]
- Всемирный институт передового качества TQM (TQM-WIQE). Он обеспечивает обучение и консультации по повышению качества и производительности ММСП и ТНК. Также проводит обучение для школ, образовательных учреждений и университетов.
- Институт Дхармалая обеспечивает образование и профессиональную подготовку в области народной земляной архитектуры в традиционном стиле Кангра, а также курсы практического обучения по программам устойчивого образа жизни и иммерсивного экотуризма. [6]
- NISHTHA – это благотворительный фонд, работающий на благо и развитие общества в целом, улучшая благосостояние семей, уделяя особое внимание женщинам и детям, посредством деятельности в области здравоохранения, образования и окружающей среды. [7]
- Гомеопатический научно-исследовательский институт Шантидева (SHRI) реализует образовательные программы по повышению осведомленности о здоровом образе жизни, предлагая бесплатные клиники и семинары для сельского населения Химачал-Прадеша.
Медицинский благотворительный фонд доктора Пуран Чанда (Regd) управляет рядом учреждений в штате - стоматологическим колледжем Химачал, Сундернагар (округ Манди), институтом стоматологических наук Химачала, Технологическим институтом Химачала, Институтом медсестер Химачала, Институтом наук о жизни Химачала, и Фармацевтический институт Химачала в Паонта-Сахиб (округ Сирмаур).
Ссылки
[ редактировать ]- ^ «Образовательный профиль Химачал-Прадеша» . Общий обзор образования в Химачале . Прагати Инфософт Пвт. Ltd. Архивировано из оригинала 2 февраля 2008 года . Проверено 16 марта 2007 г.
- ^ «Фактический источник по образованию в Химачале» . Правительство Индии. Архивировано из оригинала 30 апреля 2007 года . Проверено 16 марта 2007 г.
- ^ [nclm.nic.in/shared/linkimages/NCLM47thReport.pdf Национальный комитет языковых меньшинств]
- ^ Дуа, Гонконг (2006). «Образовательные обновления – Химачал» . Трибьюн Траст . Дом Трибуны . Проверено 16 марта 2007 г.
- ^ «Добро пожаловать в Институт Дир-Парк» . Дирпарк.в .
- ^ «Институт Дхармалаи: Наш гималайский эко-кампус – Дхармалайя» . dharmalaya.in .
- ^ «Ништха – Сельский центр здравоохранения, образования и окружающей среды» . Архивировано из оригинала 25 апреля 2012 года . Проверено 29 февраля 2012 г.
