Тест на знание английского языка (Южная Корея)
(Перенаправлено с ТЭПС )
 | Эта статья нуждается в дополнительных цитатах для проверки . ( март 2007 г. ) |
| Акроним | ТЭЦ |
|---|---|
| Тип | Стандартизированный тест на бумажном носителе. |
| Администратор | Сеульский национальный университет |
| Навыки проверены | Чтение, аудирование, говорение и письмо на английском языке . |
| Год начался | 1999 год |
| Языки | Английский |
| Веб-сайт | https://www.teps.or.kr/ |
Тест на знание английского языка, разработанный Сеульским национальным университетом или TEPS, представляет собой тест на знание английского языка , созданный Сеульского национального университета Институтом языкового образования для оценки навыков английского языка южнокорейских тестируемых. TEPS применяется по всей стране с января 1999 года. Он состоит из 200 вопросов, которые разделены на четыре раздела: аудирование (60 вопросов, 55 минут), грамматика (50 вопросов, 25 минут), словарный запас (50 вопросов, 15 минут) и чтение. (40 вопросов, 45 минут). Оценки TEPS разделены на десять оценок в диапазоне от 1 + до 5. Он предназначен для проверки коммуникативных навыков абитуриентов по английскому языку и минимизации зависимости тестируемых от определенных стратегий, таких как механическое запоминание. Исследование [1] теста показал, что он действителен и справедлив.
Баллы TEPS можно конвертировать в баллы TOEFL , и это преобразование используется во многих университетах США.
Структура теста
[ редактировать ]TEPS состоит из четырех разделов: «Аудирование», «Грамматика», «Словарь» и «Понимание прочитанного». Всего тест состоит из 135 вопросов и занимает примерно 1 час 45 минут. Очки выставляются по шкале от 0 до 600 баллов и включают в себя теорию ответов на вопросы, которая также называется IRT.
- Аудирование: Части 1–3 состоят из бесед, а Часть 4 состоит из коротких монологов в форме лекций, передач, объявлений, рекламы и т. д. Диалоги первой и второй частей прослушиваются один раз, поскольку фрагменты разговора состоят из одного или трех устных высказываний. В этих двух частях испытуемый должен выбрать ответ, который лучше всего следует после фрагментов. Кроме того, диалоги части 3 и лекции части 4 и соответствующие им вопросы заслушиваются дважды, прежде чем будут представлены варианты ответов. В этих двух частях тестируемый должен ответить на вопрос об основной идее, вспомогательных деталях и выводах по поводу отрывка. Все вопросы на понимание на слух задаются исключительно в слуховой форме, что не позволяет удачливым догадавшимся увидеть письменные варианты до прослушивания вопроса. Раздел «Аудирование» состоит из 60 вопросов (по 15 на каждый раздел), длится около 55 минут и оценивается в 400 баллов.
- Грамматика. В разделе грамматики предусмотрено ограничение по времени — 30 секунд на каждый вопрос, что помогает оценить истинную способность тестируемого применять знания грамматики в реальных ситуациях. Этот раздел понимания состоит из четырех частей, идеализированных для измерения как разговорных, так и литературных способностей. Грамматический раздел состоит из 50 вопросов, длится 25 минут и оценивается в 100 баллов.
- Словарный запас. В разделе «Словарь TEPS» измеряется способность тестируемого использовать словарный запас в аутентичных и практических контекстах. В раздел «Словарь» включено множество заданий, которые проверяют знание словосочетаний и позволяют оценить способность различать синонимы и родственные слова, которые можно спутать при переводе. Этот раздел понимания состоит из двух частей, идеализированных для измерения как разговорных, так и литературных способностей. Словарный раздел состоит из 50 вопросов, длится 15 минут и оценивается в 100 баллов.
- Чтение: Набор навыков чтения, необходимый для раздела TEPS «Понимание прочитанного», идентичен тому, который требуется для выполнения задач по чтению в повседневной, академической и рабочей среде. Таким образом, экзаменуемый достигнет хороших результатов, если он прочитает разнообразные статьи и научится понимать контекст всего отрывка, а также значение на уровне предложения. У экзаменуемого есть около одной минуты, чтобы прочитать каждый короткий отрывок и ответить на один вопрос, основанный на нем. Поскольку временной лимит относительно невелик, а отрывки охватывают широкий круг тем, невозможно ответить на вопросы с помощью механического запоминания или стратегий, основанных на тестировании. Этот раздел понимания состоит из трех частей. В первой части, состоящей из шестнадцати вопросов, испытуемому предлагается заполнить пробелы в тексте. Во второй части, состоящей из двадцати одного вопроса, испытуемому предлагается ответить на три типа вопросов о тексте: основная идея, правильная деталь и выводной вопрос. В третьей части тестируемому предлагается ответить на три текста, чтобы определить предложение, в котором есть деталь, не принадлежащая всему тексту. Раздел чтения состоит из 40 вопросов, длится 45 минут и оценивается в 400 баллов.
В мае 2018 года была представлена новая пересмотренная версия теста, которая включает четыре раздела. Раздел прослушивания разделен на пять частей с общим количеством баллов 240 и временем тестирования 40 минут. Разделы по лексике и грамматике имеют по 60 баллов, время тестирования составляет 25 минут и разделены на 2 и 3 части соответственно. Полный раздел для чтения занимает 40 минут и содержит 240 пунктов, состоящих из 4 частей. Общий новый тест состоит из 14 частей, 135 вопросов, продолжительности теста 105 минут и оценки от 0 до 600 баллов. [2]
Система рейтингов
[ редактировать ]- Старый ТЭПС 1+ Класс: 901-990 баллов 1 Класс: 801-900 баллов 2+ Класс: 701-800 баллов 2 Класс: 601-700 3+ Класс: 501-600 баллов 3 Класс: 401-500 4+ Класс: 301 -400 баллов 4 Класс: 201-300 5+ Класс: 101-200 5 Класс: 10-100
- Новая ТЭЦ [3] 1+класс от 526 до 600 иностранцев с высшим уровнем коммуникативных навыков (Native Level of Communicative Competence) Сравнивается с хорошо образованным носителем языка по общению и справляется с профессиональной работой. Класс 1 453-525 Иностранец, близкий к высшему уровню общения (околородной уровень коммуникативной компетентности) Если вы пройдете интенсивное обучение в течение короткого периода времени, вы сможете общаться большую часть времени, и вы сможете справляться со своей профессиональной деятельностью без особых затруднений. 2+ Класс 387-452 Способность иностранца общаться на более высоком уровне (Продвинутый уровень коммуникативной компетентности) Краткосрочное интенсивное обучение позволяет без особых затруднений выполнять общие полевые работы. Класс 2 327-386 Коммуникабельность иностранца среднего-высокого уровня. (Высокий средний уровень коммуникативной компетентности) После средне- и долгосрочной интенсивной подготовки вы сможете без особых затруднений выполнять общие полевые задачи. 3+ Класс 268 - 326 Средний уровень коммуникативных способностей иностранца (средний средний уровень коммуникативной компетентности) Средне- и долгосрочное интенсивное обучение позволяет без особых затруднений выполнять ограниченное количество задач. 3 класс 212-267 Способность иностранца общаться в средних и младших классах (Низкий средний уровень коммуникативной компетентности) Средне- и долгосрочное интенсивное обучение позволяет выполнять ограниченное количество задач без существенных сбоев. 4+ Оценка 163-211 Умение иностранца общаться на нижнем уровне (Новый уровень коммуникативной компетентности) Длительное интенсивное обучение поможет вам без затруднений выполнять задачи на ограниченной территории. 4 класс 111-162 балла Аналогично 4+ класс 5+Уровень 55-110: Самый низкий уровень общения иностранца (околонулевой уровень коммуникативной компетентности). Общаться, имея лишь фрагментарные знания, практически невозможно. 5 класс 0–54 балла Аналогично классу 5+
I-Teps
[ редактировать ]- Тесты, которые играют аналогичную роль с iBT TOEFL. Существующая ТЭЦ имеет помещения для устной и письменной речи. Прослушивание Как и в существующей ТЭЦ, здесь все, кроме входной двери, пусто. За 40 вопросов — 80 баллов, а ограничение по времени — 35 минут. В первой части будет дано 15 вопросов, чтобы прослушать короткий разговор и выбрать наиболее подходящий для разговора ответ. Во второй части будет дано 15 вопросов, чтобы прослушать длинный разговор и выбрать наиболее подходящий ответ на вопрос. В части 3 даются 10 вопросов, позволяющих прослушать высказывание и выбрать наиболее подходящий ответ на вопрос. словарный запас/слова. Высший балл — 40 за 60 вопросов и ограничение по времени — 20 минут. Часть 1 содержит 15 вопросов о выборе наиболее подходящего ответа на пропуск в диалоге. Во второй части дается 15 вопросов, на которые можно выбрать наиболее подходящий ответ за короткое время. В части 3 даны 15 вопросов по выбору наиболее подходящей лексики к пустому пространству диалога. Часть 4 содержит 15 вопросов по выбору наиболее подходящей лексики для одного пустого места. понимание прочитанного. За 35 вопросов 80 баллов – идеально, а время – 40 минут. Часть 1 считывает отпечаток пальца, 10 вопросов с выбором наиболее подходящего ответа в бланке и по одному вопросу на каждый отпечаток пальца. Часть 2 представляет собой 19 вопросительных знаков наиболее подходящего ответа на вопрос после считывания отпечатка пальца и один вопрос на вопрос. Часть 3 содержит шесть вопросов, которые нужно прочитать, и ответить на вопросы, наиболее соответствующие данному вопросу, по два вопроса на каждый вопрос. Говорение Ответ на 11 вопросов идеален. Часть 1 состоит из трех вопросов для ответа на простой вопрос, время ответа составляет 10 секунд. Часть 2 содержит один вопрос для звукового чтения, 30 секунд времени на подготовку и 45 секунд времени на ответ. В третьей части будет пять вопросов, на которые нужно ответить в повседневных разговорных ситуациях, и будет дано 10 секунд на ответ в течение 15 секунд на подготовку. В части 4 дается 60 секунд времени на ответ и 60 секунд времени на подготовку, при этом нужно нарисовать и связать один вопрос. В части 5 отведено 120 секунд на подготовку и 90 секунд на ответы, включая один вопрос для отчета и представления диаграммы. Письмо. Высший балл 100 дается за три абзаца. На 1 часть отводится 10 минут под диктовку. В части 2 дается 15 минут на ответ на электронное письмо, а в части 3 – 30 минут на написание комментариев. [4]
Примечание
[ редактировать ]- Сеульский национальный университет (SNU) каждый год проводит специальный тест TEPS для новых студентов. При наличии результатов теста TEPS первокурсники имеют право пройти необходимые курсы английского языка (не одобренные для других тестов, таких как TOEFL и TOEIC). Нижеследующее является частью правил бакалавриата Сеульского национального университета, касающихся оценок TEPS», — говорится в отдельном правиле, применимом к некоторым факультетам. Студенты бакалавриата должны пройти один или два курса студенческого английского языка 1, университетского английского языка 2 или продвинутого английского языка, в зависимости от свои баллы TEPS, чтобы заработать два или четыре кредита. [5] (Необходимо культивировать)
История
[ редактировать ]- Март 1992 г.: в Сеульском национальном университете запущена разработка тестов на знание английского языка.
- Октябрь 1998 г.: название теста изменено на TEPS.
- Январь 1999 г.: запуск ТЭЦ.
- Март 1999 г.: Министерство иностранных дел и торговли приняло программу TEPS в качестве отборочного теста для младших сотрудников категории специалистов в учреждения ООН .
- Январь 2000 г.: началась онлайн-регистрация ТЭПС.
- Сентябрь 2006 г.: TEPS проведен первый отбор корейских космонавтов.
- Август 2008 г.: запуск TEPS-Speaking & Write.
См. также
[ редактировать ]- Общие тесты на знание английского языка (G-TELP)
- Международная система тестирования английского языка (IELTS)
- Тест по английскому языку для международного общения (TOEIC)
- Тест по английскому как иностранному (TOEFL)
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Inn Chull Choi, 1999, «Справедливость и достоверность тестов TEPS», Language Research 35 (4): 571-603.
- ^ «Тест на знание английского языка Сеульским национальным университетом» . ru.teps.or.kr.
- ^ «ТЭПС» . www.teps.or.kr. Проверено 10 мая 2019 г.
- ^ «ТЭПС» . www.teps.or.kr. Проверено 10 мая 2019 г.
- ^ «Это колледж английского языка CEP Сеульского национального университета» . cep.snu.ac.kr. Проверено 10 мая 2019 г.