Jump to content

Репрессии (психоанализ)

(Перенаправлено из Репрессии (психология) )

Репрессия является ключевой концепцией психоанализа , где она понимается как защитный механизм , который «гарантирует, что то, что неприемлемо для сознательного разума и могло бы, если вспомнить о нем, вызвать тревогу , не может проникнуть в него». [1] Согласно психоаналитической теории , подавление играет важную роль при многих психических заболеваниях , а также в психике среднестатистического человека . [2]

Американские психологи начали пытаться изучать репрессию в экспериментальной лаборатории примерно в 1930 году. Однако психоаналитики поначалу не интересовались попытками изучения репрессий в лабораторных условиях, а позже отвергли их. Большинство психоаналитиков пришли к выводу, что такие попытки искажают психоаналитическую концепцию вытеснения.

Теория Зигмунда Фрейда

[ редактировать ]

Основатель психоанализа Зигмунд Фрейд , стремясь отойти от гипноза и побудить пациентов вспомнить свое прошлое в сознательном состоянии, заметил, что этот процесс был поразительно трудным, и начал подозревать, что в дело вмешивается какой-то психический механизм. чтобы предотвратить доступ к сознанию. [3] Интенсивность его борьбы за то, чтобы заставить пациентов вспомнить прошлые события, привела его к выводу, что существовала некая сила, которая «мешала им прийти в сознание и заставляла оставаться без сознания» и которая активно «выталкивала рассматриваемые патогенетические переживания из сознания». " название вытеснения . Фрейд дал этому гипотетическому процессу [4] Позже он назовет теорию репрессии «краеугольным камнем, на котором покоится вся структура психоанализа» («К истории психоаналитического движения»). [5]

Психолог и основатель педагогики . Иоганн Фридрих Гербарт , чьи идеи повлияли на преподавателя психиатрии Фрейда Теодора Мейнерта , использовал термин «вытеснение» еще в 1824 году, обсуждая бессознательные идеи, конкурирующие за проникновение в сознание [6]

Фрейд считал, что есть «основание предполагать, что существует первичное вытеснение , первая фаза вытеснения, которая состоит в том, что психическому (идеационному) представителю инстинкта отказывают во входе в сознание», а также вторая стадия вытеснения. , собственно репрессия («последавление»), воздействующая на психические производные репрессированного представителя. [7]

На этапе первичной репрессии «весьма вероятно, что непосредственными причинами первичной репрессии являются количественные факторы, такие как… самые ранние вспышки тревоги, которые носят очень интенсивный характер». [8] Ребенок понимает, что исполнение некоторых желаний может вызвать тревогу . Эта тревога приводит к подавлению желания.

Когда она интернализуется, угроза наказания, связанная с этой формой тревоги, становится суперэго , которое выступает против желаний Ид ( которое работает на основе принципа удовольствия ). Фрейд предположил, что «возможно, именно возникновение Супер-Эго обеспечивает демаркационную линию между первичным подавлением и постдавлением». [9]

Невроз может возникнуть, когда личность развивается под влиянием Супер-Эго и давления подавленных импульсов, что приводит к иррациональному, саморазрушительному или антисоциальному поведению.

Психоаналитик может попытаться улучшить это поведение, стремясь обнаружить подавленные аспекты психических процессов пациента и вновь представить их его сознательному пониманию - «принимая на себя роль посредника и миротворца... чтобы снять подавление». [10]

Философ Жан-Поль Сартр утверждал, что не существует «механизма», подавляющего нежелательные мысли. Поскольку «все сознание осознает себя», мы будем осознавать процесс подавления, даже если умело уклоняемся от проблемы. [11] Философ Томас Болдуин заявил в «Оксфордском справочнике по философии» (1995), что аргумент Сартра о внутренней ошибочности теории вытеснения Фрейда основан на неправильном понимании Фрейда. [12] Философ Роджер Скрутон » (1986) утверждал в книге «Сексуальное желание , что теория вытеснения Фрейда опровергает утверждение Карла Поппера и Эрнеста Нагеля о том, что теория Фрейда не предполагает проверяемых наблюдений и, следовательно, не обладает подлинной предсказательной силой , поскольку теория имеет «сильную предсказательную силу». эмпирическое содержание» и предполагает проверяемые следствия. [13]

Более поздние события

[ редактировать ]

Психоаналитик Отто Фенихель подчеркивал, что «если исчезновение первоначальной цели из сознания называется вытеснением, то всякая сублимация является вытеснением («успешным»: благодаря новому типу разрядки старая стала ненужной)». [14]

Психоаналитик Жак Лакан подчеркивал роль означающего в вытеснении — «первичное вытесненное является означающим» — исследуя, как симптом «конструируется на основе первичного вытеснения, падения, Unterdrückung , бинарного означающего… ...необходимое падение этого первого означающего». [15]

Семейная терапия исследовала, как семейные табу приводят к «этому экранированию, которое Фрейд называл «вытеснением»», подчеркивая, что «удержание части себя вне нашего сознания — это процесс ... активный очень наша семья». [16]

Экспериментальные попытки изучения репрессий

[ редактировать ]

По словам психолога Дональда В. Маккиннона и его соавтора Уильяма Ф. Дьюкса, американские психологи начали пытаться изучать репрессию в экспериментальной лаборатории примерно в 1930 году. На этих психологов повлияло изложение концепции репрессии, опубликованное психоаналитиком Эрнестом. Джонс в Американском журнале психологии в 1911 году. Как и другие психологи, которые пытались подвергнуть утверждения психоанализа экспериментальной проверке, они не пытались сразу же разработать новые методы для этой цели, вместо этого проводя обзоры психологической литературы, чтобы увидеть, являются ли «эксперименты предпринятая для проверки других теоретических утверждений», дала результаты, имеющие отношение к оценке психоанализа. В 1930 году Х. Мельцер опубликовал обзор экспериментальной литературы по «взаимосвязям между чувством и памятью», пытаясь определить соответствие лабораторных результатов «тому аспекту теории вытеснения, который постулирует связь между гедонистическим тоном и сознательной памятью». ." Однако, по мнению Маккиннона и Дьюкса, поскольку Мельцер неадекватно разбирался в психоаналитической литературе, он неверно истолковал точку зрения Фрейда о том, что цель подавления состоит в том, чтобы избежать «неудовольствия», приняв этот термин как означающий просто что-то неприятное, тогда как для Фрейда он на самом деле означал глубокое укоренившаяся тревога. Тем не менее, Мельцер указал на недостатки в исследованиях, которые он рассмотрел, и, по мнению Маккиннона и Дьюкса, он также «признал, что большинство исследований, которые он рассмотрел, не были предназначены специально для проверки фрейдистской теории вытеснения». [17]

В 1934 году психолог Сол Розенцвейг и его соавтор Дж. Мейсон раскритиковали Мельцера, заключив, что исследования, которые он рассмотрел, страдали от двух основных проблем: что исследования «работали с гедонистическим тоном, связанным с сенсорными стимулами, не связанными с теорией вытеснения, а не с теорией вытеснения». с волевым гедонистическим тоном, связанным с фрустрированным стремлением, которое является единственным видом «неприятностей», который, согласно теории Фрейда, приводит к вытеснению», и что им «не удалось развить под лабораторным контролем переживания, которые впоследствии должны быть проверены на припоминание». ". По мнению Маккиннона и Дьюкса, психологи, которые хотели изучать вытеснение в лаборатории, «сталкивались с необходимостью прояснить детали психоаналитической формулировки вытеснения, чтобы их исследования могли стать адекватной проверкой теории», но вскоре обнаружили, что «чтобы понять ясно, что даже одна психоаналитическая концепция была почти непреодолимой задачей». Маккиннон и Дьюкс объясняют эту ситуацию тем, что Фрейд неоднократно модифицировал свою теорию, «ни разу не указав ясно, какие из его ранних формулировок следует полностью отбросить, а если и не отбросить, то как их следует понимать в свете его более недавние утверждения». [18]

Маккиннон и Дьюкс пишут, что, хотя психоаналитики поначалу не интересовались попытками изучения репрессий в лабораторных условиях, позже они отвергли их. Они отмечают, что, хотя «психологи критиковали исследования друг друга в основном на том основании, что их экспериментальные методы и лабораторный контроль не были полностью адекватными, психоаналитики отвергли их на более широком основании, что какими бы другими ни были эти исследования, они просто не были исследованиями». репрессий». Они рассказывают, что в 1934 году, когда Фрейду прислали перепечатки попыток Розенцвейга изучить вытеснение, он ответил пренебрежительным письмом, в котором говорилось, что «обилие надежных наблюдений», на которых основывались психоаналитические утверждения, сделало их «независимыми от экспериментальной проверки». В том же письме Фрейд пришел к выводу, что исследования Розенцвейга «не могут причинить вреда». Маккиннон и Дьюкс описывают вывод Фрейда как «первое довольно случайное мнение» и заявляют, что большинство психоаналитиков в конечном итоге приняли противоположную точку зрения, убедившись, что «такие исследования действительно могут быть вредными, поскольку они искажают то, что психоаналитики понимали под репрессией». [19]

В 1962 году Маккиннон и Дьюкс заявляют, что экспериментальные исследования, «проведенные в течение последнего десятилетия», в значительной степени отказались от термина «репрессия», решив вместо этого называть это явление «перцептивной защитой». Они утверждают, что это изменение терминологии оказало большое влияние на понимание этого феномена, и что психоаналитики, критиковавшие более ранние исследования вытеснения, не критиковали аналогичным образом исследования перцептивной защиты, а вместо этого пренебрегали ими. В заключение они отметили, что психологи по-прежнему разделились во взглядах на репрессии: одни считают их устоявшимися, другие считают, что им необходимы дополнительные доказательства в поддержку, а третьи считают их неоправданными. [20]

В метаанализе 25 исследований 2020 года были изучены доказательства того, что активное подавление памяти на самом деле приводит к снижению памяти. Было обнаружено, что у людей с репрессивной копинг-стратегией умышленное избегание запоминания определенного содержания памяти приводит к значительному снижению эффективности памяти для этого содержания. Кроме того, здоровые люди смогли это сделать лучше, чем тревожные или депрессивные люди. Эти результаты показывают, что забывание, вызванное подавлением, является признаком психического благополучия. [21]

Подавленные воспоминания

[ редактировать ]

Одной из проблем, с которой боролся Фрейд, был статус детских «воспоминаний», восстановленных после вытеснения в его терапии. Он пришел к выводу, что «эти сцены из детства не всегда правдивы. Действительно, они не соответствуют действительности в большинстве случаев, а в некоторых из них являются прямой противоположностью исторической правды». [22] В конце 20-го века возникли споры о статусе таких «восстановленных воспоминаний», особенно о жестоком обращении с детьми, при этом многие утверждали, что Фрейд был не прав, игнорируя реальность таких восстановленных воспоминаний.

Принимая «реальность жестокого обращения с детьми», феминистка Элейн Шоуолтер считала важным «проводить различие между жестоким обращением, которое вспоминают все время, насилием, вспоминаемым спонтанно, насилием, восстановленным в ходе терапии, и насилием, предполагаемым в ходе терапии». [23] Исследователь памяти Элизабет Лофтус показала, что людям можно имплантировать ложные воспоминания и что можно «прийти к сомнению в достоверности терапевтически восстановленных воспоминаний о сексуальном насилии… [как] конфабуляций ». [24] Однако прокуроры по уголовным делам продолжают представлять их в качестве доказательств в судебных делах. [25]

Ведутся споры о возможности подавления психологической травмы . Хотя некоторые данные свидетельствуют о том, что «взрослые, пережившие тяжелую травму, могут страдать от психического онемения, блокируя воспоминания или чувства по поводу катастрофы», [26] Похоже, что травма чаще усиливает воспоминания из-за обострения эмоциональных или физических ощущений. [27] (Однако эти ощущения также могут вызывать искажения, поскольку человеческая память в целом фильтруется как слоями восприятия, так и «соответствующими ментальными схемами… пространственно-временными схемами»). [28]

См. также

[ редактировать ]

Примечания

[ редактировать ]
  1. ^ Дэвис, Дерек Рассел (2004). Грегори, Ричард Л. (ред.). Оксфордский спутник разума, второе издание . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. п. 803. ИСБН  978-0-19-866224-2 .
  2. ^ Лапланш, стр. 390, 392
  3. ^ Джанет Малкольм, Психоанализ: невозможная профессия (1998), с. 15
  4. ^ Зигмунд Фрейд, Пять лекций по психоанализу (Penguin 1995), с. 28–9
  5. Репрессии . Архивировано 6 сентября 2010 г. в Wayback Machine.
  6. ^ xxii Введение в исследования истерии
  7. ^ Зигмунд Фрейд, О метапсихологии (PFL 11), с. 147 и с. 184
  8. ^ Зигмунд Фрейд, О психопатологии (PFL 10), стр. 245
  9. ^ Фрейд, О психопатологии , с. 245
  10. ^ Фрейд, Пять лекций, с. 35
  11. ^ Уилсон, Джон Г. (1 декабря 2016 г.). «Сартр и воображение: лучшие журналы». Сексуальность и культура . 20 (4): 775–784. дои : 10.1007/s12119-016-9358-x . ISSN   1095-5143 . S2CID   148101276 .
  12. ^ Болдуин, Томас (2005). Хондерих, Тед (ред.). Оксфордский справочник по философии . Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. стр. 835 –7. ISBN  978-0-19-926479-7 .
  13. ^ Скратон, Роджер (1994). Сексуальное желание: философское исследование . Лондон: Феникс. п. 201. ИСБН  978-1-85799-100-0 .
  14. ^ Отто Фенихель, Психоаналитическая теория неврозов (Лондон, 1946), с. 153
  15. ^ Жак Лакан, Четыре фундаментальные концепции психоанализа (1994), с. 176, с. 236 и с. 251
  16. ^ Р. Скайннер/Дж. Клиз, Семьи и как в них выжить (1993), с. 36–7
  17. ^ Маккиннон, Дональд В.; Дьюкс, Уильям Ф. (1962). Почтальон, Лео (ред.). Психология в процессе становления: история избранных исследовательских проблем . Нью-Йорк: Альфред А. Кнопф. п. 663 , 673–674. ISBN  978-0-19-866224-2 .
  18. ^ Маккиннон, Дональд В.; Дьюкс, Уильям Ф. (1962). Почтальон, Лео (ред.). Психология в процессе становления: история избранных исследовательских проблем . Нью-Йорк: Альфред А. Кнопф. стр. 674–675 . ISBN  978-0-19-866224-2 .
  19. ^ Маккиннон, Дональд В.; Дьюкс, Уильям Ф. (1962). Почтальон, Лео (ред.). Психология в процессе становления: история избранных исследовательских проблем . Нью-Йорк: Альфред А. Кнопф. стр. 701–703 . ISBN  978-0-19-866224-2 .
  20. ^ Маккиннон, Дональд В.; Дьюкс, Уильям Ф. (1962). Почтальон, Лео (ред.). Психология в процессе становления: история избранных исследовательских проблем . Нью-Йорк: Альфред А. Кнопф. стр. 735-736 . ISBN  978-0-19-866224-2 .
  21. ^ Страмачча, Давиде Ф.; Мейер, Анн-Кристин; Ришер, Катарина М.; Фосетт, Джонатан М.; Бенуа, Роланд Г. (22 октября 2020 г.). «Подавление памяти и ее дефицит при психологических расстройствах: целенаправленный метаанализ» . Журнал экспериментальной психологии: Общие сведения . 150 (5): 828–850. дои : 10.1037/xge0000971 . hdl : 21.11116/0000-0007-0C32-4 . ISSN   1939-2222 . ПМИД   33090824 . S2CID   225049178 .
  22. ^ Зигмунд Фрейд, Вводные лекции по психоанализу (PFL 1) с. 414
  23. ^ Элейн Шоуолтер, Истории (Лондон, 1997), с. 158 и с. 148
  24. ^ Шоуолтер, с. 147
  25. ^ Брейнерд, CJ (2013). «Отклонения в развитии ложной памяти: новый взгляд на достоверность детских свидетельств» . Современные направления психологической науки . 22 (5): 335–341. дои : 10.1177/0963721413484468 . ISSN   0963-7214 . JSTOR   44318685 . S2CID   144474680 .
  26. ^ Дэниел Гоулман, Эмоциональный интеллект (1996), с. 209
  27. ^ «Почему трудно признать свою неправоту» . ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР . 20 июля 2007 г. Архивировано из оригинала 8 января 2018 г.
  28. ^ Ричард Л. Грегори, Оксфордский спутник разума (1987), с. 679–80
[ редактировать ]
  • Перевод эссе Фрейда «Репрессии» (1915) [1]
Arc.Ask3.Ru: конец переведенного документа.
Arc.Ask3.Ru
Номер скриншота №: 4886261698132e3d7a9abd8f1069f62d__1705308840
URL1:https://arc.ask3.ru/arc/aa/48/2d/4886261698132e3d7a9abd8f1069f62d.html
Заголовок, (Title) документа по адресу, URL1:
Repression (psychoanalysis) - Wikipedia
Данный printscreen веб страницы (снимок веб страницы, скриншот веб страницы), визуально-программная копия документа расположенного по адресу URL1 и сохраненная в файл, имеет: квалифицированную, усовершенствованную (подтверждены: метки времени, валидность сертификата), открепленную ЭЦП (приложена к данному файлу), что может быть использовано для подтверждения содержания и факта существования документа в этот момент времени. Права на данный скриншот принадлежат администрации Ask3.ru, использование в качестве доказательства только с письменного разрешения правообладателя скриншота. Администрация Ask3.ru не несет ответственности за информацию размещенную на данном скриншоте. Права на прочие зарегистрированные элементы любого права, изображенные на снимках принадлежат их владельцам. Качество перевода предоставляется как есть. Любые претензии, иски не могут быть предъявлены. Если вы не согласны с любым пунктом перечисленным выше, вы не можете использовать данный сайт и информация размещенную на нем (сайте/странице), немедленно покиньте данный сайт. В случае нарушения любого пункта перечисленного выше, штраф 55! (Пятьдесят пять факториал, Денежную единицу (имеющую самостоятельную стоимость) можете выбрать самостоятельно, выплаичвается товарами в течение 7 дней с момента нарушения.)