Государственные школы округа Колумбия
 | Эту статью необходимо обновить . ( июнь 2024 г. ) |
| Государственные школы округа Колумбия | |
|---|---|
 | |
| Расположение | |
1200 First Street, NE , Вашингтон, округ Колумбия, 20002 Средняя Атлантика , Юго-Восток
Соединенные Штаты | |
| Информация о районе | |
| Тип | Общественный |
| Оценки | ПК – 12 |
| Учредил | 23 сентября 1805 г |
| Канцлер | Льюис Фереби |
| Школы | 111 (2014–2015 учебный год) |
| Бюджет | $701,344,630 |
| NCES Идентификатор округа | 1100030 [ 1 ] |
| Студенты и сотрудники | |
| Студенты | 49,687 (2022-23) [ 1 ] |
| Учителя | 4 389,24 (в расчете на ЭПЗ ) [ 1 ] |
| Соотношение студентов и преподавателей | 11.32 [ 1 ] |
| Другая информация | |
| Веб-сайт | dcps |
Государственные школы округа Колумбия ( DCPS ) — это местная система государственных школ Вашингтона , округ Колумбия. Она отличается от государственных чартерных школ округа Колумбия (DCPS), которые управляют государственными чартерными школами в городе.
Состав и набор
[ редактировать ]DCPS — единственный округ государственных школ в округе Колумбия. [ 2 ]
По состоянию на 2013 год в состав ДСПС входило 111 [ 3 ] [ 4 ] из 238 государственных начальных и средних школ и учебных центров в Вашингтоне, округ Колумбия. Эти школы охватывают период от дошкольного возраста до двенадцатого класса. По состоянию на 2000 год воспитанники детского сада поступали в возрасте 5 лет. [ 5 ] Школа является обязательной для учащихся DCPS в возрасте от 5 до 18 лет. [ 6 ] Школы DCPS обычно начинаются в последний понедельник августа. Школьный день обычно длится около шести часов. [ нужна ссылка ]
Этнический состав студентов, зачисленных в 2014 году, составлял 67% чернокожих , 17% латиноамериканцев (любой расы) , 12% белых неиспаноязычных и 4% представителей других рас. По состоянию на 2014 год в самом округе проживает 44% белых (включая белых латиноамериканцев ), 49% чернокожих и 10% латиноамериканцев (любой расы) . [ 7 ] Джентрификация и демографические изменения во многих районах округа Колумбия привели к увеличению численности белого и латиноамериканского населения в городе, одновременно сократив чернокожее население. В 2008 году DCPS составляли 84,4% чернокожих , 9,4% латиноамериканцев (любой расы) , 4,6% белых неиспаноязычных и 1,6% представителей других рас. [ 8 ]
Законодательство о реформе учреждений в округе Колумбия привело к открытию и закрытию многих школ.
По состоянию на 2020–2021 учебный год в школе обучалось 49 896 учащихся и 4 335 12 классных учителей. [ 1 ] По состоянию на 2020 год соотношение студентов и учителей составляло 11,51, по сравнению с 13,5 в 2006–2007 годах. [ 1 ] Набор студентов достиг пика в 72 850 студентов, а общая численность персонала составила 12 000 человек. Это внезапное сокращение набора в DCPS произошло в результате принятия Закона о внесении поправок в реформу государственного образования 2007 года, который отделил государственные чартерные школы округа Колумбия (DCPCS) от государственных школ округа Колумбия.
Округ Колумбия принял закон о чартерных школах в 1996 году, который вступил в силу в сентябре 1999 года. Закон дал округу право выдавать чартеры сроком на 15 лет. Хотя это больше, чем традиционный срок в 3–5 лет, наблюдаемый в 31 другом штате, обязательный пересмотр проводится каждые пять лет. 4,4% учащихся государственных школ зачислены в чартерную школу в 1999 учебном году; в 28 школах обучалось ок. 3000 студентов. После принятия закона в 2007 году уставные полномочия были переданы Совету государственных чартерных школ округа Колумбия и отделены от DCPS. Управление DCPS также было реструктурировано, и район был передан под контроль мэра . В 2010 году около 38% учащихся государственных школ Вашингтона, округ Колумбия, посещали 60 чартерных школ . [ 9 ] В округе 52 государственные чартерные школы с 93 кампусами и 30 000 учащихся. Общее количество государственных чартерных школ сократилось с 60 школ в 96 кампусах в 2008–09 годах до 53 школ в 98 кампусах по состоянию на 2011–12 учебный год. Однако добавление классов в чартерные школы по-прежнему приводит к увеличению набора учащихся и снижению показателей DCPS.
Студенты
[ редактировать ]Здоровье
[ редактировать ]В 2009 году 43% всех учащихся государственных школ DCPS имели избыточный вес или страдали ожирением. Это был один из самых высоких показателей в США. [ 10 ]
Уровень отсева
[ редактировать ]Весной 2008 года в выпускном классе средний процент выпускников DCPS составлял 56% по сравнению со средним показателем по стране 74,9%. Это представляет собой значительное снижение по сравнению с показателем выпускников-первокурсников, составлявшим 68,4% в 2002 году и 68,8% совсем недавно, в 2005 году. Только за 2008–09 учебный год 1075 чернокожих учеников бросили среднюю школу. Эта цифра вызывает беспокойство, поскольку в том году 1246 учащихся бросили школы DCPS. [ 11 ] Однако эти цифры не должны вводить в заблуждение; 62,8% чернокожих студентов, окончивших первокурсники, в 2008 году были выше среднего показателя по штату. [ нужна ссылка ] [ нужны разъяснения ]
Учителя
[ редактировать ]В рамках программы «Инновация лидерства учителей» (TLI) опытные учителя могут претендовать на специализированные должности, на которых они проводят не менее 50% своего времени, преподавая в классе, а остальное время тренируя других учителей и руководя школьными командами.
По состоянию на июль 2024 года в DCPS работает более 4000 учителей.
Управление
[ редактировать ]
В рамках DCPS школы классифицируются либо как «районные школы», либо как «школы назначения». Районные школы — это начальные или средние школы, закрепленные за учащимися на основании их адреса. Школы назначения — это дополнительные школы для начальных или средних учебных заведений из школы, которую учащийся уже посещает. С осени 2009 года учащиеся могут выбирать школу независимо от своего района проживания. Расположение всех школ и границ районов можно найти на веб-сайте DCPS. [ 12 ]
В течение учебного года, заканчивающегося весной 2007 года, DCPS управлялся Советом по образованию штата округ Колумбия , состоявшим из одиннадцати членов, включая двух учащихся, имевших право дискутировать, но не голосовать. Были избраны пять членов, а мэр назначил четырех. Совет установил политику DCPS и нанял суперинтенданта в качестве главного исполнительного директора школьного округа, отвечающего за повседневную деятельность. Четыре члена правления представляли определенные географические границы, а президент совета был избран в целом. Одним из условий Закона о внесении поправок в реформу государственного образования округа Колумбия от 2007 года было создание DCPS в качестве отдельного агентства на уровне кабинета министров, входящего в состав Совета по образованию округа Колумбия. Это переместило DCPS в исполнительную ветвь власти округа Колумбия, в частности, под контроль мэра. В настоящее время DCPS подчиняется мэру округа Колумбия Мюриэл Баузер. Мэр округа Колумбия Адриан Фенти предложил передать государственные школы под прямой контроль мэрии после вступления в должность в январе 2007 года. Однако эта реформа государственных школ округа Колумбия была поддержана его предшественником и избирателями в целом. Он также передал все государственные чартерные школы округа Колумбия под опеку нового совета — Совета государственных чартерных школ округа Колумбия (PCSB). Хотя эти школы ранее входили в состав DCPS, теперь они считаются отдельным округом, контролируемым Советом государственных чартерных школ округа Колумбия (PCSB).
Совет округа Колумбия принял предложение мэра в качестве закона, но, поскольку это изменение внесло поправки в Закон о самоуправлении , перед вступлением в силу необходимо было получить одобрение федерального правительства. Делегат округа Колумбия Элеонора Холмс Нортон представила HR 2080, законопроект о внесении поправок в Закон о Хартии самоуправления округа Колумбия с учетом предложения мэра. HR 2080 был принят Палатой представителей США в ускоренном порядке 8 мая 2007 года голосованием. После того, как три сенатора США ( Бен Кардин из Мэриленда, Мэри Ландрие из Луизианы и Карл Левин из Мичигана) первоначально приостановили рассмотрение законопроекта, чтобы предотвратить его рассмотрение в Сенате США , Сенат согласился принять HR 2080 без поправок в мае. 22, 2007, по единогласному согласию. 31 мая 2007 года законопроект был представлен президенту, а 1 июня 2007 года президент Буш подписал HR 2080. После того, как стандартный период рассмотрения Конгрессом истек 12 июня 2007 года, мэрия получила прямой контроль над суперинтендантом. и школьный бюджет. 12 июня мэр Фенти назначил Мишель Ри - новый канцлер, заменивший суперинтенданта Клиффорда Б. Джейни .
Закон о стимулировании выбора школы округа Колумбия 2003 г.
[ редактировать ]В январе 2004 года Конгресс принял Закон округа Колумбия о стимулировании выбора школы от 2003 года. Закон учредил финансируемую из федерального бюджета программу ваучеров на частные школы, известную как Программа стипендий возможностей округа Колумбия (OSP). OSP раздает ваучеры малообеспеченным семьям для оплаты обучения в частной школе. Поскольку подходящих претендентов больше, чем имеющихся ваучеров, они распределяются посредством лотереи. В 2010 году рандомизированное контролируемое исследование, проведенное под эгидой Министерства образования, изучило влияние студентов OSP и обнаружило, что это повысило процент выпускников. [ 13 ] У студентов, которым были предложены ваучеры, процент выпускников составил 82%, а у тех, кто использовал свои ваучеры, процент выпускников составил 91%. Для сравнения, доля студентов, не получивших ваучеры, составила всего 70%. Исследование получило высшую оценку Министерства образования за научную точность. [ 14 ] Более 90% участников исследования были афроамериканцами, а большая часть остальных — латиноамериканцами. Дальнейшие исследования показали, что студенты, получившие ваучеры, имели на 25% больше шансов поступить в колледж, чем студенты с аналогичными демографическими характеристиками, которые не получали ваучеры. [ 15 ]
Споры о Мэриан Андерсон
[ редактировать ]В 1939 году, написав от имени Совета по образованию округа Колумбия (ныне Совет по образованию штата округ Колумбия) , Баллоу отклонил просьбу контральто Мэриан Андерсон спеть в аудитории отдельной белой Центральной средней школы . В качестве оправдания он сослался на федеральный закон 1906 года, требующий открытия отдельных школ для округа. Тем временем « Дочери американской революции» отклонили аналогичное заявление. Когда Элеонора Рузвельт вышла из этой организации в знак протеста, писательница Зора Нил Херстон раскритиковала ее за то, что она хранила молчание по поводу того факта, что совет также исключил Андерсона. «Что касается аудитории средней школы, — заявил Херстон, — то броситься на людей, ответственных за расовые предубеждения, означало бы обвинить и разоблачить самих обвинителей. В округе Колумбия нет самоуправления; он контролируется комитетами Конгресса, и Конгресс в то время был в подавляющем большинстве демократическим. Его контролировали те самые люди, которые так громко кричали против DAR. По моему мнению, оба места должны были быть осуждены, или ни одно из них». Хотя позже Андерсон выступил на концерте под открытым небом у Мемориала Линкольна, совет сохранил свою политику исключения. [ 16 ]
Закон о реформе государственного образования округа Колумбия 2007 года
[ редактировать ]Совет округа Колумбия принял Закон округа Колумбия о внесении поправок в реформу государственного образования 2007 года. Этот закон учредил агентство государственных школ округа Колумбия на основании полномочий, предоставленных совету Законом о самоуправлении округа Колумбия 1973 года. Департамент образования, который был созданный при мэре, вызвал ряд изменений. Самая крупная из них уже обсуждалась — DCPS получила единоличную власть над чартерными и чартерными школами, DCPS перешла в подчинение мэрии. Во-вторых, произошло еще множество мелких авторитетных изменений. Во-первых, Управление государственного образования (SEO) стало суперинтендантом образования штата (OSSE). Четыре подразделения округа были подтверждены выборщиками Совета по образованию штата по месту жительства. Кроме того, были подтверждены восемь меньших школьных избирательных участков. Наконец, комиссия была создана посредством этого законодательного органа. «Комиссия» — это Комиссия по межведомственному сотрудничеству и интеграции услуг, в которую входят мэр, председатель совета округа Колумбия, главный судья Верховного семейного суда округа Колумбия, суперинтендант образования, канцлер DCPS, председатель DCPCSB и четырнадцать других.
После 2007–2008 учебного года около пятой части учителей и одна треть директоров уволились, вышли на пенсию или были уволены из DCPS. Поначалу DCPS испытала мощное негативное воздействие из-за этой потери. Исследование , проведенное GAO [ 17 ] рекомендовал мэру поручить DCPS наладить процессы планирования забастовок и обратить внимание на обзоры эффективности работы центральных офисов для усиления подотчетности. Эти рекомендации были выполнены, и подотчетность возросла за счет подготовки академических и финансовых отчетов. Повышение подотчетности уступило место другим небольшим реформам. Одним из примеров является введение требования о том, чтобы учащиеся, поступающие в девятый класс, встретились со школьным консультантом и составили план курса для достижения окончания школы.
Начальная школа River Terrace и образовательный кампус Shaed закрыли свои двери в конце 2010–2011 и 2011–2012 учебных годов соответственно. Студенты, посещающие Ривер-Террас и образовательный кампус Эмери, переехали в здание Лэнгли. В 2019 году было подано предложение закрыть альтернативную школу Metropolitan High School. [ 18 ]
Соблюдение требований «Ни один ребенок не останется позади»
[ редактировать ]В соответствии с разделом 1116, положением Закона «Ни один ребенок не остается без внимания» (NCLB), озаглавленным «Академическая оценка, местное агентство образования и улучшение школ», Управление государственного суперинтенданта образования (OSSE) округа Колумбия контролирует соблюдение требований. с адекватным годовым прогрессом. Архивировано 26 июля 2011 г. в Wayback Machine (AYP). Большая часть соответствия AYP основана на результатах стандартизированных тестов; В течение 2013–2014 учебного года округ использовал суммативную оценку, называемую «Система комплексной оценки округа Колумбия» («DC CAS»), после чего перешел на инструменты Партнерства по оценке готовности к колледжу и карьере ( PARCC ) и Национальный центр и государственное сотрудничество (NCSC). [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ]
Многие школы не соответствуют требованиям AYP, хотя преподаватели DCPS предлагают учащимся поддержку и инструменты для достижения академических успехов. [ нужна ссылка ] DCPS создал инструмент оценки, позволяющий оценивать школы не только по результатам стандартизированных тестов. Они называют это «Обзором качества школ», в котором используется Концепция эффективных школ. [ 22 ] оценивать школы с помощью рубрик по таким темам, как наблюдения в классе, интервью с родителями, учащимися, учителями и руководством школы, опросы персонала и анализ артефактов (например, справочников, работ учащихся). [ 23 ] В 2007 году Карин Хесс из Национального центра по совершенствованию оценки образования провела анализ, который также позволил согласовать стандарты DCPS и «DC CAS Alt», оценку для учащихся с когнитивными нарушениями. [ нужна ссылка ]
Бюджет
[ редактировать ]По данным Бюро переписи населения США, бюджет DCPS составлял 1,2 миллиарда долларов, и в 2009–2010 финансовом году на одного ученика было потрачено 29 409 долларов. [ 24 ]
В 1989–90 годах DCPS сообщило, что потратило 10 200 долларов (с учетом долларов 1999 года) на одного ученика. Десять лет спустя, в 1999–2000 годах, заявленные расходы на одного ученика увеличились до 11 500 долларов. Однако эти цифры, вероятно, занижают фактические общие расходы DCPS на одного учащегося. В 2012 году Института Катона из Эндрю Дж. Коулсон показал, что сообщаемые DCPS цифры расходов на одного ученика основаны на неполных данных. [ 25 ] В том же году Бюро переписи населения США сообщило, что расходы DCPS на одного ученика в 2008–2009 годах составили 18 181 доллар США, но чиновники DCPS не включили в расходы около 400 миллионов долларов. На основе наблюдений Коулсона Бюро переписи населения США пересмотрело свои методы сбора данных и сообщило, что расходы на одного ученика составили 28 170 долларов. [ 26 ] Эти изменения отражены в отчетах Бюро за 2009–2010 годы. [ нужна ссылка ]
В 2009–2010 финансовом году округ получил 6,7% всех доходов от начального и среднего образования из федеральных источников. [ 24 ]
Статистика
[ редактировать ]В 2008 году в ходе тестирования 36% учащихся продемонстрировали знание математики и 39% — умение читать. [ 27 ]
В 2010 году средний педагог получал 67 000 долларов. Ожидалось, что контракт, подписанный в 2010 году, увеличит эту цифру до 81 000 долларов в 2012 году. [ 28 ]
Школы и локации
[ редактировать ]Все школы DCPS расположены в округе Колумбия .
Многие государственные школы округа развивают отношения с центральным офисом, стремясь конкурировать за учащихся, покидающих систему и переходящих в чартерные школы. По словам исследователя выбора школы Эрин Диллон: «В своей выигравшей заявке на получение федерального фонда «Гонка к вершине» DCPS, например, рекламировала три свои модели автономных школ: метко названные «автономные школы», которым автономия предоставляется в качестве награды за «Школы партнерства», которыми управляют сторонние организации, которым предоставлена автономия в надежде значительно улучшить производительность, и «DC Collaborative for Change», или DC3, совместная работа некоторых из них; Школы округа с самыми высокими и самыми низкими показателями, которым была предоставлена автономия в качестве инструмента для инноваций в учебной программе и профессионального развития (Между тем, чартерные школы с высокой степенью автономности, присутствие которых в округе Колумбия растет, дают образование почти 40 процентам государственных школ города. студенты.)» [ 29 ]
Средние школы
[ редактировать ]Традиционные средние школы
[ редактировать ]
| Название школы | Студенты* | Низкая оценка | Высокий класс |
|---|---|---|---|
| Средняя школа Анакостии | 287 | 9-е | 12-е |
| Средняя школа Баллоу | 657 | 9-е | 12-е |
| Средняя школа Кулиджа | 1015 | 9-е | 12-е |
| Средняя школа Данбара | 868 | 9-е | 12-е |
| Восточная средняя школа | 865 | 9-е | 12-е |
| Старшая средняя школа HD Вудсона | 543 | 9-е | 12-е |
| Средняя школа Джексон-Рид | 2,153 | 9-е | 12-е |
| Средняя школа Макартура | Н/Д | 9-е | 10-е место |
| Старшая средняя школа Рузвельта | 913 | 9-е | 12-е |
Отборные средние школы
[ редактировать ]| Название школы | Студенты* | Низкая оценка | Высокий класс |
|---|---|---|---|
| Академическая средняя школа Бенджамина Баннекера | 579 | 9-е | 12-е [ 30 ] |
| Школа искусств Дюка Эллингтона | 564 | 9-е | 12-е [ 30 ] |
| Технологическая средняя школа Мак-Кинли | 696 | 9-е | 12-е [ 30 ] |
| Средняя школа архитектуры, строительства и инженерии Фелпса | 317 | 9-е | 12-е [ 30 ] |
| Школа без стен | 602 | 9-е | 12-е [ 30 ] |
Средние школы
[ редактировать ]| Название школы | Студенты* | Низкая оценка | Высокий класс |
|---|---|---|---|
| Средняя школа Брукленда | 357 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Элиота-Хайна | 313 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Дила | 1391 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Харди | 571 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Харта | 386 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Иды Б. Уэллс | 539 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Академия средней школы Джефферсона | 386 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Джонсона | 298 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Келли Миллер | 351 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Крамера | 203 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Макфарланда | 528 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа МакКинли | 222 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Соузы | 215 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
| Средняя школа Стюарта-Хобсона | 464 | 6-е место | 8-е место [ 30 ] |
Начальные школы
[ редактировать ]| Название школы | Студенты* | Низкая оценка | Высокий класс |
|---|---|---|---|
| Начальная школа Амидон-Боуэн | 336 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Бэнкрофта | 715 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Барнарда | 580 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Бирса | 372 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Брента | 419 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Брайтвуда | 591 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Брюса-Монро | 433 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Банкер-Хилл | 206 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Берроуза | 258 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Беррвилля | 278 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа CW Харриса | 249 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Кливлендская начальная школа | 282 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Дороти Л. Хайт | 426 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Дрю | 189 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Итона | 422 | Дошкольный сад (4) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Гарфилда | 231 | Дошкольный сад (3) | 5-е место < [ 30 ] |
| Гарнизонная начальная школа | 375 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа HD Кука | 379 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Херста | 347 | Дошкольный сад (4) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Хендли | 289 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Хьюстонская начальная школа | 281 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Гайд-Аддисон | 381 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Джо Уилсона | 438 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Дженни | 688 | Дошкольный сад (4) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Джона Льюиса | 427 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Кетчама | 300 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Ключевая начальная школа | 353 | Дошкольный сад (4) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Кимбалла | 395 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Королевская начальная школа | 226 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Лафайета | 892 | Дошкольный сад (4) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Лэнгдона | 353 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Лэнгли | 338 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа ЛаСаль-Бакус | 255 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Лоуренса Э. Буна | 430 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Лоррейн Х. Уитлок | 137 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Ладлоу-Тейлора | 433 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Малкольма Икс | 195 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Манна | 390 | Дошкольный сад (4) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Мари Рид | 462 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Мори | 537 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Шахтерская начальная школа | 368 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Мотена | 223 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Марча | 651 | Дошкольный сад (4) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Налле | 285 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Нойеса | 241 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Паттерсона | 273 | Дошкольный сад (3) | 5-е место < [ 30 ] |
| Начальная школа Пэйна | 317 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Пибоди | 210 | Дошкольный сад (3) | Детский сад [ 30 ] |
| Начальная школа Пламмера | 203 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Пауэлла | 484 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Рэндл Хайлендс | 269 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Раймонда | 358 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Росс | 171 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Савойская начальная школа | 228 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Ситона | 353 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа пастыря | 350 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Саймона | 205 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Смотерса | 210 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Стэнтона | 313 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Стоддерта | 444 | Дошкольный сад (4) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Такома | 417 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Томаса | 273 | Дошкольный сад (3) | 5-е место < [ 30 ] |
| Начальная школа Томсона | 247 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Трусделла | 444 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Табмана | 540 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Тернера | 491 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Тайлера | 511 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Ван Несса | 372 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Уоткинса | 374 | 1-й | 5-е место [ 30 ] |
| Начальная школа Уиттиера | 380 | Дошкольный сад (3) | 5-е место [ 30 ] |
Образовательные кампусы
[ редактировать ]| Название школы | Студенты* | Низкая оценка | Высокий класс |
|---|---|---|---|
| Образовательный кампус Брауна | 438 | Дошкольный сад (3) | 8-е место [ 30 ] |
| Образовательный кампус Кардозо | 639 | 6-е место | 12-е [ 30 ] |
| Образовательный кампус Колумбия-Хайтс (CHEC)
Белл ХС; Линкольн М.С. |
1,567 | 6-е место | 12-е [ 30 ] |
| Образовательный кампус Леки | 451 | Дошкольный сад (3) | 8-е место [ 30 ] |
| Двуязычная школа Ойстер Адамс [ 31 ] | 767 | Дошкольный сад (4) | 8-е место [ 30 ] |
| Школа без стен у Фрэнсиса-Стивенса | 479 | Дошкольный сад (3) | 8-е место [ 30 ] |
| Образовательный кампус Уокер-Джонса | 337 | Дошкольный сад (3) | 8-е место [ 30 ] |
| Образовательный кампус Уитли | 321 | Дошкольный сад (3) | 8-е место [ 30 ] |
Альтернативные и общегородские школы
[ редактировать ] |
| Название школы | Студенты | Низкая оценка | Высокий класс | Тип |
|---|---|---|---|---|
| Баллоу ОСТАТЬСЯ | 442 | 9-12 числа | Взрослый | Альтернатива |
| Ранний колледж средней школы Барда | 424 | 9 | 12 | Ранняя модель колледжа |
| Школа Монтессори Капитолийского холма | 424 | Дошкольный сад (3) | 8-е место | В масштабах города |
| ВЫБОР Академия | 5 | 6-е место | 12-е | Студенты, отстраненные или исключенные на длительный срок |
| Начальная школа Дороти И. Хайт | 426 | Дошкольный сад (3) | 5-е место | В масштабах города |
| Вдохновляющая молодежная программа | 48 | 9-е | 12-е | Студенты-заключенные |
| Средняя школа Люка К. Мура | 211 | 9-е | 12-е | Учащиеся, бросившие школу |
| Образовательный кампус River Terrace | 116 | 3-й | Взрослый | Специальное образование |
| Средняя школа подготовки к колледжу Рона Брауна | 169 | 9-е | 12-е | В масштабах города |
| Рузвельт ОСТАТЬСЯ | Взрослый | Взрослый | Альтернатива | |
| Школа в школе @ Годинг | 326 | Дошкольный сад (3) | 5-е место | В масштабах города |
| Центр обслуживания молодежи | 88 | 7-е место | 12-е | Студентам предъявлено обвинение в совершении преступлений |
Лидеры
[ редактировать ]Ниже приведен неполный список суперинтендантов и ректоров системы государственных школ округа Колумбия. Глава школьной системы был известен как «суперинтендант» до июня 2007 года, когда эта должность была переименована в «канцлера».
| Лидер | В офисе | Неподтвержденный статус | Источники |
|---|---|---|---|
| Хью Дж. Скотт | 1 сентября 1970 г. - 29 июня 1973 г. | [ 32 ] | |
| Флоретта Д. Маккензи | 29 июня 1973 г. - 7 августа 1973 г. (исполняющий обязанности) | [ 33 ] [ 34 ] | |
| Барбара А. Сайзмор | 8 августа 1973 г. - 9 октября 1975 г. | [ 34 ] [ 35 ] | |
| Винсент Э. Рид | 18 марта 1976 г. - 31 декабря 1980 г. | 9 октября 1975 г. - 17 марта 1976 г. (исполняющий обязанности) | [ 36 ] |
| Джеймс Гиннесс | 3 января 1981 г. - 17 июня 1981 г. (исполняющий обязанности) | [ 37 ] | |
| Флоретта Д. Маккензи | 1 июля 1981 г. - 8 февраля 1988 г. | [ 38 ] [ 39 ] | |
| Эндрю Э. Дженкинс | 25 мая 1988 г. - 15 мая 1991 г. | 9 февраля 1988 г. - 24 мая 1988 г. (исполняющий обязанности) | [ 39 ] [ 40 ] [ 41 ] |
| Франклин Л. Смит | 15 мая 1991 г. - 4 ноября 1996 г. | [ 41 ] [ 42 ] | |
| Джулиус В. Бектон мл. | 5 ноября 1996 г. - 26 марта 1998 г. | [ 42 ] [ 43 ] | |
| Арлин Акерман | 27 марта 1998 г. - 17 июля 2000 г. | [ 44 ] | |
| Пол Л. Вэнс | 18 июля 2000 г. - 14 ноября 2003 г. | [ 45 ] [ 46 ] | |
| Эльфред В. Мэсси | 19 ноября 2003 г. - 21 апреля 2004 г. (исполняющий обязанности) | [ 47 ] [ 48 ] | |
| Роберт С. Райс | 22 апреля 2004 г. - 14 сентября 2004 г. (исполняющий обязанности) | [ 48 ] [ 49 ] | |
| Клиффорд Б. Джейни | 15 сентября 2004 г. - 12 июня 2007 г. | [ 50 ] [ 51 ] | |
| Мишель Ри | 10 июля 2007 г. - 30 октября 2010 г. | 12 июня 2007 г. - 9 июля 2007 г. (исполняющий обязанности) | [ 51 ] [ 52 ] [ 53 ] |
| Итак, Хендерсон | 22 июня 2011 г. - 30 сентября 2016 г. | 1 ноября 2010 г. - 21 июня 2011 г. (промежуточно) | [ 53 ] [ 54 ] [ 55 ] |
| Джон Дэвис | С 1 октября 2016 г. по 1 февраля 2017 г. (промежуточно) | [ 55 ] | |
| Энтони Уилсон | 1 февраля 2017 г. – 20 февраля 2018 г. | [ 56 ] [ 57 ] | |
| Аманда Александр | 20 февраля 2018 г. – 3 декабря 2018 г. (промежуточно) | [ 57 ] | |
| Льюис Фереби | 5 марта 2019 г. – настоящее время | 3 декабря 2018 г. - 4 марта 2019 г. (исполняющий обязанности) | [ 58 ] [ 59 ] |
Выпускной скандал
[ редактировать ]В 2018 году WAMU и NPR сообщили, что заявленное увеличение количества выпускников было завышено из-за того, что средние школы выдавали дипломы учащимся, которые, согласно городскому закону, должны были провалиться. [ 60 ] По данным The Washington Post , только 46 процентов учащихся государственных школ школьного округа смогли закончить обучение в 2018 году после того, как школьная система начала придерживаться более строгой политики посещаемости. [ 61 ]
См. также
[ редактировать ]
- Список приходских и частных школ в Вашингтоне, округ Колумбия
- Сьюзан Э. У. Фуллер , художница, первый преподаватель рисования в государственных школах округа. [ 62 ]
- Боллинг против Шарпа , 347 U.S. 497 (1954); знаковое решение Верховного суда США , согласно которому школьная сегрегация в государственных школах округа Колумбия признана неконституционной
Ссылки
[ редактировать ]- ^ Перейти обратно: а б с д и ж «Поиск округов государственных школ – сведения об округе для государственных школ округа Колумбия» . Национальный центр статистики образования . Институт педагогических наук . Проверено 16 июня 2022 г.
- ^ «Перепись 2020 года — Справочная карта школьного округа: округ Колумбия, округ Колумбия» (PDF) . Бюро переписи населения США . Проверено 22 июля 2022 г. – Текстовый список
- ^ «DCPS открывается студентами, готовыми учиться и развивать успех предыдущего года» (пресс-релиз). ДЦПС. 26 августа 2013. Архивировано из оригинала 4 октября 2013 года . Проверено 4 октября 2013 г.
Сегодня открылись 111 государственных школ округа Колумбия (DCPS).
- ^ «Профили данных об образовании штата» . Национальный центр статистики образования . Вашингтон, округ Колумбия: Институт педагогических наук, Департамент образования. 2009–2010 гг. Архивировано из оригинала 15 августа 2012 года . Проверено 6 декабря 2011 г.
- ^ Пейдж, Род (июль 2003 г.). «Государственные школы округа Колумбия — расположение школ» (PDF) . Обзор и инвентаризация государственных реформ образования: 1990–2000 гг . Вашингтон, округ Колумбия: Национальный центр статистики образования, Министерство образования. п. 137.
- ^ «Комиссия по образованию штатов: Сборник 2010 г.» (PDF) . 2010 Сборник Государственных записок и аналитических записок Комиссии по образованию . Вашингтон, округ Колумбия: Публикации ECS. 2010. с. 382. Архивировано из оригинала (PDF) 7 декабря 2011 года.
- ^ «Краткая информация об округе Колумбия от Бюро переписи населения США» . Архивировано из оригинала 6 августа 2011 года . Проверено 1 февраля 2011 г.
- ^ «Основная государственная политика в области образования в сфере образования ПК – 12: 2008 г.» . Вашингтон, округ Колумбия: Совет руководителей государственных школ. 2009. с. 38. Архивировано из оригинала 31 октября 2012 года . Проверено 6 декабря 2011 г.
- ^ Бирнбаум, Майкл (29 апреля 2010 г.). «Делаем маленькие шаги к чартерным школам» . Вашингтон, округ Колумбия: Вашингтонская поза. стр. 18 в журнале «Повседневная жизнь».
- ^ Крейг, Тим (2 мая 2010 г.). «Совет округа Колумбия борется с детским ожирением» . Вашингтон Пост . Вашингтон, округ Колумбия. стр. А8.
- ^ «Выпускники государственных школ и выбывшие из общего ядра данных: 2008–09 учебный год» (PDF) . Национальный центр статистики образования . Вашингтон, округ Колумбия: Институт педагогических наук, Департамент образования. 2008–2009 гг.
- ^ «Государственные школы округа Колумбия — Поиск школ» . Вашингтон, округ Колумбия: Правительство округа Колумбия.
- ^ Вольф, Патрик. «Оценка стипендиальной программы DC Opportunity: итоговый отчет» (PDF) . Министерство образования США — Институт педагогических наук.
- ^ «Краткий обзор WWC отчета «Оценка стипендиальной программы DC Opportunity: итоговый отчет» » (PDF) . Министерство образования США — Институт педагогических наук. Архивировано из оригинала (PDF) 14 июня 2013 г.
- ^ «Сокращение финансирования программ, которые отправляют больше детей на выпускной И в колледж?» . Фонд Фридмана за образовательный выбор. Архивировано из оригинала 7 марта 2014 года.
- ^ Бейто, Дэвид (15 ноября 2023 г.). «Зора и Элеонора: к более полному пониманию наследия гражданских прав первой леди» . Независимый институт .
- ^ «Государственные школы округа Колумбия: предприняты важные шаги для продолжения реформ, но улучшенное планирование может улучшить реализацию и устойчивость» (PDF) . Отчет для тех, кто запросил Конгресс . Вашингтон, округ Колумбия: Счетная палата правительства США (GAO). Июнь 2009 года.
- ^ «Округ Колумбия предлагает закрыть столичную среднюю школу» . Вашингтон Пост . 27 ноября 2019 г.
- ^ «ДЦ КАС» . Управление государственного суперинтенданта образования . Вашингтон, округ Колумбия . Проверено 7 января 2015 г.
- ^ «Как оцениваются студенты» . Государственные школы округа Колумбия . Архивировано из оригинала 8 февраля 2015 года . Проверено 7 января 2015 г.
- ^ «Оценочный словарь» . Государственные школы округа Колумбия . Архивировано из оригинала 18 февраля 2015 года . Проверено 7 января 2015 г.
- ^ «Система эффективных школ DCPS» . Государственные школы округа Колумбия . Архивировано из оригинала 23 февраля 2015 года . Проверено 7 января 2015 г.
- ^ «Гонка к вершине: отчет округа Колумбия за 1 год: 2010–2011 учебный год» (PDF) . Министерство образования США. 10 января 2012 года . Проверено 7 января 2015 г.
- ^ Перейти обратно: а б «Финансы государственного образования: 2010» (PDF) . Бюро переписи населения США . Проверено 6 марта 2014 г.
- ^ Коулсон, Эндрю. «Бюро переписи населения подтверждает: округ Колумбия тратит 29 409 долларов на ученика» . Cato.org .
- ^ Коулсон, Эндрю. «Ваучеры DC решены? Щедрое выходное пособие для уволенных работников» . Cato.org .
- ^ Рипли, Аманда (8 декабря 2008 г.). «Сможет ли она спасти наши школы». Время .
- ^ Турк, Билл (8 апреля 2010 г.). «Fenty и профсоюз учителей продвигают сделку» . Вашингтон Пост . Вашингтон, округ Колумбия. стр. Б2.
- ^ Диллон, Эрин. «Дорога к автономии: смогут ли школы, округа и центральные офисы найти свой путь?» . Сектор образования. Архивировано из оригинала 28 июня 2011 года . Проверено 27 июня 2011 г.
- ^ Перейти обратно: а б с д и ж г час я дж к л м н тот п д р с т в v В х и С аа аб и объявление но из в ах есть также и аль являюсь а к ап ак с как в В из хорошо топор является тот нет бб до нашей эры др. быть парень бг чб с минет БК с бм млрд быть б.п. БК бр бс БТ этот бв б бх к бз что CB копия компакт-диск Этот см. cg ч Там СиДжей ск кл см CN со КП cq кр CS Профили школы DCPS , DCPS , 27 мая 2024 г.
- ^ «Las Raíces Bilingües de Oyster-Adams» [Двуязычные корни Oyster-Adams]. История наших школ . Проверено 10 ноября 2023 г.
- ^ Фейнберг, Лоуренс (1 сентября 1970 г.). «Администратор Детройта Хью Дж. Скотт назначен суперинтендантом школы округа Колумбия» . Вашингтон Пост . п. А1 ; Принс, Ричард Э. (10 января 1973 г.). «Скотт бросит школы округа Колумбия в октябре». Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ «Округ Колумбия назвал женщину, 38 лет, исполняющей обязанности суперинтенданта» . Вашингтон Пост . 5 июня 1973 г. с. С5.
- ^ Перейти обратно: а б Принс, Ричард Э. (8 августа 1973 г.). «Школьный совет округа Колумбия назвал миссис Сайзмор голосованием 7–3». Вашингтон Пост . п. С1.
- ^ Гамильтон, Марта М. (10 октября 1975 г.). «Городской школьный совет стреляет в Сайзмор, с 7 по 4». Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ Гамильтон, Марта М. (12 октября 1975 г.). «Советник Рид считается сильным лидером». Вашингтон Пост . п. А15 ; Дэниелс, Ли (18 марта 1976 г.). «Диггс не может остановить назначение Рида». Вашингтон Пост . п. А1 ; Валенте, Джудит (9 января 1981 г.). «В этом районе разыскивается директор школы». Вашингтон Пост . п. Б1.
- ^ Фейнберг, Лоуренс (4 января 1981 г.). «Исполняющий обязанности директора школ города — человек стихов в невзгодах». Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ Валенте, Джудит (18 июня 1981 г.). «Маккензи назначен директором школы округа Колумбия» . Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ Перейти обратно: а б «Назван исполняющий обязанности директора школы округа Колумбия». Вашингтон Пост . 29 января 1988 г. с. С4.
- ^ Санчес, Рене; Пинк, Дэниел Х. (25 мая 1988 г.). «Инсайдер Дженкинс возглавит школы округа Колумбия». Вашингтон Пост . п. А1 ; Санчес, Рене; Пинк, Дэниел Х. (13 июля 1990 г.). «Дженкинс останется на последний год» . Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ Перейти обратно: а б Ричардсон, Линда (16 мая 1991 г.). «Руководитель школы округа Колумбия заработает 131 000 долларов» . Вашингтон Пост . п. С3.
- ^ Перейти обратно: а б Визе, Дэвид (6 ноября 1996 г.). «Совет по контролю округа Колумбия увольняет суперинтенданта, сообщают источники» . Вашингтон Пост . п. Д1.
- ^ Вилгорен, Дебби; Леб, Вернон (27 марта 1998 г.). «Руководитель школы округа Колумбия уходит в отставку». Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ Уильямс, Ванесса (28 марта 1998 г.). «Лэднер оптимистичен по поводу школьной встряски». Вашингтон Пост . п. В10 ; Блюм, Джастин; Штраус, Валери (18 мая 2000 г.). «Акерман уходит с поста директора школы округа Колумбия» . Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ «Совет по контролю подписывает контракт с Вэнсом». Вашингтон Пост . 19 июля 2000 г. с. Б3.
- ^ Блюм, Джастин; Накамура, Дэвид (15 ноября 2003 г.). «Вэнс уходит с поста директора школ округа Колумбия». Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ «Метро: Коротко». Вашингтон Пост . 20 ноября 2003 г. с. Б3.
- ^ Перейти обратно: а б Блюм, Джастин (2 апреля 2004 г.). «Назван временный руководитель школы». Вашингтон Пост . п. Б1.
- ^ Чан, Сьюэлл (12 сентября 2004 г.). «Исполняющий обязанности суперинтенданта произвел тем временем впечатление». Вашингтон Пост . п. С5.
- ^ Уильямс, Кларенс; Штраус, Валери (16 сентября 2004 г.). «Джейни берет на себя бразды правления в школах». Вашингтон Пост . п. Б01.
- ^ Перейти обратно: а б Накамура, Дэвид (12 июня 2007 г.). «Фенти, чтобы вытеснить Джейни сегодня». Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ Стюарт, Никита (11 июля 2007 г.). «Совет округа Колумбия утверждает Ри на посту директора школы». Вашингтон Пост . п. Б1.
- ^ Перейти обратно: а б Крейг, Тим; Турк, Билл (13 октября 2010 г.). «Ри уйдет в отставку с поста ректора школы» . Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ Турк, Билл; Клемент, Скотт (22 июня 2011 г.). «Рейтинги школ района повышены». Вашингтон Пост . п. А1.
- ^ Перейти обратно: а б Штейн, Перри; Браун, Эмма (29 июня 2016 г.). «Руководитель школ округа Колумбия Кая Хендерсон уходит в отставку, оставив наследие прогресса» . Вашингтон Пост . Проверено 6 ноября 2016 г.
- ^ МАТОС, Алехандра (20 декабря 2016 г.). «Антуан Уилсон утвержден на посту канцлера государственных школ округа Колумбия» . Проверено 10 декабря 2017 г. – через www.WashingtonPost.com.
- ^ Перейти обратно: а б Аустермюле, Мартин; МакГи, Кейт (20 февраля 2018 г.). «Канцлер школ округа Колумбия Антуан Уилсон подает в отставку после скандала с переводом в школу» . ВАМУ . Проверено 21 февраля 2018 г.
- ^ «Мэр Баузер объявляет доктора Льюиса Д. Фереби канцлером DCPS» (пресс-релиз). ДЦПС. 3 декабря 2018 года . Проверено 25 февраля 2019 г.
- ^ «Заявления об утверждении канцлера государственных школ округа Колумбия Льюиса Д. Фереби» . Официальная домашняя страница государственной школы округа Колумбия . 5 марта 2019 г. Проверено 12 марта 2019 г.
- ^ Эмма Браун; Валери Штраусс; Перри Стейн (10 марта 2018 г.). «Ее провозгласили национальной моделью школьной реформы. Затем разразились скандалы» . Вашингтон Пост . Проверено 6 мая 2018 г.
- ^ Перри Стейн (27 апреля 2018 г.). «Школы округа Колумбия могут столкнуться с резким падением количества выпускников после скандала» . Вашингтон Пост . Проверено 6 мая 2018 г.
- ^ Эндрю Дж. Косентино (17 ноября 1983 г.). Главный образ: художники в Вашингтоне, 1800–1915 гг . Смитсоновский институт. ISBN 978-0-87474-338-8 .
Внешние ссылки
[ редактировать ]
