Джеймс Флинн (академический)

Джеймс Флинн
Флинн в июне 2007 года
Рожденный	Джеймс Роберт Флинн ( 1934-04-28 ) 28 апреля 1934 г. Вашингтон, округ Колумбия , США
Умер	11 декабря 2020 г. (11 декабря 2020 г.) (86 лет) Данидин , Отаго , Новая Зеландия
Альма-матер	Чикагский университет ( AB , PhD )
Известный	Эффект Флинна
Дети	Виктор Флинн
Научная карьера
Поля	Политология Моральная философия Социальные науки
Учреждения	Университет Висконсин-Уайтуотер Кентерберийский университет Университет Отаго
Диссертация	Этика и современный социолог   (1958)

Джеймс Роберт Флинн FRSNZ (28 апреля 1934 - 11 декабря 2020) был новозеландским философом-моралистом американского происхождения. и разведки исследователь . Родом из Вашингтона, округ Колумбия , и получив образование в Чикагском университете , Флинн эмигрировал в Данидин в 1963 году, где преподавал политические исследования в Университете Отаго . Он был известен своими публикациями о продолжающемся из года в год росте показателей IQ во всем мире, который сейчас называют эффектом Флинна . Помимо академической работы, он отстаивал социал-демократическую на протяжении всей своей жизни политику.

Ранняя жизнь и образование

Джеймс Роберт Флинн родился в ирландско-американской общине в Вашингтоне, округ Колумбия, 28 апреля 1934 года. Его родители были американцами ирландского происхождения из Миссури. Его отец, Джозеф, бросил школу в 12 лет, чтобы работать на фабрике, а позже стал «заядлым алкоголиком». журналист и редактор. Флинн описал своего отца как «заядлого читателя», который гордился тем, что разгадывал кроссворд New York Times ручкой, а не карандашом. Отец Флинна читал ему классические произведения в юном возрасте, и Флинн сказал, что в детстве он был «окружен хорошей литературой». Флинн тоже стал заядлым читателем; Позже он написал книгу о мировой литературе и в вступительной речи 2010 года призвал выпускников учиться, читая «произведения великой литературы». Его мать, Мэй, была офисным работником и домохозяйкой, получившей педагогическое образование. У него был брат Джозеф, который стал химиком по неизотермической кинетике.

Воспитанный католиком, Флинн был мальчиком в хоре в соборе Святого Апостола Матфея в Вашингтоне, округ Колумбия , и посещал католические частные школы — начальную школу Святого Павла и Академию Святого Иоанна. Флинн отказался от своей католической религии в 12 лет после того, как выиграл полный комплект « Всемирной энциклопедии книг» на общегородском конкурсе и прочитал о научных объяснениях сотворения Вселенной, которые противоречили его креационистскому образованию. Он считал, что его неприятие католицизма и расовые взгляды его родителей сформировали его светские, социалистические взгляды на расовое и социальное равенство. Флинн назвал себя «атеистом, научным реалистом, социал-демократом».

Флинн всю жизнь был конкурентоспособным бегуном, баллотировался за свою среднюю школу и колледж и за свою жизнь заработал шесть медалей США по бегу.

В 1950-х годах Флинн получил стипендию в Чикагском университете , где изначально намеревался изучать чистую математику или теоретическую физику, «поскольку они, казалось, представляли собой самые трудные для решения проблемы». но в итоге начал изучать моральную и политическую философию, область с более практическим применением. «Яростный демократический социалист » и «человек левых » На протяжении всей своей жизни Флинн вступил в Социалистическую партию Америки в колледже и после его окончания стал борцом за гражданские права . Работая над докторской диссертацией, он был сопредседателем политических действий университетского отделения NAACP , где работал над инициативами в области социального жилья. Его докторская диссертация называлась «Этика и современный социолог».

Он познакомился со своей женой, адвокатом, чья семья была активным членом Коммунистической партии США . на акции протеста против сегрегации в парке Глен Эхо в Мэриленде .Ему тогда было 26 лет, а ей 17. Его жена рассказала, что Флинн «отметил весь список качеств, которые я хотела видеть в муже и которые я записала в свой дневник в 15 лет»: он был высокого роста. Умная, веселая, придерживалась левых политических взглядов, могла противостоять матери, работала с пенсией. Она делала ему предложение трижды: первые два раза он отказывался из-за ее юного возраста, прежде чем принять третье предложение. Своего старшего сына, Оксфордского университета профессора математики , они назвали Виктором Флинном в честь социалиста Юджина Виктора Дебса . У пары также родилась дочь, которая стала клиническим психологом.

Ранняя карьера

Получив докторскую степень в 1958 году в возрасте 24 лет, Флинн преподавал в Университете Восточного Кентукки в Ричмонде, штат Кентукки , где он возглавлял местное отделение Конгресса расового равенства (CORE), организации по гражданским правам на юге США. Мэр Ричмонда и университет сделали ему выговор за его антисегрегационную активность и отстранили от должности университетского тренера по легкой атлетике. В 1961 году он покинул Кентукки, чтобы преподавать в Университете Висконсин-Уайтуотер , а затем в колледже Лейк-Форест в Чикаго . из которого он был уволен за чтение лекций по социальной медицине , работу борцом за мир и членство в Социалистической партии.

По собственным словам Флинна, в начале 1960-х годов в Америке его постоянно увольняли за социал-демократическую политику. Соответственно, в 1963 году в возрасте 29 лет он эмигрировал со своей семьей в Новую Зеландию, где преподавал в Кентерберийском университете в Крайстчерче и оставался активным (издалека) в американском движении за гражданские права. В Новой Зеландии Флинн продолжал проводить кампанию в поддержку левых взглядов и консультировал Лейбористской партии премьер-министра Нормана Кирка по вопросам внешней политики . Он был членом антивоенного комитета по Вьетнаму и читал лекции против распространения ядерного оружия . В 1967 году он поступил в Университет Отаго в Данидине в качестве профессора политических исследований и главы факультета политики университета. В 1973 году Флинн опубликовал «Гуманизм и идеология: аристотелевский взгляд» .

Исследование IQ и эффект Флинна

Основная статья: эффект Флинна

Внешние видео
уровень нашего IQ выше, чем у наших бабушек и дедушек Джеймс Флинн: Почему на YouTube , доклад TED

В 1978 году, работая над опровержением классического расизма для будущей книги о «гуманных идеалах», Флинн прочитал Беркли психолога-педагога Артура Дженсена статью 1969 года « Насколько мы можем повысить IQ и школьную успеваемость? » в котором утверждалось, что чернокожие люди набирают более низкие баллы в тестах IQ, чем белые, из-за генетических различий между расами.

Первоначально Флинн планировал потратить на свою книгу всего несколько страниц, опровергающих работу Дженсена. Изучив исторические тесты IQ, Флинн заметил, что, хотя тесты IQ всегда калибровались так, чтобы средний балл составлял «100», фактические исходные результаты показали, что результаты людей в тестах IQ со временем улучшались. Флинн подсчитал, что средний американец в 1900 году набрал бы 67 баллов по версии тестов IQ, проводившихся в 2000 году, — балл, указывающий на умственное отставание. Поскольку такое увеличение показателей IQ всего за несколько поколений не могло быть вызвано генетической эволюцией, Флинн пришел к выводу, что этот рост, должно быть, был вызван изменениями факторов окружающей среды, а это означает, что на IQ больше влияет окружающая среда, чем генетика.

В 1980 году Флинн опубликовал исследование, критикующее работу Дженсена, в своей основополагающей книге « Раса, IQ и Дженсен» , в которой утверждалось, что увеличение показателей IQ с течением времени и различия в оценках между группами людей, такими как чернокожие и белые люди, вызваны экологические, а не генетические факторы.

В 1984 году он опубликовал статью «Средний IQ американцев: огромный рост с 1932 по 1978 год», в которой исследовал результаты тестов IQ Стэнфорда-Бине и Векслера , и сообщил, что средние баллы американцев увеличились на 13,8 балла IQ за 46 лет, что почти на 13,8 балла за 46 лет. полное стандартное отклонение .

В ответ на критику, предполагающую, что повышение IQ может быть связано с повышением уровня образования (в отличие от врожденного интеллекта), Флинн изучил результаты тестов IQ прогрессивных матриц Рэйвена , которые используют визуальные модели, а не слова, для оценки изменчивого интеллекта или «постоянства». оперативное решение проблем», независимо от образовательных или культурных различий между тестируемыми. Такие невербальные тесты можно использовать для сравнения различных групп населения, таких как народ сан и инуктун . В 1987 году Флинн опубликовал статью «Массовый прирост IQ в 14 странах: что на самом деле измеряют тесты IQ», в которой обнаружил, что баллы IQ в 14 странах, измеренные с помощью тестов Равена, увеличились на 5–25 баллов. Увеличение результатов тестов было непрерывным и примерно линейным с самых первых лет тестирования до настоящего времени. Для теста прогрессивных матриц Равена испытуемые, родившиеся в течение 100-летнего периода, сравнивались в Де-Мойне , штат Айова , и отдельно в Дамфрисе , Шотландия . Улучшения были удивительно последовательными на протяжении всего периода в обеих странах. Этот эффект кажущегося увеличения IQ также наблюдался в различных других частях мира, хотя темпы роста различаются.

В 1994 году Гарвардского университета психолог Ричард Хернштейн и Американского института предпринимательства политолог Чарльз Мюррей опубликовали весьма противоречивую книгу «Геллоусовая кривая: интеллект и классовая структура в американской жизни» , в которой обсуждались исследования Флинна и названы увеличение показателей IQ «эффектом Флинна». . Флинн часто спорил с Дженсеном и Мюрреем, но между ними царило взаимное восхищение, и он защищал их от обвинений в расизме.

Флинн верил в расовое равенство. Он выступал за открытые научные дебаты по спорным утверждениям социальных наук и критиковал подавление исследований расы и интеллекта. Он призвал тех, кто верит в расовое равенство, использовать убедительные доказательства для продвижения своих убеждений. Флинн не верил в существование генетических различий в интеллекте между расами; он утверждал, что на интеллект влияют факторы окружающей среды, которые коррелируют с социально-экономическим статусом.

«Эффект Флинна» — это существенное и продолжительное увеличение результатов тестов на интеллект, измеренное во многих частях мира. Когда тесты на коэффициент интеллекта (IQ) изначально стандартизируются с использованием выборки тестируемых, по соглашению среднее значение результатов теста устанавливается равным 100, а их стандартное отклонение устанавливается равным 15 баллам IQ. Когда тесты IQ пересматриваются, они снова стандартизируются с использованием новой выборки тестируемых, обычно родившихся позже первой. Опять же, средний результат установлен на уровне 100. Однако, когда новые испытуемые проходят старые тесты, почти в каждом случае их средние баллы значительно превышают 100.

Флинн получил международное признание благодаря эффекту Флинна. который получил широкое признание психологов и был задокументирован в значительной части развитого мира и некоторых развивающихся странах, причем темпы слишком быстрые и драматичные, чтобы быть вызванными изменениями в генах, и коррелируют с изменениями окружающей среды, такими как модернизация и улучшение образования. Хотя Флинн не был первым, кто документировал увеличение IQ или критиковал тесты IQ, международное обсуждение и признание эффекта Флинна вызвали значительную переоценку исследователями тестов IQ и природы человеческого интеллекта.

Существует множество предлагаемых объяснений эффекта Флинна, а также некоторый скептицизм по поводу его последствий. Подобные улучшения были зарегистрированы и в отношении других когнитивных функций, таких как семантическая и эпизодическая память . Недавние исследования показывают, что эффект Флинна мог закончиться по крайней мере в нескольких развитых странах, что, возможно, допускает национальные различия в показателях IQ. уменьшится, если эффект Флинна продолжится в странах с более низким средним национальным IQ.

Сам Флинн вместе со своим коллегой Уильямом Диккенсом предложил объяснительную модель, которая указывает на двустороннюю причинно-следственную связь между IQ и окружающей средой: когнитивно сложная среда повышает IQ человека, в то время как, кроме того, более высокий индивидуальный IQ делает более вероятным, что человек сам выберет или будет отсортирован в более когнитивно сложную среду.

Более поздняя карьера

Он выступал за реформу закона о гомосексуализме в Новой Зеландии и в 1985 году открыто перечислил свое имя в поддержку.

Преподавая в Отаго в 1990-х годах, Флинн стал одним из основателей политических партий NewLabour и Alliance . Он безуспешно баллотировался в качестве кандидата от Альянса в Палату представителей Новой Зеландии на всеобщих выборах в округе Данидин-Норт в 1993 , 1996 и 2005 годах . В 2008 году он выступал в качестве представителя Альянса по вопросам финансов и налогообложения.

В 1996 году Флинн ушел с поста главы политического факультета Университета Отаго, а в 1997 году стал почетным профессором факультетов политики и психологии.

В 1999 году Флинну сделали операцию по поводу рака кишечника, ремиссия которого сохранялась двадцать лет.

В статье, опубликованной в журнале «Американский психолог» в 1999 году , подытожена большая часть его исследований, проведенных до этого момента. Что касается предполагаемой генетической неполноценности чернокожих по тестам IQ, он излагает аргументы и доказательства такого убеждения, а затем оспаривает каждый пункт. Он интерпретирует прямые доказательства (когда чернокожие воспитываются в менее невыгодных условиях) как предполагающие, что средние групповые различия объясняются факторами окружающей среды. И все же он утверждает, что экологическое объяснение приобрело силу после открытия того, что показатели IQ со временем растут. Межпоколенческие различия в IQ среди белых и между нациями были больше, чем разрыв в IQ чернокожих и белых, и не могли быть объяснены генетическими факторами, которые, по мнению ученых, на которые он ссылается, должны были снизить IQ. В этой и более поздних работах он утверждал, что разница в показателях IQ чернокожих и белых во многом может быть объяснена факторами окружающей среды, если «средняя среда для чернокожих в 1995 году соответствует качеству средней среды для белых в 1945 году».

В 2000 году Флинн опубликовал, по его мнению, свою самую важную книгу « Как защитить гуманные идеалы» , которую он посвятил своей жене и которая была «перекалибровкой» «современного аристотелизма » его более ранней работы 1973 года « Гуманизм и идеология» .

В 2006 году вместе с Брукингского института экономистом Уильямом Т. Диккенсом Флинн опубликовал статью «Черные американцы сокращают расовый разрыв в IQ: данные из выборок стандартизации», в которой предположил, что разница в показателях IQ между чернокожими и белыми сократилась на четыре-семь пунктов в период с 1972 по 1972 год. 2002 г., этот вывод оспаривается Дженсеном и спорным из Университета Западного Онтарио психологом Дж. Филиппом Раштоном .

Книга Флинна 2007 года « Что такое интеллект?» «За пределами эффекта Флинна» был посвящен Дженсену и пересмотрел и расширил его ранние работы 1980-х годов.

В 2007 году новое исследование переписи населения Новой Зеландии 2006 года показало, что женщины без высшего (высшего) образования родили по 2,57 ребенка каждая по сравнению с 1,85 ребенка у женщин с высшим образованием. В июле 2007 года The Sunday Star-Times процитировала слова Флинна о том, что Новая Зеландия рискует иметь менее умное население и что «стойкая генетическая тенденция, которая снижает генетическое качество физиологии мозга, в конечном итоге окажет некоторый эффект». Он сослался на гипотетические предложения евгеников о том, как обратить вспять эту тенденцию, включая своего рода оральные контрацептивы «в системе водоснабжения и… противоядие» для зачатия. Позже Флинн изложил свои собственные взгляды на телепрограмму «Крупный план» в интервью Полу Генри , предположив, что Sunday Star-Times грубо исказила его мнение. В статье Флинн утверждал, что он никогда не хотел, чтобы его предложение воспринималось всерьез, поскольку он сказал это только для иллюстрации определенного момента.

Флинн продолжал преподавать и в дальнейшей жизни был плодовитым писателем, публикуя почти каждый год в течение последнего десятилетия своей жизни почти по книге на ряд тем. Флинн написал множество книг. Его исследовательские интересы включали гуманные идеалы и идеологические дебаты, классику политической философии , а также расу, класс и IQ (см. Раса и интеллект ). В его книгах политическая и моральная философия сочеталась с психологией для изучения таких проблем, как оправдание гуманных идеалов и вопрос о том, имеет ли смысл ранжировать расы и классы по заслугам. Несмотря на успех своей работы над IQ, Флинн считал себя прежде всего философом, просто взявшим «отпуск» в психологии.

2008-е Куда делись все либералы? Раса, класс и идеалы в Америке утверждали, что американский либерализм сбился с пути в ответ на алармизм со стороны американского консерватизма.

В 2010 году Флинн опубликовал «Список факелов: Вокруг света в 200 книгах» , в котором проанализирована мировая литература и предположено, что человек может узнать больше, читая великие произведения литературы, чем, поступив в университет.

В 2012 году Флинн опубликовал три книги. «Мы становимся умнее?» В книге «Рост IQ в XXI веке» подытожены его прошлые работы по IQ и даны ответы на критику, особенно в отношении экологических причин расовых и гендерных различий в IQ. За пределами патриотизма: От Трумэна до Обамы (2012) подверг критике внешнюю политику США и предложил людям поставить верность мировому сообществу выше национальной преданности. Судьба и философия: путешествие по великим вопросам жизни, обсуждающим науку, этику, религию и свободу воли.

В июле 2012 года несколько средств массовой информации сообщили, что Флинн заявил, что женщины впервые за столетие превзошли мужчин по тестам IQ на основе исследования, которое он провел в 2010 году. Однако Флинн заявил, что средства массовой информации серьезно исказили его результаты и пошли дальше его выводов, заявив, что вместо этого он обнаружил, что различия между мужчинами и женщинами по одному конкретному тесту, прогрессивным матрицам Ворона , стали минимальными в пяти модернизированных странах (тогда как до 1982 года женщины набирали значительно более низкие баллы). Он утверждал, что женщины в этих странах догнали мужчин в результате воздействия современности, получив профессию и получив более широкий доступ к образованию. Таким образом, по его словам, если рассматривать эффект Флинна в целом, сокращение разрыва между женщинами привело к тому, что их IQ поднялся немного быстрее, чем у мужчин. Флинн ранее задокументировал ту же тенденцию среди этнических меньшинств и других обездоленных групп. По словам Флинна, полы «полностью равны по когнитивным факторам... в их способности решать абстрактные проблемы Рэйвена с помощью логики», но различия в темпераментах в том, как мальчики и девочки сдают тесты, вероятно, объясняют крошечные различия в темпераментах в том, как мальчики и девочки сдают тесты. различия в средних баллах, а не разница в интеллектуальных способностях.

Флинна на конференции TED в 2013 году Выступление «Почему наш уровень IQ выше, чем у наших бабушек и дедушек» было просмотрено миллионы раз.

В 2016 году Флинн опубликовал «Негде спрятаться: изменение климата: краткое введение для новозеландцев» , в котором он пропагандировал климатическую инженерию как способ отсрочить последствия изменения климата до тех пор, пока не станет доступной возобновляемая энергия .

В 2019 году Флинну сообщили, что его последняя книга, первоначально озаглавленная « В защиту свободы слова: университет как цензор» , в которой исследуется, продолжают ли современные университеты продвигать свободу исследований и критическое мышление, не будет опубликована английским издательством Emerald Group Publishing . который ранее принял его и запланировал публикацию. Несмотря на заявление Флинна, что он лишь обобщал позиции других, с которыми он не согласен, книга изначально считалась слишком подстрекательской для публикации. Десятки ученых, в том числе Мюррей, защищали Флинна, а издательство в США Academica Press позже опубликовало книгу под названием « Книга, которую слишком рискованно публиковать: свобода слова и университеты» . В предисловии Флинн заявил, что Emerald сочла это слишком спорным в соответствии с законами Соединенного Королевства о разжигании ненависти. поскольку намерение не имеет значения, если считается вероятным, что «в результате работы может возникнуть расовая ненависть».

Он стал пожизненным почетным членом Новозеландского психологического общества и в 1998 году получил его специальную награду. В 2002 году он был награжден золотой медалью университета за выдающиеся карьерные исследования. В 2007 году он стал почетным сотрудником Международного общества разведывательных исследований . В 2010 году он получил почетную степень доктора наук Университета Отаго. Он был членом Королевского общества Новой Зеландии и в 2011 году получил медаль Арони. Почетный приглашенный научный сотрудник Гуверовского института , почетный приглашенный докладчик Корнелльского университета и почетный сотрудник Центра психометрии Кембриджского университета . Флинн был членом редакционной коллегии журнала Intelligence. и о Почетном международном консультативном редакционном совете монографий Mens Sana .

Флинн ушел на пенсию в 2020 году. У него вернулся рак, и в мае того же года ему сделали операцию на печени. Жена Флинна назвала его последний год «трудным». Флинн умер от рака кишечника в деревне престарелых Иветт Уильямс в Данидине 11 декабря 2020 года в возрасте 86 лет.

Частичная библиография

• Гуманизм и идеология: аристотелевский взгляд . Лондон и Бостон: Рутледж и Кеган Пол. 1973. ISBN  978-0-7100-7442-3 .
• Раса, IQ и Дженсен . Лондон и Бостон: Рутледж и Кеган Пол . 1980. ISBN  978-0-7100-0651-6 . - Обзор дебатов 1980 года об исследованиях Артура Дженсена и его критиков.
• Флинн, Джеймс Р. (1984). «Средний IQ американцев: огромный рост с 1932 по 1978 год» (PDF) . Психологический вестник . 95 : 29–51. дои : 10.1037/0033-2909.95.1.29 .
• Флинн, Джеймс Р. (март 1987 г.). «Массовый прирост IQ в 14 странах: что на самом деле измеряют тесты IQ» (PDF) . Психологический вестник . 101 (2): 171–191. дои : 10.1037/0033-2909.101.2.171 .
• Американцы азиатского происхождения: достижения за пределами IQ . Хиллсдейл, Нью-Джерси: L. Erlbaum Associates . 1991. ISBN  978-0-8058-1110-0 .
• Флинн, Джеймс Р. (1998). «Прирост IQ с течением времени: на пути к поиску причин» . В Нейсере, Ульрике (ред.). Восходящая кривая: долгосрочный прирост IQ и связанные с ним показатели . Вашингтон (округ Колумбия): Американская психологическая ассоциация . стр. 25–66 . ISBN  978-1-55798-503-3 .
• Флинн, Джеймс Р. (1999). «В поисках справедливости: открытие роста IQ с течением времени» (PDF) . Американский психолог . 54 (1): 5–20. дои : 10.1037/0003-066X.54.1.5 .
• Флинн, Джеймс Р. (2000). «Прирост IQ, подтесты WISC и теория Fluid g: g и актуальность гипотезы Спирмена для расы». В Боке, Грегори; Гуд, Джейми; Уэбб, Кейт (ред.). Природа интеллекта (Симпозиум 233 Фонда Novartis) . Чичестер: Уайли . стр. 202–227. ISBN  978-0471494348 .
• Флинн, Джеймс Р. (2000). «Тенденции IQ с течением времени: интеллект, раса и меритократия» . В «Стреле», Кеннет; Боулз, Сэмюэл; Дурлауф, Стивен (ред.). Меритократия и экономическое неравенство . Принстон (Нью-Джерси): Издательство Принстонского университета . стр. 35–60 . ISBN  978-0-691-00468-6 .
• Как защитить гуманные идеалы: заменители объективности . Линкольн, Небраска: Издательство Университета Небраски . 2000. ISBN  978-0-8032-1994-6 .
• Диккенс, WT; Флинн, младший (2001). «Оценки наследственности в сравнении с серьезными последствиями для окружающей среды: разрешен парадокс IQ» (PDF) . Психологический обзор . 108 (2): 346–369. CiteSeerX   10.1.1.139.2436 . дои : 10.1037/0033-295X.108.2.346 . ПМИД   11381833 .
• Флинн, Джеймс Р. (2009). Что такое интеллект: за пределами эффекта Флинна (расширенное издание в мягкой обложке). Кембридж: Издательство Кембриджского университета . ISBN  978-0-521-74147-7 .
  • С Шализи (27 апреля 2009 г.). «Что такое интеллект? За пределами эффекта Флинна» . Мичиганский университет (обзор). Архивировано из оригинала 14 июня 2010 года.
• Флинн, Джеймс Р. (2008). Куда делись все либералы?: Раса, класс и идеалы в Америке . Кембридж, Великобритания и Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета. ISBN  978-0-521-49431-1 .
• Список факелов: Вокруг света в 200 книгах . Новая Зеландия: Ава Пресс. 2010. ISBN  978-0-9582916-9-9 .
• Флинн, Джеймс Р. (2012). Мы становимся умнее? Рост IQ в XXI веке . Кембридж: Издательство Кембриджского университета . ISBN  978-1-107-60917-4 .
  • Винерман, Леа (март 2013 г.). «Умнее, чем когда-либо?» . Монитор по психологии . 44 (3): 30.
• Судьба и философия: путешествие по великим вопросам жизни . Новая Зеландия: Ава Пресс. 2012. ISBN  978-1-877551-32-1 .
• Флинн, Джеймс Р. (2013). Интеллект и человеческий прогресс: история того, что было скрыто в наших генах (под ред.). Elsevier Inc. ISBN  9780124170186 .
• Флинн, Джеймс Р. (2019). Книга, которую слишком рискованно публиковать: свобода слова и университеты (под ред.). Академика Пресс . ISBN  9781680532043 .

Дальнейшее чтение

• Экланд, Брюс (1983). «Значит ли IQ что-нибудь еще?». Современная социология . 12 (1): 15–17. дои : 10.2307/2068144 . JSTOR   2068144 .
• Левентман, Сеймур (1981). «Раса, IQ и Дженсен Джеймса Р. Флинна». Анналы Американской академии политических и социальных наук . 457 : 225–226. дои : 10.1177/000271628145700146 . S2CID   143792723 .
• Смит, Тони (1981). «Статистика заменяет настроения». Британский медицинский журнал . 282 (6258): 135–139. дои : 10.1136/bmj.282.6258.135 . S2CID   220142806 .
• Троттер, Крис (14 декабря 2020 г.). «Крис Троттер размышляет о жизни профессора Джеймса Р. Флинна и стремлении к истине и справедливости» . Интерес.co.nz . Проверено 14 декабря 2020 г.

Внешние ссылки

• Страница сотрудников Университета Отаго. Архивировано 10 августа 2020 г. на Wayback Machine.