Школа атомной энергетики

Командование военно-морской подготовки по ядерной энергетике
Школа атомной энергетики
	Основан адмиралом Хайманом Дж. Риковером , USN.
Прежние имена	Военно-морская школа ядерной энергетики
Девиз	Знания, Честность, Превосходство
Тип	Военно-техническое училище
Учредил	1955
Командир	Капитан Джейсон Д. Андерсон, USN
Административный персонал	500
Студенты	2,500
Расположение	Гуз-Крик , Южная Каролина , олень ; 32 ° 57'57 "с.ш. 79 ° 58'04" з.д. / 32,9659 ° с.ш. 79,9678 ° з.д.
Кампус	ННПТК включен ; Объединенная база Чарльстон
Веб-сайт	www .конечно .военно-морской .тысяча /Дом /ННПТК /силовая школа .aspx

Школа ядерной энергетики ( NPS ) — это техническая школа, управляемая ВМС США в Гуз-Крик, Южная Каролина, в качестве центральной части программы, которая обучает рядовых моряков, офицеров, гражданских лиц KAPL и Bettis гражданских лиц эксплуатации корабельной атомной электростанции и техническому обслуживанию наземных объектов. корабли и подводные лодки США ядерного флота . ^{[ 1 ]} По состоянию на 2020 год в составе ВМС США имеется 98 атомных электростанций, в том числе 71 подводная лодка (каждая с одним реактором), 11 авианосцев. ^{[ 2 ]} (каждый с двумя реакторами), два пришвартованных учебных корабля (МТС) и две наземные учебные установки. ^{[ 3 ]} ЯЭУ является центральным элементом программы подготовки операторов атомной энергетики ВМС США. Он следует за первоначальным обучением в ядерной полевой школе «А» (для рядовых операторов) или после окончания колледжа (для офицеров-операторов и небольшого числа гражданских подрядчиков) и завершается сертификацией в качестве оператора атомной станции на одном из двух учебных курсов по ядерной энергетике ВМФ. Единицы (НПТУ).

Обучение считается одним из самых изнурительных в армии США. ^{[ 4 ]}

Обзор

Потенциальные участники ядерно-энергетической программы должны иметь квалификационные баллы на экзамене ASVAB , возможно, потребуется сдать NFQT (квалификационный тест в ядерной области) и пройти расследование NACLC для получения «секретного» допуска . Кроме того, каждый заявитель должен пройти собеседование с координатором продвинутых программ в соответствующем рекрутинговом округе.

Все студенты-офицеры прошли курсы по математическому анализу и физике на уровне колледжа. Для поступления на офицерскую программу требуется успешное прохождение собеседований на военно-морских реакторах в Вашингтоне, округ Колумбия, и окончательное утверждение посредством прямого собеседования с директором Военно-морской ядерной силовой установки, уникальной восьмилетней четырехзвездочной должности адмирала, которую первоначально занимал основатель программы адмирал Хайман Дж. Риковер .

Женщинам было разрешено работать в ядерной сфере ВМФ с 1978 по 1980 год, когда ВМФ снова начал допускать только мужчин. ^{[ нужна ссылка ]} После отмены Закона об исключении из боевых действий в Законе о полномочиях на оборону 1994 года и решения открыть боевые корабли для женщин, ВМС снова начали принимать женщин в NNPS для службы на борту надводных боевых кораблей с атомными двигателями. ^{[ 5 ]} В 2010 году ВМС отменили запрет на пребывание женщин на подводных лодках, а год спустя на борту подводных лодок ВМС США впервые появились женщины-офицеры. ^{[ 6 ]} Первые женщины-моряки появились на борту подводных лодок в 2015 году. ^{[ 7 ]} В ноябре 2015 года первая женщина-офицер реактора, командир Эрика Л. Хоффманн, взяла на себя руководство реакторным отделением на борту военного корабля США «Джордж Буш-старший» . Офицер-реактор CVN - это самая старшая должность корабельного офицера-ядерщика во ВМФ, с обязательным условием прохождения командного тура на борту неядерного надводного корабля, прежде чем офицер сможет получить назначение офицера-реактора.

После окончания учебного лагеря рядовой персонал поступает в школу ядерной отрасли «А» для обучения на должности помощника машиниста (MMN), помощника электрика (EMN) или техника-электронщика (ETN). Срок действительной военной службы составляет шесть лет. Кандидаты должны зарегистрироваться сроком на четыре года и одновременно подписать соглашение о продлении срока своего набора на 24 месяца, чтобы обеспечить необходимое дополнительное обучение. Персонал, участвующий в программе «Ядерное поле», будет зачислен на зарплату E-3. Повышение до уровня заработной платы E-4 разрешается только после того, как персонал выполнит все требования для повышения по ставке (включая минимальное время обучения в ставке) и школу класса «А», при условии сохранения права на участие в программе ядерной области. Если обучение в Школе ядерного полевого класса «А» не завершено, участник может быть административно понижен до уровня E-2 или E-1, в зависимости от времени обучения участника на дату исключения. После принятия автоматического повышения до уровня заработной платы E-4 член будет обязан в течение 12 месяцев двухлетнего продления в дополнение к четырехлетнему зачислению, независимо от того, проходит ли повышение квалификации (т. е. NPS / NPTU). завершенный. ^{[ 8 ]} Затем они продолжают обучение в Школе атомной энергетики еще на шесть месяцев обучения в классе колледжа. Выпускники Атомно-энергетической школы приступают к дополнительному шестимесячному обучению в Учебном центре атомной энергетики (НПТУ). Эта подготовка включает в себя эксплуатацию и техническое обслуживание атомных реакторных установок и паровых установок. Выпускники НПТУ получают квалификацию операторов-атомщиков, и большинство выпускников сразу получают направление на службу на подводные лодки и авианосцы флота. По завершении обучения в НПС и НПТУ моряк обязан пройти оставшиеся 12 месяцев двухлетнего продления, в результате чего для тех, кто завершит программу, в общей сложности продлится шесть лет действительной военной службы.

Несколько студентов из каждого класса NPTU отбираются в качестве младшего инструктора персонала (JSI) на основе лучших академических показателей на протяжении всей программы, оценки способностей к работе инструктором и готовности взять на себя дополнительные 24-месячные обязательства по стажировке (всего восемь лет действительной военной службы). JSI проходят дополнительную инструкторскую подготовку в НПТУ, а затем сами обучают студентов в течение 24 месяцев, прежде чем в конечном итоге продолжить службу на флоте. Кроме того, несколько выпускников MMN от каждого класса НПТУ отбираются для дальнейшего обучения по специальности «Инженерный лаборант» (ELT). ELT отвечают за сбор, анализ и контроль водно-химического режима реакторной установки и парогенератора, а также радиологический анализ и контроль. По завершении обучения ELT выпускники получают направление на флот.

История локаций

После того, как адмирал Риковер стал руководителем нового отдела Корабельного управления, отдела ядерной энергетики, он начал работать с Элвином М. Вайнбергом , Окриджской национальной лаборатории директором по исследованиям (ORNL), над инициированием и развитием Окриджской школы кораблестроения. Reactor Technology (ORSORT) и начать проектирование водо-водяного реактора для подводных лодок. ^{[ 9 ]}^{[ 10 ]} Обучение операторов флота впоследствии проводилось гражданскими инженерами в Айдахо-Фолс, штат Айдахо (1955–1958 годы) и Вест-Милтоне, штат Нью-Йорк (1955–1956 годы). Первая официальная школа ядерной энергетики была основана в Нью-Лондоне, штат Коннектикут, в январе 1956 года, и пилотный курс был предложен для шести офицеров и четырнадцати рядовых. Эта школа продолжала использоваться до класса 62-2 в 1962 году, после чего школа была переведена в Бейнбридж, штат Мэриленд.

Последующими местами были Учебный центр ВМС США в Бейнбридже , штат Мэриленд (1962–1976 годы); Верфь военно-морского флота Мэр-Айленд , Калифорния (1958–1976); Военно-морской учебный центр Орландо , Флорида (1976–1998 годы) и его нынешнее местоположение, Гуз-Крик, Южная Каролина. В 1986 году в Орландо была открыта Школа ядерной области А для обеспечения профессиональной подготовки моряков перед поступлением в Школу ядерной энергетики.

В 1993 году, в ответ на закрытие NTC Орландо в связи с перестройкой и закрытием базы к концу 1999 финансового года, Школа ядерной области А и Школа ядерной энергетики были объединены, чтобы создать Командование подготовки военно-морских сил по ядерной энергетике. Переезд из Орландо, Флорида, в Гуз-Крик, Южная Каролина, начался в мае 1998 года и был завершен в январе 1999 года. Строительство нового командования позволило разместить школу Nuclear Field A и школу ядерной энергетики в одном здании.

В команду было внесено множество усовершенствований, направленных на повышение качества жизни каждого моряка и эффективности обучения. В общежитиях для бакалавров есть микроволновые печи и холодильники, а также полуотдельные комнаты, соединенные общей ванной. В состав комплекса также входят камбуз, здание для отдыха и площадки для отдыха, удобно расположенные для моряков. При полной мощности комплекс ННПТК может вместить более 3600 студентов и 480 сотрудников. Клиника военно-морского здоровья в Чарльстоне расположена напротив здания NNPTC Circle и в нескольких минутах ходьбы от главного здания Центра Риковера. ^{[ 11 ]}

Кредит колледжа (зачисленное обучение)

Американский совет по образованию рекомендует в среднем 60-80 семестровых часов колледжа в категории бакалавра / младшего специалиста для завершения всей учебной программы, включая Школу ядерной области «А» и Школу ядерной энергетики ВМФ. Изменение общей суммы зависит от конкретного завершенного трубопровода — MM, EM или ET. Кроме того, в рамках программы Колледжей возможностей для военнослужащих ВМФ (SOCNAV) требования к месту жительства в этих гражданских учебных заведениях сокращаются всего до 10–25%, что позволяет студенту пройти всего девять единиц курсовой работы (обычно три курса) через учреждение, присуждающее ученую степень, для получения степени младшего специалиста по прикладным наукам в области ядерных инженерных технологий или до 67 единиц для получения степени бакалавра в области технологий ядерной инженерии или технологий ядерной энергетики. ^{[ нужна ссылка ]}

Следующие избранные колледжи предлагают программы зачета и получения степени выпускникам Школы ядерной энергетики ВМС США (NNPS): ^{[ 12 ]}

Школа прикладных наук и технологий Государственного университета Томаса Эдисона. Степень бакалавра наук в области прикладных наук и технологий (BSAST). Степень предназначена для выпускников ядерно-энергетической программы ВМС США. Степени, полученные после октября 2010 года, аккредитуются Комиссией по аккредитации технологий (TAC) Университета Томаса Эдисона. Совет по аккредитации техники и технологий (ABET) . ^{[ 13 ]}^{[ 14 ]}
Олд-Доминион Университета Баттенский колледж инженерии и технологий предлагает степень бакалавра наук в области инженерных технологий , аккредитованную Комиссией по аккредитации технологий (TAC) Совета по аккредитации техники и технологий (ABET) . Вариант «Технологии ядерной инженерии» по специальности «Технологии машиностроения» - это специальная программа, доступная выпускникам Школы ядерной энергетики ВМС США. ^{[ 15 ]}
колледжа Эксельсиор Степень бакалавра наук в области ядерной инженерии, Школы бизнеса и технологий . Программа бакалавриата Excelsior College в области ядерных технологий также аккредитована TAC ABET. ^{[ 16 ]}
Факультет механической, аэрокосмической и ядерной инженерии Политехнического института Ренсселера в сотрудничестве с Управлением образования работающих специалистов и ВМС США разработали программы бакалавриата по ядерной инженерии для выпускников Школы ядерной энергетики ВМС США. ^{[ 17 ]}

Учебный блок по атомной энергетике

Площадка Кессельринг в Нью-Йорке имеет самую долгую историю эксплуатации NPTU. В 2012 году здесь отпраздновали 50-тысячного моряка, получившего квалификацию. ^{[ 18 ]} Однако две другие площадки НПТУ также проводили оперативную подготовку во время холодной войны . ^{[ 19 ]}

С начала 1950-х до середины 1990-х годов Реакторный комплекс ВМФ (NRF) в Айдахо обучил почти 40 000 военнослужащих ВМФ работе с надводными и подводными атомными электростанциями с тремя прототипами ядерных двигательных установок — A1W , S1W и S5G . ^{[ 20 ]}

С 1959 по 1993 год более 14 000 операторов ВМФ прошли обучение на прототипе S1C в Виндзоре, штат Коннектикут . ^{[ 21 ]}

Текущая учебная группа по ядерной энергетике расположена на Чарльстонской базе военно-морского вооружения, Объединенной базе Чарльстон (> 17 000 акров, 27 квадратных миль), которая включает в себя пришвартованные учебные корабли (MTS), USS Daniel Webster (SSBN-626) , USS La Jolla ( SSN-701) и военный корабль США Сан-Франциско (SSN-711) ^{[ 22 ]} Первый МТС подразделения, USS Sam Rayburn (SSBN-635) , был выведен из эксплуатации в начале 2021 года.

Ссылки

^ «Школа атомной энергетики» . navsea.navy.mil . Проверено 1 ноября 2021 г.
^ «Активные [корабли ВМС США] в эксплуатации» . Архивировано из оригинала 5 июня 2011 года . Проверено 18 октября 2011 г.
^ «Военно-морская ядерная двигательная установка США — более 166 миллионов миль безопасно пройдено на ядерной энергии» (PDF) . eneegy.gov. 1 октября 2019 года . Проверено 1 ноября 2021 г.
^ «Моряки, прошедшие подготовку в ядерной сфере, считающиеся «лучшими и умнейшими» ВМФ, сталкиваются с проблемами психического здоровья» . Новости Эн-Би-Си . 11 февраля 2023 г.
^ «Энергия ВМФ» . Национальное управление ядерной безопасности . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «Женщины на подводных лодках: 10 лет спустя» .
^ «Служанки-подводники» .
^ «Ядерное поле ЯФ (6 лет) (ETN, EMN и MMN)» (PDF) . круто.osd.mil. 1 ноября 2021 г. Проверено 1 ноября 2021 г.
^ «Риковер: определение курса ядерного флота» (PDF) . 2002. с. 102.
^ Род Пауэрс (10 марта 2012 г.). «От корта для сквоша до подводной лодки» . Экономист . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «Командование морских систем > Главная > NNPTC > История» . www.navsea.navy.mil . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «НУПОК» . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «BSAST: Технологии ядерной инженерии» . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «Степень бакалавра в области инженерных технологий ядерной энергетики в Государственном университете Томаса Эдисона» . www.tesc.edu . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «Вариант ядерной энергетики» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 13 октября 2008 г. Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «Ассистент науки в области ядерных технологий» . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «Программа для выпускников Школы ядерной энергетики ВМС США» . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «Это не ракетостроение — но близко к этому» . 30 мая 2012 г.
^ М. Рагеб (8 февраля 2019 г.). «Атомная морская двигательная установка» (PDF) . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ Пол Менсер. «Наведение порядка и планирование будущего в INL» . Глобальная безопасность . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «Министерство энергетики» (PDF) . Комиссия по ядерному регулированию . 19 июля 2006 года . Проверено 17 февраля 2019 г.
^ «Норфолкская военно-морская верфь отстыковывает военный корабль США Сан-Франциско, что является ключевой вехой в переоборудовании учебных кораблей» . Командование морских систем ВМС. 6 октября 2020 г. Проверено 25 октября 2020 г.

[nptu1-1] «Школа атомной энергетики» . navsea.navy.mil . Проверено 1 ноября 2021 г.

[2] «Активные [корабли ВМС США] в эксплуатации» . Архивировано из оригинала 5 июня 2011 года . Проверено 18 октября 2011 г.

[3] «Военно-морская ядерная двигательная установка США — более 166 миллионов миль безопасно пройдено на ядерной энергии» (PDF) . eneegy.gov. 1 октября 2019 года . Проверено 1 ноября 2021 г.

[4] «Моряки, прошедшие подготовку в ядерной сфере, считающиеся «лучшими и умнейшими» ВМФ, сталкиваются с проблемами психического здоровья» . Новости Эн-Би-Си . 11 февраля 2023 г.

[5] «Энергия ВМФ» . Национальное управление ядерной безопасности . Проверено 17 февраля 2019 г.

[6] «Женщины на подводных лодках: 10 лет спустя» .

[7] «Служанки-подводники» .

[8] «Ядерное поле ЯФ (6 лет) (ETN, EMN и MMN)» (PDF) . круто.osd.mil. 1 ноября 2021 г. Проверено 1 ноября 2021 г.

[9] «Риковер: определение курса ядерного флота» (PDF) . 2002. с. 102.

[10] Род Пауэрс (10 марта 2012 г.). «От корта для сквоша до подводной лодки» . Экономист . Проверено 17 февраля 2019 г.

[11] «Командование морских систем > Главная > NNPTC > История» . www.navsea.navy.mil . Проверено 17 февраля 2019 г.

[12] «НУПОК» . Проверено 17 февраля 2019 г.

[13] «BSAST: Технологии ядерной инженерии» . Проверено 17 февраля 2019 г.

[14] «Степень бакалавра в области инженерных технологий ядерной энергетики в Государственном университете Томаса Эдисона» . www.tesc.edu . Проверено 17 февраля 2019 г.

[15] «Вариант ядерной энергетики» (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 13 октября 2008 г. Проверено 17 февраля 2019 г.

[16] «Ассистент науки в области ядерных технологий» . Проверено 17 февраля 2019 г.

[17] «Программа для выпускников Школы ядерной энергетики ВМС США» . Проверено 17 февраля 2019 г.

[18] «Это не ракетостроение — но близко к этому» . 30 мая 2012 г.

[mragheb-19] М. Рагеб (8 февраля 2019 г.). «Атомная морская двигательная установка» (PDF) . Проверено 17 февраля 2019 г.

[20] Пол Менсер. «Наведение порядка и планирование будущего в INL» . Глобальная безопасность . Проверено 17 февраля 2019 г.

[21] «Министерство энергетики» (PDF) . Комиссия по ядерному регулированию . 19 июля 2006 года . Проверено 17 февраля 2019 г.

[22] «Норфолкская военно-морская верфь отстыковывает военный корабль США Сан-Франциско, что является ключевой вехой в переоборудовании учебных кораблей» . Командование морских систем ВМС. 6 октября 2020 г. Проверено 25 октября 2020 г.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

[ 11 ]

[ 12 ]

[ 13 ]

[ 14 ]

[ 15 ]

[ 16 ]

[ 17 ]

[ 18 ]

[ 19 ]

[ 20 ]

[ 21 ]

[ 22 ]