Школа музыки вооруженных сил Соединенных Штатов

Военно -морская школа музыкальной школы (ранее и все еще широко известная как музыкальная школа вооруженных сил США ) - это военно -морская школа США , расположенная на совместной экспедиционной базе «Little Creek Creek -Fort» в Вирджиния -Бич, штат Вирджиния . Миссия школы состоит в том, чтобы обеспечить специализированное музыкальное обучение музыкантам военно -морских и морских военных групп . Школа не обеспечивает обучение музыкантам ВВС или береговой охраны . Школа больше не проводит подготовку армейским музыкантам, хотя армейская школа совместно с Школой военно-морского флота, и они разделяют объекты.

Создание музыкальной школы ВМС

Музыкальная школа ВМС США флоте Вашингтонском . была на основана В дополнение к их регулярным выполнению обязанностей с группой. После начала Второй мировой войны эти обязанности были признаны слишком обременительными для персонала военно -морского флота, а школа была отделена от группы и переехала на военно -морскую станцию Anacostia в Вашингтоне, округ Колумбия, 24 апреля 1942 года.

Включение других услуг в обучение

Корпус морской пехоты получил распределение для 15 учеников в 1946 году, и первые ученики корпуса морской пехоты, зачисленные в 1947 году. Школа была переименована в «Военно -морскую школу США», чтобы отразить тот факт, что школа сейчас обучала не только персонал военно -морского флота, но и все персонал Военно -морская служба.

В 1950 году армия достигла соглашения с военно -морским флотом, чтобы начать обучение музыкантов армии в Военно -морской школе музыки. Первый класс из 150 студентов армии начал обучение в январе 1951 года.

Переехать в Литтл -Крик

13 апреля 1961 года секретарь флота Соединенных Штатов объявил о планах военно -морской школы США, которая будет перемещена на базу военно -морской амфибии Литтл -Крик. 12 августа 1964 года двери в Военно-морскую школу музыкальной школы в Вашингтоне, округ Колумбия, были закрыты, и ученики, зачисленные в военно-морской группе, провели 150 дней в Академии, настраивая свои навыки, чтобы мотивировать нацию. USS Caddo Parish и USS County Monmouth отправились в Литтл -Крик, загруженный музыкальными инструментами и сотрудниками армии и военно -морского флота. У каждого корабля была группа на борту, чтобы сыграть награды, когда он проходил мимо Джорджа Вашингтона гробницы в Маунт -Вернон, штат Вирджиния . Это был первый раз, когда армейская группа исполнила награды на военно -морском корабле для президента Джорджа Вашингтона. Корабли приземлились на базе утром 13 августа 1964 года. Школа была переименована в «Школу музыки вооруженных сил США», одновременно с этим движением. Одним из основных моментов хода музыкальной школы стал концерт церемонии посвящения, в который входил Артур Фидлер , дирижер Boston Pops Orchestra , проводящий концертную группу школы.

Музыкальная школа армии

Самая ранняя формальная подготовка музыкантов американской армии была в « Школе практики для американских полевых музыкантов » в Форт -Джей (тогда известная как Форт Колумбус ), рекрутинговой пост на острове губернаторов в Нью -Йоркской гавани . Вторая, менее известная школа была создана на рекрутинговой почте Западной пехоты в казармах Ньюпорта в Кентукки . Музыкальная подготовка была впервые проведена в этом месте в 1809 году, но обучение не было официально оформлено на острове губернаторов до середины 1830-х годов. Между концом гражданской войны и началом 20 -го века обучение часто было спорадическим и не стандартизированным.

В 1911 году Фрэнк Дамрош , директор Института музыкального искусства (впоследствии переименован в школу Juilliard ), и Артур А. Клаппе, выпускник Королевской военной школы музыки , начал официальную школу для армейских групп в Форт -Джей. К 1914 году школа добавила курс базовой музыкальной подготовки в программу обучения. Школа быстро росла, наряду с армейскими группами в целом, во время Первой мировой войны.

В феврале 1920 года армейская музыкальная школа в Форт -Джей была назначена школой армии специальных служб. В сентябре 1921 года школа была перенесена в армейский военный колледж , штат Вашингтон, округ Колумбия, которая закончила принадлежность к Институту музыкального искусства, который длился 10 лет и предоставил армии множество выдающихся лидеров; Среди выпускников школы в годы Форт -Джея был композитор Перси Грейнджер . Школа была закрыта армией в 1928 году.

Армия вновь открыла школу и восстановила трехмесячную праговую группу, обучающуюся руководителю руководителя, начиная с 10 июня 1941 года генеральным адъютантом и функционировала под руководством лидера армейской группы Соединенных Штатов. Первоначально он был расположен в казармах армейской группы Соединенных Штатов, военный колледж армии и впоследствии переехал в Форт -Майер , штат Вирджиния. Студенты были отобраны от военнослужащих, у которых была следующая общая квалификация:

Не менее трех лет службы в группе обычной армии;
Физически квалифицирован и обладает моральной и общей квалификацией, необходимой для назначения в качестве прапорщика ; и
Не более 45 лет.

24 июля 1943 г. Один был расположен в учебном центре замены Сигнала , Форт -Краудер , штат Миссури, а другой в учебном центре замены квартирмейстера , Форт Ли , Вирджиния. Около 1 сентября 1943 года, генеральный адъютант назначил 20 военнослужащих в альтернативные недели, начиная с недель в течение июля и августа 1943 года, которые были «предназначены» для курса группы. Приблизительно 160 групп были обучены во время каждого тренировочного цикла. Один заказанный офицер отвечал за курс. Обучение проводилось одновременно с обычной базовой подготовкой солдат.

Подразделения по обучению группы были организованы начальником музыкального отделения, отдел специальных услуг и музыкальные сотрудники были помещены в качестве ответственности за каждую установку. Программа обучения и все учебные материалы были подготовлены в разделе музыкального отделения, Отдел специальных услуг. После обучения того, что армия считала достаточно групповым мастерам, школа снова была закрыта 1 января 1944 года. Бандистцы для армии, проходивших обучение на рабочем месте в течение следующих нескольких лет, и не было курса продвинутого уровня для групп, или старших, поступивших на работу. лидеры

Армия начала консолидировать музыкальную подготовку с военно-морским флотом в 1951 году, но поддерживала отдельные, только армические бренды, в нескольких других местах до января 1956 года. С 1956 года армия проводила музыкальное обучение только совместно с музыкальной школой ВМФ. Комбинированное обучение офицеров -ордеров на музыку и зачисленных групп в подразделении группы, Кэмп Ли, Вирджиния.

Военно -морской флот сохраняет контроль над обучением и администрированием и «владеет» учебной программой; Командинг, исполнительный директор и офицер по обучению (за исключением одного офицера морской пехоты) всегда были офицерами флота. Армейский контингент был обозначен «Музыкальная школа армии американской армии» в 1951 году; Тем не менее, из-за недавнего перестройки силовой структуры, контингент армии был переименован в «Музыкальную школу армии США» в 2005 году.

В октябре 2010 года армия деконсолидировала деятельность военно -морского флота и морских пехотинцев. Несмотря на то, что все три услуги разделяют, преподаватели и администрация, учебный план изменился, чтобы удовлетворить потребность в быстро меняющейся армии. Передовая индивидуальная подготовка (AIT) была сокращена с примерно шести месяцев (и в случаях армейского резерва и персонала национальной гвардии армии: увеличился с четырех недель) до чуть менее 10 недель. Чтобы упасть в порядок с генерацией армии ( ARFORGEN ), модульной стратегией для поддержания глобальных обязательств, группы организуются небольшими подразделениями под названием Music Performance Teams (MPT). Команды состоят из команды команды, церемониального подразделения, популярного ансамбля, латунной секции и деревянной стороны. Некоторые группы имеют больше MPT, чем другие, чтобы создать большую организацию в соответствии с потребностями в развертывании. Обучение начало уходить от больших ветровых ансамблей, за исключением марширующих групп. Хотя концертная группа по -прежнему является выбором для больших этапов, небольшие места развернутых театров диктуют, что небольшие группы наиболее эффективны.

Концепция MPT была разработана для облегчения транспортировки музыкальных групп на базы патрульных, форвардных операционных баз (FOBS), операционных баз на случай непредвиденных обстоятельств (COBS) - таких как Cob Speicher - и любая другая позиция, управляемая войсками. Армейские группы должны соответствовать конвоя грузовиков или на вертолетах, чтобы пройти через участки операции, чтобы открыть шоу. MPT - это не установленная инструментация, а команда инструменталистов и/или певцов, которым поручено выступить в определенном жанре. Армейские группы развертывают жанры американского блюза , кантри -музыки , Bebop , Dixieland Jazz , евангельской музыки , ритма и блюза , музыки сальсы , музыки Bluegrass , рок -музыки или квартета парикмахерской - и любой стиль, который может развиваться под рукой талант. Музыкальная школа разрабатывает свою программу, чтобы подчеркнуть разнообразие музыки лидерами обучения для организации, репетиции и выступления в небольших ансамблях, адаптированных для удовлетворения текущих интересов войск. Таким образом, армейская группа - это не просто музыка Джона Филиппа Соуза , но и сегодняшняя Топ 40 во многих жанрах.

Смотрите также

Библиография

Джонс, Патрик М. История музыкальной школы вооруженных сил . Доктор философии, Университет штата Пенсильвания, 2002.
Хельбиг, Отто Х., история музыки в вооруженных силах США во время Второй мировой войны . Филадельфия: издательская компания MW Lads, 1966.

Внешние ссылки

36 ° 54′52 ″ N 76 ° 09′05 ″ W / 36,9145 ° N 76,1515 ° W / 36,9145; -76.1515