Почерк

Чтобы узнать о других значениях, см. Почерк (значения) .

Пример классического американского делового рукописного письма, известного как спенсеровский сценарий 1884 года.

Тонкий предмет (ручка), удерживаемый тремя пальцами, позволяет рисовать тонкие линии.

Почерк – это техника письма рукой с использованием пишущего инструмента . Сегодня это чаще всего делается с помощью ручки или карандаша , но на протяжении всей истории использовалось множество различных инструментов . Различные общие и формальные исторические стили письма называются « руками », а индивидуальный стиль почерка называется « почерком ».

История

Происхождение

Дополнительная информация: История письма.

Самым ранним примером систематического письма является шумерская пиктографическая система, найденная на глиняных табличках, которая в конечном итоге превратилась около 3200 г. до н. э. в модифицированную версию, названную клинописью. который отпечатывался на мокрой глине заостренной тростью. Эта форма письма со временем превратилась в идеографическую систему (где знак представляет идею), а затем в слоговую систему (где знак представляет слог). Примерно в то же время развивалась египетская система иероглифов , которая также начиналась как пиктографическое письмо и превратилась в систему слогового письма. В конечном итоге были созданы два скорописных письма: иератическое , вскоре после изобретения иероглифов, и демотическое (египетское) , в седьмом веке до нашей эры. Писцы писали эти сценарии обычно на папирусе чернилами тростникового пера.

Первая известная алфавитная система возникла у финикийцев , которые примерно в одиннадцатом веке до нашей эры разработали систему из 22 букв без гласных. В конечном итоге греки адаптировали финикийский алфавит примерно в восьмом веке до нашей эры. Добавив в алфавит гласные, опустив некоторые согласные и изменив их порядок, древние греки разработали письменность, которая включала только то, что мы знаем как заглавные греческие буквы. Строчные буквы классического греческого языка были более поздним изобретением средневековья . Финикийский алфавит также повлиял на еврейское и арамейское письмо, в котором отсутствует гласная система. Один еврейский сценарий использовался только в религиозной литературе и небольшой общиной самаритян вплоть до шестого века до нашей эры. Арамейский язык был официальным письмом Вавилонской, Ассирийской и Персидской империй, а «квадратный иврит» (сценарий, который сейчас используется в Израиле) развился из арамейского языка примерно в третьем веке нашей эры.

Почерк на основе латиницы

Дополнительная информация: Палеография.

Римляне в Южной Италии в конечном итоге приняли греческий алфавит, модифицированный этрусками, для развития латинского письма. Как и греки, римляне использовали камень, металл, глину и папирус в качестве поверхностей для письма. Стили почерка, которые использовались для создания рукописей, включали квадратные заглавные буквы , деревенские заглавные буквы , унциальные и полуунциальные буквы . Квадратные заглавные буквы использовались для более формальных текстов, основанных на каменных письменных буквах, тогда как деревенские заглавные буквы были более свободными, сжатыми и эффективными. Унциалы представляли собой закругленные заглавные буквы ( majuscules ), которые первоначально были разработаны греками в третьем веке до нашей эры, но стали популярными в латинских рукописях к четвертому веку нашей эры. Римский курсив или неофициальный почерк возник как производное от заглавных букв, хотя тенденция писать быстро и эффективно делала буквы менее точными. Полуунциалы (минускулы) представляли собой строчные буквы, которые со временем стали национальным знаком Ирландии. Другие комбинации полуунциала и рукописного письма развивались по всей Европе, включая вестготский и меровингский .

В конце восьмого века Карл Великий постановил, что все письменные произведения в его империи должны быть написаны стандартным почерком, который стал известен как каролингский минускул . Алкуину Йоркскому создать этот новый почерк, который он сделал в сотрудничестве с другими писцами и на основе традиций других римских почерков. Карл Великий поручил Каролингский минускул использовался для создания многих рукописей монастырей до одиннадцатого века, и большинство строчных букв сегодняшних европейских письменностей произошли от него.

Готический или черный шрифт, произошедший от Каролингского письма, стал доминирующим почерком с двенадцатого века до итальянского Возрождения (1400–1600 гг. н.э.). Этот шрифт был не таким ясным, как Каролингский, но был уже, темнее и плотнее. По этой причине была добавлена ​​точка над i , чтобы отличить ее от аналогичных штрихов пером n , m и u . Кроме того, буква u была создана отдельно от буквы v , которая ранее использовалась для обоих звуков. Одной из причин такого компактного почерка была экономия места, поскольку пергамент был дорогим. Готический шрифт, стиль письма писцов в Германии, когда Гутенберг изобрел подвижный шрифт, стал образцом для первого шрифта. Другая вариация каролингского минускула была создана итальянскими гуманистами в пятнадцатом веке, названа ими «littera antiqua» , а теперь называется гуманистическим минускулом . Это была комбинация римских заглавных букв и закругленной версии каролингского минускула. Со временем возникла рукописная форма, которая становилась все более наклонной из-за скорости, с которой ее можно было писать. Этот рукописный почерк, названный курсивом гуманистическим , стал известен как шрифт Italic, используемый по всей Европе.

Гравюра на меди повлияла на почерк, поскольку позволила более широко печатать тетради по почерку. Тетради впервые появились в Италии примерно в шестнадцатом веке; самые ранние руководства по письму были опубликованы Сигизмондо Фанти и Людовико дельи Арриги. Другие руководства были созданы голландскими и французскими мастерами письма в конце века, в том числе Пьером Амоном. Однако тетради стали обычным явлением в Англии только с изобретением гравюры на меди. Гравюра могла лучше передать завитки рукописного письма, что помогало мастерам чистописания создавать прекрасные образцы для студентов. Некоторые из этих ранних руководств по почерку включали руководства Эдварда Кокера , Джона Седдона и Джона Эйера. К восемнадцатому веку были созданы школы для обучения технике письма у мастеров-писателей, особенно в Англии и Соединенных Штатах. К началу 1900-х годов чистописание стало частью учебной программы американских школ, а не только специализированными школами, обучающими взрослых почерку как профессиональному навыку. Было разработано и опубликовано несколько различных методов почерка, в том числе методы Спенсера, Гетти-Дубая, свободный почерк Барчовски, исландский (курсив), методы Занера-Блозера и Д'Нила, а также другие, используемые в американском образовании.

Пример полукурсивной китайской каллиграфии.

Почерк на основе китайской письменности

Системы письма, разработанные в Восточной Азии, включают китайскую и японскую системы письма. Китайские иероглифы представляют собой целые морфемы, а не отдельные звуки, и, следовательно, визуально гораздо сложнее, чем европейские письменности; в некоторых случаях их пиктографическое происхождение все еще видно. Самая ранняя форма китайского письма была написана на костях и ракушках (так называемая Цзягувэнь ) в четырнадцатом веке до нашей эры. Другие поверхности для письма, использовавшиеся в это время, включали бронзу, камень, нефрит, керамику и глину, которые стали более популярными после двенадцатого века до нашей эры. Письмо Большой Печати ( Дачжуань ) процветало в 1100 и 700 годах до нашей эры и появлялось в основном на бронзовых сосудах. Письмо Малой печати ( Сяочжуань ) является предшественником современного сложного китайского письма, которое более стилизовано, чем Большая печать.

Китайский почерк считается искусством в большей степени, чем иллюминированные рукописи в западной культуре. Каллиграфия широко практикуется в Китае, где используются такие шрифты, как Кайшу (стандартный), Синшу (полукурсив) и Цаошу (курсив). Китайская каллиграфия призвана отражать творческую личность так, как не может западная каллиграфия, и поэтому почерк ценится выше, чем в любой другой стране. Стандартное письмо ( Кайсю ) является основным традиционным письмом, используемым сегодня.

Японское письмо развилось из китайского письма, а китайские иероглифы, называемые кандзи или идеограммы, были приняты для обозначения японских слов и грамматики. Кандзи были упрощены для создания двух других сценариев, называемых хирагана и катакана . Хирагана сегодня является наиболее широко используемым шрифтом в Японии, тогда как катакана, изначально предназначавшаяся для официальных документов, используется аналогично курсиву в алфавитных письмах.

Методика преподавания и история

Книги, используемые в Северной Америке

« Быстрая бурая лиса прыгает через ленивую собаку », написанная двумя разными руками.

Платт Роджерс Спенсер известен как «отец американского почерка». Его система письма была впервые опубликована в 1848 году в его книге « Система бизнеса и женского почерка Спенсера и Райса» . Самым популярным руководством Спенсера был «Спенсерианский ключ к практическому почерку » , опубликованный его сыновьями в 1866 году. Этот орнаментальный стиль « спенсерианского метода » преподавался в американских школах до середины 1920-х годов, а в последние годы он возродился благодаря чартерным школам и школам. домашнее обучение с использованием пересмотренных книг и методов Спенсера, разработанных бывшим IAMPETH президентом Майклом Саллом (род. 1946).

Джордж А. Гаскелл (1845–1886), ученик Спенсера, написал две популярные книги о почерке: « Полный сборник элегантного письма Гаскелла» и «Справочник писателя» (1883). Луи Генри Хаусам опубликовал в 1908 году «Новое образование в области почерка», названное «величайшим произведением такого рода, когда-либо опубликованным».

В начале 20 века в Северной Америке было выпущено множество тетрадей, в основном для почерка в деловом стиле (упрощенная форма орнаментального стиля). В их число входили те, которые были созданы А. Н. Палмером , учеником Гаскелла, который разработал метод Палмера , как это отражено в его «Руководстве Палмера по деловому письму », опубликованном в 1894 году. Также популярным был метод Занера-Блозера , представленный Чарльзом Пакстоном Занером (15 февраля 1864 г.). – 1 декабря 1918) и Элмер Уорд Блозер (6 ноября 1865 – 1929) из Занерийского бизнес-колледжа . Компания AN Palmer закрылась в начале 1980-х годов.

«Современные стили» включают более 200 опубликованных учебных программ из учебников, в том числе: « Метод Д'Нилана» (производный метод Палмера, в котором используется наклонная форма рукописи с засечками, за которой следует полностью соединенный и зацикленный курсив), «Современный Занер-Блозер», на который приходится большая часть продажи учебников по рукописному вводу в США, A Beka, Schaffer, Peterson, Loops and Groups, McDougal, Steck Vaughn и многих других.

Стили курсива включают курсив Getty-Dubay (слегка наклонный), Eager, Portland, Barchowsky Fluent Handwriting , Queensland и т. д.

Другие стили тетрадей, которые уникальны и не попадают ни в одну из предыдущих категорий, — это «Рука кузнеца», «Почерк без слез», «Аусгангсшрифт», «Боб Джонс» и т. д. Они могут сильно отличаться друг от друга по разным причинам.Первым видео для исправления неряшливого почерка, специально для людей с СДВГ и/или дисграфией, было «Любой может улучшить свой почерк», снятое специалистом по обучению Джейсоном Марком Альстером, магистром наук.

Школы в Восточной Азии

Типичная тетрадь для практики кандзи третьеклассника.

К девятнадцатому веку все больше внимания уделялось развитию качественного почерка в восточных школах. Страны, в которых существовала система письма, основанная на логограммах и слоговом письме, уделяли особое внимание форме и качеству обучения. В этих странах, таких как Китай и Япония, есть пиктофонетические символы, которые трудно выучить. Китайские дети начинают с изучения самых фундаментальных иероглифов, а затем постепенно переходят к более эзотерическим. Часто дети вместе с учителем прорисовывают в воздухе разные штрихи и со временем начинают писать их на бумаге.

В двадцатом и двадцать первом веках было предпринято больше усилий по упрощению этих систем и стандартизации почерка. Например, в Китае в 1955 году, чтобы отреагировать на неграмотность среди населения, правительство ввело латинизированную версию китайской письменности, названную Пиньинь. Однако к 1960-м годам люди восстали против посягательств на традиционный китайский язык со стороны иностранного влияния. Эта реформа письменности не помогла неграмотности среди крестьян. Японский язык также упростил используемые китайские иероглифы, превратив их в шрифты, называемые кана. Однако во многих контекстах кандзи по-прежнему отдается предпочтение перед кана, и большая часть школьного обучения детей изучает кандзи. Более того, Япония попыталась сохранить рукописное письмо как вид искусства, не ставя под угрозу более современный акцент на скорости и эффективности. В начале 1940-х годов почерк преподавали дважды: один раз как каллиграфию в художественном разделе школьной программы, а затем снова как функциональный навык в языковом разделе. Практическая функция почерка в Японии не подвергалась сомнению до конца двадцатого века; хотя на современном Западе пишущие машинки оказались более эффективными, чем почерк, эти технологии было трудно перенести в Японию, поскольку тысячи символов, используемых в языке, делали набор текста невозможным.

Управление двигателем

Для письма от руки требуется координация движений нескольких суставов руки , запястья , локтя и плеча, чтобы формировать буквы и располагать их на странице. Удержание ручки и ее направление по бумаге в основном зависит от сенсорной информации, поступающей от кожи, суставов и мышц руки, и это адаптирует движение к изменениям трения между ручкой и бумагой. С практикой и знакомством почерк становится в высшей степени автоматизированным с использованием двигательных программ, хранящихся в моторной памяти . По сравнению с другими сложными двигательными навыками почерк гораздо меньше зависит от мгновенного визуального руководства.

Исследования на людях с полной периферической деафферентацией , которые видят пишущую руку и не видят ее, обнаруживают увеличение количества касаний пером, увеличение количества инверсий скорости, уменьшение средней частоты штрихов и увеличение продолжительности движений при письме. Изменения показывают, что кожная и проприоцептивная обратная связь играют решающую роль в обновлении двигательной памяти и внутренних моделей , лежащих в основе почерка. Напротив, зрение играет лишь второстепенную роль в корректировке двигательных команд.

См. также

• Типографика – внешний вид, расположение и стиль печатного текста.

Виды письма

• Почерк — особый стиль письма человека ручкой или карандашом.
• Рука (почерк) в палеографии относится к определенному родовому стилю почерка.
• Печатные буквы , также называемые печатными буквами, представляют собой использование простых букв, которые детей учат писать при первом обучении.
• Каллиграфия — само искусство письма , обычно более ориентированное на эстетику декоративного эффекта, чем обычное почерк.
• Курсив — любой стиль почерка, написанный плавной (курсивной) манерой, который соединяет многие или все буквы в слове или штрихи в CJK символе или другой графеме .

Исследования письма и почерка

• Хирография – почерк, его стиль и характер
• Дипломатика - судебно-медицинская палеография (ищет происхождение письменных документов).
• Графономика – это междисциплинарное научное исследование процесса рукописного письма и рукописного продукта.
• Палеография – изучение письменности.

Профессии, связанные с почерком

• Леттерер - профессия леттера комиксов.
• свидетельств о браке Дизайн или каллиграфия
• Техническое письмо – процесс формирования букв, цифр и других символов в техническом рисунке.
• Эксперт по допрошенным документам - судебно-медицинская дисциплина, включающая почерковедческую экспертизу.
• Инструктор по чистописанию в профессиональном училище.
• свадебных приглашений Дизайн

Другие темы, связанные с почерком

• Распознавание рукописного ввода – способность компьютера получать и интерпретировать рукописный ввод.
• Региональный вариант почерка
• Подпись

Внешние ссылки

• Оплакивая смерть почерка Статья в журнале TIME
• Почерк как персонаж Статья TIME 1942 года
• Почерк на стене; Исследователи видят обратную сторону замены ручек в школах клавиатурами
• Статья «Краткая история почерка» с сайта History.com