Неправильная атрибуция возбуждения

В психологии чувствовать неправильное определение возбуждения – это процесс, при котором люди ошибаются, предполагая, что заставляет их возбуждение . Например, испытывая физиологические реакции, связанные со страхом , люди ошибочно называют эти реакции романтическим возбуждением. Причина, по которой физиологические симптомы могут быть связаны с неправильными стимулами, заключается в том, что многие стимулы имеют схожие физиологические симптомы, такие как повышение артериального давления или одышка .

Одно из первых исследований этого явления, проведенное Шахтером и Зингером (1962). был основан на идее о том, что опыт возбуждения может быть неоднозначным и поэтому ошибочно приписываться неправильному стимулу. Руководствуясь этим предположением, исследователи разработали двухфакторную теорию эмоций . Неправильную атрибуцию возбуждения, влияющую на обработку эмоций, можно обнаружить во многих ситуациях, например, в романтических ситуациях и физиологических реакциях на физические упражнения.

Примером возможных последствий неправильной атрибуции возбуждения является восприятие потенциального партнера как более привлекательного из-за повышенного состояния физиологического стресса. Исследование, проведенное White et al. (1981) исследовали этот феномен и обнаружили, что люди, находящиеся в несвязанном с ним возбужденном состоянии, оценят привлекательного сообщника выше, чем оценщика без возбуждения. Исследователи также обнаружили, что возбужденным оценщикам неприятен непривлекательный сообщник больше, чем тем, кто не возбужден.

Первоначальная демонстрация

Эксперимент

Одна и та же женщина становится еще привлекательнее при встрече на захватывающем подвесном мосту.

Дональда Даттона и Артура Арона (1974) Исследование Чтобы проверить причину неправильной атрибуции возбуждения, привлекательная женщина-конфедерация ждала в конце моста, который был либо подвесным мостом (который вызывал страх), либо прочным мостом (который не вызывал страха). После того, как мужчины пересекли мост, их остановила сообщница-женщина и прошла тест тематической апперцепции , в котором им нужно было составить короткий рассказ на основе неоднозначного изображения; выбранный образ был намеренно совершенно не сексуален. После этого историю проанализировали на предмет сексуального содержания. Когда мужчины завершили опрос, соучастница, которая не знала об экспериментальной гипотезе, объяснила, что готова ответить на любые вопросы, касающиеся ее проекта, предоставив свой номер телефона мужчинам и имя. Даттон и Арон задавались вопросом, с большей вероятностью участники звонили женщине, потому что она их физически привлекала или нет. Однако Даттону и Арону пришлось принять во внимание некоторые мужские факторы, такие как возможность того, что некоторые мужчины уже были вовлечены в отношения, или то, как отдельный мужчина интерпретировал жесты тела женщины. Поэтому Даттон и Арон попросили женщину осмотреть мужчин при двух условиях: сразу после того, как они пересекли мост длиной 450 футов (140 м) или после того, как они пересекли мост и имели достаточно времени для отдыха. В первом случае у мужчин, опрошенных во время перехода через мост, уровень возбуждения повышался, когда они разговаривали с женщиной. Такие условия, как ветер во время прогулки и нервозность, возможно, способствовали их быстрому темпу. сердцебиение и учащенное дыхание .

В другом случае женщина подошла к мужчинам после того, как они перешли мост. У них было достаточно времени, чтобы отдохнуть и нормализовать сердцебиение и дыхание.

Результаты

Больше мужчин контактировали с женщиной-экспериментатором, когда они только что спустились по подвесному мосту, что, как предполагалось, произошло из-за неправильной интерпретации ими своего возбуждения (они считали, что чувствуют сексуальное возбуждение при виде женщины вместо того, чтобы чувствовать оставшееся физиологическое возбуждение). от страха идти по подвесному мосту). Исследователи интерпретировали это как означающее, что мужчины находили женщину более привлекательной, когда они больше беспокоились о переходе через мост. Не было никаких существенных различий ни на одном из мостов, когда исследователи использовали сообщника-мужчину, чтобы дать тест тематической апперцепции и свой номер телефона для дальнейших вопросов об эксперименте.

Последующие исследования

Эксперимент: расширение при первоначальной демонстрации

Страх — не единственная эмоция, которая может быть результатом неправильной атрибуции возбуждения. Одно из ранних исследований, посвященных неправильной атрибуции возбуждения, было проведено Шахтером и Сингером в 1962 году. Исследователи рассказали участникам своего исследования, что они проверяли, как их зрение отреагировало на дозу витаминов под названием Супроксин. Супроксин на самом деле представлял собой дозу адреналина или плацебо. Адреналин активировал симпатическую нервную систему и вызвал такие симптомы, как учащенное сердцебиение и кровяное давление. Затем исследователи либо рассказали участникам о воздействии адреналина, либо ничего не сказали о каких-либо потенциальных эффектах адреналина, либо сказали им, что они могут чувствовать некоторые эффекты, не имеющие ничего общего с адреналином (например, исследователи сказали участникам, что они могут чувствовать некоторые эффекты, не имеющие ничего общего с адреналином). испытываете головную боль от укола). Участникам сказали, что им придется подождать 20 минут, чтобы Супроксин попал в кровоток. Пока они ждали, сообщник (участник, который также тайно сотрудничает с/соратником исследователей), который находился либо в эйфории, либо в гневе, ждал вместе с участником, чтобы посмотреть, можно ли манипулировать эмоциями участника с помощью адреналина и эмоций. конфедерата. Сообщник играл в баскетбол с скомканными кусками бумаги в состоянии эйфории или был вынужден пройти анкету и очень разозлился на личные вопросы в состоянии гнева. Затем участников наблюдали, чтобы увидеть, кажутся ли они злыми или эйфоричными, и провели самооценку своего настроения.

Они обнаружили, что если кто-то был физиологически возбужден, не осознавая этого, он приписывал свое возбуждение недавней мысли в своей памяти. Исследователи также обнаружили, что эмоциями (в данном исследовании эйфорией и гневом) можно управлять, вводя участнику укол адреналина.

Эксперимент: влияние на уверенность

Неправильная атрибуция возбуждения также может влиять на то, насколько уверенно человек чувствует себя перед выполнением задачи. Одно исследование, проведенное Савицким, Медвецом, Чарльтоном и Гиловичем. сосредоточился на том, как на уверенность может повлиять неправильное определение возбуждения. Обычно люди чувствуют себя более уверенно перед тем, как им предстоит выполнить задание, но чем ближе они подходят к выполнению этого задания, тем менее уверенно они себя чувствуют, что может быть связано с возбуждением от ожидания выполнения задания. Исследователи сказали участникам, что они будут подвергаться воздействию подсознательного шума, а затем их спросили, могут ли они предсказать, насколько хорошо они справятся с двумя задачами. После того, как они сделали свои прогнозы, исследователи либо сказали им, что шум может заставить их нервничать, шум не окажет на них никакого влияния, либо им сказали, что им не придется выполнять задания до следующего сеанса, который пройдет через месяц после того, как они сделают свои прогнозы. подвергались воздействию шума. Задания заключались в том, чтобы расшифровать анаграммы или вспомнить как можно больше бессмысленных слогов после их краткого просмотра. За выполнение заданий они могли зарабатывать деньги (за каждую расшифрованную анаграмму или за каждый правильно вспомненный слог зарабатывалось больше денег). Затем участники предсказывали, насколько хорошо они справились с заданиями и насколько хорошо, по их мнению, справились с заданием все остальные. Второй эксперимент повторил этот первый эксперимент. Исследователи просили участников объяснить свое возбуждение шумами, которые они слышали, в результате чего участники чувствовали себя более уверенно в том, что они хорошо справились с заданием, чем те, кто объяснял свое возбуждение беспокойством по поводу выполнения задания.

Эксперимент: полярность

Уайт, Фишбейн и Рутейн продолжили исследование неправильной атрибуции возбуждения в своем исследовании 1981 года «Страстная любовь и неправильная атрибуция возбуждения». Исследователи провели свое исследование, используя два эксперимента. В первом эксперименте 54 участника мужского пола подвергались физическим нагрузкам разной степени, чтобы создать состояние возбуждения. Затем участников попросили просмотреть видео, на котором женщиной-сообщницей манипулировали, чтобы сделать ее привлекательной или непривлекательной. Видео представляло собой заявление о самораскрытии, в котором женщина обсуждала хобби и другие материалы, обычно связанные со свиданиями. После просмотра видео участникам были предоставлены тринадцать критериев привлекательности, по которым можно было оценить женщину. Эксперимент подтвердил гипотезу исследователя о том, что люди в нейтрально-возбужденном состоянии с большей вероятностью будут оценивать цель как привлекательную, чем невозбуждённый человек. Уайт, Фишбейн и Рутейн предположили, что полярность возбуждения человека может влиять на влияние неправильной атрибуции возбуждения. Чтобы проверить эту гипотезу, исследователи создали три отдельных видеоролика, чтобы вызвать у испытуемых положительное, отрицательное или нейтральное возбуждение. Шестидесяти шести участникам-мужчинам было предложено посмотреть одно из видео, а затем оценить женщину, как и в первом исследовании. Исследование показало, что независимо от полярности стимулов участники в возбужденном состоянии находили привлекательных сообщников более привлекательными, а непривлекательных — менее привлекательными, чем невозбужденные участники.

Эксперимент: условные эмоциональные реакции

В исследовании, проведенном Лофтисом и Россом в 1974 году, изучались последствия неправильной атрибуции возбуждения при приобретении и исчезновении условной эмоциональной реакции. Они провели два эксперимента с 89 студентками, чтобы показать, что процедуры неправильной атрибуции могут изменить физиологическую реакцию на условный источник страха или возбуждения. Результаты показали, что самовосприятие и атрибуция играют важную роль в эмоциональной реакции.

Эксперимент: альтернативная модель

Кроме того, исследование, проведенное Алленом, Кенриком, Линдером и Макколлом в 1989 году, предложило альтернативное объяснение неправильного определения возбуждения с точки зрения влечения-возбуждения (поскольку существуют другие типы возбуждения, которые можно ошибочно объяснить). Исходная модель неправильного определения возбуждения по существу утверждает, что возбужденного человека будет привлекать целевой человек только до тех пор, пока он не знает об истинной причине возбуждения. Аллен и др. предлагают другую модель, называемую «Реакция-фасилитация», в которой они предполагают, что возбужденный субъект будет больше привлечен к целевому человеку (по сравнению с людьми, которые не возбуждены), независимо от того, знают ли они истинный источник стимуляции. Чтобы проверить эту новую модель, они провели два исследования, в которых манипулировали типом возбуждения, которое испытывали участники, и значимостью (осознаванием) этого возбуждения. В одном исследовании участники были разделены на три разные группы: контроль (отсутствие возбуждения), возбуждение-осознание (где их помещали перед привлекательным человеком, но они знали, какова фактическая причина возбуждения (упражнения)) и возбуждение. -неосознанные (когда их поставили перед привлекательным человеком, но они не осознали истинную причину возбуждения). После проведения исследования исследователи обнаружили, что независимо от того, знал ли человек об истинной причине возбуждения, его все равно больше привлекал целевой человек, чем тех, кто находился в контрольном состоянии. Другими словами, в то время как первоначальная теория неправильной атрибуции возбуждения утверждала, что люди могли неправильно атрибутировать свое возбуждение только в том случае, если они не знали об истинной причине, модель реагирования-содействия утверждает, что вполне возможно, что люди могли осознавать истинную причину возбуждения. и все же их кто-то привлекает, по сравнению с людьми, которые не возбуждены. Это демонстрирует еще одну потенциальную модель, которая могла бы объяснить компонент влечения-возбуждения в неправильной интерпретации теории возбуждения.

См. также

• Алекситимия
• Двухфакторная теория эмоций
• Теория неправильной атрибуции юмора

Ссылки

• Аронсон Э., Уилсон Т. и Акерт Р. Социальная психология (6-е издание). 2005. 145-147.
• Даттон, генеральный директор; Арон, AP (1974). «Некоторые доказательства повышенного сексуального влечения в условиях высокой тревоги». Журнал личности и социальной психологии . 30 (4): 510–517. CiteSeerX   10.1.1.335.100 . дои : 10.1037/h0037031 . ПМИД   4455773 .

Внешние ссылки

• «Эксперимент с подвесным мостом Капилано»